KemukakangagasanIbu/Bapakdalam sebuahrancanganpembelajar

anyangdidal
amny
a
memuatmemuatket erampil
anbel
aj arabad21,sepert
iunsurs
trategi
,metodedanmedi
a
pembel
ajar
ansert
ac aramengevaluasiny
a.

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(
RPP)KURI
KULUM2013

SatuanPendidi
kan :SDN185I
npresSal
omatti
Kel
as/Semes t
er:5/1
Tema :Or
ganGer akHewanDanManus i
a(Tema1
)
SubT ema :OrganGerakHewan(SubTema1)
Pembelajar
anke:1
Al
okas i
waktu :1xPer t
emuan

A.KOMPET ENSI I
NTI
1. Mener imadanmenj al
ankanaj ar anagamay angdi anutny a.
2.Memi li
kiperil
akujuj
ur,
disipl
in,tanggungj awab, santun, pedul i
,danpercay adiri
dalam
berinteraksidengankeluarga, temandangur u.
3.Memahami pengetahuanf aktual dengancar amengamat i(mendengar ,mel i
hat,
membac a)danmenany aber das arkanrasai ngintahut ent angdiri
nya,makhl uk
ci
ptaanT uhandankegi atannya, danbenda- benday angdi j
umpainyadi rumah,
sekolah.
4.Meny aji
kanpenget ahuanf aktual dalambahas ayangj elasdanl ogisdans i
stemati
s,
dalamkar yayanges t
etisdalamger akany angmenc ermi nkananaks ehat ,dandalam
ti
ndakany angmenc erminkanper il
akuanakber i
mandanber akhl
akmulia.

B.KOMPETENSIDASARDANI NDIKATOR
I
PA
No Kompet ensi I
ndi
kator
Menjel
askanal
atgerakdanf ungsi
nya 3.
1.
1Menyebut
kanal
atgerakhewandan
padahewandanmanus i
as ert
acara manusia.
3.
1
memeli
harakesehatanalatgerak
manusi
a.
4.
1.
1Membuatmodel seder
hanaal
at
Membuatmodel sederhanaalatger
ak
4.
1 ger
akhewandanmanus ia
manusi
adanhewan.

Bahas
aIndones
ia
No Kompet
ens
i Indikat
or
3.1
.1Menent ukani depokokdankal i
mat
Menentukanpokokpi
ki
r andalamteks
3.
1 pengembangs etiapparagr
afdalam
l
is
andant ul
i
s.
bac aan
4.1
.1Mengembangkani depokokmenj adi
sebuahpar agraf
Menyaj
ikanhasi
li
dent
if
ikasipokok
4.
1 4.1
.2Meny ebut kanpenger t
ian,
fungsi,
pi
kir
an
danc aramenent ukanidepokokbac aan
secarapercay adi r
i.

C.TUJUANPEMBELAJARAN
1. Denganmembac at ekstentang organgerakhewandanmanus ia,s i
swa dapat
menyebutkanalatgerakhewandanmanus i
as ecar
abenar .
2.Dengan kegi atan membac a,s i
swa dapatmenent ukan i
de pokok dan kalimat
pengembangs eti
apparagrafdalambacaans ecaratepat.
3.Denganmenul i
s,si
swadapatmengembangkani depokokmenj adisebuahparagraf
secar
aruntut
.
4.Dengan ber diskusi
,s i
swa dapat meny ebut kan pengerti
an,fungs i
,dan c ara
menentukanidepokokbac aans ecar
apercay
adi ri
.
5.Denganmengamat igambart entangal
atger akhewandanmanus ia,si
swadapat
 Membuatmodel
seder
hanaal
atger
akhewandanmanus
iadengankr
eat
if

D.MAT ERIPEMBELAJARAN
1. Bacaanorgangerakhewandanmanus
ia
2.Bac aanbeberapaparagarap.
3.Gambardanper cakapan.

E.PENDEKATAN&METODEPEMBELAJARAN
Pendekatan :Sc i
enti
fi
c
Strategi :Cooperati
veLearni
ng
Teknik :Exampl
eNonEx ampl
e
Met ode :Penugasan,pengamatan,
Tany
aJawab,
Dis
kus
i

F
.KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Des
kri
psi
Kegi
atan
Waktu
Pembukaa 1. Kel asdi mul aidengandi bukadengans alam, menany akan
n kabardanmengec ekkehadi rans i
s wa
2.Kel as di l
anjutkan dengan do’ a di pimpi n ol eh s alah
seor ang s is
wa.( Unt uk meny egar kan s uas ana,gur u
dapatmenany akan y ang per tama kal imas uk kel as
(menghar gaikedi s i
pli
nans iswa)).
3.Si s wa di f
asil
it
as iunt uk ber tany a j awab pent ingny a
mengawal iset i
apkegi at andengandoa.Sel ainber doa,
gur u dapat member i
kan penguat an t ent ang s ikap
sy ukur .
4.Meny any i
kanl aguI ndones iaRay a.Gur umember i
kan
penguat ant ent angpent ingny amenanamkans emangat
Nas i
onal i
s me.
5.Si s wameny i
makpenj el as angur ut ent angpent i
ngny a
sikapdi sipli
n,tanggungj awab, pedul i.danper cay adi ri
.
yangakandi kembangkandal ampembel aj
aran 30
6.Pembi asaanmembac a/menul i
s/mendengar kan/ meni
t
ber bi caras elama1 5-20meni tmat er inonpel ajar an
seper titokohduni a,kes ehat an, keber s ihan,
makanan/ minumans ehat, ceri
tai ns piras idanmot ivas i
.
Sebel ummembac akanbukugur umenj elaskant ujuan
kegi at anl i
terasi danmengaj aks iswamendi skus ikan
per tany aan- per tany aanber i
kut:
- Apay angt ergambarpadas ampul buku?
- Apaj udul buku?
- Ki ra-kirainimenc eritakant ent angapa?
- Per nahkankamumembac ajudul bukus eper tii
ni?
7.Si s wamemper hat i
kanpenj el
as angur ut ent ang t ujuan,
manf aat dan akt i
vit as pembel ajar an y ang akan
dilakukan.
8.Gur umel akukanaper s eps imelaluit any ajawabt ent ang
or ganger akhewan
Kegi
atan 1. Padaawal pembel ajar an, gur umengondi sikans iswas ec ara 1
65
I
nti kl
asikal denganmemper l
ihat kangambarmel aluilay arLCD meni
t
kemudi ans iswadi mi ntaunt ukmengamat i
2.Si s
wamengamat igambart ent angor ganger akhewandan
manus ia.
3.Biarkans iswamengamat idanmenganal isagambardan
 perc akapans ecarac ermat .( Criti
calThinki
ng)
4.Gur uber tanya:
Apay angkamuket ahui tent angor ganger akhewandan
manus i
a?
5. Siswadi fasi
l
itas iuntukmeny ampai kanhas ilAnali
sat erkai
t
dengangambary angdi amat i
6.Si swamembac abac aanber judul OrganGer akManus i
adan
Hewan.
7.Gur umember i
kanwakt us elama1 0meni tuntukmembac a
dans i
swadi mi ntadal amhat i.
8.Gur umenunj uks atus is
waunt ukmembac akanbac aan
tersebutdanmemi ntas iswal ai nmeny i
mak.
9.Bac aant ersebutdi bac as ec araber gant i
andanber s ambung
olehs eluruhs i
s wa.
10.Seles aimembac a,si
s wamenc ar i
danmenent ukanidepokok
ti
ap par agrafdar i
bac aany angt elahdibac anya.(Cri
ti
cal
Thinking)
11.Siswamenul iskani depokokdankal i
matpengembangpada
kolomy angt elahdi sediakandi bukus iswa
12.Sec aramandi risis
wamenc obamembuatpar agraf
ber dasarkani depokoky angt el
ahdi tentukan.

1
3.Siswadi bagikedalam5- 6kelompokuntukmembuatmodel
seder hanaalatgerakhewandanmanus i
a
1
4.Gurumemf asil
i
tasial
atdanbahany angakandigunakan
dalammembuatmodel sederhanaalatgerakhewandan
manus i
a
1
5.Setelahs el
esai,s
et i
apkelompokdimintauntukmenunjukkan
hasilkerj
akelompokny a
1
6.Gurumember ikanapr esi
asikepadas et
iapkel
ompok
1
7.Siswakembal ikedal amkelompokny auntukberdi
skusi
tentangpenger ti
an, f
ungsi,
danc ar
amenent ukanidepokok
bacaan.
 Al
t ernat i
fPel aks anaanDi s kus i
18.Gur umenc i
pt akans uas anai nt eraktifdanat rakt i
fdengan
mengaj aks i
s wamel aks anakandi skus i
s ec arakl as i
kal
(Collabor ation) .
19.Gur umember i
kankes empat ankepadas iswaunt ukmemi l
i
h
parapet ugasdi skus i
,seper t ipembawaac ara,
sekr etar i
s/not uli
s,danl ai n-lain.Sement ar aanak- anaky ang
l
ainber tindaks ebagai pes er tadiskus i.
20.Pembawaac ar aber tanggungj awabat asj alanny adi s
kus i
.
Pembawaac ar ajugaber tugasunt ukmembac akan
pert any aan- per tany aanunt ukdi di
s kusikanol ehpes er
ta
(Communi cat ion) .
21.Not uli
sber tugasunt ukmenc atatkej adian- kej adiany ang
terj
adi saatdi skus iber l
angs ung, seper ti pendapat -pendapat
yangdi sampai kanol ehpes er tadiskus i
.Not ulisjuga
bert ugasunt ukmembuatl apor andankes i
mpul anhas il
diskus i
.
22.Set i
apkel ompokmengemukakanpendapat ny aber kaitan
denganper tany aan- pertany aany angdi ajukanol eh
pembawaac ara.
23.Set elahs i
swamember i
kanpendapat nya, gur u
mengonf ir
mas ipendapat -pendapats i
swa.Kemudi angur u
memandus iswaunt ukmenar i
kkes impul an.
24.Mas i
ng- mas i
ngs i
swamenul isj awabans es uai per tanyaan
padabukus iswaber das ar kanhas i
l di
skus i
25.Sec aramandi risiswamembuatkes i
mpul anhas i
ldi skusi.
26.Car amembuatkes impul andenganmenc at atdan
memer hatikans emuapendapaty angdi sampai kandal am
diskus ikemudi anmembandi ngkanpendapatt ers ebut .
27.Set elahmembandi ngkan, c ar i
lahpendapaty angbany ak
didukungol ehpes er tadi skus idany angdi ras amendekat i
kebenar an.
28.Siswamemi nt apenguat ankepadagur umengenai
kes i
mpul any angt elahdi ambi l
.
29.Siswadi ber ikankes empat anunt ukber t ay adan
member ikant anggapan.
30.Siswameny imakpenguat angur ubahwadal am kehi dupan
sehar i-
har i,bany akper bedaany angki tat emui ,mul aidari
perbedaan agama, s uku, r as, hi ngga war na kul i
t.
Sebagai manaT uhanmenc ipt akanhewandanmanus i
ay ang
 memil
i
kial
atgeraky
angberbeda-
beda.Set
iapj
eni
shewan
memil
i
kialatger
akbes
ert
af ungs
iny
auntukkel
angsungan
hi
dupnya.

Penut
up 1. Si swaber samagur umelakukanr ef
leksiat aspembel ajaran
yangt elahber l
angs ung;
Apas aj
ay angt elahdipahami s i
swa?
Apay angbel umdi pahamis i
swa?
Bagai manaper asaans el
amapembel aj
aran? .
2. Si swaber samagur umeny i
mpul kanhas i
l pembel aj
aran.
3. Si swa meny i
mak penj elasan gur u t entang akt i
vitas
pembel ajaranpadaper t
emuans elanjutny a.
4. Si swameny i
makc eri
tamot ivas itentangpent ingnyas ikap
di si
pli
n,tanggungj awab,pedul i
.danper c ay adiri
. 1
5meni
t
5. Si swameny any kanl
i agudaer ah‘ AnginMami ri’
6. Unt uk tetap menumbuhkan kec er
iaan,s iswa mel akukan
tepuk gemur uh.Si swa dimi ntat epuk t angan dengan
volume mengi kutigerakan t angan gur u.Ket i
ka pos i
si
tangangur udibawah,s iswat epukt anganpel an.Ket i
ka
ger akan tangan gur us emaki n ke at as ,s uar atepukan
semaki nkenc ang.
7. Kel as di
tutup dengan doa ber sama di pimpi ns alah seorang
s
iswa.

G.PENILAIAN
Penil
aiant erhadappr osesdanhas i
lpembelaj
arandil
akukanolehguruunt ukmengukur
ti
ngkatpenc apaiankompet ens ipesertadidi
k.Hasi
lpenil
ai
andigunakans ebagaibahan
peny usunanl aporankemaj uanhas i
lbelaj
ardanmemper baikipros
espembel aj
aran.
Penil
aian t erhadap mat eriinidapatdi l
akukan s esuaikebutuhan guruy ai
tu dari
pengamat ans i
kap, t
espenget ahuandanpr esent
asiunjukker
jaatauhasilkar
ya/projek
denganr ubr i
cpenilai
ans ebagai beri
kut
TeknikPeni l
aian:
1. PenilaianSi kap:Perc
ay adi r
i,pedul
i,t
anggungjawab, di
si
pl
in
a)Di s i
pl i
n
b)T
anggungJawab

c
)Pedul
i
 d)Per
cay
aDi
ri

2.Peni
l
aianPengetahuan:t
estert
uli
s
Si
swamenger j
akans oal
-
soall
ati
hant
ert
uli
s,r
emedi
al
,danpengay
aanpadabuku
si
swa.

F
ormatPeni
l
aian

3.Peni
l
aianKet
erampi
l
an:uj
iunj
ukker
ja
 Peni
l
aianUnj
ukKerj
a
a)Rubri
kMenuli
sBerdas
arkanPengamat
anGambar

b)Menc
ari
idepokokbac
aan

c
)Menul
i
skanI
dePokokdar
iBac
aan

H.REMEDI
ALDANPENGAYAAN
 a.Remedi
al

b.Pengayaan
Cobaamat ikegiat
anmus ehari
-hari
.
1. Tunjukkanger akandal amkegi at
anmus ehari-
hariyangmemanf aatkanorgan
gerak:
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2. Apakahy angakant erjadij
ikaorganger akmutidakdapatbeker j
as ebagai
mes ti
ny a?
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

I
. SUMBERDAN MEDI A
1. Buku,teksbacaanorganger akhewandanmanus i
a,gambartentangorgan
gerakhewandanmanus ia
2.BukuPedomanGur uTema1Kel as5danBukuSiswaTema1Kelas5( BukuTemati
k
TerpaduKuri
kulum2013,Jakart
a:Kementer
ianPendi
dikandanKebuday aan,
2017).
3.Sl i
deGambart entangorganger akhewandanmanus i
ayangditampil
kandiLCD.

Ref
l
eksi
Gur
u

Cat at
anGuru
1.Mas al
ah :
……….
2.IdeBaru :
……….
.
3.MomenSpes i
al :
………….

Menget
ahui Sal
omatt
i,Jul
i201
8
Kepal
aSekolah, Gur
uKelas5,

HJ,HASMIAH,S.Pd MUHSI
NHANI
S,S.Pd
NI
P.1
96512311
988032100 NI
P.1
991
0803201
5031002
LAMPI
RAN-
LAMPI
RAN

1
. MAT
ERI
AJAR
MEDI
APEMBELAJARAN
LEMBARKERJAPESERT
ADI
DI
K(LKPD)
ALT
ERNAT
IFJAWABAN