C. KBS Semakan 2017 PDF

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu
PANDUAN PELAKSANAAN
KEM BESTARI SOLAT (KBS) TAHAP SATU
1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat dan cara
pelaksanaannya.
2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat
menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini
dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah
sekolah.
3. OBJEKTIF
3.1. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

3.2. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari segi perlakuan.
3.3. Murid dapat melafazkan bacaan dalam solat dengan betul dan lancar.
3.4. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan berjemaah dengan
sempurna.
4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam tahap satu.
5. STRATEGI PELAKSANAAN
5.1. Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut :

5.1.1. Membentuk jawatankuasa pelaksana peringkat sekolah.
5.1.2. Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari Solat.
5.1.3. Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.
5.1.4. Melantik guru yang akan berperanan sebagai pembimbing atau fasilitator.
5.1.5. Membahagikan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem Bestari Solat.
5.2. Memberi taklimat kepada guru pembimbing atau fasilitator berdasarkan Garis
Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat (KBS)
Tahap Satu yang telah ditetapkan.
5.3. Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar waktu
Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) sama ada di dalam atau di luar kawasan
sekolah.
1
5.4. Kem ini hendaklah dilaksanakan dua kali setahun.Setiap kem diperuntukkan
masa 5 jam seperti yang telah ditetapkan.
5.4.1. Kem Bestari Solat Pertama : Mac hingga Mei.
5.4.2. Kem Bestari Solat Kedua : Julai hingga Oktober
5.5. Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadanganjadual aktiviti Kem

BestarinSolat di lampiran 2(a) dan 2(b).
5.6. Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti
dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)dan 3(b).
5.7. Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil

tindakan susulan.
5.8. Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras kem, ibu
bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar, PPD dan JPN.
5.9. Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat sepertidi lampiran 4(a).

5.9.1. Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid untuk dicatat
amalan solat harianselama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.
5.9.2. Ibu bapa atau penjaga mengesahkan catatan murid diruangan yang
disediakan.
5.9.3. Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak sekolah untuk
direkodkan dalam e-pelaporan bersepadu.
5.10.Pihak sekolah menyediakan laporan lengkap untuk setiap kem yang

dilaksanakan.
5.11.Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan dan
kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.
5.12.Cadangan:
“Kempen Lima Minit KBSDalam P&P Pendidikan Islam”
Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan-bacaan dalam

solat sebagai kempen untuk menerap dan mengukuhkan bacaan dalam
solat kepada murid-murid secara berterusan.
6. AGIHAN TUGAS
6.1. JPN dan PPD bertanggungjawab:

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada pihak
sekolah.
6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.
2
6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat

kepada Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia.
6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari Solat di peringkat
sekolah.
6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim
sekolah.
6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.
6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam Kem
Bestari Solat kepada PPD danS ektor Pengurusan Pendidikan Islam, JPN
berdasarkan e-Pelaporan Bersepadu Program j-QAF KPM.
6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam.

6.3.1. Bekerjasamamelaksanakan kem ini.
6.3.2. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaankem.
6.3.3. Menyediakan kertas kerja dan membuat laporan pelaksanaan kem.
6.3.4. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk
disahkan berdasarkan e-Pelaporan.
7. JAWATANKUASA PELAKSANA
Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas

Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.
7.1. Penasihat - Guru Besar
7.2. Pengerusi - GPK Kokurikulum
7.3. Naib Pengerusi - Semua GPK
7.4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF
7.5. Setiausaha - Penyelaras KBS
7.6. Bendahari - GPI
7.7. Ahli Jawatankuasa
7.7.1. Urusetia
7.7.2. Pendaftaran
7.7.3. Makanan dan Minuman
7.7.4. Fasilitator
7.7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin
7.7.6. Dokumentasi/Penilaian
7.7.7. Kem Komandan
7.7.8. Siaraya dan Publisiti
7.7.9. Teknik dan Peralatan
7.7.10. Buku Program
7.7.11. Sijil dan Hadia
3
8. KEWANGAN
8.1. Sumber
8.1.1. KPM
8.1.2. Sumbangan Kegiatan Agama.
8.1.3. Sumbangan PIBG.
8.1.4. Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.
8.2. Perbelanjaan
8.2.1. Penyediaan bahan (Kertas kerja, bahan edaran, fail dan lain-lain).
8.2.2. Perbelanjaan runcit/rencam.
8.2.3. Perbelanjaan makan dan minum.
8.2.4. Hadiah galakan.
8.2.5. Lain-lain
9. FASILITATOR
9.1. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

9.1.1. Guru-guru yang beragama Islam.
9.1.2. Ibu bapa atau penjaga.
9.1.3. Guru KAFA.
9.1.4. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihaksekolah.
9.1.5. Murid turus.
10. PERATURAN PELAKSANAAN
10.1. Jumlah Masa (5 jam)

10.1.1. Penerangan : Secara umum kepada semuapeserta - 1 jam
10.1.2. LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam
10.1.3. Rehat : Makan dan minum - 30 minit
10.1.4. LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam
10.1.5. Amali : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam
10.1.6. Penutup : Solat berjemaah - 30 minit
10.2. Semua murid Islam tahap satu yang terlibat dengan Program j-QAF diwajibkan
menghadiri semua kem yang dilaksanakan.
10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a).
4
11. PENUTUP
Model Bestari Solat adalah sebahagian daripada Program j-QAFyang wajib

dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktivitikokurikulum, semua sekolah perlu
melaksanakannya seperti yangtelah ditetapkan. Pentadbir
sekolahbertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini.Aspek solat
ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaranPendidikan Islam.Diharapkan
pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada pembentukan sahsiahmurid-
murid dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhandan rasa tanggungjawab
melaksanakan Fardhu Ainyang diperintahkan oleh Allah S.W.T.
5
Lampiran 2(a)
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHAP SATU
Masa / 8.30 pagi – 10.00 pagi – 11.00 pagi – 11.30 pagi – 12.30 pagi – 1.30 tgh
Hari 10.00 pagi 11.00 pagi 11.30 pagi 12.30 pagi 1.30 tgh.
SOLAT ZOHOR
PENERANGAN
SABTU LDK 1 REHAT LDK 2 AMALI BERJEMAAHDAN
UMUM
BERSURAI
LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam

LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam
AMALI : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam
6
Lampiran 4(a)
REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDHU

NAMA : ……………………………………………….
TAHUN :………………………………………………..
KEM :1/2
SOLAT
PENGESAHAN PENGESAHAN
TARIKH MAGH-
SUBUH ZOHOR ASAR ISYAK IBU BAPA GURU
RIB
7
Lampiran 5
PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI SOLAT
1. PENGERUSI
1.1. Melantik ahli jawatankuasa pelaksana dengan melibatkan seluruh warga

sekolah.
1.2. Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.
2. SETIAUSAHA
2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan jawatankuasa pelaksana.
2.3. Membentuk jawatankuasa kecil, mencatat dan menyediakan minit mesyuarat.
2.4. Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.
2.5. Menyelaras dan menyelia perlaksanaan program.
2.6. Mengurus mesyuarat post mortem program.
3. BENDAHARI
3.1. Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2. Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa.
3.3. Mengurus dan menyelia pendapatan serta perbelanjaan.
3.4. Menyediakan laporan kewangan.
4. URUSETIA
4.1. Membuat “backdrop”.

4.2. Menentukan pengerusi majlis.
4.3. Mengagihkan kumpulan peserta.
4.4. Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.
4.5. Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.
5. AJK PENDAFTARAN
5.1. Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2. Membuat pendaftaran peserta.
5.3. Mengedar buku program.
6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.
6.1. Menentukan menu.

6.2. Menyediakan anggaran perbelanjaan.
6.3. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
6.5. Mengurus bil melalui bendahari.
8
7. FASILITATOR
7.1. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan Dalam

Kumpulan (LDK).
7.2. Menyiapkan penilaian dan pelaporan
8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.
8.1. Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula.

8.2. Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.
8.3. Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.
8.4. Memantau semasa pelaksanaan kem.
9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.
9.1. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

9.2. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.
10. KEM KOMANDAN
10.1.Menyelaras dan mengelola peserta.

10.2.Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati masa.
11. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI
11.1.Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot.

11.2.Menyediakan banner dan publisiti.
12. AJK TEKNIK DAN PERALATAN
12.1. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

12.2. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.
12.3. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada gangguan.
13. AJK BUKU PROGRAM
13.1. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

13.2. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana, fasilitator dan
penceramah.
13.3. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.
14. AJK SIJIL DAN HADIAH
Menyediakan hadiah atau cenderahati dan sijil.
9
CONTOH KERTAS KERJA
1.0 P E N D AH U L U AN
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid
dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan, pelakuan, ilmu
pengetahuan dan penghayatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu
tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah. Aktiviti ini dilaksanakan
dalam bentuk latih tubi di luar waktu persekolahan sama ada di dalam atau di
luar kawasan sekolah.
2.0 T AR I K H D I C AD A N G K AN
Mengikut takwim sekolah.

3.0 M AT L A M A T
Untuk memastikan semua peserta sasaran program ini dapat

menguasai asas fardhu ain terutamanya dalam bab wuduk dan
solat.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

4.2 Murid dapat melaksanakan semua perbuatan serta bacaan dalam solat
dengan betul dan lancar.
4.3 Murid dapat melaksanakan solat dengan sempurna sama ada secara
bersendirian atau berjemaah.
5.0 S AS A R AN
Semua murid Islam tahap satu.
6.0 T E M P AT
Mengikut kesesuaian sekolah
7.0 P E R L AK S A N A A N
Bermula jam 8.30 pagi – 1.30 petang(5 jam)
8.0 AJ K P E L AK S AN A
Sila rujuk Lampiran A
9.0 T E N T AT I F P R O G R AM
Sila rujuk Lampiran B
10
1 0 . 0 K E W AN G A N
Sumber :
i. Peruntukan kewangan kerajaan (sekiranya ada)
ii. Sumbangan PIBG.
iii. Sumbangan swasta dan lain-lain perbelanjaan
iv. Sumbangan untuk penyediaan bahan-bahan (kertas kerja, bahan edaran,
fail dan lain-lain)
v. Sumbangan untuk perbelanjaan makan dan minum.
*Anggaran perbelanjaan sila lihat Lampiran C

11.0 PENUTUP
Kesimpulannya, program ini diharapkan dapat mendidik murid-murid yang

beragama Islam terus menerus berpegang teguh dengan perkara wajib yang
diperintah oleh Allah. Sehubungan itu, murid-murid yang telah diterapkan
amalan solat dengan baik, dapat menghindarkan diri daripada perkara-perkara
yang dimurkai oleh Allah SWT serta menjadi insan yang bertaqwa dan
cemerlang dalam bidang pelajaran.
.
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
........................................... ……………………………
( Setiausaha KBS ) ( Guru Besar )
11
LAMPIRAN A
A J K I N D U K K E M B E S T AR I S O L AT
1. Penasihat - Guru Besar
2. Pengerusi - GPK Kokurikulum
3. Naib Pengerusi - Semua GPK
4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF
5. Setiausaha - Penyelaras KBS
6. Bendahari - GPI.
7. Ahli Jawatankuasa :
7.1. Urusetia
7.2. Pendaftaran
7.3. Makanan dan minuman
7.4. Fasilitator
7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin
7.6. Dokumentasi/Penilaian
7.7. Kem Komandan
7.8. Siaraya dan publisiti
7.9. Teknik dan peralatan
7.10. Buku Program
7.11. Sijil dan hadiah
12
A J K P E L AK S A N A P R O G R AM
BIL N AM A B I D AN G T U G AS
i. Menyediakan keperluan pendaftaran.

1. AJK PENDAFTARAN ii. Mengendali pendaftaran peserta.
iii. Mengedar buku program.
i. Menentukan menu.
2. AJK JAMU AN ii. Menyediakan anggaran perbelanjaan.
iii. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
iv. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
v. Mengurus invois melalui bendahari.
i. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua

3. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI slot.
ii. Menyediakan banner dan publisiti.
4. AJK DOKUMENTASI i. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

ii. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti
13
i. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

5. A J K F AS I L I T AT O R Latihan Dalam Kumpulan (LDK).
ii. Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.
*fasilitator terdiri daripada semua GPI, Guru

Bahasa Arab dan guru tahun 1,2,dan 3 yang
beragama Islam.(Tidak lupa juga guru-guru
praktikum)
i. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

6. AJK TEKNIK DAN PERALATAN ii. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.
iii. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada
gangguan.
i. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

7. AJK BUKU PROGRAM ii. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,
fasilitator dan penceramah.
iii. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.
8. AJK SIJIL DAN HADIAH i. Menyediakan hadiah, cenderahati dan sijil.
14
LAMPIRAN B
A T U R C A R A P R O G R AM
S AB T U
• 08.30 pagi : Pendaftaran peserta

• 08.45 pagi : Ucapan Guru Besar (PerasmianPembukaan)
Taklimat dan riadah kepada peserta kem
• 09.30 pagi : Penerangan umum

i. Tahun 1 (Teori wuduk)
ii. Tahun 2 & 3 (Bacaan dalam solat)
• 10.00 pagi : LDK 1 : W uduk dan bacaannya

• 11.00 pagi : Rehat
• 11.30 pagi : LDK 2 : Bacaan dalam solat
• 12.30 tgh : AMALI : Pelakuan wuduk dan solat
• 01.30 tgh : Solat Zohor berjemaah
: Penyampaian hadiah
: Bersurai
15
LAMPIRAN C
SEKOLAH KEBANGSAAN .........................................

ANGGARAN BELANJA MENGURUS (ABM)
Tahun …………
PROGRAM : Kem Bestari Solat Siri 1
ANGGARAN PERUNTUKAN : RM1250.00.
ANGGARAN
PERBELANJAAN(RM)
BIL PERKARA
1. Makan minum murid 500 murid x RM1.50 = RM750.00

2. Bahan cetakan 500 muridx RM 1.00 = RM 500.00
JUMLAH RM1250.00
Disediakan oleh , Disahkan oleh ,
…………………………………................. …………………………………………
(Penyelaras Program j-QAF ) ( Guru Besar )
16
CONTOH LAPORAN
LAPORAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT PROGRAM j-QAF

(Keperluan Minimum)
Nama Panitia : Panitia Pendidikan Islam

Tajuk Program : Kem Bestari Solat Tahap 1 (Siri 1)
Tarikh Pelaksanaan : 12 Ogos 2015
Aktiviti yang dijalankan : Penerangan Umum, LDK dan Amali
Hasil :
1. Kekuatan
2. Kelemahan
3. Cadangan penambahbaikan
Lampiran
1. Gambar aktiviti
2. Brosur
3. Lain-lain
Disediakan oleh : Disahkan oleh :
......................................................... .........................................................
(Penyelaras Program) (Ketua Panitia)
17
KEM BESTARI SOLAT TAHAP 1 ( SIRI 1 )
18
CONTOH BORANG PENILAIAN

REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )
PERLAKUAN WUDHUK
BERKUMUR-KUMUR
BASUH 2 TANGAN
BASUH 2 KAKI KE
BASUH TANGAN
DOA SELEPAS
MASUK AIR KE
SAPU AIR KE 2
BASUH MUKA
SAPU AIR KE
BIL
NIAT WUDUK
NAMA MURID
BASMALAH
BUKU LALI
CATATAN
TELINGA
KE SIKU
BACAAN
KEPALA
HIDUNG
WUDUK
TERTIB
1
*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

Jumlah Menguasai
Jumlah Belum Menguasai
19
CONTOH BORANG PENILAIAN

REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )
BACAAN DALAM SOLAT
LAFAZ NIAT BACAAN
TAKBIRATUL IHRAM
SURAH AL FATIHAH
DUDUK ANTARA 2
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
SUJUD SAHWI
IBRAHIMIYAH
BIL NAMA
DOA IFTITAH
DOA QUNUT
SELAWAT
MAGHRIB
TAHIYAT
IKTIDAL
ZOHOR
RUKUK
SUBUH
SUJUD
SUJUD
ISYAK
ASAR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

Jumlah Menguasai
Jumlah Belum Menguasai
20
AKTIVITI TAJUK CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN AKTIVITI
I. Tentatif program I. Guru menerangkan tentang I. Nasyid Wuduk

II. Pengisian program pelaksanaan KBS
II. Nasyid Solat
• LDK 1 – wuduk II. Ice breaking (Pembahagian
dan bacaan kumpulan mengikut anggota wuduk) III. Simulasi wuduk tanpa air
PENERANGAN
UMUM • LDK 2 – solat dan IV. Kisah Israk dan Mikraj
bacaan • Murid-murid dibahagikan kumpulan
mengikut anggota wuduk / bacaan (Hadiah dari Allah)
• Amali wuduk dan
solat V. Kuiz Spontan
solat
• Murid akan mencari kumpulan (Boleh disediakan
• Majlis penutup
masing-masing hadiah)
III. Guru menerangkan mengenai (Lampiran)
pengisian KBS:
VI. Tayangan video yang
• Wuduk dan bacaannya bersesuaian
• Bacaan-bacaan dalam solat
• Amali wuduk dan solat
IV. Guru menerangkan kepentingan atau
tujuan wuduk:
• Untuk memegang Al-Quran
• Solat
• Tawaf
V. Wuduk simbol “Kebersihan Diri”
VI. Guru menerangkan kepentingan solat
VII. Perbezaan Solat Wajib dan Solat
Sunat
LEMBARAN KERJA – WUDUK
Sila jawab semua soalan:
A. Sebelum kita menunaikan solat, kita hendaklah _____________________

B. Senaraikan rukun wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
4. ____________ 5. ____________ 6. ____________
C. Senaraikan perkara-perkara sunat semasa berwuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
4. _____________ 5. ____________
D. Senaraikan 5 perkara yang membatalkan wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
4. ____________ 5. ____________
E. Tuliskan 3 fungsi wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
F. Tuliskan niat wuduk:
___________________________________________________________
20 M
LEMBARAN KERJA – SOLAT
Sila jawab semua soalan:
A. Senaraikan rukun solat:
1) __________________ 8) __________________
2) __________________ 9) __________________
3) __________________ 10) __________________
4) __________________ 11) __________________
5) __________________ 12) __________________
6) __________________ 13) __________________
7) __________________
B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:
1) __________________ 4) __________________
2) __________________ 5) __________________
3) __________________
C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu:
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
3) ____________________________________________________________
4) ____________________________________________________________
5) ____________________________________________________________
D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan:
1) _______________________ 2) _______________________
25 M
LEMBARAN KERJA – SOLAT
Sila jawab semua soalan :
A. Senaraikan rukun solat :
1. __________________ 8. __________________
2. __________________ 9. __________________
3. __________________ 10. __________________
4. __________________ 11. __________________
5. __________________ 12. __________________
6. __________________ 13. __________________
7. __________________
B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:
1. __________________ 4. __________________
2. __________________ 5. __________________
3. __________________
C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu :
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
4.____________________________________________________________
5.____________________________________________________________
D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan
1._______________________ 2. _______________________
25 M
WUDUK I. Nyanyian Nyanyian

Murid menyanyikan lagu “mari
• Anggota berwuduk” sambil I. Guru memperdengarkan nyanyian lagu mari
wuduk dan menunjukkan gaya dengan berwuduk.
cara bimbingan guru. Adaptasi dari lagu “ Marry had a little lamb”
berwuduk II. Guru menunjukkan cara II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menunjukkan
berwuduk mengikut urutan yang anggota wuduk.
betul.
III. Guru memberikan penerangan Permainan kad gambar
tentang had anggota wuduk
berdasarkan gambar yang I. Guru mempamerkan pelbagai kad gambar anggota
LDK 1 dipamerkan. badan.
II. Murid dikehendaki memilih kad gambar anggota
( 1 JAM) wuduk yang betul.
III. Guru membuat penilaian dan memberikan ganjaran.
Carta gambar cara berwuduk
I. Guru mempamerkan carta gambar.

II. Murid memerhatikan gambar sambil bersoal jawab
dengan guru.
III. Guru menerangkan sambil membuat tunjuk cara
mengikut carta yang diberi.
IV. Murid melakukan simulasi berwuduk.
• Niat wuduk I. Guru mempamerkan bacaan Latih tubi

niat wuduk.
II. Guru meminta murid turus I. Murid membaca dan menghafaz niat wuduk.
untuk membaca diikuti oleh II. Murid membaca secara berkumpulan dan individu.
murid yang lain. III. Guru membuat penilaian.
III. Guru membimbing murid
menghafaz lafaz niat wuduk. Permainan Puzzle
IV. Latih tubi bacaan niat wuduk.
V. Murid mencantumkan potongan I. Murid dikehendaki menyusun semula kad puzzle niat
puzzle yang mengandungi lafaz wuduk dengan susunan yang betul.
niat wuduk.
• Doa I. Guru memperdengarkan nasyid Nyanyian

selepas bacaan doa selepas wuduk.
wuduk II. Guru membimbing murid I. Guru memperdengarkan nasyid bacaan doa selepas
membaca doa selepas wuduk. wuduk. ( Adaptasi lagu nasyid erti al-Fatihah –
III. Murid membaca secara Voice of Ummi Feat Puteri)
berkumpulan dan individu. II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menghafal doa
IV. Murid menghafaz doa selepas selepas wuduk.
wuduk.
Carta doa selepas wuduk
I. Guru memaparkan carta.

II. Murid membaca dengan bimbingan guru.
III. Murid membaca secara berkumpulan dan individu.
IV. Guru membuat penilaian.
• Latih tubi
BACAAN DALAM SOLAT I. Guru memperdengarkan Permainan- YES OR NO/ NA’AM AU LA’.
• Lafaz niat solat fardu bacaan kepada murid.
lima waktu II. Murid membaca secara I. Setiap kumpulan dibekalkan kertas
• Takbiratul-ihram berkumpulan dan Individu. mengandungi YES OR NO/ NA’AM AU
• Doa iftitah III. Latih tubi menghafaz bacaan. LA’.
• Surah al-Fatihah IV. Guru membuat penilaian II. Setiap kumpulan menghantar wakil untuk
• Rukuk bacaan dan hafazan murid. di uji bacaan di hadapan kelas.
• Iktidal V. Guru merekod pencapaian III. Guru mengemukakan soalan. Murid
• Sujud murid. menjawab soalan dan ahli kumpulan lain
VI. Pertandingan hafazan. bertindak sebagai hakim.
• Duduk antara dua
VII. Pertandingan menyusun IV. Sekiranya jawapan betul diberikan bonus
sujud
potongan-potongan bacaan. 10 markah ‘YES’ dan sekiranya salah di
• Tahiyat
VIII. Pertandingan bacaan dalam kenakan penalti 5 markah ‘NO’ beserta
LDK 2 • Selawat Ibrahimiyah solat. pengulangan bacaan yang betul dalam
• Salam pertama kumpulan.
( 1 JAM) • Salam kedua
• Doa qunut Program “saya dengar, saya baca, saya
• Sujud sahwi ingat..”
I. Guru menayangkan video bacaan dalam

solat.
II. Setiap kumpulan menghantar seorang
wakil ke hadapan kelas.
III. Guru menyoal dan murid menjawab
dengan pantas.
IV. Murid yang berjaya menjawab dengan
betul akan memperolehi markah bonus
untuk kumpulannya.
V. Sekiranya salah, peluang menjawab akan
diberikan kepada kumpulan lain.
Ustaz Ustazah Cilik.
I. Model seperti pembimbing rakan

sebaya.
II. Murid turus membantu bacaan rakan
yang lemah dalam kumpulan.
III. Markah bonus akan diberikan sekiranya
ramai ahli kumpulan dapat membaca
dengan bimbingannya.
Nasyid bacaan dalam solat
I. Soutus Sofwa - Tunaikan Solat

II. Nasyid Kanak-Kanak - Mari Bersolat
III. Iwan Syahman - Solat Dulu
Permainan stesen
• Stesen 1: Soalan bertulis

• Stesen 2: Gambar rajah perlakuan
• Stesen 3: Belon
• Stesen 4: Pancing ikan
• Stesen 5: Boling padang
Permainan kotak beracun
I. Guru menyediakan bahan audio visual.

II. Permainan bermula dengan iringan lagu
yang sesuai.
III. Soalan akan ditanya setelah lagu
dimatikan seketika.
IV. Markah bonus akan diberikan sekiranya
dapat menjawab soalan dengan betul
Program tiru macam saya
I. Guru memilih murid yang akan membaca

bacaan solat di hadapan kelas
II. Murid membaca dengan baik dan lancar
dengan gaya tersendiri.
III. Murid lain diberikan peluang membaca
dan meniru gaya bacaan rakan sebentar
tadi.
IV. Markah bonus diberikan jika dapat
melakukan dengan jayanya.
PERLAKUAN WUDUK I. Guru menunjuk cara wuduk I. Permainan

dengan betul tanpa menyusun kad
• Bacaan Basmalah pembaziran anggota wuduk
• Basuh tangan II. Guru melihat dan mengikut tertib
• Berkumur-kumur membetulkan cara murid
• Memasukkan air ke berwuduk secara individu II. Melukis atau
dalam lubang hidung III. Guru menerangkan kesalahan- mewarna gambar
AMALI WUDUK • Niat wuduk kesalahan ketika berwuduk anggota wuduk
• Membasuh muka IV. Guru membezakan perlakuan
• Membasuh kedua rukun dan sunat. III. Berwuduk dengan
tangan sebotol air
RUKUN
• Menyapu air ke
• Niat wuduk IV. Lembaran kerja
kepala
• Menyapu air ke kedua • Basuh muka
telinga • Basuh kedua tangan
• Membasuh kedua • Sapu air ke kepala
kaki hingga buku lali • Basuh kedua kaki
• Tertib • Tertib
• Doa selepas wuduk
SUNAT
• Bacaan basmalah
• Basuh tangan
• Berkumur-kumur
• Masuk air ke dalam hidung
• Sapu air ke telinga
• Doa selepas wuduk
V. Guru merekod pencapaian

murid
PERLAKUAN SOLAT
• Berdiri dengan betul I. Murid membuat amali solat di I. Video perlakuan

• Kedudukan tangan tempat yang sesuai : solat
ketika takbir • Masjid atau surau
• Kedudukan tangan • Tapak perhimpunan II. Carta solat (
ketika berdiri • Dewan Lampiran )
• Rukuk • Bilik darjah ( LDK ) III. Latihan menyusun
• Iktidal saf
• Sujud II. Guru menunjukkan cara • Menyusun
• Duduk antara dua perlakuan solat kepada murid sejadah
sujud III. Murid membuat perlakuan • Menyamakan
• Duduk semasa tahiyat solat secara individu dan tumit kaki
awal kumpulan • Merapatkan bahu
• Duduk semasa tahiyat IV. Guru menerangkan perbezaan IV. Latihan mengangkat
akhir solat lelaki dengan solat tangan semasa
• Berpaling ketika perempuan takbir
salam V. Guru merekod pencapaian V. Latihan kedudukan
murid atau pergerakan
• Perlakuan qunut
antara solat lelaki
• Tamakninah
dan solat
• Perlakuan sujud perempuan
sahwi VI. Bersalam- salaman
• Kedudukan imam dan selepas solat
makmum VII. Lembaran kerja
HAFAZAN HAFAZAN SURAH TERPILIH :

I. Guru memperdengarkan I. Guru
• Dilaksanakan 5 Tahun 1 : bacaan surah-surah yang memperdengarkan
minit sebelum terpilih mengikut tahun. bacaan surah terpilih
P&P • Surah al-Fatihah II. Guru meminta murid mengikut secara audio
• Dilaksanakan • Surah an-Nas bacaan guru secara potongan II. Guru mempamerkan
di dalam Kem • Surah al-Falaq ayat. kad ayat dan
Bestari Solat • Surah al-Ikhlas III. Guru meminta murid untuk potongan ayat
sebagai membaca ayat demi ayat III. Pertandingan
pengukuhan Tahun 2 : secara beramai-ramai. hafazan surah
IV. Latih tubi hafazan ayat demi secara spontan.
• Surah al-Kafirun ayat.
• Surah al-Kauthar V. Latih tubi hafazan satu surah.
• Surah al-Ma’un VI. Tasmik.
VII. Guru merekodkan pencapaian
• Surah al-Quraisy
murid
Tahun 3 :
• Guru menyediakan carta
surah dan carta potongan
• Surah al-Fil
ayat.
• Surah al-Humazah
• Surah al-Asr
• Surah al-Takathur
Seorang makmum lelaki Dua orang makmum lelaki Imam lelaki dan seorang
atau lebih makmum perempuan
Makmum berada di sebelah kanan

imam dan kedudukannya belakang Makmum perempuan berada di
Semua makmum lelaki berada di
sedikit dari imam. belakang sebelah kiri imam.
belakang imam.
Dua orang perempuan Sekumpulan makmum Tiga orang perempuan atau

lelaki dan perempuan lebih
Makmum berada di sebelah kanan Imam berada sejajar atau di hadapan

imam dan imam berada sedikit Makmum perempuan berada di sedikit dari makmum.
hadapan daripada makmum belakang makmum lelaki.
Makmum lelaki, kanak-kanak lelaki, makmum perempuan dan kanak-kanak perempuan

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Dua
PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT (KBS)

TAHAP 2
1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan KBS dan cara pelaksanaannya.
2. TAKRIF
KBS adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat

menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini
dilaksanakan secara intensif di satu tempat khusus mengikut kesesuaian
sesebuah sekolah.
3. OBJEKTIF
3.1. TAHUN 4
3.1.1. Murid dapat mengetahui syarat wajib dan syarat sah solat.
3.1.2. Murid dapat melafazkan niat solat berjemaah.
3.1.3. Murid dapat melakukan cara solat berjemaah dengan sempurna.
3.1.4. Murid dapat menentukan kedudukan imam dan makmum semasa solat
berjemaah.
3.1.5. Murid dapat membezakan antara makmum muafiq dan makmum
masbuk.
3.1.6. Murid dapat melakukan perlakuan makmum muafik dan makmum
masbuk.
3.2. TAHUN 5
3.2.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan cara tayammum dengan

sempurna.
3.2.2. Murid dapat melaungkan azan dan melafazkan iqamat dengan betul.
3.2.3. Murid dapat menjawab azan dan iqamat dengan betul.
3.2.4. Murid dapat membaca dan menghafaz doa selepas azan dan iqamat
dengan betul.
3.2.5. Murid dapat mengetahui cara solat jumaat dengan sempurna.
3.3. TAHUN 6
3.3.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat jenazah dengan

sempurna.
3.3.2. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Fitri dengan
sempurna.
3.3.3. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Adha
dengan sempurna.
4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam tahun 4 hingga tahun 6

5. PERATURAN PELAKSANAAN
5.1. TAHUN 4
5.1.1. (Rujuk Jadual Pelaksanaan KBS Tahun 4)
5.2. TAHUN 5
5.3. TAHUN 6
6. TAJUK-TAJUK PENGUKUHAN KBS DALAM WAKTU P&P PENDIDIKAN

ISLAM
6.1. Elemen Bestari Solat dimasukkan dalam P&P Pendidikan Islam untuk
mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak
BPI menyediakan garis panduan untuk guru dalam melaksanakan
pengajaran solat dalam waktu Pendidikan Islam.
6.2. Cadangan: “Kempen 5 Minit KBS dalam P&P Pendidikan Islam”. Guru
Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan dalam solat untuk
menerap dan mengukuhkan bacaan dalam solat kepada murid-murid secara
berterusan.
6.3. Agihan tajuk seperti berikut :
6.3.1. TAHUN 4
BIL PERKARA
1 Wuduk
2 Lafaz Niat Solat (Berjemaah)
3 Surah al-Fatihah dan Dua Surah Pilihan
4 Bacaan Doa Iftitah, Rukuk, Iktidal, Sujud, Duduk Di antara Dua Sujud
5 Bacaan Tahiyyat Awal dan Akhir
6 Bacaan Doa Qunut dan Sujud Sahwi
7 Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat
8 Kedudukan Imam
9 Makmum Muafik dan Makmum Masbuk
6.3.2. TAHUN 5
BIL PERKARA
1 Wuduk dan Tayammum
2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat
8 Kedudukan Imam
10 Azan dan Iqamat
6.3.3. TAHUN 6
BIL PERKARA
1 Wuduk dan Tayammum
2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat
8 Kedudukan Imam
10 Azan dan Iqamat
11 Solat Jenazah
12 Solat Sunat Aidil Fitri dan Solat Sunat Aidil Adha
7. PENUTUP
Kem Bestari Solat Program j-QAF untuk murid Islam Tahap 2 merupakan lanjutan
daripada pelaksanaan Kem Tahap 1. Kem ini perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah
bagi mencapai matlamat program j-QAF. Pelaksanaan elemen Bestari Solat dalam
waktu P&P Pendidikan Islam diharap dapat meningkatkan lagi kefahaman dan
penguasaan murid untuk menunaikan solat dengan sempurna sebagai satu tuntutan
dalam syariat Islam.
KEM BESTARI SOLAT 1
LDK 1 - Tajuk : Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat
Syarat Wajib Solat
1) Beragama Islam
2) Baligh ( Tidak wajib ke atas kanak-kanak)
3) Berakal ( Tidak wajib ke atas orang gila )
4) Suci daripada haid dan nifas
5) Sampai seruan Agama Islam
Syarat Sah Solat
Syarat sah solat adalah syarat yang menentukan sahnya sesuatu solat.
1) Suci daripada hadas kecil dan besar

2) Suci tempat, pakaian dan tubuh daripada sebarang najis yang tidak
dimaafkan.
3) Yakin masuk waktu solat
4) Menutup aurat
5) Menghadap ke arah kiblat
LDK 2 – Tajuk : Solat Berjemaah
Pengertian :
Solat yang dilakukan oleh 2 orang atau lebih secara bersama dengan diketuai oleh
seorang imam dan disertai dengan niat berjemaah.
Dalil :
‫ﺻﻼَ َة اﻟْ َﻔْﺮِد ﺑِ َﺴْﺒ ٍﻊ َو ِﻋ ْﺸ ِﺮﻳْ َﻦ َد َر َﺟ ًﺔ‬
َ ‫ﻀ ُﻞ‬
ِ ‫اﳉﻤ‬
ُ ‫ﺎﻋﺔ ﺗَـ ْﻔ‬
َ َ َْ ُ‫ﺻﻼَة‬
َ
( ‫) إﻣﺎم ﲞﺎري‬
Maksudnya: Kelebihan solat berjemaah melebihi solat secara bersendirian
sebanyak 27 darjat.
Hukum :
Fardhu Kifayah: bererti apabila seorang hamba Allah yang tinggal di suatu kariah
telah melaksanakan solat secara berjemaah, maka penduduk yang lain terlepas dari
tuntutan.
Kedudukan Imam dan Makmum: ( Rujuk gambar )

Cara melakukan solat berjemaah:
1. Imam berdiri di hadapan

2. Imam berniat menjadi imam dan makmum berniat menjadi makmum dalam
Takbiratul-ihram
3. Ketika imam membaca Surah al-Fatihah dengan suara lantang, makmum
hanya perlu mendengar.
4. Selesai imam membaca Surah al-Fatihah, barulah makmum membaca Surah
al-Fatihah dan tidak perlu ikut membaca surah.
5. Makmum hendaklah mengikut segala pergerakan imam.
6. Makmum tidak boleh mendahului imam.
Niat Solat Jemaah

1) Niat Solat Subuh :
Untuk Imam:
ِ ۡ ‫ﺼ ۡﺒ ِﺢ ۡرﻛ َﻌﺘَـ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﲔ أ ََداءً إِ َﻣ ًﺎﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ ۡ ِ ‫ا‬
َ ‫ض اﻟ ﱡ‬ َ ‫ﺻﻠّﻲ ﻓَـﺮ‬
َُ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Subuh 2 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
Untuk Makmum:
ۡ ۡ ‫ﺍُﺻﻠِ ۡﻲ ﻓـ ۡﺮض اﻟﺼ ۡﺒ ِﺢ ۡرﻛﻌﺘـ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﻮﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ ‫ﻣ‬‫ﺄ‬ ‫ﻣ‬ ‫اء‬‫َد‬
‫أ‬ ِ
‫ﲔ‬
ً ُ َ ً َ ََ َ ‫َ ّ َ َ ﱡ‬
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Subuh 2 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
2) Niat Solat Zohor :

Untuk Imam:
ٍ ‫أُﺻﻠِّﻲ ﻓَـ ۡﺮض اﻟﻈﱡ ۡﻬ ِﺮ أ َۡرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً إِ َﻣ ًﺎﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ ََ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
Untuk Makmum:
ٍ ‫اُﺻﻠِّ ۡﻲ ﻓَـ ۡﺮض اﻟﻈﱡ ۡﻬ ِﺮ أ َۡرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً َﻣ ُﺄﻣﻮًﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ ََ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
3) Niat Solat Asar :

Untuk Imam:
ٍ ‫اُﺻﻠِّﻲ ﻓَـ ۡﺮض اﻟﻌ ۡﺼ ِﺮ أ َۡرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ ََ َ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
Untuk Makmum:
ٍ ‫اُﺻﻠِّﻲ ﻓَـ ۡﺮض اﻟﻌ ۡﺼ ِﺮ أ َۡرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً َﻣ ُﺄﻣ ًﻮا‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ ََ َ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
4) Niat Solat Maghrib :

Untuk Imam:
ٍ ‫ث رَﻛﻌ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً إِ َﻣ ًﺎﻣﺎ‬ ِ ِ ُ‫ا‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ َ َ‫ض اﳌ ْﻐ ِﺮب ﺛَﻼ‬
َ ‫ﺻﻠّﻲ ﻓَـْﺮ‬
َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
Untuk Makmum:
ٍ ‫ث رَﻛﻌ‬ ِ ِ ُ‫ا‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً َﻣ ُﺄﻣ ْﻮًﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ َ َ‫ض اﳌ ْﻐ ِﺮب ﺛَﻼ‬
َ ‫ﺻﻠّ ْﻲ ﻓَـْﺮ‬
َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
5) Niat Solat Isyak :

Untuk Imam:
ٍ ‫اُﺻﻠِّﻲ ﻓَـﺮض اﻟﻌِ َﺸ ِﺎء أَرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ َ َْ َ ْ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
Untuk Makmum:
ٍ ‫اُﺻﻠِّﻲ ﻓَـﺮض اﻟﻌِ َﺸ ِﺎء أَرﺑﻊ رَﻛﻌ‬
َ ‫ ﺗَـ َﻌ‬ƅ ‫ﺎت أ ََداءً َﻣ ُﺄﻣ ْﻮًﻣﺎ‬
‫ﺎﱃ‬ َ َ َ َْ َ ْ ْ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
Kedudukan Solat Berjemaah:
LDK 3 – Amali Solat
Perlakuan,bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan.

KEM BESTARI SOLAT 2
LDK 1 – Tajuk: Solat Berjemaah
(Rujuk LDK 2 Kem Bestari Solat 1)
LDK 2 – Muafik dan Masbuk
MUAFIK
Pengertian:
Makmum yang sempat membaca surah al-Fatihah bersama imam sebelum rukuk
pada rakaat pertama.
Contoh:
1) Makmum sempat Takbiratul-ihram dengan imam.

2) Makmum sempat membaca surah al-Fatihah dengan imam.
3) Makmum sempat rukuk dengan imam.
MASBUK
Pengertian
Makmum yang tidak sempat membaca surah al-Fatihah bersama-sama imam.
Perhatian
1) Sekiranya makmum sempat Takbiratul-ihram dan tidak sempat menghabiskan
bacaan al-Fatihah, dia hendaklah rukuk mengikut imam dan dikira satu
rakaat.
2) Sekiranya imam sedang rukuk, makmum melakukan Takbiratul-ihram lalu
berdiri seketika dan terus rukuk dikira 1 rakaat. Bacaan surah Surah al-
Fatihah makmum tersebut ditanggung oleh imam.
Contoh: Makmum tidak sempat rukuk bersama imam.
LDK 3 – Amali solat
Perlakuan, bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan

CONTOH JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
JADUAL KBS 1
10:00 –
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
10:30
Pendaftaran, CERAMAH LDK 1
LDK 2 LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Syarat Wajib dan (Syarat Wajib dan REHAT
Solat Berjemaah Amali Solat
Agihan Kumpulan Syarat Sah Solat Syarat Sah Solat)
JADUAL KBS 2
10:00 –
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
10:30
Pendaftaran, CERAMAH
LDK 1 LDK 2 LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Solat berjemaah REHAT
Solat Berjemaah Muafik & Masbuk Amali Solat
Agihan Kumpulan Muafik & Masbuk
CERAMAH – TAJUK : SERONOKNYA SOLAT
1. Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat ( KBS 1 )

2. Solat Berjemaah ( KBS 1 & KBS 2 )
3. Muafik & Masbuk ( KBS 2 )
Penilaian murid :
KBS 1
LDK 1 - Syarat Wajib & Syarat Sah Solat

LDK 2 - Solat Berjemaah
LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Kedudukan Imam dan Makmum
KBS 2
LDK 1 - Solat Berjemaah

LDK 2 - Muafik & Masbuk
LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Bacaan dalam solat, Bacaan Surah
CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
KBS 1
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB
1. Guru memberi penerangan

Animasi Syarat Wajib &
tentang syarat wajib dan syarat
Sah Solat
Syarat Wajib & Murid dapat menguasai syarat sah solat.
1
Syarat Sah wajib dan syarat sah solat 2. Guru membimbing murid
(1 JAM) Peta pokok
Solat dengan sempurna. menghafaz syarat wajb dan syarat
sah solat.
Borang penilaian
3. Guru merekod pencapaian murid.
1. Guru memberi penerangan

1. Murid dapat menyebut
tentang pengertian , dalil dan
pengertian, dalil, dan hukum
hukum solat berjemaah.
solat berjemaah. Gambarajah Kedudukan
2. Guru menunjukkan gambarajah
2 Solat 2. Murid dapat menerangkan Solat
kedudukan imam dan makmum
(1 JAM) Berjemaah cara dan kedudukan.
ketika solat berjemaah.
melakukan solat berjemaah Borang penilaian
3. Guru membimbing murid
3. Murid dapat menyebut niat
membaca dan menghafaz niat
solat berjemaah.
solat berjemaah.
1. Mengetahui kedudukan imam 1. Guru memberi penerangan

dan makmum dalam solat tentang kedudukan imam dan Sejadah
berjemaah. makmum dalam solat berjemaah.
3 Amali Solat
2. Murid dapat mengimamkan 2. Guru membimbing murid Telekung
(1 JAM) Berjemaah
solat berjemaah. melaksanakan amali solat
3. Melaksanakan solat berjemaah. Borang Penilaian.
berjemaah dengan sempurna. 3. Guru merekod pencapaian murid.
CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
KBS 2
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB
1. Mengetahui kedudukan 1. Guru memberi penerangan

imam dan makmum dalam tentang pengertian , dalil dan
solat berjemaah. hukum solat berjemaah.
2. Murid dapat 2. Guru menunjukkan gambarajah
1 Solat 1. Gambarajah Kedudukan
mengimamkan solat kedudukan imam dan makmum
(1 JAM) Berjemaah Solat
berjemaah ketika solat berjemaah
2. Borang penilaian
3. Melaksanakan solat 3. Guru membimbing murid
berjemaah dengan membaca dan menghafaz niat
sempurna solat berjemaah
1. Guru menerangkan maksud

muafik dan masbuk.
Murid dapat membezakan 2. Guru menunjuk cara kedudukan
2 Muafik & 1. Gambar kedudukan muafik
kedudukan makmum semasa muafik dan masbuk.
(1 JAM) Masbuk dan masbuk.
keadaan muafik dan masbuk 3. Murid membuat perlakuan muafik
2. Borang penilaian.
dan masbuk.
4. Guru merekod pencapaian murid
1. Mengetahui kedudukan
imam dan makmum dalam 1. Guru memberi penerangan
solat berjemaah. tentang kedudukan Imam dan 1. Gambar kedudukan imam
2. Murid dapat Makmum dalam solat berjemaah. dan makmum dalam solat
3 Amali Solat
mengimamkan solat 2. Guru membimbing murid jemaah.
(1 JAM) Berjemaah
berjemaah melaksanakan amali solat 2. Borang penilaian.
3. Melaksanakan solat berjemaah.
berjemaah dengan 3. Guru merekod pencapaian murid
sempurna.
KBS 1
Tajuk : Syarat Wajib Solat dan Syarat Sah Solat
Lembaran Kerja
Jawab Semua Soalan
Nama :………………………………… Kelas: ………………………
Arahan: Tuliskan samaada “Sah” atau “Batal” pada kenyataan berikut.

1. Ahmad menunaikan solat Asar tetapi lupa berwuduk sebelum solat.( )
2. Rahimah solat Zohor tetapi bajunya terkena air kencing adiknya. ( )
3. Songkok Mustaqim terjatuh ketika dia sedang rukuk. ( )
4. Seluar Omar terkena tahi ayam ketika menunaikan solat Asar. ( )
5. Ayah solat Isyak berjemaah memakai sepasang baju Melayu. ( )
6. Hazim mendirikan solat subuh menghadap ke kiblat. ( )
Arahan : Kategorikan sama ada syarat sah solat atau syarat wajib solat.
Islam Yakin masuk waktu Baligh Berakal

Suci daripada
Menghadap kiblat Menutup aurat Suci daripada najis
hadas
Syarat sah solat Syarat wajib solat

KBS 1 & 2
LEMBARAN KERJA
Tajuk : Solat Berjemaah.
Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ..............................
Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.

1. Apakah pengertian Solat Berjemaah?
___________________________________________________________________
2. Nyatakan hukum Solat Berjemaah dalam solat fardhu dan solat jumaat.
I. Solat Fardhu : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah )
II. Solat Jumaat : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah )
3. Di manakah kedudukan makmum bagi situasi berikut:
I. Imam lelaki dengan seorang makmum lelaki

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II. Imam lelaki dengan makmum lelaki ramai
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III. Imam perempuan dengan seorang makmum perempuan

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
IV. Imam perempuan dengan makmum perempuan ramai

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
KBS 2
LEMBARAN KERJA
Tajuk : Masbuk dan Muafik
Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ............................
Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.
1. Nyatakan apakah yang dimaksudkan dengan makmum muafik dan makmum

masbuk.
i. Makmum Muafik :
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
i. Makmum Masbuk :
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
JADUAL KBS 1
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
Pendaftaran, Ceramah
LDK 1 LDK 2 LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Tayamum REHAT
Tayamum Azan & Iqamat Amali Solat
Agihan Kumpulan Azan & Iqamat
JADUAL KBS 2
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
Pendaftaran, Ceramah LDK 1 LDK 2

LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Konsep Solat Solat Jumaat REHAT Solat Jumaat
Amali Solat
Agihan Kumpulan Jumaat (Teori) (Amali)
Ceramah – Tajuk : Jom Solat
1. Tayamum : Teori dan Amali (KBS 1)

2. Azan & Iqamat : Teori dan Amali (KBS 1)
3. Solat Jumaat (KBS 2)
Penilaian murid :
KBS 1
LDK 1: Teori dan Amali Tayamum

LDK 2: Membaca dan menghafaz lafaz, jawab azan dan Iqamat serta doa lepas azan dan iqamat
LDK 3: Amali Solat
KBS 2
LDK 1: Konsep Solat Jumaat

- Pengertian solat, hukum solat serta syarat wajib dan syarat sah Solat Jumaat
- Amalan–amalan sunat sebelum Solat Jumaat
- Perkara yang dilarang ketika mendengar khutbah
- Hikmah Solat Jumaat
LDK 2: Solat Jumaat : Membaca lafaz niat Solat Jumaat dan amali Solat Jumaat
LDK 3: Amali Solat
CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
KBS 1
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB
Murid dapat mengetahui:

1. Pengertian dan konsep
tayamum 1. Peta Pokok
2. Sebab yang 1. Guru menerangkan pengertian 2. Lafaz Niat & Gambar
Tayamum mengharuskan tayamum dan konsep tayamum Tayamum (Rujuk
Teori Tayamum tayamum 2. Tayangan video tentang cara Lampiran 1)
3. Rukun tayamum dan bertayamum 3. Video Tayamum
1 sunat tayamum Borang Penilaian
(1 JAM) 4. Perkara yang
membatalkan tayamum
1. Guru menunjukkan cara bertayamum

Murid dapat melakukan 1. Video Tayamum
Tayamum kepada murid.
amali tayamum dengan 2. Gambar Tayamum
Amali Tayamum 2. Murid membuat amali tayamum
tertib dan sempurna 3. Debu Tanah
dengan bantuan guru.
1. Murid mendengar alunan azan dari 1. Video Azan
guru atau LCD yang dipasang. 2. Lafaz Azan dan Jawab
2. Murid melafazkan azan mengikut Azan ( rujuk lampiran 2 )
bimbingan guru. 3. Doa selepas Azan
Azan
Murid dapat mengetahui: 3. Murid menjawab azan mengikut ( rujuk lampiran 3 )
Lafaz, Jawab dan
1. Lafaz Azan bimbingan guru. 4. Borang Penilaian
Doa selepas
2. Jawab Azan 4. Murid membaca doa selepas azan
Azan
3. Doa selepas Azan mengikut bimbingan guru.
5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan
doa selepas azan.
2
(1 JAM)
1. Murid mendengar alunan iqamah dari 1. Video Iqamah
guru atau LCD yang dipasang. 2. Lafaz Iqamat dan Jawab
2. Murid melafazkan iqamah mengikut Iqamat (rujuk lampiran
bimbingan guru. 4)
Iqamat Murid dapat mengetahui:
3. Murid menjawab iqamat mengikut 3. Doa selepas Iqamat
Lafaz, Jawab dan 1. Lafaz Iqamat
bimbingan guru. 4. (rujuk lampiran 3)
Doa Selepas 2. Jawab Iqamat
4. Murid membaca doa selepas iqamah 5. Borang Penilaian
Iqamat 3. Doa selepas Iqamat
mengikut bimbingan guru.
5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan
doa selepas iqamat.
1. Murid memperdengarkan bacaan

solat kepada guru
Murid dapat menyebut
3 2. Murid memperdengarkan bacaan
Amali Solat bacaan solat yang telah Borang Penilaian
(1 JAM) dan menunjukkan perlakuan solat
dipelajari
dengan betul
3. Guru membuat penilaian
KBS 2
Solat Jumaat
(teori)
- Pengertian dan
1. Murid dapat mengetahui
Hukum Solat
pengertian dan
Jumaat
kewajipan Solat
- Syarat Wajib
Jumaat.
dan Syarat Sah 1. Guru menerangkan
2. Murid memahami syarat
- Amalan Sunat pengertian,hukum Solat
wajib dan syarat sah
Sebelum Jumaat,syarat wajib dan syarat sah
1 dengan betul 1. VCD Solat Jumaat
Jumaat dan Solat Jumaat.
(1 JAM) 3. Murid dapat 2. Sejadah
Perkara Yang 2. Murid memberi sumbang saran
mengamalkan perkara
Di Larang mengenai tajuk perbincangan
sunat sebelum Jumaat
Ketika
dan larangan ketika
Mendengar
khutbah
Khutbah
4. Murid dapat menghayati
- Hikmah Solat
hikmah Solat Jumaat
Jumaat
- Status masbuk
jumaat /Zuhur
Solat Jumaat
(amali)
1. Guru menunjukkan cara solat Jumaat
- Lafaz niat Solat Murid dapat melakukan
beserta lafaz niat dengan betul. 1. VCD Solat Jumaat
2 Jumaat amali Solat Jumaat
2. Murid melakukan amali solat Jumaat. 2. Sejadah
(1 JAM) - Perlakuan dengan tertib dan
3. Guru merekodkan pencapaian murid
Solat Jumaat sempurna.
(lafaz niat Solat Jumaat sahaja).
dengan tertib
dan sempurna
-
1. Murid memperdengarkan bacaan
solat kepada guru
3 Murid dapat menyebut 2. Murid memperdengarkan bacaan dan
Amali Solat Borang Penilaian
(1 JAM) bacaan solat yang telah menunjukkan perlakuan solat dengan
dipelajari betul
LAMPIRAN 1
A. Rukun Tayamum
1. Niat
" ‫ﺎﱃ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـ‬

َ‫ﺗ‬ َِ‫ﺼﻼ‬
‫ة‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟ‬ ِ ‫" ﻧَـﻮ ۡﻳﺖ اﻟﺘَـﻴ ﱡﻤﻢ ِﻻ ۡﺳﺘِﺒﺎﺣ‬
‫ﺔ‬
َ َ َ َ َ َ ُ َ
Sahaja aku bertayamum bagi mengharuskan solat
kerana Allah Taala
2. Menyapu Muka
3. Menyapu Tangan
4. Tertib
‫‪LAMPIRAN 2‬‬
‫‪B. Lafaz dan jawab Azan‬‬
‫‪Jawab Azan‬‬ ‫‪Lafaz Azan‬‬

‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬ ‫‪2X‬‬ ‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬
‫ﷲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﱠ‬ ‫أ َۡﺷ َﻬ ُﺪ أ َۡن ﻻﱠ إِﻟَﻪَ إِ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﱠ‬‫أ َۡﺷ َﻬ ُﺪ أ َۡن ﻻﱠ إِﻟَﻪَ إِ‬
‫ُ‬ ‫‪2X‬‬
‫ُ‬
‫ﻮل ﷲِ‬ ‫ۡ‬ ‫ﻮل ﷲِ‬ ‫ۡ‬
‫أَﺷ َﻬ ُﺪ أَ ﱠن ُﳏَ ﱠﻤ ًﺪا ﱠر ُﺳ ُ‬ ‫‪2X‬‬ ‫أَﺷ َﻬ ُﺪ أَ ﱠن ُﳏَ ﱠﻤ ًﺪا ﱠر ُﺳ ُ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﻻَ َﺣ ۡﻮَل َوﻻَ ﻗُـ ﱠﻮَة إِﻻﱠ ِ‪ ِ/‬اﻟ َﻌﻠِ ِّﻲ اﻟ َﻌ ِﻈﻴ ِﻢ‬ ‫‪2X‬‬ ‫ﺼﻼَِة‬ ‫َﺣ ﱠﻲ َﻋﻠَﻰ اﻟ ﱠ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﻻَ َﺣ ۡﻮَل َوﻻَ ﻗُـ ﱠﻮَة إِﻻﱠ ِ‪ ِ/‬اﻟ َﻌﻠِ ِّﻲ اﻟ َﻌ ِﻈﻴ ِﻢ‬ ‫‪2X‬‬ ‫َﺣ ﱠﻲ َﻋﻠَﻰ اﻟ َﻔﻼَ ِح‬
‫ت‬ ‫ر‬‫ﺻﺪ ۡﻗﺖ وﺑـﺮۡ‬ ‫ﺼﻼَةُ َﺧ ۡﻴـٌﺮ ِﻣ َﻦ اﻟﻨـ ۡﱠﻮِم‬ ‫اﻟ ﱠ‬
‫َ َ َ َ ََ َ‬
‫ۡ‬
‫ت‬ ‫ﺖ َوﺑـََﺮر َ‬
‫ۡ‬
‫ﺻ َﺪ َ‬
‫ﻗ‬ ‫َ‬ ‫ﺼﻼَةُ َﺧ ۡﻴـٌﺮ ِﻣ َﻦ اﻟﻨـ ۡﱠﻮِم‬ ‫اﻟ ﱠ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬ ‫‪1X‬‬ ‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻻَ إﻟَﻪَ إﻻﱠ ﷲُ‬ ‫‪1X‬‬
‫ﻻَ إﻟَﻪَ إﻻﱠ ﷲُ‬
‫‪C. Lafaz dan jawab Iqamat‬‬
‫‪Jawab Iqamat‬‬ ‫‪Lafaz Iqamat‬‬

‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬ ‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬
‫ﷲ‬ ‫ﱠ‬‫ﻻ‬ ‫أ َۡﺷ َﻬ ُﺪ أ َۡن ﱠﻻ إِﻟَﻪَ إِ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﱠ‬ ‫أ َۡﺷ َﻬ ُﺪ أ َۡن ﻻﱠ إِﻟَﻪَ إِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﻮل ﷲِ‬ ‫ۡ‬ ‫ﻮل ﷲِ‬ ‫ۡ‬
‫أَﺷ َﻬ ُﺪ أَ ﱠن ُﳏَ ﱠﻤ ًﺪا ﱠر ُﺳ ُ‬ ‫أَﺷ َﻬ ُﺪ أَ ﱠن ُﳏَ ﱠﻤ ًﺪا ﱠر ُﺳ ُ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﻻَ َﺣ ۡﻮَل َوﻻَ ﻗُـ ﱠﻮَة إِﻻﱠ ِ‪ ِ/‬اﻟ َﻌﻠِ ِّﻲ اﻟ َﻌ ِﻈﻴ ِﻢ‬ ‫َﺣ ﱠﻲ َﻋﻠَﻰ اﻟ َﻔﻼَ ِح‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﻻَ َﺣ ۡﻮَل َوﻻَ ﻗُـ ﱠﻮَة إِﻻﱠ ِ‪ ِ/‬اﻟ َﻌﻠِ ِّﻲ اﻟ َﻌ ِﻈﻴ ِﻢ‬ ‫َﺣ ﱠﻲ َﻋﻠَﻰ اﻟ َﻔﻼَ ِح‬
‫ِ ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼﻼَةُ‬ ‫ﺖ اﻟ ﱠ‬ ‫ﻗَ ۡﺪ ﻗَﺎﻣ ِ‬
‫أَﻗَ َﺎﻣ َﻬﺎ ﷲُ َوأ ََد َاﻣ َﻬﺎ َﻣﺎ َد َاﻣﺖ اﻟ ﱠﺴ َﻤ َﻮات َواﻷَر ُ‬
‫ض‬ ‫َ‬
‫ﺻﺎﳊِِﻲ أ َۡﻫﻠِ َﻬﺎ‬ ‫و ۡاﺟﻌ ۡﻠ ِﲏ ِﻣ ۡ‬
‫ﻦ‬ ‫ﻗَ ۡﺪ ﻗَﺎﻣ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺼﻼَةُ‬ ‫ﺖ اﻟ ﱠ‬ ‫َ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬ ‫ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـ ُﺮ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻻَ إﻟَﻪَ إﻻﱠ ﷲُ‬ ‫ﻻَ إﻟَﻪَ إﻻﱠ ﷲُ‬
D. Doa selepas Azan dan Iqamat
‫ﱠر َﺟ َﺔ‬ ِ ِ ‫اَ ِت ُﳏ ﱠﻤ َﺪ ِن‬.‫ﱠﻋﻮةِ اﻟﺘﱠﺎ ﱠﻣ ِﺔ واﻟﺼﻼَةِ اﻟ َﻘﺎﺋِﻤﺔ‬ ِ ِ ‫اَﻟﻠّﻬ ﱠﻢ ر ﱠ‬

َ ‫ف َواﻟﺪ‬
َ ‫واﻟﺸَﱠﺮ‬. َ َ‫اﻟﻮﺳْﻴـﻠَﺔَ َواﻟ َﻔﻀْﻴـﻠَﺔ‬
َ َ ّ َ َ ْ ‫ب َﻫﺬﻩ اﻟﺪ‬ َ ُ
.‫ﻒ اﳌِْﻴـ َﻌ َﺎد‬ ِ
ُ ‫ﱠﻚ ﻻَ ُﲣْﻠ‬
ِ
َ ‫واﺑْـ َﻌﺜْﻪُ اﳌ َﻘ َﺎم اﳌ ْﺤ ُﻤ ْﻮَد اﻟ ّﺬي َو َﻋ ْﺪﺗَﻪُ إِﻧ‬.
َ َ‫اﻟﻌﺎﻟِﻴَﺔَ اﻟﱠﺮﻓِْﻴـ َﻌﺔ‬
َ
َ َ
Erti doa selepas Azan dan Iqamat:
Ya Allah, Tuhan yang telah mensyariatkan seruan azan dan sembahyang yang
didirikan, kurniakanlah kepada penghulu kami Nabi Muhammad S.A.W ketinggian
dan kelebihan serta kedudukan yang terpuji yang Engkau telah janjikan.
Sesungguhnya Engkau tidak pernah memungkiri janji.
SOLAT JUMAAT
Solat Jumaat ialah solat fardu (dua rakaat) yang dilakukan pada hari Jumaat
menggantikan solat Zohor, dan ianya dilakukan secara berjemaah selepas mendengar
khutbah. Solat Jumaat itu hukumnya Fardhu Ain, iaitu wajib dikerjakan atas setiap
mukallaf dengan syarat-syarat tertentu.
Firman Allah:
öΝä3Ï9≡sŒ 4 yìø‹t7ø9$# (#ρâ‘sŒuρ «!$# Ìø.ÏŒ 4’n<Î) (#öθyèó™$$sù Ïπyèßϑàfø9$# ÏΘöθtƒ ÏΒ Íο4θn=¢Á=Ï9 š”ÏŠθçΡ #sŒÎ) (#þθãΖtΒ#u tÏ%©!$# $pκš‰r'‾≈tƒ
∩∪ tβθßϑn=÷ès? óΟçGΨä. βÎ) öΝä3©9 ×öyz

"Wahai orang-orang yang beriman! Apabila diserukan azan untuk mengerjakan solat
pada hari Jumaat, maka segeralah kamu pergi ke masjid untuk mengingati Allah
[dengan mengerjakan solat Jumaat] dan tinggalkanlah berjual beli [pada saat itu]; yang
demikian adalah baik bagi kamu, jika kamu mengetahui [hakikat yang sebenarnya],"
-Al-Jumu'ah: 9
Sabda Rasulullah SAW:

"Solat Jumaat itu hak wajib dikerjakan oleh tiap-tiap orang Islam dengan berjemaah,
kecuali empat jenis manusia: hamba sahaya yang dimiliki, perempuan, anak-anak, dan
orang yang sakit." -Riwayat Abu Daud & Hakim.
Hukum Meninggalkan Solat Jumaat
‫ا"ُ َﻋﻠَ ۡﻴ ِﻪ َو َﺳﻠﱠ َﻢ ﻗَ َﺎل َﻣ ۡﻦ ﺗَـَﺮَك ﺛَﻼَثَ ُﲨَ ٍﻊ‬ ‫ﻰ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺻ‬ ِ

"‫ا‬ ‫ﻮل‬
َ ‫ﺳ‬‫ر‬ ‫ﱠ‬
‫ن‬ َ
‫أ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺒ‬ ۡ ‫ﻋ ۡﻦ أَِﰊ ۡاﳉ ۡﻌ ِﺪ اﻟﻀ ۡﱠﻤ ِﺮ ِي وﻛﺎﻧ ۡﺖ ﻟﻪ ﺻ‬
‫ﺤ‬
‫ّ ََ َ َ ُ ُ َ ٌ َ ُ ﱠ َ ﱠ‬ َ َ
ۡ
‫َﺎ ﻃَﺒَ َﻊ ﱠ‬6ِ 8ً ‫ﺗَـ َﻬ ُﺎو‬
‫ا"ُ َﻋﻠَﻰ ﻗَـﻠﺒِ ِﻪ‬
"Dari Abu Ja’di ad-Dhamri bahawa Rasulullah SAW bersabda : Sesiapa yang
meninggalkan solat Jumaat 3 kali dengan sengaja, maka Allah SWT akan menutup
hatinya drp menerima petunjuk Hadith riwayat Abu Daud
ِ‫ِِ ۡﻢ ﰒُﱠ ﻟَﻴ ُﻜﻮﻧُ ﱠﻦ ِﻣ ۡﻦ ۡاﻟﻐَﺎﻓِﻠ‬6‫ا" ﻋﻠَﻰ ﻗُـﻠُﻮ‬ ِ ۡ ‫ﺎت أ َۡو ﻟﻴ‬
ِ ۡ ۡ ِۡ ۡ
ِ ۡ ِ ۡ
‫ﲔ‬
َ َ ‫ﱠ‬ ‫ﻦ‬‫ﻤ‬
َ ُ ‫َ َﱠ‬‫ﺘ‬ ‫ﺨ‬ َ ‫ﻌ‬ ‫ﻤ‬
َ ُُ‫اﳉ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬ ‫ﻋ‬‫د‬‫و‬َ َ ٌ َ َ‫ﲔ أ‬
‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ام‬‫ﻮ‬ ‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ﻟَﻴَـﻨـﺘَﻬ َ ﱠ‬
Orang ramai hendaklah berhenti drp melupakan solat Jumaat atau Allah menutup hati
mereka, kemudian mereka termasuk dalam golongan yang lupa. Hadis riwayat Muslim,
Ahmad dan Nasai’.
ۡ ِ‫ﻟََﻘ ۡﺪ َﳘ ۡﻤﺖ أ َۡن آﻣﺮ رﺟﻼَ ﻳ ﺼﻠ‬
‫ُﺣِّﺮ َق َﻋﻠَﻰ ِر َﺟ ٍﺎل ﻳَـﺘَ َﺨﻠﱠ ُﻔﻮ َن َﻋ ۡﻦ اﳉُ ُﻤ َﻌ ِﺔ ﺑـُﻴُﻮﺗَـ ُﻬ ۡﻢ‬
َ ‫أ‬ ‫ﰒ‬
‫ُﱠ‬ ِ
‫ﱠﺎس‬
‫ﻨ‬ ‫ﻟ‬ ِ
N ‫ﻲ‬ّ َ ُ ُ َ َُ ُ َ
Aku bercadang untuk memerintahkan orang lain mengimamkan solat, kemudian
membakar rumah-rumah mereka yang meninggalkan solat Jumaat.
Hadis riwayat Muslim dan Ahmad.
Syarat Wajib Solat Jumaat:
1. Islam - tidak wajib bagi orang kafir.

2. Baligh - tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.
3. Berakal - tidak wajib bagi orang yang gila.
4. Merdeka - tidak wajib ke atas hamba abdi.
5. Lelaki - tidak diwajibkan untuk orang perempuan.
6. Sihat - tidak wajib bagi orang yang uzur dan berhalangan.
7. Bermastautin atau bermukim - tidak wajib bagi orang yang musafir.
Bermukim, Bermastautin dan Bermusafir
1. Bermusafir ialah orang yang dalam perjalanan lebih daripada dua marhalah (lebih
kurang 98 km). Solat Jumaat yang dikerjakan adalah sunat dan tidak dikira dalam
bilangan 40 orang ahli Jumaat.
2. Bermastautin ialah orang yang tinggal menetap di sesuatu tempat dan tidak
berhajat untuk berpindah ke tempat lain. Solat Jumaat adalah wajib kepadanya dan
termasuk dalain bilangan 40 orang ahli Jumaat.
3. Bermukim ialah orang yang tinggal di sesuatu tempat dan tidak berhajat untuk
menetap di situ selama-lamanya. Solat Jumaat adalah wajib baginya tetapi tidak
termasuk dalam bilangan 40 orang ahli Jumaat.
3.1. Soalan KBAT – situasi
3.2. Situasi
3.3. Bukan jemaah yang bermukim di satu tempat .. mengadakan solat jumaat
Cth : penonton perlawanan bola mengadakan solat jumaat di stadium.
Syarat Sah Solat Jumaat:
1. Didirikan di dalam waktu Zuhur.

2. Tempat mendirikan solat Jumaat itu hendaklah di suatu tempat yang telah
ditetapkan seperti masjid, dewan, padang dan sebagainya.
3. Mestilah berjemaah dengan sekurang-kurangnya 40 orang yang tinggal tetap di
kawasan itu.
4. Didahului dengan dua khutbah.
Seorang Muslim yang mengalami salah satu perkara di bawah ini adalah dikecualikan
dari menunaikan solat Jumaat, mereka hanya perlu solat Zohor seperti biasa:
1. Sakit - Iaitu sakit yang menyukarkan untuk ke masjid atau bimbang akan
memudaratan penyakitnya.
2. Hujan - Jika hujan itu membawa kesukaran untuk pergi ke masjid.
3. Musafir - Iaitu orang yang keluar sebelum subuh untuk bermusafir.
4. Takut dizalimi - Orang yang bersembunyi kerana takut di zalimi.
Niat Sembahyang Jumaat
ِ ِ ‫ﲔ اَداء ﻣﺄﻣ‬ ِ ِ ‫أ‬

‫ﺎﱃ‬ ً ُ َ ً َ ِ َ‫ﺮض اﳉُ ُﻤ َﻌﺔ َرَﻛ َﻌﺘ‬
َ ‫ﻮﻣﺎ ّ" ﺗَـ َﻌ‬ َ َ‫ُﺻﻠّﻲ ﻓ‬
َ
Ertinya: Sahaja aku sembahyang fardhu Jumaat dua rakaat mengikut imam tunai
kerana Allah Ta’ala.
Perkara-perkara sunat yang dilakukan pada hari Jumaat:
1. Mandi sunat hari Jumaat, terutama ketika hendak berangkat ke Masjid

2. Memotong kuku.
3. Memotong, mencabut atau mengunting bulu [ketiak, hidung, misai].
4. Bersugi.
5. Memakai wangi-wangian.
6. Berhias diri dengan memakai pakaian yang bersih dan cantik.
7. Bersegera pergi ke masjid.
8. Berniat iktikaf.
9. Solat Tahiyatul Masjid sebaik sahaja masuk ke dalam masjid.
10. Memperbanyakkan berzikir, membaca Al Quran dan bersalawat atas Nabi.
Perkara yang di larang ketika khutbah Jumaat :
1. Bercakap.
2. Mengganggu Jemaah lain
3. Lalai dan melakukan perkara yang sia-sia.
4. Bermain-main.
Keistimewaan dan Kelebihan Solat Jumaat
1. Di antara kelebihan solat Jumaat antaranya ialah:

1.1. Mengukuhkan ikatan silaturahim dan kasih sayang sesama islam, di mana ia
merupakan salah satu unsur terpenting untuk menjamin kekuatan umat islam.
1.2. Memberi ilmu, tunjuk ajar serta nasihat yang berguna untuk seluruh jemaah
melalui khutbah, di mana ia merupakan satu peluang bagi setiap individu
melaksanakan muhasabah diri sendiri.
Demikianlah betapa istimewanya hari Jumaat bagi umat Islam. Dalam hal ini,
Rasulullah s.a.w. telah menganjurkan agar umatnya melakukan beberapa ibadat sunat
pada hari Jumaat yang dapat menambahkan lagi ketakwaan kita kepada Allah s.w.t. Di
antara ibadat tersebut ialah:
1. Membaca Surah As Sajdah di dalam sembahyang Fardhu Subuh dan diiringi

dengan sujud tilawah. Sesungguhnya tiada ganjaran yang lebih besar bagi
mereka yang melakukan ibadat ini melainkan syurga Allah s.w.t. yang terbentang
luas, sebagaimana yang disebutkan di dalam sebuah hadis yang bermaksud:
“Dari Abi Hurairah Radiallahuanhu katanya:
Telah bersabda Rasulullah s.a.w.: Apabila anak cucu Adam Alaihissalam

membaca Surah As Sajdah kemudian mereka sujud kepada Allah, syaitan
mengasingkan dirinya dari majlis itu dalam keadaan menangis sambil berkata:
Celakalah aku, anak cucu Nabi Adam Alaihissalam di perintah untuk sujud
kepada Allah, maka bagi mereka itu balasan syurga sedangkan aku juga disuruh
untuk sujud kepada Allah, tetapi aku ingkar, oleh itu untuk-ku api neraka.”
(Hadis riwayat Imam Abu Daud)
2. Membaca Surah Al Kahfi pada malam Jumaat atau pagi hari Jumaat. Mereka
yang membaca surah ini akan mendapat petunjuk dan pimpinan daripada Allah
s.w.t. di sepanjang minggu tersebut dan akan memperolehi cahaya,
sebagaimana yang disebutkan di dalam hadis maksudnya:
“Dari Abi Sahid Al Khudri katanya : Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam

bersabda : Barangsiapa yang membaca Surah Al Kahfi pada malam Jumaat
nescaya Allah s.w.t. akan menyinari dirinya dengan cahaya antara dua Jumaat.”
(Riwayat Al-Imam Ad-Darimi)
3. Memperbanyakkan berselawat ke atas Rasulullah s.a.w., sebagaimana sabda

Baginda s.a.w. yang bermaksud:“Dari Abi Ad Darda’e katanya :
4.
"Telah bersabda Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam : Perbanyakkanlah
selawat ke atas-Ku pada hari Jumaat. Sesungguhnya ia disaksikan oleh para
malaikat.”
(Hadis riwayat Imam Ibnu Majah)
5. Sebelum pergi ke masjid, kita disunatkan mandi, membersihkan badan,

memotong kuku, memakai pakaian yang bersih dan kemas dan berwangi-
wangian agar jemaah lain yang berhampiran tidak terganggu oleh bau badan
atau pakaian yang busuk. Rasulullah s.a.w. bersabda maksudnya:
“Dari Abdullah bin Umar r.a., sesungguhnya Rasulullah s.a.w. bersabda: Jika
seseorang daripada kamu hendak pergi bersembahyang Jumaat, maka
sunatlah ia mandi.”
(Riwayat Al-Imam Al-Bukhari)
6. Kita disunatkan datang awal ke masjid dan mendapatkan saf yang pertama atau
saf yang paling hadapan dan mengisi masa di dalam masjid dengan beriktikaf,
membaca Al-Qur’an, berzikir, mengerjakan solat sunat dan memperbanyakkan
selawat ke atas Rasulullah s.a.w.
7. Manakala sewaktu khutbah Jumaat dibacakan, para jemaah hendaklah

menumpukan perhatian sepenuhnya kepada khutbah tersebut. Mendengar
khutbah merupakan suatu kemestian bahkan kita dilarang melakukan ibadat
sunat seperti berzikir atau membaca Al-Qur’an ketika khatib sedang berkhutbah.
sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud:
“Dari Ali bin Abi Talib Radiallahuanhu katanya, Rasulullah Sallallahu Alaihi
Wasallam bersabda : Barangsiapa yang bercakap-cakap pada hari Jumaat
ketika imam sedang membaca khutbah dan sesiapa yang melarang kepada
rakannya yang bercakap, maka tiadalah Jumaat baginya.”
(Hadis riwayat Imam Ahmad)
• Cadangan Rujuk Buku dan tidak perlu dimasukkan dalam modul

KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
LEMBARAN KERJA KBS TAHUN LIMA

Aktiviti 1
TAYAMUM
1. Susun kalimah di bawah menjadi lafaz niat Tayamum dengan betul.
ۡ ‫ِﱠِ ﺗَـ َﻌ َﺎﱃ‬ ‫ﺎﺣ ِﺔ‬ ِۡ ِ‫ﺼﻼَة‬

‫ﺖ‬
ُ ‫ﻧَـ َﻮﻳ‬ ‫اﻟﺘـﱠﻴَ ﱡﻤ َﻢ‬ َ َ‫ِﻹﺳﺘﺒ‬ ‫اﻟ ﱠ‬
2. Nyatakan Rukun Tayamum dengan betul.

1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
Aktiviti 2
AZAN DAN IQAMAT
Nama Aktiviti :BukuSkrapBestariSolat (Individu)

Bahan/ Peralatan :
1. 2 helai kertas A4
2. Helaian Lafaz Azan, Iqamat & Doa Selepas Azan dan Iqamat
3. Riben.
Pelaksanaan:
1. Setiap murid diberikan 2 helai kertas A4 dan helaian Lafaz Azan, Iqamah
& Doa Selepas Azan dan Iqamah.
2. Guru menunjukkan cara lipatan kertas A4 menjadi BukuSkrap.
3. Guru mengarahkan murid menggunting helaian Lafaz Azan, Iqamah &
Doa Selepas Azan danIqamah dan menampal dalam buku skrap.
4. Murid mempamerkan hasil kerja mereka kepada rakan dan guru.
Aktiviti 3
SOLAT JUMAAT
Nama Aktiviti :Solat Itu Tiang Agama

Bahan / Peralatan :
1. Kad Manila
2. 5 CawanPolisterine
3. Gam dan double sided tape.
4. Helaian “imam dan makmum”
Pelaksanaan:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan (setiap kumpulan
Tidak melebihi 10 orang)
2. Murid dibekalkan kad manila, cawanpolisterine, gam double sided
tape, dan helaian perkataan “imam dan makmum”.
3. Murid diminta membuat pelan kedudukan imam dan makmum solat
jumaat dengan bimbingan guru.
4. Murid juga diminta membacakan lafaz niat solat Jumaat bersama-
sama di dalam kumpulan.
5. Guru akanmenilai setiap kumpulan berdasarkan pelan kedudukan
imam dan makmum yang dibuat oleh murid di dalam kumpulan.
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6
KBS 1
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
Pendaftaran, LDK 1 LDK 2
CERAMAH LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Agihan Solat Jenazah REHAT Solat Jenazah
Solat Jenazah Amali Solat
Kumpulan (Teori) Amali
KBS 2
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
LDK 1 LDK 2
CERAMAH
Pendaftaran, Solat Sunat Solat Sunat
Solat Sunat Aidil LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Agihan Aidilfitri dan REHAT Aidilfitri dan
Fitri dan Aidil Amali Solat
Kumpulan Aidiladha Aidiladha
Adha
(Teori) (Amali)
CERAMAH – TAJUK : 1. Solat Jenazah & Solat Sunat Hari Raya ( Teori & Amali)
LDK 1: Solat Jenazah

( Teori & Amali)
LDK 2 : Solat Sunat Hari Raya Aidilfitri

( Teori & Amali)
LDK 3 : Solat Sunat Hari Raya Aidiladha

( Teori & Amali)
CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6
KBS 1

1. Guru memberi penerangan tentang
1. Menyebut rukun dan syarat sah
rukun dan syarat sah solat jenazah.
solat jenazah. 1. Peta IThink
2. Guru membimbing murid menghafaz
2. Murid dapat membaca dan 2. Aplikasi I-Jenazah
rukun dan syarat sah solat jenazah.
1 Solat Jenazah menghafaz bacaan solat jenazah 3. Gambar kedudukan
3. Guru membimbing murid membaca dan
(1 JAM) (Teori) dengan betul. imam dan makmum
menghafaz bacaan solat jenazah dengan
3. Mengetahui kedudukan Imam dalam solat jenazah.
betul.
bagi jenazah lelaki dan
4. Guru menerangkan kedudukan Imam
perempuan.
bagi jenazah lelaki dan perempuan.
1. Guru menunjuk cara amali solat jenazah. Aplikasi I-Jenazah.
2 Solat Jenazah Murid dapat melakukan amali solat
2. Murid membuat perlakuan solat jenazah.
(1 JAM) (Amali) jenazah dengan sempurna.
3. Guru merekod pencapaian murid. Borang penilaian.
1. Murid memperdengarkan bacaan solat
kepada guru
Murid dapat menyebut bacaan solat
3 Amali Solat 2. Murid memperdengarkan bacaan dan
yang telah dipelajari Borang Penilaian
(1 JAM) menunjukkan perlakuan solat dengan
betul
KBS 2

Carta ayat
panduan pelaksanaan solat sunat hari
Solat Sunat Aidil Murid dapat menyebut bacaan dalam raya Aidilfitri. Kad imbasan
1 Fitri dan Aidil Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha
2. Guru membimbing murid menghafaz
(1 JAM) Adha Murid dapat membezakan antara
bacaan di dalam solat sunat hari raya Audio, VCD, DVD
(Teori) Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha
Aidilfitri..
Borang penilaian.
panduan pelaksanaan solat sunat hari 1. Carta ayat
Solat Sunat Aidil Murid dapat melaksanakan solat
raya Aidilfitri.
Fitri dan Aidil sunat hari raya Aidilfitri dengan 2. Kad imbasan
Adha 2. Guru membimbing murid membuat
sempurna
(Amali) perlakuan Solat Sunat Aidil Fitri dan 3. Borang penilaian.
2 Aidil Adha
(1 JAM)
1. Murid mendengar dan mengikut bacaan
guru 1. Carta ayat
Murid dapat menghafaz lafaz takbir
2. Murid membaca secara latih tubi.
Takbir raya raya dengan betul dan lancar.
3. Guru membimbing murid membaca dan 2. Kad imbasan
menghafaz
1. Murid memperdengarkan bacaan solat

kepada guru
3 Murid dapat menyebut bacaan solat
Amali Solat 2. Murid menunjukcara bacaan dan Borang Penilaian
(1 JAM) yang telah dipelajari
perlakuan solat dengan betul
PANDUAN SOLAT JENAZAH
RUKUN SOLAT JENAZAH
1. Niat
2. Berdiri betul bagi yang mampu
3. Takbir empat (4) kali
4. Membaca surah Al-Fatihah
5. Selawat ke atas Nabi
6. Doa bagi jenazah selepas takbir ketiga
7. Memberi salam
Solat jenazah lelaki dewasa
1. Lafaz niat
ِ ۡ ۡ ۡ ٍ ۡ ۡ ِ ِ ُ‫ا‬
ِ ِ
‫ﻮﻣﺎ ' ﺗَـ َﻌ َﺎﱃ‬ َ ‫ﺻﻠّﻰ َﻋﻠَﻰ َﻫ َﺬا اﳌَﻴِّﺖ اَرﺑَ َﻊ ﺗَﻜﺒِ َﲑات ﻓَـﺮ‬
ً ‫ض اﻟﻜ َﻔﺎﻳَﺔ َﻣﺄ ُﻣ‬ َ
Maksudnya : “Sahaja aku solat ke atas mayat lelaki ini empat takbir fardu
kifayah menjadi makmum kerana Allah Taala”.
2. Takbir pertama ( takbiratul ihram)
3. Membaca Surah al-Fatihah
َّ ‫ٱلر‬ َّ ِ‫ٱ‬ َّ
‫ِيم‬
ِ ‫ٱلرح‬
0‫ي‬ُ ‫اك ن َ ۡس َت ِع‬
َ َّ‫ي‬- ‫اك َن ۡع ُب ُد‬َ َّ‫ إي‬% ‫ٱلِين‬
ِ ِ
ّ ‫ِك يَ ۡو ِم‬ َ
ِ ‫ِيم مٰل‬ َّ ‫ٱلر‬
ِ ‫ٱلرح‬ َّ ‫ي‬َ ‫ٱل ۡم ُد ِ َِّ َر ّب ۡٱل َعٰلَم‬
ِ َۡ
ِ
ّ َّ َ َ ۡ ۡ َ َ
َ ‫آل‬ ُ ۡ َ ۡ ۡ َ ۡ ۡ َ َ َ ۡ َ ۡ َ َ َّ َ ٰ َ َ ‫ٱلص َر ٰ َط ٱل ۡ ُم ۡس َت ِق‬
ّ َ ۡ
E ‫ِي‬ ‫ ٱلض‬B‫وب علي ِهم و‬ ِ ‫ض‬ ‫ي ٱلمغ‬ ِ ‫صرط ٱلِين أنعمت علي ِهم غ‬ ِ 7 ‫يم‬ ِ ‫ٱهدِنا‬
4. Takbir kedua
5. Membaca Selawat ke atas Nabi
،‫ﺖ َﻋﻠَﻰ اِ ۡﺑـَﺮ ِاﻫ َﻴﻢ َو َﻋﻠَﻰ آ ِل اِ ۡﺑـَﺮ ِاﻫ َﻴﻢ‬ ۡ ‫ ﻛﻤﺎ‬،‫اﻟﻠﱠﻬﻢ ﺻ ِﻞ ﻋﻠﻰ ﳏﻤ ٍﺪ وﻋﻠﻰ آ ِل ﳏﻤ ٍﺪ‬
َ ‫ﺻﻠﱠﻴ‬
َ َ َ ‫َُ ﱠ‬ َ َ َ ‫َ ُ ﱠ َ ّ َ َ َُ ﱠ‬
‫ ِﰱ‬،‫ﺖ َﻋﻠَﻰ اِ ۡﺑـَﺮ ِاﻫ َﻴﻢ َو َﻋﻠَﻰ آ ِل اِ ۡﺑـَﺮ ِاﻫ َﻴﻢ‬
ۡ
‫ﻛ‬
‫ر‬ 6 ‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻛ‬َ ، ٍ ‫ ِر ۡك ﻋﻠَﻰ ُﳏ ﱠﻤ ٍﺪ وﻋﻠَﻰ آ ِل ُﳏ ﱠﻤ‬6‫و‬
‫ﺪ‬
َ ََ َ َ َ َ َ َ ََ
‫ﲪﻴ ٌﺪ َِﳎﻴ ٌﺪ‬
َِ ‫ﻚ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬ِ‫ۡاﻟﻌﺎﻟَ ِﻤﲔ ا‬
َ َ َ
6. Takbir ketiga
7. Membaca doa bagi jenazah lelaki

‫ۡ‬ ‫ۡ ۡ ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫اﻟﻠﱠﻬﻢ ۡاﻏ ِﻔ ۡﺮﻟﻪ و ۡار ۡﲪﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻓِ ِﻪ و ۡ‬
‫ﻒ َﻋﻨﻪُ‪َ ،‬وأَﻛ ِﺮ ۡم ﻧـُُﺰﻟَﻪُ َوَو ِﺳ ۡﻊ َﻣﺪ َﺧﻠَﻪُ‪َ ،‬واﻏ ِﺴﻠﻪُ ‪ِ6‬ﻟ َﻤ ِﺎء َواﻟﺜﱠـﻠ ِﺞ‬ ‫اﻋ‬
‫َ ُ ﱠ َُ َ َ ُ َ َ َ ُ‬
‫ۡ‬ ‫و ۡاﻟﺒـﺮِد‪ ،‬وﻧـ ِﻘ ِﻪ ِﻣﻦ ۡاﳋﻄﺎ‪ Q‬ﻛﻤﺎ ﻧـ ِﻘ ۡﻴﺖ اﻟﺜﱠـ ۡﻮب ۡاﻷَ ۡ‬
‫ﺲ‪َ ،‬وأَ ۡﺑ ِﺪﻟﻪُ َد ًارا َﺧ ۡﻴـًﺮا ِﻣ ۡﻦ‬‫ﺾ ِﻣ َﻦ اﻟ ﱠﺪﻧَ ِ‬ ‫َ َ َ‬‫ﻴ‬ ‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫َ ََ َ َ ّ َ َ َ َ َ َ َ ّ َ‬
‫اب اﻟﻨﱠﺎ ِر‪.‬‬ ‫اب ۡاﻟ َﻘ ۡ ِﱪ و َﻋ َﺬ ِ‬‫َدا ِرِﻩ‪ ،‬وأَ ۡﻫ ًﻼ َﺧ ۡﻴـﺮا ِﻣ ۡﻦ أَ ۡﻫﻠِ ِﻪ وَز ۡوﺟﺎ َﺧ ۡﻴـﺮا ِﻣﻦ َز ۡوِﺟ ِﻪ‪ ،‬وأَ ِﻋ ۡﺬﻩ ِﻣ ۡﻦ َﻋ َﺬ ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ً ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫‪8. Takbir keempat‬‬
‫‪9. Membaca doa‬‬
‫ﻮ` ِ‪ِ ۡ 6‬ﻹﳝَ ِ‬

‫ﺎن‪َ ،‬وَﻻ‬ ‫ﻘ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬
‫َ ََ ُ َ‬ ‫ﻳﻦ‬ ‫ِ‬
‫ﺬ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ِ‬‫اﻧ‬
‫ﻮ‬ ‫ﺧ‬‫اﻟﻠﱠﻬﻢ ﻻ ۡﲢ ِﺮۡﻣﻨﺎ أَ ۡﺟﺮﻩ وﻻ ﺗـ ۡﻔﺘِﻨﱠﺎ ﺑـ ۡﻌﺪﻩ و ۡاﻏ ِﻔ ۡﺮﻟﻨﺎ وﻟﻪ‪ ،‬وِِﻹ ۡ‬
‫َ ُ ﱠ َ َ َ َ ُ ََ َ َ َ ُ َ ََ َ َ ُ َ َ َ‬
‫ۡ‬ ‫َ ۡﲡﻌ ۡﻞ ِﰲ ﻗُـﻠُﻮﺑِﻨﺎ ِﻏ ﱠﻼ ﻟِﻠﱠ ِ‬
‫وف ﱠرِﺣ ٌﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻚ َرُؤ ُ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨُﻮا‪َ ،‬رﺑـﱠﻨَﺎ إِﻧﱠ َ‬
‫َ‬ ‫ﺬ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪PANDUAN SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA‬‬
‫‪PERKARA-PERKARA SUNAT DILAKUKAN PADA HARI RAYA AIDILADHA‬‬

1- Mandi sunat Hari Raya
2- Memakai pakaian baharu.
3- Menunaikan solat sunat Aidiladha.
4- Mendengar khutbah raya
5- Pergi dan balik masjid melalui jalan berbeza
6- Bermaaf-maafan.
HUKUM SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA
Solat Hari Raya Aidiladha hukumnya adalah Sunat Muakkad.
WAKTU SOLAT HARI RAYA AIDILADHA
Solat Hari Raya Aidiladha diadakan pada 10 Zulhijjah. Ia dilakukan selepas naik
matahari dan tamat sebelum tergelincir matahari.
1- Niat :
MAKMUM
NIAT SOLAT HARI RAYA AIDILADHA
ِ ِ ۡ ۡ ۡ ۡ ۡ ِِ
‫ﺎﱃ‬
َ َ َ ‫ﲔ َﻣ ُ ً ﱠ‬
‫ﻌ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗ‬ m ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬‫ﺄ‬ َ ‫ُﺻﻠِّﻲ ُﺳﻨﱠ َﺔ ﻋﻴﺪ اﻷ‬
ِ ‫َﺿ َﺤﻰ رﻛ َﻌﺘَـ‬ َ‫أ‬
Ertinya:
Sahaja aku solat sunat Hari Raya Aidiladha dua rakaat makmum kerana Allah
Ta'ala.
2- Takbiratul Ihram
3- Doa Iftitah
4- Takbir tujuh kali
Setiap kali takbir diikuti dengan bacaan

ۡ ۡ ِ
[ ‫] ُﺳ ۡﺒ َﺤﺎ َن ﷲ َواﳊَﻤ ُﺪِ ' َوﻻَ إﻟَﻪَ إﻻ ﷲُ َوﷲُ أَﻛ َﱪ‬
‫ﱠ‬ ِ ِ ِ ۡ
5- Surah al-Fatihah
6- Rukuk
7- Iktidal
8- Sujud Pertama
‫‪9- Duduk antara dua Sujud‬‬
‫‪10- Sujud Kedua‬‬
‫‪11- Takbir lima Kali‬‬
‫‪Setiap kali takbir diikuti dengan bacaan‬‬

‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫]ﺳ ۡﺒﺤﺎ َن ِ‬
‫ﷲ واﳊ ۡﻤ ُﺪِ ِ‬
‫' َوﻻَ إِﻟَﻪَ إِﻻﱠ ﷲُ َوﷲُ أَﻛ َﱪ[‬ ‫َ َ‬ ‫ُ َ‬
‫‪12- Ulang Langkah 5-10‬‬
‫‪13- Tahiyat Akhir‬‬
‫‪14- Salam‬‬
‫‪15- Khutbah dibaca setelah selesai solat sunat hari raya.‬‬
‫‪TAKBIR RAYA‬‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬

‫ﷲُ أَﻛﺒَـُﺮ ﷲُ أَﻛﺒَـُﺮ ﷲُ أَﻛ َﱪ ‪،‬‬
‫ۡ ِ ۡ‬ ‫ۡ‬
‫' اﳊَ ۡﻤ ُﺪ ‪.‬‬ ‫ﻻَ إِﻟَﻪَ إِﻻﱠ ﷲُ َوﷲُ أَﻛ َﱪ أ'ُ أَﻛ َﱪ َو‬
‫ِ ۡ‬ ‫ﷲ أ َۡﻛﱪ َﻛﺒِ ۡﻴـﺮا و ۡاﳊ ۡﻤ ُﺪِ ِ‬
‫' َﻛﺜِ ۡﻴـًﺮا َو ُﺳ ۡﺒ َﺤﺎ َن ﷲ ﺑُﻜَﺮةً َوأَﺻﻴﻼً ‪،‬‬
‫ِ‬
‫ُ َ ً َ َ‬
‫ۡ‬ ‫ﻻَ إِﻟَﻪ إِﻻﱠ ﷲ وﻻَ ﻧَـ ۡﻌﺒ ُﺪ إِﻻﱠ إِ ﱠ‪Q‬ﻩ ُ ۡﳐﻠِ ِ‬
‫ﻳﻦ َوﻟَ ۡﻮ َﻛ ِﺮَﻩ اﻟ َﻜﺎﻓُِﺮۡون ‪ .‬ﻻَ إِﻟَﻪَ إِﻻﱠ ﷲُ َو ۡﺣ َﺪﻩُ ‪،‬‬ ‫ﺼﲔ ﻟَﻪ ِّ‬
‫اﻟﺪ‬
‫َ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ ُ‬ ‫َ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫اب َو ۡﺣ َﺪﻩُ ﻻَ إِﻟَ َﻪ إِﻻﱠ ﷲُ َوﷲُ أَﻛﺒَـُﺮ‬ ‫ۡ‬
‫ﻨﺪﻩُ ‪َ ،‬وَﻫَﺰَم ۡاﻷَﺣَﺰ َ‬ ‫َﻋﱠﺰ ُﺟ َ‬
‫ۡ‬
‫ﺼَﺮ َﻋﺒ َﺪﻩُ ‪َ ،‬وأ َ‬ ‫ﺻ َﺪ َق َوﻋ َﺪﻩُ ‪َ ،‬وﻧَ َ‬
‫َ‬
‫ۡ‬
‫' اﳊَ ۡﻤ ُﺪ‬
‫ﷲ أَﻛﺒـﺮ و ِ‬
‫ُ َُ َ‬
BIL
SEKOLAH
GURU PENILAI
KELAS/KUMPULAN
NAMA MURID
:
:
:
JANTINA
SUBUH
ZUHUR
ASAR
MAGHRIB
ISYAK
LAFAZ NIAT SOLAT BERJEMAAH
TAKBIRATUL
IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH
AL-FATIHAH
TAHUN 4
DUA
SURAH PILIHAN
RUKUK
BORANG PENILAIAN SOLAT
BACAAN
I'TIDAL
SUJUD
DUDUK DI ANTARA
DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
SYARAT WAJIB
SYARAT SAH
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
TAMBAHAN
MAKMUM MASBUQ
BIL
SEKOLAH
GURU PENILAI
KELAS/KUMPULAN
NAMA MURID
:
:
:
JANTINA
SUBUH
ZUHUR
ASAR
MAGHRIB
ISYAK
LAFAZ NIAT SOLAT BERJEMAAH
JUMAAT
TAKBIRATUL
IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH
AL-FATIHAH
DUA
TAHUN 5
SURAH PILIHAN
RUKUK
BACAAN
I'TIDAL
SUJUD
DUDUK DI ANTARA
DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
LAFAZ DAN JAWAB

AZAN
LAFAZ DAN JAWAB
IQOMAH
DOA AZAN DAN
IQOMAH
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
TAMBAHAN
MAKMUM MASBUQ
TAYAMMUM
BIL
SEKOLAH
GURU PENILAI
KELAS/KUMPULAN
NAMA MURID
:
:
:
JANTINA
SUBUH
ZUHUR
ASAR
MAGHRIB
LAFAZ NIAT
ISYAK
SOLAT BERJEMAAH
JUMAAT
TAKBIRATUL IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH AL-FATIHAH
DUA SURAH PILIHAN
RUKUK
BACAAN
I'TIDAL
SUJUD
TAHUN 6
DUDUK DI ANTARA DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
LAFAZ DAN JAWAB AZAN
LAFAZ DAN JAWAB IQOMAH
DOA AZAN DAN IQOMAH
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
MAKMUM MASBUQ
TAYAMMUM
LAFAZ NIAT SOLAT JENAZAH
CARA SOLAT JENAZAH
TAKBIR 1 (AL-FATIHAH)
TAMBAHAN
TAKBIR 2 (SELAWAT)
TAKBIR 3 (DOA 1)
TAKBIR 4 (DOA 2)
KEDUDUKAN JENAZAH
LAFAZ NIAT SOLAT AIDIL FITRI
LAFAZ NIAT SOLAT AIDIL ADHA
CARA SOLAT HARI RAYA

C. KBS Semakan 2017 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C. KBS Semakan 2017 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu

3.1. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

Semua murid beragama Islam tahap satu.

5.1. Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut :

5.5. Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadanganjadual aktiviti Kem

5.7. Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil

5.9. Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat sepertidi lampiran 4(a).

5.10.Pihak sekolah menyediakan laporan lengkap untuk setiap kem yang

“Kempen Lima Minit KBSDalam P&P Pendidikan Islam”

Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan-bacaan dalam

6.1. JPN dan PPD bertanggungjawab:

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam.

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas

9.1. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1. Jumlah Masa (5 jam)

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a).

Model Bestari Solat adalah sebahagian daripada Program j-QAFyang wajib

JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHAP SATU

LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDHU

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI SOLAT

1.1. Melantik ahli jawatankuasa pelaksana dengan melibatkan seluruh warga

2.1. Menguruskan surat menyurat.

3.1. Menyediakan anggaran perbelanjaan

4.1. Membuat “backdrop”.

5.1. Menyediakan keperluan pendaftaran.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.

6.1. Menentukan menu.

7.1. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan Dalam

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.

8.1. Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

10. KEM KOMANDAN

10.1.Menyelaras dan mengelola peserta.

11. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

11.1.Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot.

12. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

12.1. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13. AJK BUKU PROGRAM

13.1. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14. AJK SIJIL DAN HADIAH

Menyediakan hadiah atau cenderahati dan sijil.

CONTOH KERTAS KERJA

Mengikut takwim sekolah.

Untuk memastikan semua peserta sasaran program ini dapat

4.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

*Anggaran perbelanjaan sila lihat Lampiran C

Kesimpulannya, program ini diharapkan dapat mendidik murid-murid yang

( Setiausaha KBS ) ( Guru Besar )

i. Menyediakan keperluan pendaftaran.

i. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua

4. AJK DOKUMENTASI i. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

i. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

*fasilitator terdiri daripada semua GPI, Guru

i. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

i. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

8. AJK SIJIL DAN HADIAH i. Menyediakan hadiah, cenderahati dan sijil.

• 08.30 pagi : Pendaftaran peserta

• 09.30 pagi : Penerangan umum

1. 2. 3.

4. 5. 6.

1. 2. 3.

1. 2. 3.

1. 2. 3.