(CEEAD).
Coordinador
Pedro Misael Castillo Bravo
Revisión editorial
Erika Leticia Partida
Diseño de Portada
David Oswaldo Martínez Martínez
Maquetación
Sofía Victoriana Ríos Valdez
Con esta licencia eres libre para copiar y redistribuir el material en cual-
quier medio o formato, y para adaptar, transformar y crear a partir del
material, siempre y cuando reconozcas el crédito de la obra de manera
adecuada y que en el nuevo material que surja a partir de la adaptación
utilices la misma licencia de Creative Commons.
Presentación
La Reforma Constitucional de Seguridad y Justicia dio pie a un cambio significativo en la cultura jurídica
mexicana, pues estableció un sistema penal acusatorio que requiere profesionistas adecuadamente prepa-
rados para operar bajo reglas distintas.
En este sentido, organizaciones de la sociedad civil e Instituciones de Educación Superior (IES) colaboran
para fortalecer las habilidades y destrezas de litigación oral de los futuros operadores del sistema de justicia,
a través de competencias de litigio oral.
Ya sea a nivel local, regional o nacional, participar en competencias se ha convertido en una buena práctica
adoptada por diversas instituciones en el país. Son destacables los esfuerzos de ACCESO Capacitación de
la California Western School of Law y la Iniciativa para el Estado de Derecho de la Barra Americana de
Abogados (ABA ROLI).
De acuerdo con datos de ACCESO Capacitación, se han inscrito 513 equipos provenientes de 31 enti-
dades del país a la competencia que llevarán a cabo en el ciclo 2017 - 2018. Esto lo convierte en uno de
los eventos de litigación oral más grande del mundo, debido al número de participantes.
En aras de contribuir a que estas buenas prácticas sean adoptadas dentro de las instituciones de educación
superior con mayor facilidad, el Centro de Estudios sobre la Enseñanza y el Aprendizaje del Derecho, A.C.
(CEEAD), con el apoyo del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América, presenta esta
compilación de casos, para que sirva a la formación de los futuros operadores del sistema penal acusatorio.
Sobre el CEEAD
El CEEAD es una organización civil independiente, sin fines de lucro, dedicada a la investigación sobre la
enseñanza y el ejercicio profesional del Derecho. Nuestra misión es transformar la enseñanza del derecho
en México.
Uno de nuestros objetivos principales es desarrollar modelos educativos pertinentes y de calidad para las
escuelas de Derecho, con la finalidad de que egresen abogados comprometidos con la consolidación del
Estado de Derecho en nuestro país.
A través de este último, desarrollamos el Programa de fortalecimiento de las escuelas de Derecho para el
nuevo sistema de justicia penal (2010 al 2016), el cual contó entre sus líneas de acción con:
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Actualmente, ejecutamos el Programa Universidades Consolidando el Sistema Penal Acusatorio (PUCSI-
PA), a través del cual realizamos las siguientes actividades:
1. Desarrollo y adaptación de materiales sobre el sistema penal acusatorio y pedagogía para tener-
los disponibles en línea
2. Apoyo a la implementación del sistema penal acusatorio en las universidades mediante propues-
tas que atiendan a solicitudes específicas de instituciones como SETEC o ANUIES
3. Monitoreo y difusión del sistema penal acusatorio en las universidades
Sobre el PUCSIPA
El objetivo del PUCSIPA es generar la sostenibilidad del sistema penal acusatorio en las escuelas de
derecho, brindando herramientas para el desarrollo de sus capacidades. El CEEAD lleva a cabo una serie
de acciones para lograr dichos objetivos:
1. Creación de Aula CEEAD y Comunidad CEEAD que son espacios virtuales que permiten el
aprendizaje continuo y la reflexión sobre las técnicas de enseñanza del sistema penal acusatorio.
2. Publicación y socialización de materiales para que las escuelas de derecho realicen actividades
que impacten en la consolidación del sistema penal acusatorio.
3. Capacitación docente sobre técnicas didácticas para la enseñanza del sistema penal acusatorio.
4. Creación de contenidos para materias relacionadas con el sistema penal acusatorio y que estén
dirigidas a carreras distintas a derecho.
5. Observación y medición de la implementación del sistema penal acusatorio en las universi-
dades, a través del Observatorio CEEAD.
6. Realización de eventos que fomenten el intercambio de ideas y permitan el dialogo entre espe-
cialistas del sistema penal acusatorio y universidades, como el Congreso CEEAD.
7. Vinculación entre universidades mexicanas con escuelas de derecho líderes de Estados Unidos
para permitir el intercambio de buenas prácticas.
Este libro de casos ha sido creado para que las escuelas de derecho realicen actividades que impacten en
la consolidación del sistema penal acusatorio. Ha sido nutrido a partir del Concurso Nacional de Diseño
de Casos para Competencias de Litigación Oral en Materia Penal. Los autores fueron seleccionados por
especialistas del sistema penal acusatorio, mediante un riguroso proceso de evaluación.
En el caso de aquellas instituciones que deseen llevar a cabo concursos para sus estudiantes, se recomienda
consultar el lineamiento de concursos internos de litigación oral, pues junto con este libro, constituyen
herramientas que facilitarán la realización de concursos al interior de las instituciones.
Los diez casos fueron compilados en este libro por el Centro de Estudios sobre la Enseñanza y el Apren-
dizaje del Derecho, A.C. (CEEAD). Pedro Misael Castillo Bravo fue la persona encargada de ello.
La corrección de estilo fue realizada por Erika Leticia Partida y el diseño editorial fue integrado por
Sofía Ríos Valdez.
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
Nuestro sincero agradecimiento a los miembros del equipo que apoyaron en diversos momentos: Rubén
Cardoza Moyrón, José Rogelio Contreras Melara, Rosalba González Ramos, Rebeca Patricia Cuevas Tre-
viño y Eduardo Román González.
El concurso se llevó a cabo con la finalidad de facilitar y promover la realización de competencias univer-
sitarias de litigación oral en materia penal. Para su convocatoria contamos con la valiosa colaboración de
la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, A.C. (ANUIES), ABA
ROLI México y ACCESO Capacitación de la California Western School of Law.
El concurso tuvo tres categorías de participación y en dos de ellas hubo casos ganadores: la etapa inicial y
la etapa de juicio oral. La categoría de etapa intermedia fue declarada desierta por el comité organizador.
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Extendemos nuestro más sincero agradecimiento y reconocimiento a los miembros del comité evaluador:
Alexandra Ruíz Gordillo; Carla Pratt Corzo; Carlos E. Zamora Valadez; Elsa Iliana Rivera Martínez
Cairo; Gabriela Alejandra Ramos Lezama; Jacobo Mérida Cañaveral; José Heriberto Pérez García; José
Rogelio Contreras Melara; Julio César Balandrán Guajardo; Leopoldo Ángeles González; Patricia Eugenia
Quintana Rivera y Pedro Misael Castillo Bravo.
En este libro los casos aparecen agrupados por etapa procesal y no en función del lugar obtenido en el con-
curso. Cada caso presenta una narración de hechos con apartados similares. La composición de la carpeta
con las actuaciones es distinta en cada uno de los diez casos. Esto planteará retos diferentes al utilizarlos.
Para que sean de mayor provecho, sugerimos seguir las instrucciones que aparecen en el Libro de casos
para el estudio y práctica del sistema penal acusatorio, disponible en www.ceead.org.mx/manuales.html:
Audiencia inicial
En términos generales, en la audiencia inicial se debatirá la legalidad de la detención, se formulará
la imputación, se le dará oportunidad al imputado a declarar o contestar el cargo, se resolverá sobre
la vinculación a proceso, en caso de que se renuncie al plazo constitucional que para dicho efecto se
señala, se resolverá sobre las medidas cautelares personales y se fijará un plazo de cierre de investi-
gación. Durante la audiencia inicial pueden ser utilizadas las diligencias de investigación recabadas
con anterioridad a la celebración de la misma, indistintamente con la legislación aplicable.
Audiencia de juicio oral
En esta etapa se decidirán las cuestiones esenciales del proceso sobre la base de la acusación, asegurando
la concreción de los principios de inmediación, publicidad, concentración, igualdad, contradicción
y continuidad. Las pruebas se desahogarán de manera oral y podrán ser controvertidas por las partes.
Las partes deberán preparar, con base a su teoría del caso, los alegatos de apertura y clausura, interrog-
atorios, contrainterrogatorios, objeciones, incorporación de evidencia, uso de declaraciones previas,
así como todo lo que tenga que ver con la litigación en juicio oral. Para celebrar la audiencia de juicio
oral se podrán utilizar las pruebas que hayan sido admitidas y que consten en el auto de apertura a
juicio oral. Debido a la variedad de medios de pruebas presentados, a algunos de ellos solamente po-
drá accederse a través de un archivo colocado en la nube. Se recomienda que antes de usar algún caso,
se revise si será necesario descargar este material adicional (Licona, R. & Balandrán, J., 2016, p.12)
Etapa de investigación
Caso 2. Robo por ola de calor
A. Introducción
El siguiente es un caso sobre un delito de robo con violencia, ocurrido en la ciudad de Mérida, Yucatán en el 2017.
Los nombres y otros datos sensibles de las personas involucradas, han sido cambiados para la elaboración del caso.
Del domicilio de Sofía salió el sujeto huyendo; Verónica y Sofía corrieron tras él pidiendo que lo detuvieran. El
vecino de Sofía llamó al número de emergencias y acudió una patrulla al domicilio para conocer de los hechos. Los
policías se retiraron del lugar y volvieron a las 20:30 horas con una persona detenida. Esta persona se llama Nicolás
Tinal Manrique.
C. Acusado
Nicolás Tinal Manrique.
D. Debate sugerido
En este caso, la detención de Nicolás y su respectivo informe policial podría ser un tema para debatir entre las partes.
Se pueden apoyar en los testimonios de Verónica, el vecino de Sofía y la gente que estaba en los puestos de fruta de
la plaza.
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
Carpeta de investigación
DECLARA: Vengo por mi propio y personal Derecho a denunciar que el día de ayer 11 de octubre de
2017, a eso de las 18:00 horas me encontraba en mi sala platicando con mi amiga Verónica Fernández
cuando un sujeto de aproximadamente unos 30 años de edad, con cabello oscuro y tez morena, delga-
do, con marcas de acné en su cara, que vestía un pantalón de mezclilla y una playera tipo polo de color
verde, quien luego me enteré que su nombre es Nicolás Tinal Manrique, quien irrumpió a mi casa,
sacó un cuchillo y nos dijo que no gritáramos, tomó mi teléfono celular Samsung Galaxy J5 que se
encontraba en la mesa y se quiso llevar mi bolsa, pero reaccioné y la jalé con fuerza, haciendo que todo
el contenido callera al piso, el sujeto recoge mi cartera del suelo, que contenía 500 pesos mexicanos y
20 dólares americanos, además de mis credenciales y tarjetas bancarias y sale huyendo de mi casa, yo
salí corriendo a pedir ayuda con los vecinos quienes amablemente me apoyaron llamando a la policía,
a los pocos minutos llegó una patrulla a mi casa y al describirle la situación se dieron a la tarea de
localizar al delincuente, como a las 20:30 horas regresó la patrulla a mi casa y el oficial me mostró mis
pertenencias, mismas que reconocí inmediatamente, así como al ladrón Nicolás Tinal Manrique que
vestía la misma ropa que llevaba durante el robo, me dijo el oficial que ya lo habían detenido a unas
cuadras del lugar, cerca de la iglesia de San Cristóbal y que tenía que venir a levantar mi denuncia para
que me devolvieran mis cosas y el ladrón no quedara impune, tienen que tomar en cuenta que no solo
es lo que me robó, si no la inseguridad que ahora siento, ya no puedo dejar la puerta abierta de mi
casa, aunque el calor sea extremo por miedo a que pase algo peor, es por eso que solicito se ejercite la
acción penal por el o los delitos que resulten en contra del ya citado Nicolás Tinal Manrique quien fue
el detenido ayer.
Firma
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
ACTA DE ENTREVISTA
APELLIDO APELLIDO
NOMBRES
PATERNO MATERNO
Nombre del
FERNÁNDEZ CASTRO VERÓNICA EDAD 36 años
Testigo
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
ENTREVISTA
Me llamo Verónica Fernández Castro y la mayoría de la gente me conoce como “Vero”, soy amiga
de la maestra desde hace cinco años aproximadamente, el día de ayer acudí a su casa pues vendo
productos por catálogo y la maestra Sofi, además de ser mi amiga es mi clienta, el caso es que
la fui a visitar como a las 17:00 horas y nos pusimos a platicar, hacía mucho calor, así que tenía
abiertas las ventanas y la puerta principal que da a la calle y nosotras estábamos en la sala, el caso
es que entre plática y plática como a las 18:00 horas, de pronto entró un joven de aspecto fuereño,
moreno, como de 30 años de edad, tenía como granitos en la cara, vestía un pantalón de mezclilla
y playera polo color verde, cuando lo vi entrar, porque yo estaba de frente a la puerta, pensé que
conocía a la maestra, pues entró muy confiado, de pronto la maestra lo vio y gritó del susto, el
muchacho agarró las cosas que estaban en la mesa del centro de la sala, eran el celular de la maestra
y 2 catálogos de mis productos y cuando iba a correr vio la bolsa de la maestra que colgaba del
respaldo de una silla y la jaló, pero la maestra, agarrando valor no sé de donde, porque yo estaba
petrificada, se levantó de su asiento y sujetó su bolso también, haciendo que en el jaloneo se callera
todo al piso, el tipo ese levantó del suelo el celular y la cartera de la maestra, imagino que porque
es lo que aparentaba más valor y salió corriendo, entonces salimos gritando por auxilio y el vecino
creo que se llama Don Jaime, quien vive en la casa de al lado de la maestra, enseguida le habló a
la policía, que hasta eso, llegaron muy rápido, imagino que porque es zona turística el centro y
siempre está vigilado, se le explicó lo sucedido a la policía y actuaron en búsqueda del sospechoso,
como a la hora y media o dos horas, la verdad no me fijé, regresó la patrulla para avisarnos que lo
habían detenido, el oficial le mostró sus cosas a la maestra y ella enseguida dijo que si eran de ella,
luego nos mostró al detenido y lo reconocí por su ropa ya que no se veía bien la foto en el celular
del policía y nos dijo que teníamos que denunciar ya que si no lo hacemos lo tendrían que soltar,
yo me tuve que retirar porque mi esposo ya me estaba esperando y le prometí a la maestra que hoy
vendría a declarar, así que aquí estoy cumpliendo con mi promesa.
Ojalá que castiguen al culpable porque no es posible que la gente ya no pueda estar tranquila en su
propia casa que es el lugar que consideramos más seguro, fue algo terrible lo que pasó y aunque no
nos amenazó con una pistola ni nada, el simple hecho de que entren a la casa de alguien es terrible,
te crea un estado de paranoia, luego ya no quieres ni salir del miedo de que regresen a tomar
represalias, es todo lo que deseo manifestar.
FIRMA DE PADRE O
FIRMA ENTREVISTADO/
TUTOR EN CASO DE FIRMA DEL AGENTE
HUELLA DIGITAL
MENOR DE EDAD
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
ACTA DE ENTREVISTA
APELLIDO APELLIDO
NOMBRES
PATERNO MATERNO
Nombre del
PECH RENDÓN JAIME AUGUSTO EDAD 45 años
Testigo
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
ENTREVISTA
Mi nombre es Jaime Augusto Pech Rendón, pero los conocidos me llaman “Jaimito” o “Don
Jaime”, soy mecánico de profesión, de hecho tengo mi taller en mi casa, al lado de la casa de la
maestra que asaltaron ayer, y vine hoy porque me pidió la maestra que testificara por lo sucedido
ayer en su casa, resulta que estaba trabajando como de costumbre, ya que yo trabajo de 9:00 de
la mañana hasta las 8:00 de la noche, como había sido un día muy caluroso, como suele ser en
Yucatán verdad, pues, como a las 6 de la tarde más o menos, me salí un momento a comprar mi
caguama, ya sabe, una cervecita para apagar la sed, en el camino me topé con un muchacho como
de treinta y tantos años que ya he visto varias veces por ahí, parece fuereño, tenía una playera
verde de manga corta y un pantalón de mezclilla, el caso es que entré a comprar mi cerveza en
el expendio de la esquina de la casa y cuando salía de regreso vi pasar corriendo al mismo joven
con algo en la mano, pero no me percaté bien que llevaba, cuando llegaba a mi casa veo que está
la maestra afuera de su predio con una amiga y estaban llorando, muy alteradas, gritaban que las
habían asaltado, entonces tomé mi celular sin pensarlo y llamé a la policía, cuando llegaron los
agentes les dije que yo he visto a ese muchacho por el rumbo de San Cristóbal, lo he visto en el
parque que está frente a la iglesia en un puesto de frutas, de esos que venden jícamas y mango con
chile, de hecho, después de tomarme mi caguama me fui a dar una vuelta por ese parque a ver si
lo veía y me dijeron que lo habían detenido como a las 7 de la noche, también me informaron que
se llama Darío Nicolás Tinal Manrique, la verdad que bueno que lo agarraron porque la gente que
viene de fuera solo se dedica a asaltar y eso no se vale, son bien ratas, a mí me han ofrecido tapones
de carros y espejos y cosas así que se roban de los carros para que yo venda pero nunca se los agarro
porque sé que son cosas robadas, y si queremos acabar con los robos pues hay que evitar que lo
puedan vender porque si no lo venden pues de nada les sirve robar las cosas.
Bueno, el caso es que la maestra me pidió que viniera y por eso he venido el día de hoy para
declarar lo sucedido ayer, es todo lo que deseo testificar.
FIRMA DE PADRE O
FIRMA ENTREVISTADO/
TUTOR EN CASO DE FIRMA DEL AGENTE
HUELLA DIGITAL
MENOR DE EDAD
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
ACTA DE ENTREVISTA
APELLIDO APELLIDO
NOMBRES
PATERNO MATERNO
Nombre del
COELLO TINAL ZOILA MARÍA EDAD 24 años
Testigo
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
ENTREVISTA
Me llamo Zoila María Coello Tinal, soy prima hermana de Darío Nicolás Tinal Manrique, a quien
detuvieron el día de ayer en el parque de San Cristóbal, y vengo porque no es justo que detengan
a gente trabajadora, nosotros somos de Tlaxiaco Oaxaca y venimos a trabajar a Mérida porque un
señor nos contrató porque tiene puestos de venta de frutas en varios lugares de la ciudad, yo soy
casada y yo corto la fruta y mi marido junto con mi primo la venden, ayer mi marido y mi primo
se fueron a comprar más fruta porque la verdad no nos dábamos abasto, se vendió muchísimo y
Don Raúl que es el dueño del negocio, nos tiene dicho que si se acaba hay que comprar más para
la venta, así que mi marido Nacho y mi primo Nico fueron al mercado por mas fruta como a las 5
de la tarde, luego mi marido volvió y dijo que Nico se quedó esperando los limones porque disque
no habían frescos, puros magullados, yo me puse a recoger basuras para que no nos regañen los
inspectores del ayuntamiento, mi primo regresó casi a las 7 de la noche con los limones como 15
minutos después que mi marido y a lueguito llegaron los polis y empezaron a decirle a mi primo
que lo estaban buscando por ratero y lo jalonearon retefeo, lo pegaron a la pared y empezaron a
revisar el puesto y sacarle todo de sus bolsas, luego entre los guacales disque encontraron las cosas
robadas y lo subieron a la patrulla, agarraron el cuchillo con el que cortamos la fruta y a mí me
empujaron y me dijeron que no me meta o me cargaban a mí también, si no fuera porque Nacho
se fue al baño en ese momento también lo trepaban, yo cerré el puesto y me puse a averiguar en la
comandancia con Nacho y nos dijeron que lo trajeron aquí porque lo reconocieron por su playera
verde, pero allá en el parque varios tenderos tenían playera verde, yo creo que ni le robaron nada,
solo fue un cuatro de la poli, si mi primo es retechambeador desde que estaba bien chilpallate y
nunca se mete en broncas, o a lo mejor fue alguien de los del parque y nomas nos metieron la
culpa porque son reteenvidiosos como somos los que más vendemos, siempre nos quieren quitar
gentes para comprar, y si nos compran a nosotros se molestan, de lo que estoy segurísima es que el
Nico no fue, es todo lo que quiero manifestar.
FIRMA DE PADRE O
FIRMA ENTREVISTADO/
TUTOR EN CASO DE FIRMA DEL AGENTE
HUELLA DIGITAL
MENOR DE EDAD
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
ACTA DE ENTREVISTA
Código Nacional de Procedimientos Penales, art. 361: Podrán abstenerse de declarar el tutor,
curador, pupilo, cónyuge, concubina o concubinario, conviviente del imputado, la persona que
hubiere vivido de forma permanente con el imputado durante por lo menos dos años anteriores
al hecho, sus parientes por consanguinidad en la línea recta ascendente o descendente hasta el
cuarto grado y en la colateral por consanguinidad hasta el segundo grado inclusive, salvo que
fueran denunciantes. Deberá informarse a las personas mencionadas de la facultad de abstención
antes de declarar, pero si aceptan rendir testimonio no podrán negarse a contestar las preguntas
formuladas.
Nombre del
SOFÍA ESMERALDA BASTARRACHEA ORTIZ EDAD 42 años
Testigo
Relación con
Folio INE: 909057866345 Víctima
alguna de las partes:
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
ENTREVISTA
Me encontraba en la sala de mi casa platicando con mi amiga Verónica cuando de pronto entró un
hombre como de 30 años de edad y nos dijo que no gritáramos, agarró unas cosas de la mesa de
mi sala y mi bolsa de mano, pero se la jalé con fuerza, tanto que se cayeron las cosas al piso, así que
el tipo ese recogió lo que vio de valor, mi celular y mi cartera que contenía 500 pesos mexicanos
y 20 dólares americanos, además de mis credenciales. El ladrón tiene marcas de acné en su cara y
vestía playera verde tipo polo y un pantalón de mezclilla, apenas salió de mi casa, yo salí pidiendo
ayuda y Don Jaimito me hizo el favor de llamarlos a ustedes, dice Don Jaimito que lo ha visto, al
ladrón, por el parque de San Cristóbal, frente a la iglesia, creo que es chapita o no sé, pero es de
fuera.
1° Oficial 67895
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
Agente Luis Manuel Collí Martínez Fiscal Castillo Herrera Gerardo José
Agencia Especial 23
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
OFICIO 9875
DELITO Robo con violencia
REGISTRO DE DETENCIÓN
Con fundamento en los artículos 16, párrafo 5, 21, 73 fracción XXI de la Constitución-
Política de los Estados Unidos Mexicanos, y 43, Fracción VIII de la Ley General del Sistema
Nacional de Seguridad Pública.
VESTIMENTA: Playera tipo polo color verde, pantalón de mezclilla azul y tenis negros
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
CADENA DE CUSTODIA
FECHA Y
UNIDAD ENTIDAD FEDERATIVA HORA DE REGISTRO O FOLIO
ENTREGA
a) cuchillo cebollero con mango de madera de 25cm de largo. b) cartera para dama sin efectivo y con
credencial para votar y dos tarjetas de crédito. c)celular marca Samsung Galaxy J5 color blanco de
aproximadamente 15cm de alto
DEPENDENCIA: FISCALÍA
TIEMPO DE TRASLADO: 30MINUTOS
GENERAL DEL ESTADO
ADSCRIP-
No DE PLACA CARGO
CIÓN
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 164 y 176 al 182 del Código Nacional de Procedimientos
Penales, el cual impone la obligación de realizar una evaluación de los imputados que contenga información
verificada sobre los riesgos procesales y vínculos comunitarios, así como entregar dichos datos en forma de
opinión al Ministerio Público y a la Defensa para que utilicen lo conducente en la audiencia de imposición de
medidas cautelares y supervisar a los imputados que siguen un proceso en libertad, quien suscribe, informa que
derivado de la evaluación de Darío Nicolás Tinal Manrique, se establece un nivel de riesgo MEDIO que debe
considerarse para la imposición de medidas cautelares.
1. Residencia:
El C. Darío Nicolás Tinal Manrique, actualmente no cuenta con domicilio fijo, en ocasiones duerme en casa de
su prima la C. Zoila María Coello Tinal, en otras ocasiones duerme en el puesto de frutas que atiende en el parque
de San Cristóbal, sin embargo, no posee una residencia propia o consuetudinaria.
2. Dinámica Familiar:
El C. Darío Nicolás Tinal Manrique es el menor de tres hermanos, sus hermanos como sus padres viven en la
localidad de Tlaxiaco Oaxaca, es soltero y padre de un niño de 2 años quien reside con su madre en la misma
localidad de Tlaxiaco, Oaxaca.
3. Historia Escolar:
El C. Darío Nicolás Tinal Manrique tiene estudios concluidos de primaria y un año de secundaria, abandonó la
escuela a los 14 años para ponerse a trabajar.
4. Historia Laboral:
El C. Darío Nicolás Tinal Manrique actualmente trabaja para el C. Raúl Godínez Escalante y la C. María Asun-
ción Perera Puerto, quienes tienen puestos de distribución de frutas en varios puntos en el Estado de Yucatán, de
Campeche y de Quintana Roo, se desempeña en el puesto de vendedor y anterior a ese empleo fue Caporal del
Rancho los Ventureros, ubicado en Teapa, Tabasco.
5. Comportamiento social
Respecto del comportamiento del imputado, éste ha sido descrito como tranquilo, trabajador, una persona que
no es muy fiestera y que no suele faltar al trabajo.
6. Adicciones:
El C. Darío Nicolás Tinal Manrique no es bebedor habitual, consume tabaco y su examen toxicológico dio
negativo a cannabis, cocaína y enervantes.
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Categoría. Etapa de investigación Caso 2. Robo por ola de calor
8. Antecedentes Penales:
De acuerdo con las bases de datos consultadas en la procuraduría, el tribunal y Plataforma México, el acusado no
cuenta con procesos anteriores ni abiertos en la actualidad, más que el que derive del presente informe.
ATENTAMENTE
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Libro de casos para competencias de litigación oral.
Ángela Cuesi Beltrán Darío Nicolás Tinal Manrique Lic. Gerardo Castillo Herrera
Defensora Pública Imputado Agente investigador
48
Dirección:
Porfirio Díaz Sur #727 Col. Centro
Monterrey, Nuevo León C.P. 64000
Teléfono(s):
+52(81) 17661197
+52(81) 17661198
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