Makalah Pendidikan Per 4
Makalah Pendidikan Per 4
PENDIDIKAN DI INDONESIA
Disusun Oleh:
Nama :
NIM :
1
KATA PENGANTAR
Salah satu pilar demokrasi adalah prinsip trias politica yang membagi
ketiga kekuasaan politik negara (eksekutif, yudikatif dan legislatif) untuk
diwujudkan dalam tiga jenis lembaga negara yang saling lepas (independen) dan
berada dalam peringkat yang sejajar satu sama lain. Kesejajaran dan independensi
ketiga jenis lembaga negara ini diperlukan agar ketiga lembaga negara ini bisa
saling mengawasi dan saling mengontrol berdasarkan prinsip checks and balances.
Penyusun
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................2
DAFTAR ISI............................................................................................................3
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................4
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................5
A. Latar Belakang..........................................................................................5
B. Tujuan........................................................................................................6
C. Rumusan Masalah.....................................................................................6
BAB II PERMASALAHAN PENDIDIKAN..........................................................7
A. Masalah Pokok Pendidikan.......................................................................7
BAB III PENUTUP...............................................................................................10
A. Kesimpulan..............................................................................................10
B. Saran........................................................................................................10
3
DAFTAR GAMBAR
4
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
5
selalu manusia, tetapi dapat berupa media atau alat-alat pendidikan1. Sehingga
pada pendidikan terjadi interaksi antara pendidik dengan subjek didik guna
mencapai tujuan pendidikan.
B. Tujuan
C. Rumusan Masalah
Oleh sebab itu, di dalam makalah ini penulis akan memberikan gambaran
penting mengenai kumpulan masalah-masalah yang akan di bahas dalam makalah
ini. Berikut ini adalah bagan mengenai masalah-masalah yang akan dibahas.
1
Sumber: Detik.com diakses pada 15 Juli 2014
6
BAB II PERMASALAHAN PENDIDIKAN
1. Pemerataan Pendidikan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata pemerataan berasal
dari kata dasar rata, yang berarti: 1) meliputi seluruh bagian, 2) tersebar kesegala
penjuru, dan 3) sama-sama memperoleh jumlah yang sama. Sedangkan kata
pemerataan berarti proses, cara, dan perbutan melakukan pemerataan. Jadi dapat
disimpulkan bahwa pemerataan pendidikan adalah suatu proses, cara dan
perbuatan melakukan pemerataan terhadap pelaksanaan pendidikan, sehingga
seluruh lapisan masyarakat dapat merasakan pelaksanaan pendidikan.
7
Indonesia berkualitas tinggi dengan peninggakatan anggaran pendidikan secara
berarti“. Dan pada salah satu tujuan pelaksanaan pendidikan Indonesia adalah
untuk pemerataan kesempatan mengikuti pendidikan bagi setiap warga negara.
Selain itu, kurikulum sekolah yang terstruktur dan sarat dengan beban
menjadikan proses belajar menjadi kaku dan tidak menarik. Pelaksanaan
8
pendidikan seperti ini tidak mampu memupuk kreatifitas siswa unutk belajar
secara efektif. Sistem yang berlaku pada saat sekarang ini juga tidak mampu
membawa guru dan dosen untuk melakukan pembelajaran serta pengelolaan
belajar menjadi lebih inovatif.
9
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
10