Soal Teori Pembelajaran Bahasa

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara menebali jawaban secara langsung
pada soal di bawah ini!

1. Pembelajaran kontekstual mempunyai cirri-ciri sebagai berikut, kecuali ...

a. Dihubungkan dengan dunia nyata
b. mendorong pembelajaran kognitif
c. bersifat pemecahan masalah
d. bersifat inkuiri
e. mengutamakan penilaian produk

2. Melalui kegiatan pemecahan masalah, siswa dapat ...

a. Memahami berbagai masalah yang ada di sekitarnya
b. Belajar melakukan diskusi melalui kerja kelompok
c. Belajar memilih teori dan cara kerja yang tepat
d. Menemukan dan menyusun bahan penyampaian kritik
e. Belajar menyusun pertanyaan dan membuat instrumen

3. Metode pembelajaran yang mengutamakan pengintegrasian bahan adalah ...

a. komunikatif
b. integratif
c. tematik
d. langsung
e. kontekstual

4. Salah satu cirri penting dalam pembelajaran kontekstual adalah menggunakan penilaian otentik,
artinya ...
a. Penilaian dibuat oleh guru sendiri
b. Hasil evaluasi mencerminkan prestasi siswa sendiri, bukan orang lain
c. diperiksabersama guru dansiswa
d. tidak hanya mengandalkan tes hasil belajar, tetapi juga evaluasi proses
e. hanya mengandalkan tes hasil belajar

5. Penggunaan strategi inkuiri ditandai oleh terdapatnya ...

a. pertanyaandanpemecahanmasalah
b. ceramahdanpemberianpetunjuk guru
c. diskusikelompokdanpembahasanklasikal
d. diskusibacaandanmenjawabpertanyaan
e. kelompokkerjadanpenyelesaiantugas individual

6. Rambu-rambu berikut ini merupakan faktor yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan
bahan pembelajaran, kecuali ...
a. Relevan dengan tujuan
b. Relevan dengan bentuk evaluasi
 c. memotivasisiswauntukbelajar
d. menarikbagisiswa
e. berkaitan dengan bahan sebelumnya

7. Berikut ini beberapa strategi pembelajaran yang bernuansa kontekstual, kecuali

a. Menekankan peran guru sebagai subjek pembelajaran
b. Menyadari kebutuhan pengajaran dan pembelajaran yang terjadi dalam berbagai konteks
seperti rumah, masyarakat, dan pekerjaan
c. Mengajar siswa memonitor dan mengarahkan pembelajaran mereka sendiri sehingga
menjadi siswa mandiri
d. Mengaitkan pengajaran pada konteks kehidupan siswa yang berbeda-beda
e. Menekanakan pada pemecahan masalah

8. Dalam konstruktivistik terdapat empat aspek yang penting dalam pengembangan perubahan
kognitif yang bertumpu dari aspek sosial dalam belajar. Salah satu dari keempat aspek itu adalah
a. Pembelajaran struktural
b. Zona perkembangan terdekat
c. Nuansa kognitif
d. dukungan guru
e. bahan pembelajaran

9. Siswa dikelompokkan ke dalam tim beranggotakan enam orang yang mempelajari materi
akademik yang telah dibagi-bagi menjadi beberapa subbab. Misalnya, dari enam orang anggota
kelompok saat mempelajari tema tokoh besar, masing-masing mempelajari riwayat hidup,
prestasi awal, kemunduran yang dialami, dampak dari kiprahnya. Kemudian, para siswa
kembali ketimnya dan bergantian menceritakan hasilnya. Dalam pendekatan konstruktivisme,
model tersebut disebutdengan...
a. Student teams-Achievement Divisions (STAD)
b. Team-Assisted Individualization (TAI)
c. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)
d. Jigsaw
e. Group Investigation

10. Metode yang menekankan keterlibatan siswa secara penuh. Siswa dianggap sebagai penentu
keberhasilan belajar. Siswa didudukkan sebagai subjek belajar. Denga nberpartisipasi aktif,
siswa dapat menemukan hasil belajar. Guru hanya bersifat sebagai pemandu atau fasilitator.
Metode tersebut disebut...
a. Metode Partisipatori
b. Metode CBSA
c. MetodeKontekstual
d. Metode Penugasan
e. Metode Diskusi