Nama SMK : SMK Sekar Bumi Nusantara Gringsing

Kompetensi Keahlian : Teknik Bisnis Sepeda Motor, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Mata Pelajaran : Kimia
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
Kelas/semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alternatif
Materi Pendekatan, Model, Sumber
Kompetensi Dasar Pokok JP Metode Pembelajaran Belajar
Kompetensi Penilaian
Mengidentifikasi sifat Tes tertulis
3.1 Menganalisis 3.1.1 dan perubahan materi  Sifat materi 9  
Pendekatan Pembelajaran :
Bentuk
perubahan materi Perubahan 
Saintifik •uraian
 materi  2 Pembelajaran :
Metode
dan pemisahan 
Discovery Learning •
Campuran dengan Menganalisis berbagai Klasifikasi
berbagai cara cara pemisahan  materi  3 Pembelajaran :
Metode •
3.1.2 campuran 
Tanya jawab, diskusi,
Latihan soal •
 Pemisahan
Campuran  Buku Teks
Kimia kelas X
Referensi lain,
Internet
 Laptop, LCD

4.1 Menunjukkan 4.1.1 Merancang percobaan

perbedaan Pemisahan campuran 
perubahan materi
dan pemisahan
4.1.2 Melakukan pemisahan
campuran melalui
campuran
praktikum
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menentukan partikel  Partikel atom 9  Pendekatan Pembelajaran : Pengetahuan:
struktur atom Atom Saintifik • tes tulis
 Konfigurasi
Metode Pembelajaran : Discovery
berdasarkan Learning • tes lisan
3.2.2 Menentukan konfigurasi elektron
Metode Pembelajaran :
Tanya jawab, diskusi,
konfigurasi elektron Latihan soal • Penugasan
elektron suatu atom
untuk menentukan  Tabel periodik • Portofolio
letak unsur dalam 3.2.3 Mengkorelasikan antara unsur
Keterampilan:
tabel periodik konfigurasi elektron
 • Penilaian
dengan letak unsur
unjuk kerja
pada tabel periodik
• proyek/
penugasan
4.2 Menentukan letak 4.2.1 Menentukan golongan, • Portofolio
unsur dalam tabel perioda, dan struktur 
periodik pada atom suatu unsur
struktur atom 4.2.2 Menentukan letak suatu
dengan unsur pada tabel 
menggunakan periodik elektron
konfigurasi elektron
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Membedakan antara  Ikatan ion 9  Pendekatan Pembelajaran : Pengetahuan:
pembentukan ikatan ion, ikatan Saintifik • tes tulis
 Ikatan kovalen
Metode Pembelajaran : Discovery
ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan Learning • tes lisan
kovalen, dan ikatan logam  Ikatan logam Metode Pembelajaran : • penugasan
Tanya jawab, diskusi,
logam serta Latihan soal • portofolio
3.3.2 Menentukan jenis
interaksi antar
ikatan yang dibentuk Keterampilan:
partikel (atom, ion,
oleh dua buah unsur • penilaian
molekul) materi dan
unjuk kerja
hubungannya 3.3.3 Mengintegrasikan
• proyek/
dengan sifat fisik elektron valensi unsur
 penugasan
materi pada proses
pembentukan senyawa • portofolio

4.3 Menganalis proses 4.3.1 Mengklasifikasikan

pembentukan senyawa berdasarkan
ikatan ion, ikatan ikatannya
kovalen, dan ikatan 4.3.2 Menggambarkan proses
logam yang terjadi pembentukan suatu 
pada beberapa senyawa
senyawa dalam
kehidupan sehari
hari


 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

4.4 Menerapkan konsep 3.4.1 Membedakan antara  Massa atom 9  Pendekatan Pembelajaran : Pengetahuan:
massa molekul massa atom relatif dan relative dan massa Saintifik • tes tulis
Metode Pembelajaran : Discovery
relatif dan konsep masa molekul relatif molekul relatif Learning • tes lisan
mol • penugasan
3.4.2 Menentukan mol suatu  Konsep mol
Metode Pembelajaran :
Tanya jawab, diskusi,
Latihan soal • portofolio
zat
 Keterampilan:
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menyelesaikan soal soal • penilaian
permasalahan yang penerapan massa atom unjuk kerja
berkaitan dengan relatif dan massa • proyek/
konsep massa molekul relatif  Penugasan
molekul relatif dan • Portofolio
4.4.2 Menyelesaikan soal soal
konsep mol
penerapan mol suatu
zat 
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.5 Menerapkan 3.5.1 Membedakan hukum  Hukum-hukum 9  Pendekatan Pembelajaran : Pengetahuan:
hukum-hukum hukum dasar dalam dasar ilmu kimia Saintifik • tes tulis
Metode Pembelajaran : Discovery
dasar dan perhitungan kimia Learning • tes lisan
persamaan kimia • penugasan
3.5.2 Menerapkan konsep
Metode Pembelajaran :
Tanya jawab, diskusi,
Latihan soal • portofolio
hukum hukum dasar
kimia didalam  Keterampilan:
perhitungan kimia • penilaian
unjuk kerja
4.5 Menyelesaikan 4.5.1 Menyelesaikan soal soal • proyek/
permasalahan yang penerapan hukum  penugasan
berkaitan dengan hukum dasar kimia • portofolio
hukum-hukum
4.5.2 Menerapkan hukum
dasar dan 
hukum dasar kimia
persamaan kimia dalam penggunaan zat
dalam suatu reaksi

Gringsing, Juni 2019

Kepala Sekolah, Guru Mapel

Zulfikar Ulya, M.Si. Nyono, S.Pd

 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menentukan rumus  Rumus molekul 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur, sifat, dan bangun senyawa dan rumus mengidentifikasi dan • tes tulis
senyawa hidrokarbon bangun senyawa merumuskan masalah tentang • tes lisan
hidrokarbon hidrokarbon struktur, sifat, dan senyawa • penugasan
3.6.2 Menentukan nama
hidrokarbon • portofolio
senyawa hidrokrabon  Tatacara
penamaan  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
3.6.3 Memecahkan masalah
senyawa struktur, sifat, dan senyawa • penilaian
dampak pembakaran
hidrokarbon hidrokarbon unjuk kerja
senyawa hidrokarbon
• proyek/
 Senyawa turunan  Mengolah data tentang penugasan
4.6 Menyajikan hasil 4.6.1 Melakukan identifikasi hidrokarbon struktur, sifat, dan senyawa • portofolio
identifikasi senyawa kandungan senyawa hidrokarbon
hidrokarbon yang hidrokarbon di dalam
 Mengomunikasikan tentang
terdapat dalam makanan
struktur, sifat, dan senyawa
kehidupan sehari 4.6.2 Menyajikan hasil hidrokarbon
hari identifikasi senyawa
hidrokarbon di dalam
makanan
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.7 Menganalisis 3.7.1 Membedakan jenis jenis  Jenis-jenis 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur, tata nama, polimer polimer mengidentifikasi dan • tes tulis
sifat, penggolongan merumuskan masalah tentang • tes lisan
3.7.2 Menentukan reaksi  Sifat-sifat polimer
dan kegunaan struktur, tata nama, sifat, • Penugasan
pembuatan polimer
polimer  Reaksi pembuatan penggolongan dan kegunaan • Portofolio
3.7.3 Memecahkan masalah polimer polimer
Keterampilan:
dampak polimer sintetis
 Beberapa polimer  Mengumpulkan data tentang • Penilaian
terhadap kesehatan dan
penting struktur, tata nama, sifat, unjuk kerja
lingkungan
penggolongan dan kegunaan • proyek/
 Dampak polimer polimer Penugasan
4.7 Mengintegrasikan 4.4.1 Menguraikan kegunaan sintetis terhadap • Portofolio
antara struktur, polimer kesehatan dan  Mengolah data tentang dampak
tata nama, sifat, lingkungan struktur, tata nama, sifat,
4.4.2 Mengemukakan penggolongan dan kegunaan
penggolongan
pemanfaatan sifat polimer
polimer dengan polimer pada
kegunaan polimer  Mengomunikasikan tentang ide
dalam kehidupan struktur, tata nama, sifat,
sehari hari penggolongan dan kegunaan
polimer
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.8 Mengevaluasi sifat 3.8.1 Membedakan larutan  Sifat larutan 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
larutan berdasarkan berdasarkan mengidentifikasi dan • tes tulis
konsep asam basa kekuatannya  Konsentrasi merumuskan masalah tentang • tes lisan
dan pH larutan  pH larutan sifat larutan berdasarkan • penugasan
3.8.2 Menghitung konsentrasi konsep asam basa dan pH
• portofolio
larutan
3.8.3 Mengintegrasikan
molaritas pada  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
penentuan pH larutan sifat larutan berdasarkan • penilaian
konsep asam basa dan pH unjuk kerja
3.8.4 Memprediksi besar pH larutan • proyek/
suatu larutan penugasan
 Mengolah data tentang sifat
larutan berdasarkan konsep • portofolio
4.8 Menyajikan tabel 4.8.1 Melakukan praktik asam basa dan pH larutan
hasil percobaan pengujian pH larutan  Mengomunikasikan tentang
asam basa dengan dengan menggunakan sifat larutan berdasarkan
menggunakan indikator konsep asam basa dan pH
indikator universal, 4.8.2 Melakukan praktik larutan
kertas lakmus dan pengujian pH dengan
indikator alam menggunakan indikator
alam

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 41

 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.9 Menganalisis gejala 3.9.1 Menentukan proses  Sel elektrolisa 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses penyepuhan reaksi yang terjadi di mengidentifikasi dan • tes tulis
dan faktor-faktor dalam sel elektrolisa  Penggunaan sel • tes lisan
merumuskan masalah tentang
elektrolisa di
yang mempengaruhi proses penyepuhan dan faktor- • penugasan
3.9.2 Menyimpulkan cara industri
terjadinya korosi mengatasi masalah faktor yang mempengaruhi • portofolio
korosi  Korosi terjadinya korosi Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang • penilaian
proses penyepuhan dan faktor- unjuk kerja
4.9 Mengajukan ide/ 4.9.1 Menunjukkan proses faktor yang mempengaruhi • proyek/
gagasan untuk terjadinya korosi terjadinya korosi penugasan
mengatasi proses • portofolio
4.9.2 Mengajukan ide atau  Mengolah data tentang proses
korosi berdasarkan
gagasan didalam penyepuhan dan faktor-faktor
faktor-faktor yang
mengatasi masalah yang mempengaruhi terjadinya
mempengaruhinya
pada kehidupan korosi korosi
sehari-hari melalui  Mengomunikasikan tentang
percobaan yang proses penyepuhan dan faktor-
dilakukan faktor yang mempengaruhi
terjadinya korosi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 42

 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menentukan sifat sifat  Penemuan sinar 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
manfaat dan sinar radioaktif radioaktif mengidentifikasi dan • tes tulis
kerugian merumuskan masalah tentang • tes lisan
3.10.2 Menentukan  Sifat sifat sinar
radiokimia dalam manfaat dan kerugian • penugasan
penyelesaian suatu radioaktif
serta radiokimia serta kegunaannya • portofolio
deret peluruhan
kegunaannya radioaktif  Kestabilan inti  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
dan peluruhan manfaat dan kerugian • penilaian
3.10.3 Menyimpulkan hasil radioaktif
radiokimia serta kegunaannya unjuk kerja
unsur radioaktif buatan  Deret peluruhan • proyek/
dari suatu deret  Mengolah data tentang manfaat
radioaktif di alam penugasan
radioaktif dan kerugian radiokimia serta • portofolio
3.10.4 Mengkorelasikan hasil  Keradioaktifan kegunaannya
pembuatan unsur buatan  Mengomunikasikan tentang
radioaktif buatan  Reaksi fisi dan manfaat dan kerugian
dengan pemanfaatan fusi radiokimia serta kegunaannya
penggunaan radiokimia
 Kerugian dan
kegunaan isotop
4.10 Menganalisis 4.10.1 Menunjukkan radioaktif
manfaat dan kegunaan dan kerugian
kerugian pemanfaatan
radiokimia dalam radiokimia
Serta
4.10.2 Menyajikan tentang
Kegunaannya
kerugian dan kegunaan
penggunaan radiokimia

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4