INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY”

KM 50 - CHULUCANAS

LISTA DE COTEJO

Grado y sección: …………….

Tema: Mapa conceptual

Estudiantes ……………………………………………………………………………………..

INDICADORES DE EVALUACIÓN Criterios

Si No
1. Parte de un concepto central la elaboración
del mapa
2. El mapa contiene el nombre de tema
3. Presenta una jerarquización las ideas
presentadas
4. Presenta conceptos, palabras de enlace y/o
proposiciones
5. Se establece la relación entre conceptos
6. Las selecciones de los conceptos han sido
elaboradas adecuadamente
7. Los conceptos están en recuadros ovalados
8. El diseño del mapa impacta visualmente
9. Sintetiza adecuadamente el tema propuesto
10. Presenta orden y limpieza

Estudiantes ……………………………………………………………………………………..

INDICADORES DE EVALUACIÓN Criterios

Si No
1. Parte de un concepto central la elaboración
del mapa
2. El mapa contiene el nombre de tema
3. Presenta una jerarquización las ideas
presentadas
4. Presenta conceptos, palabras de enlace y/o
proposiciones
5. Se establece la relación entre conceptos
6. Las selecciones de los conceptos han sido
elaboradas adecuadamente
7. Los conceptos están en recuadros ovalados
8. El diseño del mapa impacta visualmente
9. Sintetiza adecuadamente el tema propuesto
10. Presenta orden y limpieza
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“ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY”
KM 50 - CHULUCANAS

Estudiantes ……………………………………………………………………………………..

INDICADORES DE EVALUACIÓN Criterios

Si No
1. Parte de un concepto central la elaboración
del mapa
2. El mapa contiene el nombre de tema
3. Presenta una jerarquización las ideas
presentadas
4. Presenta conceptos, palabras de enlace y/o
proposiciones
5. Se establece la relación entre conceptos
6. Las selecciones de los conceptos han sido
elaboradas adecuadamente
7. Los conceptos están en recuadros ovalados
8. El diseño del mapa impacta visualmente
9. Sintetiza adecuadamente el tema propuesto
10. Presenta orden y limpieza

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INDICADORES DE EVALUACIÓN Criterios

Si No
1. Parte de un concepto central la elaboración
del mapa
2. El mapa contiene el nombre de tema
3. Presenta una jerarquización las ideas
presentadas
4. Presenta conceptos, palabras de enlace y/o
proposiciones
5. Se establece la relación entre conceptos
6. Las selecciones de los conceptos han sido
elaboradas adecuadamente
7. Los conceptos están en recuadros ovalados
8. El diseño del mapa impacta visualmente
9. Sintetiza adecuadamente el tema propuesto
10. Presenta orden y limpieza
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Si No
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del mapa
2. El mapa contiene el nombre de tema
3. Presenta una jerarquización las ideas
presentadas
4. Presenta conceptos, palabras de enlace y/o
proposiciones
5. Se establece la relación entre conceptos
6. Las selecciones de los conceptos han sido
elaboradas adecuadamente
7. Los conceptos están en recuadros ovalados
8. El diseño del mapa impacta visualmente
9. Sintetiza adecuadamente el tema propuesto
10. Presenta orden y limpieza