GESTALT THERAPY FIDELITY SCALE

Madelaine Fogarty

Desarrollo del darse cuenta

Relación dialógica

(1) El terapeuta sigue al cliente con atención, rastreando el proceso de concienciación y la

experiencia del cliente, no sigue una agenda predeterminada

(2) El terapeuta responde sin juzgar al cliente, creando las condiciones que permiten más

expresión efectiva del cliente

(3) El terapeuta demuestra estar dispuesto a ser incierto y trabajar con indiferencia creativa

(4) El terapeuta recurre a su relación con el cliente como la base para el desafío y el crecimiento

(5) El terapeuta busca identificar y reparar cualquier ruptura en la relación

Trabajando en el aquí y ahora

(6) El terapeuta pregunta acerca de la presentación inmediata del cliente

(7) El terapeuta ayuda al cliente a permanecer con lo que está sucediendo en el encuentro entre
ellos, indagando y buscando extender la conciencia acerca de la sensación inmediata, afecto,
cogniciones y manifestaciones somáticas

(8) El terapeuta ayuda al cliente a aceptar y profundizar su conocimiento de su problema de

presentación en lugar de que tratar de cambiarlo

Práctica fenomenológica

(9) El terapeuta ayuda al cliente a describir, profundizar y estar más presente a su experiencia.

(10) El terapeuta articula las diferentes perspectivas / experiencia del terapeuta y el cliente

(11) El terapeuta alienta al cliente a ampliar sus opciones en lugar de establecer un programa para

cambio

(12) El terapeuta comparte (cuando corresponde) sus propias experiencias que se relacionan con la
experiencia del cliente

Trabajando con conciencia corporal

(13) El terapeuta realiza observaciones y consultas sobre la encarnación del cliente (incluida la
respiración)

(14) El terapeuta invita al cliente a identificar sensaciones, sentimientos, emociones, pensamientos o

imágenes que surgen como consecuencia de atender experiencias somáticas.

(15) El terapeuta invita al cliente a participar con su cuerpo a través del experimento

Práctica de campo sensible

(16) El terapeuta investiga el campo (o contexto) del cual emerge la figura que presenta el cliente

(17) El terapeuta ayuda al cliente a identificar cómo se percibe su entorno y su percepción previa de
las relaciones y necesidades organizan la experiencia actual.

(18) El terapeuta apoya al cliente para identificar la singularidad de su experiencia

Trabajando con procesos de contacto

(19) El terapeuta trabaja con los patrones de interacción del cliente a medida que surgen entre el
cliente y el terapeuta.

(20) El terapeuta y el cliente identifican la figura juntos

(21) El terapeuta co-crea un espacio en el que el cliente y el terapeuta exploran cómo están
impactando mutuamente

(22) El terapeuta identifica procesos experienciales que aún no han sido nombrados o evitados y
explora los impacto de esto en su conciencia

Actitud experimental

(23) El terapeuta utiliza material que emerge en el encuentro terapéutico como base para introducir

experimentos para desarrollar la conciencia del cliente.

(24) El terapeuta califica el experimento al obtener retroalimentación del cliente con respecto al
grado de reto y soporte que el cliente percibe.

(25) El terapeuta apoya al cliente para integrar el aprendizaje y la conciencia que surge de un
experimento.