Profesorado de Música – ESMZ Prof.

Arzer Mauro Federico

Trabajo Práctico Integrador N° 1 – Audioperceptiva 1

Alumno/a:………………………………………………………………... Calificación:……………………………………..

Modalidad y fecha de corrección:

Éste TPI propone una herramienta para desarrollar la práctica de los contenidos abordados hasta
la fecha y para que cada estudiante tenga un punto de referencia que determine su situación con
respecto a la materia.

Cualquier estudiante que se considere cursando la materia debería poder sacar una nota superior
a 80/100.

La fecha de corrección grupal del práctico se establece en la Clase Virtual del Campus.

1- Reconocer los siguientes intervalos: [10/100……..…]

2- Armar los siguientes intervalos ascendentes o descendentes partiendo de la nota dada: [10/100…...]

3- Determinar a qué tonalidad Mayor y su relativa menor pueden responder las siguientes
armaduras de clave. Se presenta la primera a modo de ejemplo: [10/100………]
4- Escribir en una hoja pentagramada y en negras las siguientes escalas menores antiguas: Mim –
Solm – Dom – Fa#m y Sim, aclarando antes de escribir la escala la armadura de clave
correspondiente. Prestando atención además, a los contenidos de notación musical vistos en clase:
disposición de las figuras rítimicas, ubicación, dirección y largo de las plicas, etc. Se deja a modo de
ejemplo la escala de Re menor. [10/100………]

5- Construir los siguientes acordes a partir de la fundamental dada (les dejo los primeros dos
acordes a modo de ejemplo): [10/100………]

6- Completar las funciones armónicas que faltan y nombrar los acordes resultantes (se los muestro
en Do Mayor para que se guíen): [10/100………]

7- A modo de práctica, transcribí detalladamente a mano en una hoja pentagramada la siguiente

melodía, recordando las sugerencias dadas en clase para la correcta notación musical. Analizar
además y determinar en qué tonalidad te parece que puede estar la melodía. Recordar expresar el
tono (Do, Re, etc) y el modo (Mayor o menor). [10/100………]
 8- Escuchá el audio adjunto y reconocé las funciones armónicas dadas: [10/100………]

(Cada progresión se escucha 4 veces, tratá de reconocer los niveles de Reposo-I, Media Tensión-IV y Tensión-V)

a) I - IV - V b) ______ - ______ - ______

c) ______ - ______ - ______ d) ______ - ______ - ______

e) ______ - ______ - ______ f) ______ - ______ - ______

9- Analizá y definí el tipo de compás usado en cada línea rítmica. Escribí la cifra indicadora de
compás correspondiente. [10/100………]

……...

……...

……...

10- Componé tres líneas rítmicas, una en 2/4, otra en 3/4 y la última de 4/4 que tengan cuatro
compases cada una y que contengan todos los grupos rítmicos vistos hasta la fecha. [10/100………]