PENILAIAN

Sekolah : SMP Negeri 4 Jejawi

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII/1

Materi Pokok : Nama-nama hari

Pertemuan ke :2

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat
menyebutkan nama-nama hari dengan baik dan benar, menuliskan nama-
nama hari sesuai dengan kegiatan, membuat teks sederhana menggunakan
nama-nama hari dengan benar.

B. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
a. Teknik Penilaian : Nontes
b. Bentuk Instrumen : lembar observasi dengan skala penilaian
c. Instrumen

Lembar Observasi sikap spritual dan sikap social

Nama Peserta Didik:..... Kelas:......

Skor
NO Sikap yang Dinilai
4 3 2 1
1 Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan belajar
2 Memberi salam pada saat awal dan akhir
kegiatan belajar
3 Bersyukur ketika berhasil mengerjakan tugas
belajar
4 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat
ciptaan TuhanYang Maha Esa
5 Berinisiatif dalam bahasan memecahkan
masalah.
6 Memberi pendapat dalam bahasan pemecahan
masalah.
7 Membantu sejawat dalam memecahkan masalah.
8 Menggunakan pilihan kata dengan santun.
9 Menggunakan ekspresi dengan santun.
Skor yang diperoleh
Skor (skala 1 – 4)

d. Rubrik/ Pedoman Penskoran:

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

e. Pedoman Penilaian
Perhitungan skor konversi ke skala 1 – 4 menggunakan rumus:
Nilai = skor yang diperoleh/skor maksimum x 4

2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Soal essay
c. Instrumen
 Arrange this sentences into a good sentences.
1. go - we – school – to – Monday – on
2. have – they – lesson - mathematic – Tuesday – on.
3. mother – my – goes – market - every – in – to – Sunday.
4. walks – he – to – park – the - Thursday – on.
5. she – works the – in – on – office – Friday.
 d. Pedoman Penskoran/Rubrik
No Uraian Jawaban Skor
1. We go to school on Monday. 20
2. They have mathematic lesson on Tuesday 20
3. My mother goes to market in every Sunday 20
4. He walks to the park on Thursday 20
5. She works in the office on Friday 20

e. Pedoman Penilaian
Nilai akhir = (skor yang diperoleh/skor maksimum) x 100

3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : test
b. Bentuk Instrumen : oral test
c. Instrumen
1. What day is today ?
2. What day will be tomorrow ?
3. What day was yesterday ?
4. What is the day after Monday ?
5. What is the day before Friday ?

Skor
No. Indikator
10 15 20
1. Kosa kata (vocabulary)
2. Pengucapan (Pronunciation)
3. Kelancaran (fluency)
Jumlah Skor yang Diperoleh
 d. Pedoman Penskoran

No Indikator Rubrik Skor

Banyak kesalahan baik secara tertulis maupun lisan
10
sehingga sulit dipahami
Ada beberapa kesalahan baik secara tertulis maupun
1. Kosakata 15
secara lisan namun masih bisa dipahami.
Tidak ada kesalahan baik secara tertulis maupun secara
20
lisan sehingga sangat mudah dipahami
Sangat tidak lancar dan berhenti terlalu lama saat
10
berbicara dalam bahasa Inggris
2. Kelancaran Cukup lancar dan berhenti terlalu lama saat
15
berbicara dalam bahasa Inggris
Sangat lancar saat berbicara bahasa Inggris 20
Banyak kesalahan saat mengucapkan kata - kata
maupun kalimat dalam bahasa Inggris sehingga sulit 10
dimengerti
3. Pengucapan Ada kesalahan saat mengucapkan kata - kata maupun
15
kalimat dalam bahasa Inggris sehingga sulit dimengerti
Tidak kesalahan saat mengucapkan kata - kata maupun
20
kalimat dalam bahasa Inggris sehingga sulit dimengerti

e. Pedoman Penilaian
Nilai Predikat :
60 – 70 C (cukup)
75 – 85 B (Baik)
90 – 100 SB ( Sangat Baik)

Palembang, Des 2017

Instruktur I, Instruktur II, Peserta,

Dr. Margaretha Dinar Sitinjak, M.A Dr. Soni Mirizon, M.A. Tirto Fadhilah
NRI. 0010091570066 NRI. 0010091570096 NP. 17110215716002