SILABUS

Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan

Mata Pelajaran Design Grafis Percetakan
Guru/Instruktur Muthia Iriana, S. Ikom
Tahun Pelajaran 2019/2020

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR
SMK DEWANTARA
Jl. Raya Pemda-Bojong Depok Baru III, (021) 87927415 Cibinong-Bogor 16913
E-mail : smk.dewantara@gmail.com website : www.smk-dewantara.sch.id

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia (C3)
SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK DEWANTARA

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajara : Desain Grafis Percetakan
Semester : III dan IV
Durasi (Waktu) : 432 JP @ 45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2

 kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan dasar 3.1.1 Mengidentifikasi elemen-  Pengertian desain grafis 16  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan:
dasar desain grafis elemen dasar desain grafis  Elemen-elemen desain grafis elemen-elemen desain grafis.  Tes tertulis
dan nirmana 3.1.2 Menjelaskan defenisi nirmana  Nirmana dalam desain grafis  Mengumpulkan data point-point
dalam desain grafis  Membuat objek dengan berbasis nirmana pada objek grafis Keterampilan:
4.1.1 Mendesain objek berbasis pada desain grafis dan nirmana.  Mengolah data berkaitan dengan dasar 1. Pengamatan
4.1 Membuat desain desain grafis dan nirmana desain grafis 2. Unjuk kerja
dengan menerapkan 4.1.2 Menganalisis ketepatan bentuk  Mengkomunikasikan desain grafis dan
dasar-dasar desain desain nirmana yang dibuat
grafis dan nirnama
3.2 Menerapkan tipografi 3.2.1Mengidentifikasi bentuk-bentuk  Jenis-jenis huruf dalam seni 16  Mengamati tipografi media untuk Pengetahuan:
sesuai media tipografi cetak mengidentifikasi bentuk dan penataan  Tes tertulis
4.2 Membuat desain 3.2.2 Menganalisis tata-ruang sesuai  Konsep tata ruang pada sebuah  Mengumpulkan data penempatan objek
menggunakan kriteria media. media cetak. pada ruang Keterampilan:
tipografi yang tepat 4.2.1 Menata huruf dengan  Menerapkan tipografi sesuai  Mengolah data berdasarkan tipografi 1. Pengamatan
pengaturan penyebarannya objek media media 2. Unjuk kerja
pada ruang yang tersedia.  Mengkomunikasikan tipografi media
4.2.2 Menganalisis ketepatan yang didesain.
tipografi.
3.3 Menerapkan prinsip 3.3.1 Menjelaskan prinsip seketsa  Pengetian sketsa dan ilustrasi 24  Mengamati gambar-gambar sketsa dan Pengetahuan:
gambar sketsa dan dan illustrasi  Perbedaan sketsa dan illustrasi ilustrasi dari berbagai objek  Tes tertulis
illustrasi 3.3.2 Menguraikan perbedaan  Fungsi pewarnaan pada sketsa  Mengumpulkan data tentang sketsa dan
seketsa dengan illustrasi dan illustrasi illustrasi Keterampilan:
 Merancang sketsa dan illustrasi  Mengolah data yang berkaitan dngan 1. Pengamatan
4.3.1 Merancang sketsa dan illustrasi sebuah objek sketsa dan illustrasi 2. Unjuk kerja
4.3 Menggambar sketsa sebuah objek media  Membuat seketsa dan ilustrasi  Mengkomunikasikan hasil rancangan
dan illustrasi 4.3.2 Membuat sketsa dan illustrasi hasil rancangan sketsa dan ilustrasi.
sebuah objek media

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3

 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.4 Menerapkan prinsip 3.4.1 Menjelaskan bentuk-bentuk  Bentuk-bentuk objek 24  Mengamati gambar bermacam-macam Pengetahuan:
gambar bentuk dan objek  Prosedur menggambar objek bentuk dan gambar perspektif  Tes tertulis
perspektif 3.4.2 Membedakan gambar bentuk  Menggambar perspektif dari  Mengumpulkan data tentang bentuk
dan gambar perspektif sebuah objek gambar perspektif Keterampilan:
 Merancang media dengan  Mengolah data yang berkaitan bentuk 1. Pengamatan
4.4.1 Menggambar bentuk objek bentuk bentuk yang ditentukan dan perspektif 2. Unjuk kerja
4.4 Menggambar bentuk sesuai prosedur  Membuat gambar perspektif dari  Mengkomunikasikan gambar bentuk
dan perspektif 4.4.2 Menggambar perspektif sebuah hasil rancangan dan perspektif.
objek sesuai prosedur
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan pengertian grafis  Pengertian grafis berbasis vektor 24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
penggabungan berbasis vektor  Mengidentifikasi gambar merumuskan masalah tentang Vektor.  Tes tertulis
gambar dan teks yang 3.5.2 Mengidentifikasi kelebihan berbasis vector.  Mengumpulkan data tentang grafis
berbasis vektor dan kekurangan grafis  Software aplikasi pengolah berbasis vektor. Keterampilan:
berbasis vector gambar vector  Mengolah data tentang grafis berbasis 1. Pengamatan
4.5 Menggabungkan gambar 4.5.1 Membuat gambar sederhana  Menggambar bentuk dengan vektor 2. Unjuk kerja
dan teks yang berbasis berbasis vector software  Mengomunikasikan tentang grafis
vektor 4.5.2 Membuat teks sederhana  Menggambar teks dengan berbasis vektor
berbasis vector software
4.5.3 Mengkombinasi kanantara  Menggabungkan gambar dan
gambar dengan teks berbasis teks
vector

3.6 Menganalisis 3.6.1 Mengklasifikasi efek pada  Ciri-ciri efek gambar berbasis 32  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
pemberian efek pada gambar vector vector merumuskan masalah tentang efek pada  Tes tertulis
gambar vektor 3.6.2 Mengedit efek pada gambar  Prosedur editing efek gambar gambar.
vector  Melakukan editing efek  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
4.6.1 Melengkapi efek pada gambar  Memodifikasi efek pemeberian efek pada gambar. 1. Pengamatan
vector  Mengolah data tentang pemeberian efek 2. Unjuk kerja
4.6 Mendesain efek pada 4.6.2 Memodifikasi efek pada pada gambar.
gambar vektor gambar vector  Mengomunikasikan tentang pemeberian
efek pada gambar.
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan pengertian grafis  Pengertian grafis berbasis vektor 32  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
penggabungan berbasis bitmap merumuskan masalah tentang bitmap.  Tes tertulis
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
gambar dan teks yang 3.7.2 Mengidentifikasi kelebihan  Mengidentifikasi gambar  Mengumpulkan data tentang grafis
berbasis bitmap dan kekurangan grafis berbasis bitmap. berbasis bitmap. Keterampilan:
berbasis bitmap  Software aplikasi pengolah  Mengolah data tentang grafis berbasis 1. Pengamatan
4.7 Menggabungkan gambar 4.7.1 Membuat gambar sederhana gambar bitmap. bitmap. 2. Unjuk kerja
dan teks yang berbasis berbasis bitmap  Mengomunikasikan tentang grafis
bitmap 4.7.2 Membuat teks sederhana  Menggambar bentuk dengan berbasis bitmap.
berbasis bitmap software
4.7.3 Mengkombinasi kanantara  Menggambar teks dengan
gambar dengan teks berbasis software
bitmap  Menggabungkan gambar dan
teks
3.8 Menganalisis 3.8.1 Mengklasifikasi efek pada  Ciri-ciri efek gambar berbasis 24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
pemberian efek pada gambar bitmap bitmap merumuskan masalah tentang efek pada  Tes tertulis
gambar bitmap 3.8.2 Mengedit efek pada gambar  Prosedur editing efek gambar gambar.
bitmap  Melakukan editing efek  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
4.8.1 Melengkapi efek pada gambar  Memodifikasi efek pemeberian efek pada gambar. 1. Pengamatan
bitmap  Mengolah data tentang pemeberian efek 2. Unjuk kerja
4.8 Mendesain efek pada 4.8.2 Memodifikasi efek pada pada gambar.
gambar bitmap gambar bitmap  Mengomunikasikan tentang pemeberian
efek pada gambar.
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menguraikan perbedaan grafis  Perbedaan antara vector dengan 32  Mengamati untuk mengidentifikasi dan
Desain berbasis berbasis bitmap dengan bitmap merumuskan masalah tentang bitmap
Bitmap dan vector vector  Desain berbasis bitmap dan dan vektor.
3.9.2 Mengklasifikasi desain vector.  Mengumpulkan data tentang bitmap dan
berbasis bitmap dan vector  Perbedaan desain grafis bitmap vector.
4.9.1 Membandingkan desain dengan vector  Mengolah data tentang bitmap dan
4.9 Membuat review berbasis bitmap dan vector  Membuat review hasil vector.
Desain berbasis 4.9.2 Menyusun review hasil desain perbandingan desain bitmap  Mengomunikasikan tentang bitmap dan
Bitmap dan Vector berbasis bitmap dengan dengan vector. vector.
vector

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5

 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.10 Memahami jenis-jenis 3.10.1 Menjelaskan jenis-jeis  Jenis-jenis kamera fotografi 24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
kamera dan alat bantu kamera fotografi  Alat-alat pendukung fotografi merumuskan masalah tentang kamera  Tes tertulis
fotografi 3.10.2 Menjelaskan fungsi alat  Prosedur penggunaan kamera dan alat bantunya.
pendukung fotografi fotografi.  Mengumpulkan data tentang kamera Keterampilan:
3.10.3 Menjelaskan prsedur  Mendemostrasikan penggunaan dan alat bantunya. 1. Pengamatan
menggunakan kamera kamera dan alat pendukungnya.  Mengolah data tentang kamera dan alat 2. Unjuk kerja
fotografi bantunya.
 Mengomunikasikan tentang kamera dan
4.10 Mengoperasikan jenis- 4.10.1 Memilih kamera sesuai alat bantunya.
jenis kamera dan alat dengan objek yang akan
bantu fotografi difoto
4.10.2 Memilih alat bantu yang
diperlukan sesuai lokasi
pengambilan foto.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan prosedur  Prosedur pengoperasian kamera 18  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
pengoperasian pengoperasian kamera digital digital merumuskan masalah tentang  Tes tertulis
kamera digital dan 3.11.2 Menjelaskan bahan-bahan  Merawat kamera digital pengoperasian dan perawatan kamera
perawatan peralatan untuk perawatan peralatan  Mendemonstrasi kan digital. Keterampilan:
fotografi fotografi pengoperasian kamera digital  Mengumpulkan data tentang 1. Pengamatan
4.11 Mengoperasikan 4.11.1 Mendemostrasi kan  Mendemonstrasi kan cara pengoperasian dan perawatan kamera 2. Unjuk kerja
kamera digital dan penoperaian kamera digital merawat kamera digital digital.
perawatan peralatan 4.11.2 Mendemonstra-sikan cara  Mengolah data tentang pengoperasian
fotografi perawatan peralatan fotografi dan perawatan kamera digital.
 Mengomunikasikan tentang
pengoperasian dan perawatan kamera
digital.
3.12. Menerapkan prosedur 3.12.1 Menguraikan prosedur  Pengukuran bidang pandang 26  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
pengukuran bidang pengukuran bidang pandang gambar. merumuskan masalah tentang bidang  Tes tertulis
pandang dan sudut gambar  Proosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan
pengambilan gambar 3.12.2 Meguraikan prosedur pandang dan sudut pengambilan gambar. Keterampilan:
4.12. Mengambil gambar pengukuran sudut gambar.  Mengumpulkan data tentang bidang 1. Pengamatan
sesuai bidang pengambilan gambar  Melakukan pengambilan gambar. pandang dan sudut pengambilan 2. Unjuk kerja
gambar.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
pandang dan sudut 4.12.1 Mendemonstra sikan teknik
pandang pengambilan gambar
berdasarkan bidang dan sudut
pandang
4.12.2Melaksanakan pengambilan
gambar/ pemotretan sesuai
bidang dan sudut pandang
3.13. Menganalisis tata 3.13.1 Menjelaskan fungsi
cahaya dalam pencahayaan
pengambilan gambar 3.13.2 Menjelaskan efek
pencahayaan pada gambar
4.13.1 Menentukan sumber
4.13. Mengatur tata cahaya pencahayaan
dalam pengambilan 4.13.2 Memposisikan sudut/angle
gambar pencayahaan
3.14. Menerapkan prosedur 3.14.1 Menjelaskan teknik
pengambilan gambar pengambilan gambar
dengan teknik dengan zooming dan
zooming dan panning. panning
3.14.2 Menguraikan prosedur
pengambilan gambar
dengan teknik zooming dan
panning
4.14.1 Mendemonstra sikan
4.14. Mengambil gambar pengambilan gambar
dengan teknik dengan dengan teknik
zooming dan panning. zooming dan panning
4.14.2 Melaksanakan pengambilan
gambar dengan dengan
teknik zooming dan panning
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Alokasi
Materi Pokok
Waktu (JP)
 Teknik pencahayaan
 Fungsi pencahayan
 Menentukan sudut/angle
pencahayaan
 Melaksanakan pengambilan
gambar
 Teknik pengambilan gambar
dengan zooming dzn panning
 Prosedur pengambilan gambar
dengan zooming dan panning
 Melakukan pengambilan gambar
dengan zooming dzn panning
7
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
 Mengolah data tentang bidang pandang
dan sudut pengambilan gambar.
 Mengomunikasikan tentang bidang
pandang dan sudut pengambilan
gambar.
24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
merumuskan masalah tentang  Tes tertulis
pencahayaan dan pengambilan gambar.
 Mengumpulkan data tentang pencahaya Keterampilan:
an dan pengambilan gambar. 1. Pengamatan
 Mengolah data tentang pencahayaan 2. Unjuk kerja
dan pengambilan gambar.
 Mengomunikasikan tentang
pencahayaan dan pengambilan gambar.
32  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
merumuskan masalah tentang  Tes tertulis
pengambilan gambar dengan zooming
dzn panning. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang 1. Pengamatan
pengambilan gambar dengan zooming 2. Unjuk kerja
dzn panning.
 Mengolah data tentang pengambilan
gambar dengan zooming dzn panning.
 Mengomunikasikan tentang
pengambilan gambar dengan zooming
dzn panning.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.15. Menganalisis 3.15.1 Mengatur komposisi gambar
komposisi gambar dalam frame
dalam fotografi 3.15.2 Membanding kan posisi
gambar dalam frame
4.15. Mengambil gambar 4.15.1 Menata berbagai elemen
berdasarkan (subjek dan objek) dari
komposisi gambar sebuah adegan dalam frame.
dalam fotografi 4.15.2 Melakukan pengambilan
gambar komposisi yang
ditetapkan
3.16. Menganalisis 3.16.1 Menguraikan prosedur karya
pembuatan karya seni seni digital
fotografi digital 3.16.2 Merancang karya fotografi
digital
4.16.1 Menunjukkan mengolah
4.16. Membuat karya seni gambar secara digital
fotografi digital. 4.18.2 Membuat karya fotografi
digital kriteria yang
ditetapkan
3.17 Mengevaluasi Karya 3.17.1 Menguraikan karakteristik
Fotografi karya fotografi
3.17.2 Menyusun kriteria penilaian
4.17 Membuat Laporan 4.17.1 Melakukan penilaian terhadap
Karya Fotografi karya fotografi
4.17.2 Menyusun laporan penilaian
Mengetahui,
Kepala SMK Dewanrata
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
 Komposisi gambar dalam frame 24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
 Menata gambar dalam frame merumuskan masalah tentang komposisi  Tes tertulis
 Menata elemen adegan ddlam gambar dalam fotografi.
frame  Mengumpulkan data tentang komposisi Keterampilan:
 Melakukan pengambilan gambar. gambar dalam fotografi. 1. Pengamatan
 Mengolah data tentang komposisi 2. Unjuk kerja
gambar dalam fotografi.
 Mengomunikasikan tentang komposisi
gambar dalam fotografi.
 Seni fotografi digital 24  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
 Kriteria fotografi digital merumuskan masalah tentang karya seni  Tes tertulis
 Merancang karya fotografi fotografi digital.
digital  Mengumpulkan data tentang karya seni Keterampilan:
 Mengolah gambar secara digital fotografi digital. 1. Pengamatan
 Membuat karya fotografi digital.  Mengolah data tentang karya seni 2. Unjuk kerja
fotografi digital.
 Mengomunikasikan tentang karya seni
fotografi digital.
 Karakteristik karya fotografi 32  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
 Kriteria penilaian karya merumuskan masalah tentang karya  Tes tertulis
fotografi. fotografi.
 Menyusun laporan penilaian.  Mengumpulkan data tentang karya Keterampilan:
fotografi. 1. Pengamatan
 Mengolah data tentang karya fotografi. 2. Unjuk kerja
 Mengomunikasikan tentang karya
fotografi.
Cibinong, 2 Juli 2019
Guru Mata Pelajaran,
8
 Ahmad Wildan, S.Pd.I Muthia Iriana, S. Ikom

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9