INFORMASI PENILAIAN KD 1.

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
SK : 1
ulangan tertulis ke-1 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
pada :
dan persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.1 Jam ke- : ......................................
Melakukan operasi aljabar jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
dan persamaan garis lurus
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar
ulangan tertulis ke-1 akan dilaksanakan
pada :
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
dan persamaan garis lurus
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar
ulangan tertulis ke-1 akan dilaksanakan
pada :
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN REMIDI KD 1.1

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
SK : 1
remidi ulangan ke-1 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
pada
dan persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.1 Jam ke- : ......................................
Melakukan operasi aljabar jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
dan persamaan garis lurus
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar
remidi ulangan ke-1 akan dilaksanakan
pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
dan persamaan garis lurus
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-2 akan dilaksanakan
pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN KD 1.2

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-2 akan dilaksanakan
SK : 1 pada
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, Hari/tanggal : ......................................
dan persamaan garis lurus Jam ke- : ......................................
KD : 1.2 jumlah soal : .....................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam jenis soal :......................................
faktor-faktornya

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1 ulangan tertulis ke-2 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, pada
dan persamaan garis lurus Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.2 Jam ke- : ......................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam jumlah soal : .....................................
faktor-faktornya jenis soal :......................................

SK : 1
Diinformasikan pada siswa bahwa
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, ulangan tertulis ke-2 akan dilaksanakan
dan persamaan garis lurus pada
KD : 1.2 Hari/tanggal : ......................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam Jam ke- : ......................................
faktor-faktornya jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN REMIDI KD 1.2

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1 remidi ulangan ke-2 akan dilaksanakan
pada
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi,
Hari/tanggal : ......................................
dan persamaan garis lurus
Jam ke- : ......................................
KD : 1.2
jumlah soal : .....................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam
jenis soal :......................................
faktor-faktornya

SK : 1
Diinformasikan pada siswa bahwa
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, remidi ulangan ke-2 akan dilaksanakan
dan persamaan garis lurus pada
KD : 1.2 Hari/tanggal : ......................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam Jam ke- : ......................................
faktor-faktornya jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

SK : 1
remidi ulangan ke-2 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, pada
dan persamaan garis lurus Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.2 Jam ke- : ......................................
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam jumlah soal : .....................................
faktor-faktornya jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN KD 1.3, 1.4, 1.5
JAM
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD
KE-
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
PENERIMA
INFORMASI
INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN REMIDI KD 1.3, 1.4, 1.5
JAM
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD
KE-
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3 : Memahami relasi dan fungsi
KD : 1.4 : Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5 : Membuat sketsa grafik fungsi
Aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
PENERIMA
INFORMASI
INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
remidi ulangan ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
Diinformasikan pada siswa bahwa
remidi ulangan ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
Diinformasikan pada siswa bahwa
remidi ulangan ke-3, ke-4 dan ke-5
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN KD 1.6

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 1
Diinformasikan pada siswa bahwa
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
ulangan tertulis ke-6 akan dilaksanakan
persamaan garis lurus
pada
KD : 1.6
Hari/tanggal : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
Jam ke- : ......................................
lurus
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 1 Diinformasikan pada siswa bahwa

ulangan tertulis ke-6 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
pada
persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.6
Jam ke- : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
jumlah soal : .....................................
lurus
jenis soal :......................................

SK : 1
Diinformasikan pada siswa bahwa
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
ulangan tertulis ke-6 akan dilaksanakan
persamaan garis lurus
pada
KD : 1.6
Hari/tanggal : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
Jam ke- : ......................................
lurus
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN REMIDI KD 1.6

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 1 Diinformasikan pada siswa bahwa
remidi ulangan ke-6 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
pada
persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.6
Jam ke- : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
jumlah soal : .....................................
lurus
jenis soal :......................................

SK : 1 Diinformasikan pada siswa bahwa

ulangan tertulis ke-6 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
pada
persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.6
Jam ke- : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
jumlah soal : .....................................
lurus
jenis soal :......................................

SK : 1 Diinformasikan pada siswa bahwa

ulangan tertulis ke-6 akan dilaksanakan
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
pada
persamaan garis lurus
Hari/tanggal : ......................................
KD : 1.6
Jam ke- : ......................................
Menentu kan gradien, persamaan garis
jumlah soal : .....................................
lurus
jenis soal :......................................
 INFORMASI PENILAIAN KD 2.1, KD 2.2, KD 2.2 , KD 2.3

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua
variable dan menggunakannya dalam
pemacahan masalah Diinformasikan pada siswa bahwa
KD : 2.1
Menyelesaikan sistem persamaan ulangan tertulis ke-7, ke-8 dan ke-9
linier dua variabel akan dilaksanakan pada
KD : 2.2
Membuat model matematika dari Hari/tanggal : ......................................
masalah yang berkaitan dengan Jam ke- : ......................................
sistem
jumlah soal : .....................................
KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika jenis soal :......................................
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya

SK : 2 Diinformasikan pada siswa bahwa

Memahami sistem persamaan linier dua
variable dan menggunakannya dalam
pemacahan masalah
KD : 2.1
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dua variabel
ulangan tertulis ke-7, ke-8 dan ke-9
akan dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
KD : 2.2
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
sistem

KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya

SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua
variable dan menggunakannya dalam
pemacahan masalah
Diinformasikan pada siswa bahwa
KD : 2.1
ulangan tertulis ke-7, ke-8 dan ke-9
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dua variabel akan dilaksanakan pada
KD : 2.2 Hari/tanggal : ......................................
Membuat model matematika dari
Jam ke- : ......................................
masalah yang berkaitan dengan
sistem jumlah soal : .....................................
KD : 2.3
jenis soal :......................................
Menyelesaikan model matematika
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya
 INFORMASI PENILAIAN KD 2.1, KD 2.2, KD 2.2 , KD 2.3

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua
variable dan menggunakannya dalam
Diinformasikan pada siswa bahwa
pemacahan masalah
KD : 2.1 remidi ulangan ke-7, ke-8 dan ke-9
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dua variabel akan dilaksanakan pada
KD : 2.2 Hari/tanggal : ......................................
Membuat model matematika dari
Jam ke- : ......................................
masalah yang berkaitan dengan
sistem jumlah soal : .....................................
KD : 2.3
jenis soal :......................................
Menyelesaikan model matematika
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya
SK : 2 Diinformasikan pada siswa bahwa
Memahami sistem persamaan linier dua remidi ulangan ke-7, ke-8 dan ke-9
variable dan menggunakannya dalam
pemacahan masalah akan dilaksanakan pada
KD : 2.1 Hari/tanggal : ......................................
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dua variabel Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
KD : 2.2
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
sistem

KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya

SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua
variable dan menggunakannya dalam
pemacahan masalah
Diinformasikan pada siswa bahwa
KD : 2.1
remidi ulangan ke-7, ke-8 dan ke-9
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dua variabel akan dilaksanakan pada
KD : 2.2 Hari/tanggal : ......................................
Membuat model matematika dari
Jam ke- : ......................................
masalah yang berkaitan dengan
sistem jumlah soal : .....................................
KD : 2.3
jenis soal :......................................
Menyelesaikan model matematika
dari masalha yang berkaitan dengan
sistem persamaan linier dua variabel
dan penafsirannya
 INFORMASI PENILAIAN KD 3.1, KD 3.2

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 3
Diinformasikan pada siswa bahwa
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
ulangan tertulis ke-10 dan ke-11 akan
pemecahan masalah
dilaksanakan pada
KD : 3.1
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Hari/tanggal : ......................................
pemecahan masalah Jam ke- : ......................................
KD : 3.2 jumlah soal : .....................................
Memecahkan masalah pada bangun datar
jenis soal :......................................
yang berkaitan dengan Teorema
Pythagoras
SK : 3
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan tertulis ke-7, ke-8 dan ke-9
KD : 3.1
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam akan dilaksanakan pada
pemecahan masalah Hari/tanggal : ......................................
KD : 3.2 Jam ke- : ......................................
Memecahkan masalah pada bangun datar
jumlah soal : .....................................
yang berkaitan dengan Teorema
Pythagoras jenis soal :......................................
SK : 3
Diinformasikan pada siswa bahwa
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
ulangan tertulis ke-7, ke-8 dan ke-9
pemecahan masalah
akan dilaksanakan pada
KD : 3.1
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Hari/tanggal : ......................................
pemecahan masalah Jam ke- : ......................................
KD : 3.2 jumlah soal : .....................................
Memecahkan masalah pada bangun datar
jenis soal :......................................
yang berkaitan dengan Teorema
Pythagoras
 INFORMASI PENILAIAN REMIDI KD 3.1, KD 3.2

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 3
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Diinformasikan pada siswa bahwa
pemecahan masalah
remidi ulangan ke-10 dan ke-11 akan
KD : 3.1
dilaksanakan pada
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah Hari/tanggal : ......................................

KD : 3.2 Jam ke- : ......................................

Memecahkan masalah pada bangun datar jumlah soal : .....................................
yang berkaitan dengan Teorema
jenis soal :......................................
Pythagoras

SK : 3
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Diinformasikan pada siswa bahwa
pemecahan masalah remidi ulangan ke-10 dan ke-11 akan
KD : 3.1 dilaksanakan pada
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Hari/tanggal : ......................................
pemecahan masalah
Jam ke- : ......................................
KD : 3.2
jumlah soal : .....................................
Memecahkan masalah pada bangun datar
yang berkaitan dengan Teorema jenis soal :......................................
Pythagoras
 SK : 3
Diinformasikan pada siswa bahwa
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
remidi ulangan ke-10 dan ke-11 akan
pemecahan masalah
dilaksanakan pada
KD : 3.1
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Hari/tanggal : ......................................
pemecahan masalah Jam ke- : ......................................
KD : 3.2 jumlah soal : .....................................
Memecahkan masalah pada bangun datar
jenis soal :......................................
yang berkaitan dengan Teorema
Pythagoras

YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

Drs. DJUMADI NOVRITA, S.Pd

NIP. 1961070219931001 NIP. 19740205 199903 2 001
Semester genap

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-3 akan dilaksanakan
KD : 4.1 pada
Menentukan unsur dan bagian-bagian Hari/tanggal : ......................................
lingkaran Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-3 akan dilaksanakan
KD : 4.1 pada
Menentukan unsur dan bagian-bagian Hari/tanggal : ......................................
lingkaran Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-3 akan dilaksanakan
KD : 4.1 pada
Menentukan unsur dan bagian-bagian Hari/tanggal : ......................................
lingkaran Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.2 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung keliling dan luas lingkaran Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa

Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
KD : 4.2
Menghitung keliling dan luas lingkaran
ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa

Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
 ukurannya pada
KD : 4.2 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung keliling dan luas lingkaran Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.3 Hari/tanggal : ......................................
Menggunakan hubungan sudut pusat, Jam ke- : ......................................
panjang busur, luas juring dalam pemecahan jumlah soal : .....................................
masalah jenis soal :......................................

SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa

Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.3 Hari/tanggal : ......................................
Menggunakan hubungan sudut pusat, Jam ke- : ......................................
panjang busur, luas juring dalam pemecahan jumlah soal : .....................................
masalah jenis soal :......................................

SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa

 Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.3 Hari/tanggal : ......................................
Menggunakan hubungan sudut pusat, Jam ke- : ......................................
panjang busur, luas juring dalam pemecahan jumlah soal : .....................................
masalah jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.4 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung panjang garis singgung Jam ke- : ......................................
persekutuan dua lingkaran jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa

Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
KD : 4.4
Menghitung panjang garis singgung
persekutuan dua lingkaran
ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 SK : 4 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-5 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 4.4 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung panjang garis singgung Jam ke- : ......................................
persekutuan dua lingkaran jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
KD : 5.1 pada
Hari/tanggal : ......................................
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian- Jam ke- : ......................................
bagiannya jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
KD : 5.1 pada
Hari/tanggal : ......................................
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian- Jam ke- : ......................................
bagiannya jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta Diinformasikan pada siswa bahwa
ukurannya ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
KD : 5.1 pada
Hari/tanggal : ......................................
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian- Jam ke- : ......................................
bagiannya jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
SK : 5 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 5.2 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung luas permukaan dan volume Jam ke- : ......................................
kubus,balok, prisma dan limas jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

SK : 5 Diinformasikan pada siswa bahwa

Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
KD : 5.2
Menghitung luas permukaan dan volume
kubus,balok, prisma dan limas
ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................
 SK : 5 Diinformasikan pada siswa bahwa
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ulangan tertulis ke-4 akan dilaksanakan
ukurannya pada
KD : 5.2 Hari/tanggal : ......................................
Menghitung luas permukaan dan volume Jam ke- : ......................................
kubus,balok, prisma dan limas jumlah soal : .....................................
jenis soal :......................................

JAM PENERIMA
NO HARI/TANGGAL KELAS SK/KD INFORMASI
KE- INFORMASI
Diinformasikan pada siswa bahwa
ulangan perbaikan dan pengayaan akan
dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal : .....................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

ulangan perbaikan dan pengayaan akan
dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
jumlah soal : .....................................
jenis soal : .....................................

Diinformasikan pada siswa bahwa

ulangan perbaikan dan pengayaan akan
dilaksanakan pada
Hari/tanggal : ......................................
Jam ke- : ......................................
 jumlah soal : .....................................
jenis soal : .....................................

YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001
19. DAFTAR PENGEMBALIAN HASIL ULANGAN SISWA
(TABEL 4)

Semester Gasal
HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA
NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
1
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
1
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar

1 SK : 1
 Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.1
Melakukan operasi aljabar

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
2 persamaan garis lurus
KD : 1.2
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-
faktornya

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
2 persamaan garis lurus
KD : 1.2
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-
faktornya
 SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
2 persamaan garis lurus
KD : 1.2
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-
faktornya

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3
Memahami relasi dan fungsi
3, 4 dan 5 KD : 1.4
Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5
Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana
pada sistem koordinat Cartesius

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3
Memahami relasi dan fungsi
3, 4 dan 5 KD : 1.4
Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5
Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana
pada sistem koordinat Cartesius
 SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
persamaan garis lurus
KD : 1.3
Memahami relasi dan fungsi
3, 4 dan 5 KD : 1.4
Menentu kan nilai fungsi
KD : 1.5
Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana
pada sistem koordinat Cartesius

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
6 persamaan garis lurus
KD : 1.6
Menentu kan gradien, persamaan garis lurus

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
6 persamaan garis lurus
KD : 1.6
Menentu kan gradien, persamaan garis lurus

SK : 1
Memahami bentuk aljabar, relasi,fungsi, dan
6 persamaan garis lurus
KD : 1.6
Menentu kan gradien, persamaan garis lurus
 HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA
NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua variable
dan menggunakannya dalam pemacahan
masalah
KD : 2.1
Menyelesaikan sistem persamaan linier
dua variabel
7,8 dan 9 KD : 2.2
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem
KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika dari
masalha yang berkaitan dengan sistem
persamaan linier dua variabel dan
penafsirannya
SK : 2
7,8 dan 9 Memahami sistem persamaan linier dua variable
dan menggunakannya dalam pemacahan
 masalah
KD : 2.1
Menyelesaikan sistem persamaan linier
dua variabel
KD : 2.2
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem

KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika dari
masalha yang berkaitan dengan sistem
persamaan linier dua variabel dan
penafsirannya

SK : 2
Memahami sistem persamaan linier dua variable
dan menggunakannya dalam pemacahan
masalah
KD : 2.1
Menyelesaikan sistem persamaan linier
dua variabel
7,8 dan 9 KD : 2.2
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem
KD : 2.3
Menyelesaikan model matematika dari
masalha yang berkaitan dengan sistem
persamaan linier dua variabel dan
penafsirannya
 HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA
NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 3
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.1
10 dan 11 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.2
Memecahkan masalah pada bangun datar
yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras
SK : 3
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.1
10 dan 11 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.2
Memecahkan masalah pada bangun datar
yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras
10 dan 11 SK : 3
 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.1
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam
pemecahan masalah
KD : 3.2
Memecahkan masalah pada bangun datar
yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras

Semester genap

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
3 KD : 4.1
Menentukan unsur dan bagian-bagian
lingkaran

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
3 KD : 4.1
Menentukan unsur dan bagian-bagian
lingkaran

SK : 4
3
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
 ukurannya
KD : 4.1
Menentukan unsur dan bagian-bagian
lingkaran

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
4 ukurannya
KD : 4.2
Menghitung keliling dan luas lingkaran

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
4 ukurannya
KD : 4.2
Menghitung keliling dan luas lingkaran
 SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
4 ukurannya
KD : 4.2
Menghitung keliling dan luas lingkaran

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
KD : 4.3
5
Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
masalah

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
5
KD : 4.3
Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
 masalah

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
KD : 4.3
5
Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
masalah

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
6
KD : 4.4
Menghitung panjang garis singgung
persekutuan dua lingkaran

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
6
ukurannya
KD : 4.4
Menghitung panjang garis singgung
 persekutuan dua lingkaran

SK : 4
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
6
KD : 4.4
Menghitung panjang garis singgung
persekutuan dua lingkaran

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
7 KD : 5.1
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian-
bagiannya

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
7 ukurannya
KD : 5.1
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian-
 bagiannya

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
7 KD : 5.1
Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok,prisma dan limas serta bagian-
bagiannya

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
8
KD : 5.2
Menghitung luas permukaan dan volume
kubus,balok, prisma dan limas

SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
8
KD : 5.2
Menghitung luas permukaan dan volume
kubus,balok, prisma dan limas
 SK : 5
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta
ukurannya
8
KD : 5.2
Menghitung luas permukaan dan volume
kubus,balok, prisma dan limas

HARI/TANGGAL ULANGAN TANGGAL KEMBALI WAKIL SISWA

NO KELAS SK/KD/MATERI
ULANGAN KE- KE SISWA PENERIMA
 YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001
23. BUKU TUGAS TERSTRUKTUR
(TABEL 6)

NO HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI ISI PERINTAH TUGAS TANGGAL SELESAI
 HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI ISI PERINTAH TUGAS TANGGAL SELESAI
NO
 HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI ISI PERINTAH TUGAS TANGGAL SELESAI
NO
 YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001

YOGYAKARTA, ……………………….
24. BUKU TUGAS MANDIRI
(TABEL 7)
ISI PERINTAH SIFAT/JENIS TANGGAL
NO HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI
TUGAS TUGAS SELESAI
NO HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI ISI PERINTAH SIFAT/JENIS TANGGAL
TUGAS TUGAS SELESAI
NO HARI/TANGGAL KELAS JAM KE- SK/KD/MATERI ISI PERINTAH SIFAT/JENIS TANGGAL
TUGAS TUGAS SELESAI
 YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001

TUGAS TAMBAHAN WALI KELAS

1. WALI KELAS : 8C
2. NAMA GURU : NOVRITA, S.Pd
3. NIP : 19740205 199903 2 001
4. SEMESTER/ TA : I dan II / 2011-2012

A. PROGRAM KEGIATAN
NO NAMA KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
- Melengkapi administrasi kelas
- Menciptakan ketertiban kelas
- Meningkatkan kedisiplinan siswa Setiap hari senin, jam I tiga
1. PERWASIS Secara klasikal
- Meningkatkan motivasi belajar siswa minggu sekali
- Menyampaikan informasi dari madrasah
-
- Siswa memperhatikaan dan mencatat isi
PENDAMPINGAN PENGAJIAN Setiap hari senin, jam I tiga
2. pengajian yang disampaikan Secara klasikal
MADRASAH minggu sekali
-
PENANGANAN - Siswa mentaati tata tertib siswa
Setiap saat, jam kerja Secara individual
PERMASALAHAN SISWA - Membantu penyelesaian permasalahan yang
 3. dihadapi siswa
- Bekerjasama orang tua dan BK menyelesaikan
masalah siswa
-
- Mempersiapkan petugas upacara
4. - Mengkoordinir siswa dalam kegiatan madrasah
KEGIATAN INSIDENTAL Insidental
(Qurban, Zakat, AMT, Study lapangan )
-

B. PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

1. Pembentukan pengurus kelas
2. Memotifasi siswa untuk belajar
1. Perwasis 3. Membuat bio data siswa
4. Kerjabakti

1. Menginformasikan tentang aspek-aspek penilaian dalam

mengisi raport
a. Sikap dan perilaku
2. Perwasis b. Presensi
c. Nilai Ulangan harian, MID dan Ulangan semester
2. Memotivasi siswa untuk berperilaku yang baik

1. Operasi rambut, kuku dan kelengkapan seragam

3. Perwasis 2. Memotivasi siswa untuk meningkatkan semangat belajar
dalam kondisi apapun
1. Menginformasikan tentang tata tertib MTsN yogyakarta
Perwasis II tahun pelajaran 2010 / 2011
4. 2. Memotivasi siswa unuk persiapan UUS I
 1. Menginformasikan nilai kelulusan mulai tahun ini dan
seterusnya berdasarkan nilai Raport semester I s.d
semester VI
5. Perwasis 2. Membahas / mendiskusikan nilai yang masiah di bawah
KKM
3. Siswa diminta menuliskan kendala yang dihadapi dari
setiap mata pelajaran yang belum tuntas
NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

PENDAMPINGAN
PENGAJIAN
MADRASAH

PENDAMPINGAN
PENGAJIAN
MADRASAH
NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

PENDAMPINGAN
PENGAJIAN
MADRASAH

YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
 KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001

NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

PENANGANAN
PERMASALAHAN
SISWA

PENANGANAN
PERMASALAHAN
SISWA
NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

PENANGANAN
PERMASALAHAN
SISWA
 YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001

NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

KEGIATAN
INSIDENTAL

KEGIATAN
INSIDENTAL
NO HARI/ TANGGAL NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN

KEGIATAN
INSIDENTAL

YOGYAKARTA, ……………………….
MENGETAHUI
KEPALA MADRASAH GURU MATA PELAJARAN

DRS. DARYONO, M.Pd NOVRITA, S.Pd

NIP. 19660513 199303 1 003 NIP. 19740205 199903 2 001

SILABUS MATEMATIKA KELAS VIII

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II

KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
 2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU CATATAN HAMBATAN BELAJAR SISWA

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU INFORMASI PENILAIAN

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU DAFTAR PENGEMBALIAN HASIL ULANGAN

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU TUGAS TERSTRUKTUR

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU TUGAS MANDIRI

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011

BUKU ADMINISTRASI GURU

BUKU TUGAS TAMBAHAN WALI KELAS

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II
KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011
 BUKU ADMINISTRASI GURU

1. Analisis KKM (11)

2. Kisi-kisi Soal (12)
3. Soal-soal Ulangan Harian (13)
4. Analisis Butir Soal (15)
5. Analisis Hasil Ulangan (16)
6. Program/ Pelaksanaan Perbaikan (17)
7. Program/ Pelaksanaan Pengayaan (18)
8. Daftar Nilai (21)

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II

KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011
 BUKU ADMINISTRASI GURU

RPP ( Rencana Program Pengajaran )

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II

KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011
 BUKU ADMINISTRASI GURU

LKS ( Lembar Kerja Siswa)

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II

KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011
 BUKU ADMINISTRASI GURU

KUMPULAN SOAL

OLEH:

NAMA : NOVRITA, S.Pd.

NIP : 19740502 199903 2 001
SMT/T.A : GASAL-GENAP /2011-2012

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II

KEMENTERIAN AGAMA KOTA YOGYAKARTA
2011