KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN ANAK

DI RUANG DADAP SEREP RSUD PANDAN ARANG BOYOLALI

Nama Mahasiswa : Triyawan Prasetyo Herlambang

NIM : 1701048
Ruang / RS : Dadap Serep / RSUD Pandan Arang Boyolali
Tanggal : 1 Juli 2019 – 13 Juli 2019

HASIL YANG
TUJUAN STRATEGI SUMBER WAKTU
DIHARAPKAN
Setelah menjalankan Untuk mencapai tujuan 1. Hockenberry, J.M & Selama pembelajaran praktek Waktu yang saya tetapkan
praktek klinik di ruang tersebut, saya akan : Wilson, D. (2017). klinik di Ruang Dadap Serep ( untuk mencapai tujuan adalah
Dadap Serep 1. Membaca dari Nursing Care of keperawatan Anak ) di RSUD sebagai berikut :
( keperawatan anak ) sumber buku yang Infants and Children Pandan Arang Boyolali ini 1. Hari Pertama
selama 13 hari, relevan (8th Edition). St. saya akan menunjukkan a. Menyerahkan kontrak
diharapkan saya mampu 2. Konsultasi dan Louis : Mosby kemampuan saya dalam belajar kepada CI
: diskusi dengan CI, Elsevier. melakukan asuhan b. Menyerahkan lembar
1. Mengkaji riwayat perawat 2. Nanda-International. keperawatan pada anak pre-conference kepada
kesehatan pada anak ruangan,dokter (2018). Nursing dengan bukti: CI
dengan diagnosa dan dosen Diagnoses: 1. Tersusunnya kontrak
medis sesuai dengan Definition & belajar
 tahapan tumbuh 3. Berpartisipasi Classification. First 2. Terselesaikannya SAP c. Melakukan
kembang anak langsung dalam Edition, United terapi bermain bemain pada pengkajian terhadap
2. Mengkaji data merawat anak Kingdom. anak . pasien
dengan pendekatan dengan 3. Wong, D.L., 3. Terselesaikannya SAP d. Melihat dan
pola fungsional pneumonia Hockenberry, E.M., pendidikan kesehatan dan mengamati perawat
3. Melakukan 4. Mencari jurnal Wilson, D., melakukan pendidikan melakukan tindakan
pengumpulan data yang relevan Winkelstein, M.L., kesehatan kepada klien dan keperawatan yang
melalui pemeriksaan dengan kasus di & Schwartz, P. keluarga dengan mencakup
fisik pada anak internet maupun (2012). Buku Ajar menggunakan media leaflet keperawatan anak
4. Melakukan media lain :Keperawatan dan lembar balik. e. Membantu perawat
pengumpulan data Pediatrik. Edisi 2. 4. Tercapainya beberapa yang ada di ruangan
melalui pemeriksaan (AlihBahasa: keterampilan keperawatan untuk melakukan
penunjang Hartono. A., yang berhubungan dengan asuhan keperawatan
5. Mengelompokkan Kurniasih. S., keperawatan anak. pada anak
data untuk &Setiawan). Jakarta 5. Tercapainya presentasi f. Melakukan asuhan
menetapkan masalah : EGC. kasus ASKEP anak yang keperawatan secara
keperawatan 1. IDAI. 2011. sesuai mandiri dan di
6. Menegakkan data Kumpulan Tips dampingi oleh
untuk menetapkan Pediatri. Jakarta: perawat senior yang
masalah Badan penerbit ada di ruangan
keperawatan anak IDAI. maupun CI
7. Menyusun rencana 2. Ngastiyah. 2010. 2. Hari kedua
intervensi Perawatan Anak a. Menyerahkan kontrak
keperawatan pada Sakit Edisi 2. belajar.
anak Jakarta:EG b. Mengukur tanda-tanda
8. Melaksanakan 3. Nurarif, Amin Huda vital
implementasi & Kusuma, Hardi. c. Melakukan
keperawatan anak 2013. Aplikasi pengumpulan data
9. Melakukan evaluasi Asuhan pasien kelolaan
masalah Keperawatan d. Mengelompokkan
keperawatan pada Berdasarkan data pasien yang telah
anak Diagnosa Medis & diperoleh
10. Melakukan terapi NANDA NIC NOC e. Menegakkan masalah
bermain dengan anak Jilid 2. Jakarta:EGC keperawatan yang
11. Melakukan mencakup
pendidikan keperawatan anak
kesehatan dengan f. Melakukan tindakan
pasien dan keluarga keperawatan sesuai
pasien dengan standart
operasional prosedur
yang ada di RSUD
pandan arang boyolali
 dengan di dampingi
oleh perawat senior
maupun CI yang ada
di ruangan
g. Membantu perawat
yang ada di ruangan
untuk mempersiapkan
alat dan melakukan
tindakan asuhan
keperawatan
h. Memberikan
pendidikan kesehatan
keluarga.

3. Hari Ketiga
a. Memantau tanda-
tanda vital pasien
b. Melakukan
implementasi
keperawatan kepada
pasien kelolaan
c. Mengevaluasi setiap
tindakan yang telah
dilakukan serta
mengkaji respon
pasien
d. Berdiskusi dengan CI
tentang laporan serta
hasil evaluasi pasien
e. Melakukan tindakan
asuhan keperawatan
pada klien di ruang
Dadap Serep
f. Membantu perawat
yang ada di ruangan
untuk mempersiapkan
alat dan melakukan
tindakan asuhan
keperawatan
4. Hari Keempat
a. Memantau tanda tanda
vital klien
b. Memberikan tindakan
asuhan keperawatan
secara mandiri atau di
dampingi oleh CI dan
perawat senior yang
ada di ruangan
c. Membantu
mempersiapkan alat
untuk melakukan
tindakan asuhan
keperawatan
a. Melakukan observasi
terhadap kondisi klien
yang Melakukan
tindakan keperawatan
terkait dengan
keperawatan anak
diruang Dadap Serep
 secara mandiri dan di
dampingi oleh
perawat senior
maupun CI yang ada
di ruangan ada di
ruangan

5. Hari Kelima
d. Memantau tanda tanda
vital klien
e. Memberikan tindakan
asuhan keperawatan
secara mandiri atau di
dampingi oleh CI dan
perawat senior yang
ada di ruangan
f. Membantu
mempersiapkan alat
untuk melakukan
tindakan asuhan
keperawatan
 g. Melakukan observasi
terhadap kondisi klien
yang ada di ruangan
h. Mengkonsulkan
dengan CI pasien yang
akan dibuat terapi
bermain dan membuat
SAP terapi bermain
6. Hari keenam
a. Melakukan tindakan
keperawatan sesuai
dengan kebutuhan
b. Memberikan terapi
obat dan cairan sesuai
dengan advice dokter
c. Memberikan tindakan
asuhan keperawatan
secara mandiri atau di
dampingi oleh CI dan
perawat senior yang
ada di ruangan
d. Membantu perawat
senior dalam
memberikan tindakan
asuhan keperawatan
e. Membanu
mempersiapkan obat
injeksi untuk klien
f. Melakukan
pemeriksaan
tambahan seperti
pengambilan darah
untuk cek darah.
g. Melakukan terapi
bermain sesuai SAP
yang telah dibuat dan
di konsulkan , serta di
dampingi oleh CI
dalam melakukan
tindakan tersebut
7. Hari ketujuh
a. Memberikan tindakan
asuhan keperawatan
pada klien secara
mandiri atau di
dampingi oleh CI
maupun perawat
senior yang berada di
ruangan
b. Mempersiapkan alat
untuk tindakan
keperawatan
c. Memberikan
pendidikan kesehatan
untuk keluarga atas
kondisi yang di alami
d. Menyerahkan ASKEP
anak kepada CI.
8. Hari Kedelapan
a. Melakukan tidakan
keperawatan sesuai
 dengan SOP yang ada
di rumah sakit
b. Melakukan bed side
teaching bersama CI
maupun perawat
senior yang ada di
ruangan
c. Menyerahkan SAP
PENKES kepada CI
dan memberikan
pendidikan kesehatan
kepada keluarga di
dampingi oleh CI.
d. Memberikan terapi
sesuai dengan advics
dokter
e. Turut mendampingi
saat dokter
melaksanakan visit,
dan mengikuti operan
jaga.
 i. Mengukur tanda-tanda
vital
j. Melakukan
pengumpulan data
pasien kelolaan
k. Mengelompokkan
data pasien yang telah
diperoleh
l. Menegakkan masalah
keperawatan yang
mencakup
keperawatan anak.
9. Hari kesembilan
a. Melakukan tindakan
asuhan keperawatan
secara mandiri atau di
dampingi dengan CI dan
perawat senior yang ada
di ruangan
b. Memberikan terapi sesuai
dengan program terapi
yang di anjurkan.
10. Hari kesepuluh
a. Memantau tanda-tanda
vital pasien
b. Melakukan
implementasi
keperawatan kepada
pasien kelolaan
c. Mengevaluasi setiap
tindakan yang telah
dilakukan serta mengkaji
respon pasien
d. Berdiskusi dengan CI
tentang laporan serta
hasil evaluasi pasien
e. Melakukan tindakan
asuhan keperawatan
pada klien di ruang
Dadap Serep
f. Membantu perawat yang
ada di ruangan untuk
mempersiapkan alat dan
melakukan tindakan
asuhan keperawatan
11. Hari kesebelas
a. Memantau tanda-tanda
vital pasien
b. Melakukan
implementasi
keperawatan kepada
pasien kelolaan
c. Mengevaluasi setiap
tindakan yang telah
dilakukan serta
mengkaji respon pasien
d. Berdiskusi dengan CI
tentang laporan serta
hasil evaluasi pasien
e. Melakukan tindakan
asuhan keperawatan
 pada klien di ruang
Dadap Serep
f. Membantu perawat
yang ada di ruangan
untuk mempersiapkan
alat dan melakukan
tindakan asuhan
keperawatan

12. Hari kedua belas

a. Memantau tanda-
tanda vital pasien
b. Melakukan
implementasi
keperawatan kepada
pasien kelolaan
c. Mengevaluasi setiap
tindakan yang telah
dilakukan serta
mengkaji respon
pasien
d. Berdiskusi dengan CI
tentang laporan serta
hasil evaluasi pasien
e. Melakukan tindakan
asuhan keperawatan
pada klien di ruang
Dadap Serep
f. Membantu perawat
yang ada di ruangan
untuk mempersiapkan
alat dan melakukan
tindakan asuhan
keperawatan
g. Melakukan presentasi
kasus bersama dosen
dan pembimbing
klinik
h. Mengumpulkan
ASKEP anak yang
kedua
13. Hari ketiga belas
a. Menyerahkan lembar
post-conference , dan
penilaian penampilan
klinik kepada CI
b. Mengukur tanda-tanda
vital
c. Membantu
memberikan posisi
nyaman
d. Melibatkan ibu dalam
merawat Anak
e. Membantu perawat
ruangan untuk
melakukan tindakan
keperawatan
 Boyolali, 04 Juli 2019
Mahasiswa

( )
TRIAYAWAN PH

Mengetahui

Pembimbing Akademik Pembimbing Klinik

( ) ( )
Ns. Suyami, M.Kep.Sp.Kep.An. Ns. Poerwanti, S.Kep