Resumen
En este informe realizamos esta práctica con el propósito de que hallamos la relación entre la posición y el tiempo de
un objeto en caída libre, así también como las relaciones matemáticas entre la velocidad y el tiempo. Por medio de las
ecuaciones conocidas para este fenómeno físico se realizó las respectivas medidas y se hizo su correspondiente repre-
sentación por medio de la gráfica. Para si obtener los datos se realizaron mediciones de alturas y tiempos de caída en
diferente altura con la ayuda de una esfera metálica y equipo de presión como el contador digital y el aparato de caída
libre. Esto nos permitió comprobar que el movimiento analizado es de tipo uniforme.
ABSTRACT
In this report we will carry out this practice in order to find the relationship between the position and time an object in
the free fall, as well as the mathematical relationships between speed and time. By means of the equations. To obtain
the data you can see the height measurements and the decay times at different levels with the help of a metallic sphere
and the pressure equipment such as the digital counter and the free fall apparatus. This has seemed to us that the ana-
lyzed movement is of uniform type.
Keywords: Free fall, uniform, height, time.
80
70
60
50
ALTURA (CM)
40
30
20
10
Figura 1. Montaje Experimental.
0
Tabla de datos. 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
-10
X(cm) 30 40 50 60 70 SEGUNDOS (SEG)
𝒕𝟏 0,267 0,307 0,337 0,365 0,389
𝒕𝟐 0,265 0,300 0,335 0,365 0,394
𝒕𝟑 0,266 0,303 0,333 0,366 0,391
𝒕𝒑 0,266 0,303 0,335 0,365 0,391 [3] ¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el
Tabla 1. Datos obtenidos en el laboratorio tiempo?
La relación que existe entre la posición y el tiempo, es que
EVALUACION. la posición aumenta cuadráticamente en el tiempo, por lo
tanto su pendiente aumenta uniformemente y en cada inter-
[1] ¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo de su peso? valo la velocidad tiene un valor diferente.
En caída libre en el vacío el tiempo de caída no depende del
peso del objeto, en el vacío todos los objetos caen con una [4] trace varias rectas tangentes a la gráfica a la gráfica de h
aceleración constante que es la de la gravedad (9.81m/s^2 vs t en distintos puntos. ¿Qué unidades tienen las pendientes
en la tierra) de estas rectas? ¿Qué significado físico posee? ¿Esperaba
Una demostración posible sería con la energía mecánica de esta respuesta?
un objeto, que si no existe ninguna fuerza no conservativa Se tomó el primer intervalo y el ultimo intervalo con los
(Como el rozamiento), se mantiene constante e igual a la datos obtenido de la masa.
suma, en el caso de la caída libre de un objeto, de la energía El significado físico de la pendiente es la velocidad de la
cinética Ec más la energía potencial Ep. partícula y es la variación de la posición con respecto al
tiempo, sus unidades son cm/s. Esta no posee el mismo
[2] Realizamos la gráfica de altura vs tiempo, y la gráfica valor pero varía de forma uniforme. Si esperábamos esa
que observamos es una semi parábola cóncava ascendente. respuesta ya que existe una aceleración y la aceleración se
define como la variación de la velocidad con respecto al
tiempo, dado que la aceleración es constante, por ende la
variación de la velocidad es uniforme.
El lanzamiento de un cohete.
h vs t^2 y = 450.4x Al llover cuando las gotas de lluvias caen.
R² = 0.9981 Una piedra cayendo de un precipicio.
80
70
60
altura (cm)
50
40 SOLUCION.
Con la realización de este laboratorio, se afianzó mediante
30
la aplicación, los conceptos del movimiento uniforme acele-
20 rado y sus características. Se comprobó experimentalmente
10 la relación funcional entre el espacio recorrido y el tiempo,
0 para un cuerpo que se mueve con movimiento uniforme. Se
0 0.05 0.1 0.15 0.2 estudió gráficamente el espacio en función del tiempo, la
velocidad en función del tiempo, para el movimiento uni-
tiempo al cuadrado formemente acelerado reconociendo sus características.
REFERENCIAS
El tipo de grafica que obtuvimos fue lineal ascendente. [1]http://eso4fyq.cellavinaria.org/temas/los-
movimientos/ecuaciones-del-movimiento
[6]
las unidades que posee es cm/𝑠 2 . [2] https://www.coursehero.com/
[7] Halle la ecuación que relaciona las variables h y t.
La ecuación que relaciona las variables h y t es la siguiente [3] https://brainly.lat/tarea/626399
1
𝑥 − 𝑥0 = 𝑣0 (𝑡) + 𝑔(𝑡)2
2
[8]
[9]
[10] ¿Conoce situaciones reales en las cuales se presente
este tipo de movimiento en la naturaleza?
Las situaciones reales que conocemos de este tipo de mo-
vimiento en la naturaleza son la siguiente:
La caída de una fruta de un árbol