SD NEGERI CIKUYA 02

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS IV - SEMESTER 2
Disusun Oleh : Alit Sentanu Tidak untuk diperdagangkan
TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
3.2 masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. V V V

Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam

PPKn

3.3 kehidupan sehari-hari. V V V V V V

1
Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial,
3.4 dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. V V V

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara

menggunakan daftar pertanyaan.
3.3 V V V

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis
BAHASA INDONESIA

dengan tujuan untuk kesenangan.

3.6 V V V

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.

2 3.7 V V V

Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.

3.9 V V V

Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.

3.10 V
 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta

3.2 mengaitkan dengan upaya pelestariannya. V V V
PENGETAHUAN

Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya

3.3 listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan. V V V
ALAM
ILMU

Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan

3 3.4 sekitar. V V V

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi,

dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
3.5 bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari. V V V

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya

3.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkatkota/kabupaten
PENGETAHUAN

V V V V V V
sampai tingkat provinsi.
SOSIAL

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan

ILMU

4 3.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta V V V

hubungannya dengan karakteristik ruang.
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
3.3 berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di V V V
lingkungan sekitar sampai provinsi.
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi. V
SBdP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada. V V V V V V

5 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah. V V V
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel. V V

Cikuya, 2 Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

TARWAN, S.Pd. SLAMET RIADI, M.Pd.

NI P19680807 199903 1 008 NIP 19880328 20090 1 001
3)
Disusun Oleh : Alit Sentanu Tidak untuk diperdagangkan

KALIMAT KUNCI

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak

Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik

individu
Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui

wawancara

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara

lisan dan tulis

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks

nonfiksi

Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

 KALIMAT KUNCI

Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk

hidup
Mengidentifikasi macam-macam gaya

Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di

lingkungan sekitar
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber energi alternatif

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

sumberdaya alam

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya,

etnis, dan agama

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya

dengan pekerjaan

Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi

Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Mengetahui karya seni rupa teknik tempel

a, 2 Januari 2019
 KALIMAT KUNCI

MET RIADI, M.Pd.

9880328 20090 1 001
 SD NEGERI CIKUYA 02
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS IV - SEMESTER 2
MUATAN TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
4.2 sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. V V V

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu

PPKn

4.3 dalam kehidupan sehari-hari. V V V V V V

1
Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan
4.4 budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. V V V

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan

U PENGETAHUAN ALAM BAHASA INDONESIA

4.3 kalimat efektif dalam bentuk teks tulis. V V V

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan

4.6 ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. V V V

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam

2 4.7 tulisan dengan bahasa sendiri. V V V

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada

4.9 teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual. V V V

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks

4.10 fiksi secara lisan, tulis, dan visual. V

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang

4.2 ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya. V V V

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari,

misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
4.3 gaya gesekan. V V V

3 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan

gerak.
4.4 V V V
 ILMU PENGETAHUA
3 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi.
4.5 V V V

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan

pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat
ILMU PENGETAHUAN

4.1 dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. V V V V V V

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,

SOSIAL

ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai

4 4.2 identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan V V V
karakteristik ruang.

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya

dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan
4.3 budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi. V V V

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi V

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi V V V V V V

SBdP

rendah nada.
5 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah. V V V

4.4 V V
Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.
)

KALIMAT KUNCI

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan

hak
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik
individu
Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa,
sosial, dan budaya

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata

baku dan kalimat efektif
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi
Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh
pada teks fiksi
Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk
hidup

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan

sehari-hari

Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara

gaya dan gerak
 KALIMAT KUNCI

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang berbagai

perubahan bentuk energi

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan

pemanfaatan sumber daya alam

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman

sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan

hubungannya dengan pekerjaan

Menggambar dan membentuk tiga dimensi

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan
tinggi rendah nada
Meragakan gerak tari kreasi daerah

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik