DOKUMEN NEGARA Paket

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 24 Jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja (Skor maksimal 30 )
1.1. Memastikan semua peralatan
bekerja dengan baik dan aman.
1.2. Memastikan semua software
pendukung terinstal dengan baik.
1.3. Memastikan semua bahan seperti:
proposal penawaran, storyboard/
script/skenario/narasi, gambar,
video, foto, audio dll telah
disiapkan dengan baik.
Skor Perolehan :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 50 )
2.1. Mengoperasikan software pengolah
gambar vektor (digital illustration).
2.2. Mengoperasikan software pengolah
gambar raster (digital imaging).
2.3. Mengoperasikan software 2D /3D
animation.

2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/8

 Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
2.4. Mengoperasikan software digital
audio.
2.5. Mengoperasikan software digital
video.
Skor Perolehan:
III Hasil Kerja (Skor maksimal 90 )
3.1. Pembuatan objek.
3.2. Pemilihan tema.
3.3. Tagline atau slogan.
3.4. Isi Film Pendek.
3.5. Insert gambar.
3.6. Insert suara.
3.7. Insert video.
3.8. Desain cover.
3.9. Packaging DVD.
Skor Perolehan:
IV Sikap Kerja (Skor maksimal 20 )
4.1. Penggunaan PC & Periferal lain
4.2. Keselamatan kerja
Skor Perolehan:
V Waktu (Skor maksimal 20)
5.1. Waktu penyelesaian praktik.
5.2. Durasi Film Pendek.
Skor Perolehan:

Keterangan :
CK = Cukup Kompeten, K = Kompeten, SK = Sangat Kompeten

2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/8

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Nilai Praktik
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Skor Perolehan
Skor Maksimal 30 50 90 20 20
Bobot 10 30 40 10 10
NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

∑ 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝑵𝑲 = × 𝑩𝒐𝒃𝒐𝒕
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2018

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/8

 KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1.Memastikan semua Peralatan bekerja dengan baik dan 9,0-10
peralatan bekerja dengan aman.
baik dan aman Peralatan bekerja kurang baik tapi 8,0-8,9
aman.
Peralatan bekerja baik tapi kurang 7,0-7,9
aman.
Peralatan tidak dapat bekerja. Tidak
1.2.Memastikan semua software Semua software yang dibutuhkan 9,0-10
pendukung telah terinstal telah terinstal, beroperasi baik.
baik Semua software yang dibutuhkan 8,0-8,9
telah terinstal, beberapa aplikasi
beroperasi kurang baik.
Sebagian software yang dibutuhkan 7,0-7,9
telah terinstal, beroperasi baik.
Software yang dibutuhkan belum Tidak
terinstal.
1.3.Memastikan semua bahan Proposal penawaran, storyboard/ 9,0-10
seperti: proposal penawaran, script/skenario/narasi, gambar, video,
storyboard/script/skenario/na foto, audio lengkap.
ra si, gambar, video, foto, Hanya tersedia proposal penawaran, 8,0-8,9
audio dll telah disiapkan gambar, video, foto, audio.
dengan baik Hanya tersedia, gambar, video, foto, 7,0-7,9
audio.
Belum menyiapkan bahan. Tidak
II Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1.Mengoperasikan software Pengolahan gambar telah sesuai 9,0-10
pengolah gambar vektor model dengan mengaplikaskan fitur
(digital illustration) lay-out.
Pengolahan gambar telah sesuai 8,0-8,9
model tapi tidak mengaplikasikan fitur
lay-out.
Pengolahan gambar tidak sesuai 7,0-7,9
model tapi telah mengaplikasikan fitur
lay-out.
2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/8
 Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.2. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster
(digital imaging)
2.3. Mengoperasikan software 2D
/3D animation
2.4. Mengoperasikan software
digital audio
2.5.Mengoperasikan software
digital video
2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud
Indikator Skor
3 4
Pengolahan gambar tidak sesuai Tidak
model.
Seluruh gambar dimanipulasi dengan 9,0-10
efek-efek visual sesuai model.
Lebih dari 75% gambar dimanipulasi 8,0-8,9
dengan efek-efek visual sesuai model.
Kurang dari 75% gambar 7,0-7,9
dimanipulasi dengan efek-efek visual
sesuai model.
Objek gambar tidak dimanipulasi Tidak
dengan efek-efek visual dan tidak
sesuai dengan model
Seluruh objek dianimasikan di 9,0-10
software animasi 2D dan 3D.
Objek dianimasikan di software 8,0-8,9
animasi 3D.
Objek hanya dianimasikan di 7,0-7,9
software animasi 2D
Tidak ada animasi 2D dan 3D . Tidak
Rekaman bersih atau suntingan audio 9,0-10
diberi efek yang serasi berbeda
dengan asli.
Rekaman kurang bersih namun 8,0-8,9
suntingan audio diberi efek yang
serasi berbeda dengan asli.
Rekaman kurang bersih dan suntingan 7,0-7,9
audio tanpa efek, hampir sama dengan
asli.
Rekaman tidak bersih dan suntingan Tidak
audio tanpa efek, sama dengan asli
Menentukan custom setting, model 9,0-10
color, memberi nama file.
Memberikan efek video transisi,
membuat teks, menerapkan kontrol
yang variatif, efek zooming.
Menentukan custom setting, model 8,0-8,9
color, memberi nama file.
Menerapkan efek video transisi,
membuat teks, tidak menerapkan
kontrol variatif, efek zooming.
Menentukan custom setting, model 7,0-7,9
color, memberi nama file. Tidak
menerapkan efek video transisi,
membuat teks, tidak menerapkan
kontrol variatif, efek zooming.
PP-5/8
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Custom setting, model color, nama Tidak
file, efek video transisi, membuat teks,
kontrol yang variatif, efek zooming
tidak dilakukan.
III Hasil Kerja
3.1. Pembuatan objek Objek asli karya sendiri dan indah. 9,0-10
Objek meniru karya orang lain, 8,0-8,9
inovatif dan indah.
Objek meniru karya orang lain tanpa 7,0-7,9
inovasi.
Objek meniru karya orang lain. Tidak
3.2. Pemilihan tema Pemilihan tema produk sangat sesuai 9,0-10
dengan soal.
Pemilihan tema produk sesuai dengan 8,0-8,9
soal.
Pemilihan tema produk cukup sesuai 7,0-7,9
dengan soal.
Tema tidak sesuai dengan soal. Tidak
3.3. Tagline atau slogan Pembuatan tagline/slogan sesuai 9,0-10
dengan produk dan mudah diingat.
Pembuatan tagline/slogan sesuai 8,0-8,9
dengan produk.
Pembuatan tagline/slogan tidak sesuai 7,0-7,9
dengan produk .
Tidak membuat tagline/slogan. Tidak
3.4. Isi Film Pendek Isi Film Pendek sangat mengedukasi 9,0-10
dan menunjukkan kreatifitas yang
sangat tinggi.
Isi Film Pendek sangat mengedukasi 8,0-8,9
dan menunjukkan kreatifitas yang
tinggi
Isi Film Pendek sangat mengedukasi 7,0-7,9
dan menunjukkan kreatifitas yang
cukup tinggi.
Isi Film Pendek tidak Tidak
memperkenalkan produk dan tidak
menunjukkan kreatifitas.
3.5. Insert gambar Memberikan gambar dengan tepat dan 9,0-10
jelas.
Memberikan gambar dengan tepat 8,0-8,9
tetapi buram.
Memberikan gambar tidak tepat tetapi 7,0-7,9
jelas.
Tidak memberikan gambar yang tepat Tidak
dan jelas.
2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/8
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
3.6. Insert suara Memberikan suara dengan tepat dan 9,0-10
jernih.
Memberikan suara kurang tepat tetapi 8,0-8,9
jernih.
Memberikan suara kurang tepat dan 7,0-7,9
tidak jernih.
Tidak memberikan suara yang tepat Tidak
dan jernih.
3.7. Insert video Memberikan video dengan tepat dan 9,0-10
jernih.
Memberikan video dengan tepat tetapi 8,0-8,9
tidak jernih.
Memberikan video tidak tepat dan 7,0-7,9
tetapi jernih.
Tidak memberikan video yang tepat Tidak
dan jernih.
3.8. Desain cover Membuat desain cover sesuai dengan 9,0-10
judul dan menarik.
Membuat desain cover sesuai dengan 8,0-8,9
judul tapi kurang menarik.
Membuat desain cover tidak sesuai 7,0-7,9
dengan judul dan kurang menarik.
Tidak membuat desain cover atau Tidak
tidak terpasang dengan baik.
3.9. Packaging DVD Memburning produk pada DVD 9,0-10
dengan format sesuai soal, dan produk
dapat terbaca dengan baik serta
disimpan dalam DVD case.
Memburning produk pada DVD 8,0-8,9
dengan format sesuai soal, dan produk
dapat terbaca dengan baik.
Memburning produk pada DVD, 7,0-7,9
namun produk tidak sesuai dengan
format di soal.
Tidak memburning produk pada DVD Tidak
atau file tidak terbaca.
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan PC dan Periferal Mampu menggunakan PC dan 9,0-10
lainnya Periferal dengan baik.
Mampu menggunakan PC dan tetapi 8,0-8,9
Periferal kurang baik.
Mampu menggunakan PC dan tetapi 7,0-7,9
tidak mampu menggunakan Periferal.
Tidak mampu menggunakan PC dan Tidak
Periferal lainnya.
2089-P1-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/8
 Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
4.2. Keselamatan kerja
V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
5.2. Durasi Film Pendek
2089-P1-17/18
Indikator Skor
3 4
Bekerja sesuai standar keselamatan 9,0-10
kerja dengan baik.
Bekerja tetapi standar keselamatan 8,0-8,9
kerja kurang.
Bekerja kurang sesuai dengan standar 7,0-7,9
keselamatan kerja .
Bekerja tidak sesuai dengan standar Tidak
keselamatan kerja.
Mengerjakan soal lebih cepat dari 9,0-10
waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal sesuai dengan 8,0-8,9
waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal melebihi sedikit 7,0-7,9
dari waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal tidak selesai. Tidak
Durasi Film Pendek sesuai dengan 9,0-10
waktu yang ditentukan pada soal.
Durasi Film Pendek melebihi waktu 8,0-8,9
yang ditentukan pada soal.
Durasi Film Pendek kurang dari 7,0-7,9
waktu yang ditentukan pada soal.
Film Pendek belum selesai. Tidak
Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/8