DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO 2

Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le describe y

soluciónelo por medio de una reducción de Gauss–Jordan. Valide su resultado por medio de
Geogebra*.
Se desea obtener un preparado semanal que cubra las necesidades mínimas de una persona
en proteínas, hidratos de carbono y grasas. Suponga que el preparado debe contener una
mezcla de los productos A, B y C cuyos contenidos por onzas son los que se indican en la
siguiente tabla:
Proteínas Hidratos Grasas
Producto A 2 1.5 0.5
Producto B 0.5 3 1.5
Producto C 1.5 2.2 0.5
Disponibilidad 0.5 lb 0.5 lb 0.5 lb

¿Cuántas onzas de cada producto deberán mezclarse semanalmente para obtener el

preparado?

Definición de incógnitas
X = Proteínas
Y = Hidratos
Z = Grasas

Datos: La disponibilidad se determina en libras, lo que implica que una libra tiene 16 oz,
por ende la disponibilidad de cada proteína, hidrato y grasas es de máximo 8 oz para todos
los productos.
2𝑥 + 0,5𝑦 + 1,5𝑧 = 8
1,5𝑥 + 3𝑦 + 2,2𝑧 = 8
0,5𝑥 + 1,5𝑦 + 0,5𝑧 = 8
Aplicando método Gauss-Jordan, definición de matriz aumentada, para llevarla hasta su
forma escalonada reducida.
 2 0,5 1,5|8
(1,5 3 2,2|8)
0,5 1,5 0,5|8

DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO 3

Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le describe y

soluciónelo por medio de una reducción de Gauss–Jordan. Valide su resultado por medio de
Geogebra*.
“Un virus ha destruido parte de la información de los datos de aprobación del curso de
Álgebra Lineal (e-learning) del año 2018.
Se ha logrado rescatar parte de la base de datos, sabiendo que el promedio de estudiantes
del curso de Álgebra Lineal (e-learning) que entregaron y aprobaron las tareas 1, 2 y 3 del
periodo 16-04 de ese año fue de 1.243 estudiantes.
Se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 2 supera en 230 estudiantes al
promedio de los que aprobaron la Tarea 1 y la Tarea 3.
Así mismo, se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 3 es menor en 90
estudiantes al promedio de los estudiantes que aprobaron las Tareas 1 y 2.
Con estos datos, se busca saber cuántos estudiantes aprobaron cada una de las tareas del
curso y reconstruir así los datos estadísticos del informe a presentar.”
X = Estudiantes tarea 1
Y = Estudiantes tarea 2
Z = Estudiantes tarea 3
La primera ecuación quedaría de la siguiente manera. Como sabemos que el promedio de
estudiantes es de 1243

La primera ecuación será

𝑋 + 𝑌 + 𝑍 = 1243
Para la segunda ecuación tenemos que tener en cuenta lo siguiente
Y es mayor 230 que el promedio de X y Z
1 1
𝑦= 𝑥 + 𝑧 + 230
2 2
1 1
−230 + 𝑦 = 𝑥+ 𝑧
2 2
1 1
𝑥+ 𝑧 − 𝑦 = −230 Ecuación para el segundo caso
2 2
Para hallar la tercera ecuación tenemos en cuenta lo siguiente:
Z es 90 menor que X y Y
1 1
𝑧= 𝑥 + 𝑦 − 90
2 2
1 1
𝑥+ 𝑦 − 𝑧 = 90 Ecuación para el tercer caso
2 2

Teniendo las tres ecuaciones las organizamos para empezar a realizarlas por el
método de gauss jordan
𝑋 + 𝑌 + 𝑍 = 1243
1 1
𝑥 + 𝑧 − 𝑦 = −230
2 2
1 1
𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 90
2 2

Realizando la matriz
1 1 1 1243
| 0.5 −1 0.5| −230
0.5 0.5 −1 90
Se realiza la primera operación que es el operar la primera fila con la segunda, lo hacemos
multiplicando la primera por -0.5 y la segunda por 1
1 1 1 1243
0.5
|0.5 −1 0.5| −230
1
0.5 0.5 −1 90
0.5 0.5 0.5 621.5
−0.5 1 −0.5 230
0 1.5 0 851.5

1 1 1 1243
| 0 1.5 0 | 851.5
0.5 0.5 −1 90

Para obtener el siguiente cero operamos la fila 1 y la fila 3, la fila 1 la multiplicamos por
0.5 y la fila 3 por 1.
0.5 1 1 1 1243
| 0 1.5 0 | 851.5
−1 0.5 0.5 −1 90

0.5 0.5 0.5 621.5

−0.5 −0.5 1 −90
0 0 1.5 531.5

1 1 1 1243
|0 1.5 0 | 851.5
0 0 1.5 531.5

Para obtener el siguiente cero operamos las filas 3 y la fila 1, la fila 1 la multiplicamos por -
1.5 y la fila 3 por 1
1.5 1 1 1 1243
|0 1.5 0 | 851
−1 0 0 1.5 531.5
1.5 1.5 1.5 1864.5
0 0 −1.5 −531.5
1.5 1.5 0 1333

1.5 1.5 0 1333

| 0 1.5 0 | 851.5
0 0 1.5 531.5

Para obtener el último cero operamos las filas 1 y 2, la fila 1 la multiplicamos por 1.5 y la
fila 2 por 1.5
1.5 1.5 1.5 0 1333
−1.5 | 0 1.5 0 | 851.5
0 0 1.5 531.5
2.25 2.25 0 1999.5
0 −2.25 0 −1277.25
2.25 0 0 722.25

2.25 0 0 722.25
| 0 1.5 0 | 851.5
0 0 1.5 531.5
Como ya obtuvimos todos los ceros de la matriz procedemos a obtener la diagonal de unos
de la siguiente manera:
El renglón 1 lo dividimos por 2.25 y el resultado lo colocaremos en la matriz principal. El
renglón 1 sería igual a
|1 0 0| 321
El renglón 2 lo dividimos por 1.5 y el resultado lo colocaremos en la matriz principal. El
renglón 2 sería igual a
|0 1 0| 567.66
El renglón 3 lo dividimos por 1.5 y el resultado lo colocaremos en la matriz principal. El
renglón 3 sería igual a
|0 0 1| 354.33

Matriz final
1 0 0 321 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 1
|0 1 0| 567.66 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 2
0 0 1 354.33 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 3

DESCRIPCIÓN EJERCICIO 4

Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes rectas, y

grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
a. De la recta que pasa por los puntos P= (-3,4,8) y Q=(2,5,7).
b. De la recta que pasa por el punto R= (-5, 4,-3) y que es paralela a la recta que pasa por
los puntos A = (-2,4,6) y B=(1,-3,5).
c. De la recta que pasa por el punto S= (-9, 6,11) y cuyo vector director es V= (-2, 7,-6).