SESI 5: TASK

Tujuan

klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi dengan oramng lain :

a. Menyampaikan masalah pribadi

b. Memilih satu masalh untuk dibicarakan
c. Memberi pendapat tentang masalah pribadi yang dipilih

Setting

1. Kliean dan terapis duduk bersamadalam lingkaran

2. Ruangan nyaman dan tenang

Alat

1. Tape recorder/CD player

2. Kaset/CD marilah
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
6. Flipchart/whiteboard and spidol

Metode

1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan Tanya jawab
3. Bermain peran/simulasi
Langkah kegiatan

1. Persiapan

a. Meningkatkan kontrak dengan anggota keompok pada sesi 4 TASK

b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. orientasi

a. Memberi salam teraputik

 Salam dari terapis
 Klien dan terapis memakai papan nama
b. Evaluasi/validasi
 Menanyakan perasaan klien saat ini
 Menanyakan apakah klie telah berlatih bercakap-cakap tentang topik/hal
tertentu dengan orang lain
c. Kontrak
 Menjelaskan tugas kegiatan, yaitu menyampaikan, memilih dan menberi
pendapat tentang masalah pribadi
 Menjelaskan aturan main berikut:
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta
izin kepada terapis
 Lama kegiatan 45 menit
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Tahap kerja

1. Hidupkan kaset/CD pada tape recorder/CD player dan edarkan bola tenis
dengan arah berlawanan jarum jam
2. Pada saat music dihentikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk menyampaikan satu masalah pribadi yang ingin
dibicarakan. Dimulai dengan terapis sebagai contoh :
 Terapis memberi contoh masalah pribadi yang dialami. Contoh
sebaiknya dikaitkan dengan masalah interaksi dengan orang lain
 misalnya, “sulit bercerita” atau “tidak diperhatikan
ayah/ibu/kakak/teman”

3. Tuliskan pada flipchart/whiteboard masalah yang disampaikan

4. Ulangi, a,b dan c sampai anggota kelompok menyampaikan masalah yang

ingin dibicarakan

5. hidupkan music dan edarkan bola tenis, pada saat dimatikan, anggota yang
memegang bola memilih masalah yang dibicarakan

6. ulangi 5 sampai semua anggota kelompok memilih masalah yang ingin

dibicarakan

7. Terapis membantu menetapkan topic yang paling banyak dipilih

8. hidupkan music dan edarkan bola tenias, pada saat dimatikan, anggota yang
memegang bola tenis menyampaikan pendapat tentang masalah yang dipilih.

9. Ulangi 8 sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat

10. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tanagan

4. Tahap terminasi

a) Evaluasi
 Menanyakan pesan klie setelah mengikuti TASK
 Member pujian atas keberania kelompok
b) Rebcana tindak lanjut
 Meeganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang masalah
pribadi dengan orang lain pada kehidupan seahri-hari
 Memasukan kegiatan bercakap-cakap tentang masalah pribadi pada jadwal
kegiatan harian klien
c) Kontrak yang akan datang
  Menyepakati kegiatan yang berikutnya, yaitu bekerja sama dalam
kelompok
 Menyepakati waktu dan tempat

Evaluasi dan Dokumentasi

Evalusi

Evaluasi dilakukan ketikaproses TAKS berlangsung, khususnya pad tahap kerja.

Aspek yang dievaluasikan adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAKS Sesi 4
dievaluasi kemampuan verbal menyampaikan, memilih, dan memberikan pendapat tentang topik
percakapan serta kemampuan non verbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.

Sesi 5: TAKS

Kemampuan bercakap – cakap topik tertentu

a. Kemampuan verbal: menympaikan topik

NO Aspek yang dinilai Nama klien

1
2
3
4
Jumlah

b. Kemampuan verbal: memilih topik

NO Aspek yang dinilai Nama klien

1
2
3
4
Jumlah

c. Kemampuan vebal : memberi pendapat

 NO Aspek yang dinilai Nama klien

1
2
3
4
Jumlah

d. Kemampuan non verbal

NO Aspek yang dinilai Nama klien

1
2
3
4
Jumlah

Petunjuk:
1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikuti TAKS.
2. Untuk tiap klien, semua aspek dinili dengan memberi tanda (√) jika tidak ditemukan
pada klien atau tanda (−) jika tidak ditemukan.
3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan. Jika medapat nilai 3 atau 4, klien mampu,
jika nilai < 2, klien belum mampu.

Dokumentasi

Dokmentasi memiliki kemampuan yang dimiliki klien ketika TAKS. Misalnya,

kemampuan verbal menyampaikan dan memilih topik percakapan 3, kemampuam memberi
pendapat 2, dan kemampuan non verbal 2. Oleh sebab itu, catatan keperawatan adalah: Klien
mengikuti TAKS Sesi 4, klien mampu menyampaikan dan memilih topik percakapan, tetapi
belum mampu memberi pedapat. Secara non verbal juga belum mampu. Dianjurkan untuk
melatih klien bercakap – cakap dengan topik tertentu diruangan rawat

( Buat jadwal ).