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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

SÍLABO
TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS I

I. DATOS INFORMATIVOS:

Facultad Ciencias Sociales


Escuela Profesional Psicología
Nombre de asignatura Taller de Elaboración de Tesis I
Código H323061
Semestre Académico 2019-I
Ciclo académico IX
Carácter Obligatorio
Créditos 03
Pre-Requisitos 174 créditos
Extensión Horaria Teoría: 01 h. Práctica: 04 hs. Semanales.
Docentes Responsables Dra. Marilu Elena Barreto Espinoza
Teoría y Práctica G1 Psicóloga CPsP 1667.
mebe.01@hotmail.com

Práctica G2 Mg. Wendy Cedillo Lozada Cel.9560334311


Psicóloga CPsP 14776.
wcedillol@untumbes.edu.pe

II. SUMILLA:

EL alumno contará con un asesor de tesis en la Facultad y asistirán a reuniones plenarias


obligatorias para sustentar sus avances en la ejecución de su proyecto de tesis; los mismos que
se realizarán de acuerdo al esquema contando con la metodología y siguiendo la normas APA.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCION:

La experiencia curricular está orientada a la formación del estudiante en el manejo del método
de la investigación orientada a psicología, sus bases teóricas e instrumentación en el nivel
básico. El propósito es el de instrumentar al estudiante de Psicología en el manejo del método
científico que le sirva para desarrollar su proyectos de investigación durante su proceso de
formación y ejercicio profesional.

IV. COMPETENCIA GENERAL:

- Comprende la coherencia, pertinencia, ética y bases teóricas del proyecto de investigación.

- Aprende, Re-aprende y Comprende las bases teóricas de la metodología de proyectos de


investigación.

- Comprende el proceso para el tratamiento de los datos y/o resultados de la investigación


científica.
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

6.1 PRIMERA UNIDAD:

6.1.1. CAPACIDAD:

- Describe, analiza y discute el proceso de investigación: beses teóricos,


metodología, recolección de datos y citas bibliográficas del proyecto de
investigación.
- Ejecuta actividades de investigación formativa y/o proyección social relacionadas
con la investigación científica.

6.1.2. CONTENIDO:
CONTENIDO: REVISION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
I UNIDAD INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PROYECCIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Semana 1 Presentación de la asignatura. Socialización de silabo.
Redacción de las bases teóricas del proyecto de investigación utilizando
Semana 2
correctamente las Normas APA
Semana 3 Metodología del proyecto de investigación
Semana 4 Cronograma para la recolección de datos a través de un Diagrama de Gantt
Semana 5 Evaluación de I Unidad.

6.1.3. Duración de la unidad 5 semanas.

6.2. SEGUNDA UNIDAD:

6.2.1. CAPACIDAD

- Define, analiza y discute los procesos de elaboración de la metodología de


investigación científica, enmarcados en la matriz de consistencia, instrumentos de
recolección de datos y prueba piloto.
- Analiza, discute y critica el proceso de recolección de datos del proyecto de
investigación científica.
- Ejecuta actividades de investigación formativa y/o proyección social relacionadas
con la investigación científica.

6.2.2. CONTENIDO:
CONTENIDO: METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PROYECCIÓN Y RESPONSABILIDAD
II UNIDAD SOCIAL)
Semana 6 Matriz de consistencia de variables
Semana 7 Instrumentos de recolección de datos
Semana 8 Prueba piloto
Semana 9 Recolección de datos
Semana 10 Evaluación II Unidad.
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6.2.3. Duración de la unidad 5 semanas.

6.3. TERCERA UNIDAD:

6.3.1. CAPACIDADES

- Analiza, reflexiona y discute los procesos de elaboración de base datos,


procesamiento de datos, presentación y análisis de resultados del proyecto de
investigación científica.

- Ejecuta actividades de investigación formativa y/o proyección social relacionadas


con la investigación científica.

6.3.2. CONTENIDO:

CONTENIDO: PROCESAMIENTO DE DATOS Y RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN


III UNIDAD (INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PROYECCIÒN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL)
Semana 11 Elaboración de la base de datos
Semana 12 Procesamiento de datos
Semana 13 Presentación de resultados de investigación
Semana 14 Análisis de los resultados de investigación
Semana 15 Evaluación III Unidad
Semana 16 Evaluación Sustitutoria y Aplazado

6.3.3 Duración de la unidad 5 semanas

VI. METODOLOGÍA:

Para el desarrollo del Curso se utilizará el método tipo: exposición - diálogo, posibilitando la
interacción docente-alumno, incentivando su posición crítica y analítica frente a cada tema.
Con ayudas como: pizarra, láminas, resúmenes escritos, organizadores visuales, entre otros.

Se trabajará en grupos pequeños en un trabajo aplicativo de investigación formativa teórica y


de investigación de fenómenos o problemas de nuestra realidad con participación activa de
los estudiantes en actividades de responsabilidad social.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La evaluación es integral, sistemática, formativa, sumativa y permanente; tiende a estimular y


desarrollar las capacidades, aptitudes y la actitud crítica y creativa de los estudiantes.

La escala de calificación en la asignatura es vigesimal, de cero (0) a veinte (20) y la nota


aprobatoria mínima es once (11). La fracción igual o mayor a 0.5 se redondeará a la unidad
inmediata superior solo en el cálculo del promedio final.

Los exámenes serán escritos en las fechas programadas por unidad y de acuerdo a los
contenidos señalados, la evaluación final será el resultado del promedio aritmético de los
promedios de unidad 1, 2 y 3.
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Para ello este proceso se realizará teniendo en cuenta los siguientes rubros:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Teoría 30% Práctica 60% Actitud 10%
Sustentación de avances
Exámenes
10% del Proyecto de 30% Puntualidad 2%
parciales
investigación
Trabajos
encargados 10% Trabajos encargados 10% R. interpersonales 2%

Investigación formativa y
10% Responsabilidad 2%
Participación en proyección social
clase 10% Iniciativa y creatividad 2%
Participación activa 10% Colaboración y
2%
compromiso
Promedio Final P1 + P2 + P3
3

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
ÍTEM PUNTAJE
Presentación 2
Puntualidad 2
Contenido y capacidad organizativa 8
Originalidad 2
Sustentación 4
Bibliografía 2

EXAMEN SUSTITUTORIO: Los estudiantes tienen derecho a rendir un EXAMEN SUSTITUTORIO


que comprende los contenidos de la unidad en la cual obtuvo el menor calificativo en el
examen parcial de cada asignatura, y reemplaza el calificativo de dicho examen parcial.

EXAMEN APLAZADO: Los estudiantes con asignaturas desaprobadas al final del semestre
académico tienen derecho a rendir un EXAMEN APLAZADO en el que se evalúa el dominio de
las competencias propuestas en cada asignatura y se administra cuando el calificativo
desaprobatorio de un estudiante no sea menor a ocho (08). La nota máxima aprobatoria en el
examen de aplazado es de once (11) y reemplaza a la nota promedio final.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Ávila RB. (2001). Metodología de la investigación. Cómo elaborar la tesis y/o


investigación. Estudios y Ediciones R.A., Lima. 237.
- Barrientos, P. (2006). Investigación científica: Enfoques metodológicos. U Graph SAC.
- Hernández R, Fernández C y Baptista P. (2006). Metodología de la Investigación. 4ta
ed., McGraw-Hill. México. 850 págs.
- Polit, D. Hungler, B. (2006). Investigación Científica en Ciencias de la Salud. 6ta. Edic.
México: Mc Graw Hill.
- Quivy, R.; Campenhoudt, L. (2000). Manual de investigación en Ciencias Sociales México:
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Limusa.
- Requena, E. (2001). La difusión de resultados y otras cuestiones complementarias.
Barcelona: EUTES-Pere Tarrés de la URL.
- Requena, E. (2001). Procedimientos básicos de análisis y tratamiento de la información.
Barcelona: EUTES-Pere Tarrés de la URL.
- Rios, F y col. (2006). Metodología de la Investigación Científica: Pautas metodológicas
para diseñar y elaborar el proyecto de investigación. Aplicación en educación y ciencias
sociales. Re-impresión. Editora UNMSM.
- Yuni J y Urbano C. (2006). Técnicas para investigar. Recursos metodológicos para la
preparación de proyectos de investigación. vols. 1-3. 2da ed., Córdoba. Argentina:
Editorial Brujas. vol 1: 121 págs.; vol 2: 113 págs.; vol 3.

Tumbes, Abril 2019

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Dra. Marilú Elena Barreto Espinoza Mg. Wendy Cedillo Lozada.
Docente de Teoría y Práctica G1 Docente de Práctica G2

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