FACULTAD

Facultad Ciencias de la Educación y Desarrollo Social

Carrera Educación Básica

MODALIDAD Distancia

GUÍA DIDÁCTICA
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA
Nivel
TERCERO
TEMA: didáctica de lengua y literatura.

Estudiante: SANTA BARRE PINARGOTE

Docente: MAGDA GISELLA CONTRERAS BRAVO

DANIELA KAREN ESPIN
 RESUMEN SOBRE LA DIDACTICA DE
LENGUA Y LITERATURA
Nos dice que es una ciencia de la educación, que intervienen los procesos de
enseñanza aprendizaje con el fin de obtener una formación intelectual en el
sujeto.
La didáctica significa el arte o la ciencia de enseñar o instruir a la didáctica se
la considera parte principal de la pedagogía. Dicen los expertos que por
didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que
se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la
rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y
planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
La didáctica es la herramienta o método, técnicas y estrategias que se utilizan
para mejorar la enseñanza aprendizaje además que el proceso de aprendizaje
sea eficaz que se pueda aprender de manera practica el aprender así.
También tenemos los objetos que estudian la didáctica como son:
La enseñanza, aprendizaje, instrucción, la formación, la comunicación de
conocimientos, el sistema de comunicación, los procesos de enseñanza
aprendizaje, la didáctica es la acción que realiza el docente para la enseñanza.
En si la didáctica va de la mano con otros conceptos pedagógicos los cuales son
el primero la enseñanza aprendizaje que es transmitir información y adquirir
conocimientos, otra es la planeación la cual se encarga de especificar los
objetivos, metas gracias a la planeación se dar cuenta que tipo de recursos y
estrategias debe utilizar el docente en el desarrollo de la clase.
El rol del docente es importante dentro del proceso enseñanza aprendizaje
porque siempre tiene que haber alguien que enseña, los alumnos porque
siempre hay alguien que aprenda el cual es quien aprende los conocimientos
transmitidos por el docente y por el ultimo el contexto de aprendizaje s una de
las variables que, según los estudios, inciden sobre los procesos de adquisición
de una segunda lengua. Dichas variables, o factores de aprendizaje, se agrupan
en dos grandes campos: los factores personales y los factores ambientales o
sociales.

Conclusión
Se llega a la conclusión que la didáctica es la ciencia que estudia el proceso
docente educativo, es decir el proceso más sistemático, organizado y eficiente
que se ejecuta sobre fundamentos teóricos y profesional.
La didáctica actual tiene su propia instrumentación de enseñanza es decir cada
una tiene su propia interpretación teórica sobre el aprendizaje, lo que
determina como atender y trabajar los componentes del proceso. La didáctica
general y las metodologías no se identifican como iguales, pero tampoco
pueden ser consideradas desvinculadas, las dos se complementas y son de
gran importancia para la educación.