NO.

KI KD MATERI INDIKATOR
SOAL
1. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya sejarah penemu
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni basket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
2. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tujuan permainan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni basket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
3. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya teknik dasar under
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni basket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
4. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menyebutkan posisi
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pemain bola basket
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
5. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menentukan jumlah
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya poin pada bola
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni basket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
6. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pelanggaran pada
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni bola basket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
7. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menentukan jumlah
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya poin dalam
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni bolabasket
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
8. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menentukan dasar-
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dasar teknik dasar
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni lay up pada bola
budaya, terkait fenomana dan kejadian basket
tampak mata
9. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menentukan dasar-
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dasar teknik dasar
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni lay up pada bola
budaya, terkait fenomana dan kejadian basket
tampak mata
10. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu meentukan
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. variasi permainan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bolabasket
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
11. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolabasket Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni teknik dasar
budaya, terkait fenomana dan kejadian bolabasket
tampak mata
12. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menyebutkan tugas
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pemain bolavoli
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
13. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
14. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
15. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
16. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
17. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pelanggaran
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni permainan bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
18. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menentukan tugas
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pemain bolavoli
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
19. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pelanggaran
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni permainan bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
20. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Bolavoli Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya pelanggaran
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni permainan bolavoli
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
21. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Kebugaran Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola besar. jasmani menyebutkan hal
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya yang harus dikuasai
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dalam multi stage
budaya, terkait fenomana dan kejadian test
tampak mata
22. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Atletik Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan salah satu nomor atletik menyebutkan cara
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar)
 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni melakukan lari
budaya, terkait fenomana dan kejadian dengan benar
tampak mata
23. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Atletik Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan salah satu nomor atletik menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar) strategi melakukan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni lari dengan benar
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
24. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
25. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
26. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
27. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
28. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
29. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana definisi teknik
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dasar senam lantai
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
30. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Kasti Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola kecil. menyebutkan unsur
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya permainan kasti
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
31. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Kasti Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola kecil. menyebutkan unsur
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya permainan kasti
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
32. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Kasti Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan permainan bola kecil. menyebutkan unsur
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya permainan kasti
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
33. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Lantai menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana
 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni teknik dasar senam
budaya, terkait fenomana dan kejadian lantai
tampak mata
34. Memahami Memahami konsep variasi dan kombinasi Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan keterampilan dasar senam lantai dalam Irama menyebutkan cara-
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya bentuk rangkaian sederhana cara teknik dasar
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni senam irama
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
35. Memahami Memahami konsep variasi keterampilan Senam Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan dasar aktivitas gerak ritmik dalam bentuk Irama menentukan teknik
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya rangkaian sederhana. dasar senam irama
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
36. Memahami Memahami konsep latihan peningkatan Kebugaran Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan derajat kebugaran jasmani yang terkait Jasmani menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dengan kesehatan dan keterampilan, serta komponen
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni pengukuran hasilnya. kebugaran jasmani
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
37. Memahami Memahami konsep latihan peningkatan Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan derajat kebugaran jasmani yang terkait Sehat menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dengan kesehatan dan keterampilan, serta komponen
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni pengukuran hasilnya. kebugaran jasmani
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
38. Memahami Memahami konsep latihan peningkatan Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan derajat kebugaran jasmani yang terkait Sehat menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya dengan kesehatan dan keterampilan, serta komponen
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni pengukuran hasilnya. kebugaran jasmani
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
39. Memahami Memahami Pola hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan sehat menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi pola hidup
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni sehat
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
40. Memahami Memahami prinsip-prinsip pencegahan NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan terhadap bahaya seks bebas, NAPZA, dan menyebutkan ciri-
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, ciri makanan sehat
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni keluarga dan masyarakat.
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
41. Memahami Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan Sehat menyebutkan ciri-
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya ciri air sehat
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata
42. Memahami Memahami Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan Sehat menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya manfaat unsur
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni unsur gizi
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
43. Memahami Memahami Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan Sehat menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya manfaat pola hidup
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni sehat
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
44. Memahami Memahami Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan Sehat menentukan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni manfaat unsur
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian unsur gizi
tampak mata tampak mata
45. Memahami Memahami NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya undang-undang
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang NAPZA
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
46. Memahami Memahami NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan menganalisa
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya undang-undang
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang NAPZA
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
47. Memahami Memahami Pola Hidup Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan Sehat menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya manfaat dari salah
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni satu ciri pola hidup
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian sehat
tampak mata tampak mata
48. Memahami Memahami NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan menyebutkan efek
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya penyalahgunaan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni NAPZA
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
49. Memahami Memahami NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan menyebutkan efek
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya penyalahgunaan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni NAPZA
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata
50. Memahami Memahami NAPZA Mampu
pengetahuan(faktual,konseptual, dan pengetahuan(faktual,konseptual, dan menyebutkan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya definisi AIDS
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, terkait fenomana dan kejadian budaya, terkait fenomana dan kejadian
tampak mata tampak mata