SERTIFIKASI MANAJER,

AUDITOR ENERGI
Disampaikan oleh:
DR. Ir. Djoko Darwanto Gitokarsono
Badan Nasional Sertifikasi Profesi

1
Competent
Qualified to perform
the process of a job

2
 Today’s Situation Competency requirements by industry system

Should be competent  Shall/must be competent

• ISO 17025/ SNI 19-17025
• SHACCP+ISO 22000
• IWA2
• ISO 9000/SNI 19-9000
• ISO 14000/SNI 19-14000
• ISO 15189
• CAC/RCP1/SNI 01-4852
• IFOAM Standard
• IEC
• dll
: Laboratory
: Food business
: Training organization
: Organization and industries
: environment
: Clinical laboratory
: food and agriculture
: Organic products
: Electrical

3
KOMPETENSI :
Spesifikasi dari pengetahuan dan
keterampilan serta sikap dalam
penerapan dari pengetahuan dan
keterampilan tersebut dalam suatu
pekerjaan atau perusahaan atau
lintas industri, sesuai dengan standar
kinerja yang disyaratkan.

4
Apakah Standar Kompetensi itu?

Standar Kompetensi adalah pernyataan yang

menguraikan keterampilan, pengetahuan dan
sikap yang harus dilakukan saat bekerja serta
penerapannya, sesuai dengan persyaratan
yang ditetapkan oleh tempat kerja (industri).

5
Standar Kompetensi PP 31/2006

• SKKNI
• STANDAR INTERNASIONAL
• STANDAR KHUSUS

6
 Ciri-ciri Profesi

Memberi Anggota
Terlatih jasa utk Bersertifikat ogranisasi
profesi
umum

7
 Sertifikasi Kompetensi

• MANAJER ENERGI
• AUDIT ENERGI
• TEKNISI AUDIT ENERGI

8
 KETERPADUAN PEMBANGUNAN KOMPETENSI

PENDIDIKAN & PELATIHAN SERTIFIKASI

BERBASIS KOMPETENSI KOMPETENSI

MEMASTIKAN
MENGEMBANGKAN DAN
KOMPETENSI MEMELIHARA
KOMPETENSI

9
SKKNI
NATIONAL COMPETENCY BASED TRAINING SYSTEM
N.Q.F

KKNI/SKKNI

TRAINING PROGRAMME
 Competency Based
 Demand Driven
 Leveling
 Classical/OJT/APT

FASILITIES
INSTRUCTOR
FUNDS
QMS

TRAINING PROVIDERS

10
 THE NEED OF COMPETENCY
STANDARD IN CBT AND CBA
COMPETENCY
STANDARDS

PERFORMANCE
CRETERIA

COMPETENCY
INDICATORS

Professional
Training organization Certification Body
LEARNING MATERIALS AND ASSESSMENT METHOD &
TRAINING GUIDES MATERIALS

11
 SISTEM SERTIFIKASI KOMPETENSI PROFESI NASIONAL

Verifikasi Perbaikan
standar
kompetensi berlanjut

PENERAPAN SKEMA
SERTIFIKASI

Regulasi: Lisensi LSP Pihak Sertifikasi

•Wajib, 1, 2, & 3.
•Disarankan
•Sukarela Lisensi Lembaga
profisiensi

Cooperation

Harmonisasi Notification
12
 RUANG LINGKUP SISTEM PENILAIAN KESESUAIAN KOMPETENSI KERJA

√√BNSP
Lisensi Provider uji
proficiensi tenaga
Lisensi 1st certification Lisensi 1st certification Lisensi
2nd certification
Lisensi LSP

LSP PIHAK I : INDUSTRI

LSP PROFICIENSI LSP PIHAK I : DIKLAT LSP PIHAK II
LSP: III

Sertifikasi Kompetensi
Sertifikasi Sertifikasi Sertifikasi Industri tertentu untuk
Sertifikasi Proficiensi Kompetensi Industri Kompetensi diklat industri tertentu
Kompetensi kerja
tertentu tertentu

Profesi di DIKLAT: Profesi di

Profesi: Profesi: Profesi di
perusahaan:
•Memenuhi perusahaan: •Memastikan
•Memenuhi bukti kompetensi •Memenuhi
kompetensi persyaratan •Memastikan permintaan asesmen
surveilance LSP kompetensi pezserta didiknya
•Memenuhi dari klien 13
permintaan klien •Menjaga tenaga kerjanya
•Memenuhi regulasi kompetensi
 SIKLUS MEMBANGUN SDM BERBASIS KOMPETENSI

Request & offer,

bursa kerja

Identifikasi persyaratan Fasilitasi

UNIT PENGEMBANGAN
okupasi dan kompetensi Penempatan
PROFESI

Identifikasi Standar kompetensi Asesmen, sertifikasi

KELEMBAGAAN kompetensi, &
Pengembangan skema sertifikasi
SERTIFIKASI pemeliharaan kompetensi

Pengembangan modul • Promosi & rekrutmen

pelatihan berdasar skema • Pengembangan pelatihan
sertifikasi KELEMBAGAAN DIKLAT 14
JENIS SKEMA-SKEMA SERTIFIKASI KOMPETENSI

Skema Sertifikasi
Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia
Skema Sertifikasi
Kualifikasi Okupasi Nasional
Skema Sertifikasi
berdasar Paket Kompetensi (cluster)
Skema Sertifikasi Unit Kompetensi

Skema Sertifikasi Profisiensi

15
 SUBSISTEM SERTIFIKASI DAN KESELUSURAN KESESUAIAN
BADAN NASIONAL SERTIFIKASI PROFESI Koordinasi
Departemen/
PP, ISO 17011, ISO 17024, PEDOMAN BNSP
Instansi Teknis
Pembinaan
Lisensi  akreditasi Asesor Lisensi
ISO 19011, ISO 17024, ISO 17011
Peedoman BNSP 201 & 202
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI
LEMBAGA SERTIFIKASI
PROTAP BNSP …., ISO GUIDE PROFESI
65
LEMBAGA SERTIFIKASI
PROTAP BNSP …., ISO GUIDEPROFESI
65

PEDOMAN BNSP, ISO 17024

Asesor
verifikasi
Lisensi
ISO 19011, ISO 17024,
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI Standar spesifik
LEMBAGA SERTIFIKASI
PROTAP BNSP …., ISO GUIDE PROFESI
65 Pedoman BNSP
TEMPAT UJI….,KOMPETENSI
PROTAP BNSP ISO GUIDE 65

PEDOMAN BNSP, QMS

Uji kompetensi/
Sertifikasi Asesor Kompetensi
TAA, SKKNI
Pedoman BNSP
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI
LEMBAGA SERTIFIKASI
PROTAP BNSP …., ISO GUIDE PROFESI
65
PESERTA UJI….,KOMPETENSI
PROTAP BNSP ISO GUIDE 65

SKKNI
16
 PROSES PEMBERIAN LISENSI LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI
5

√√BNSP
MEMBENTUK

6
REKOMENDASI
2 4
MENUNJUK LAPORAN
KOMITE TEKNIK ASSESSOR ASSESSMEN 7

TIM ASSESSOR
1 LISENSI
MENGAJUKAN
PERMOHONAN
3 8
ASSESSMEN/ SURVAILEN
RE-ASSESSMEN

17
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI
 PROSES VERIFIKASI TUK
5
MEMBENTUK

LSP
6
REKOMENDASI
2 4
LAPORAN
KOMITE TEKNIK MENUNJUK
ASSESSOR ASSESSMEN
7

TIM ASSESSOR
LISENSI
1
MENGAJUKAN
3 8
PERMOHONAN
ASSESSMEN/ SURVAILEN
RE-ASSESSMEN
18

TEMPAT UJI KOMPETENSI

 SKEMA SERTIFIKASI KOMPETENSI
6
MEMBENTUK
LSP
7
3 5
REKOMENDASI
MENUNJUK LAPORAN
ASSESSOR ASSESSMEN
KOMITE TEKNIK 8
TIM ASSESSOR UJI
KOMPETENSI

4
1 ASSESSMEN 9
MENGAJUKAN
PERMOHONAN SURVAILEN
PESERTA di
TUK
2
Memilih TUK
19
PESERTA UJI KOMPETENSI
 PROSES PENGEMBANGAN LSP
Asosiasi Industri Asosiasi Profesi
Pembuatan AD
PBNSP 202

Panitia kerja
Pencatatan Notaris

Pengembangan organisasi
PBNSP 201 dan 202
Pembentukan LSP

Pengajuan Lisensi
BNSP 20
SERTIFIKASI PIHAK 1-
INDUSTRI

21
Sertifikasi Pihak1
• adalah sertifikasi kompetensi yang
dilakukan oleh Lembaga Sertifikasi
Profesi Pihak Pertama yang merupakan
bagian dari industri/organisasi sendiri
untuk tujuan internal industry/organisasi
dalam rangka menjamin dan memelihara
kompetensi tenaganya.

22
TUJUAN
• Membantu Industri memastikan sistem pengembangan
kompetensi SDM efektif dan terpelihara terpercaya.
• Membantu industri meyakinkan kepada kliennya bahwa
produk/jasanya telah dibuat oleh tenaga-tenaga yang
kompeten.
• Membantu industri dalam rekruitmen dan mengembangkan
tenaga berbasis kompetensi  meningkatkan efisensi HRD
efisiensi nasional.
• Memastikan industri mendapatkan tenaga yang kompeten.
• Membantu industri dalam sistem pengembangan karir dan
renumerasi tenaga berbasis kompetensi.
• Meningkatkan efisiensi dalam pengembangan SDM.

23
POTENSI
• Semua industri ingin tenaganya
kompeten.
• Sistem Industri mengharuskan
membangun, memastikan dan
memelihara kompetensi.
• Industri membangun pengembangan
renumerasi berbasis kompetensi.
• Industri mengharuskan meyakinkan
sistem pengembangan kompetensi
yang kredibel.
24
 Cycle Diagram of lifelong learning
Continual improvement

Basic Training in
training the work
place

Expand the
competency
Lifelong
learning
Assessment
in the work
place
Certfication

25
Acuan Normatif

• Pedoman BNSP 215 tertelusur

kepada ISO 17024;
• RMCS-ILO 2006.
• ILO Guidelines on NQF, 2007

26
SERTIFIKASI PIHAK 1-
LEMDIKLAT

27
Tuntutan Diklat Berbasis kompetensi

• Adanya link and match dengan

industri.
• Peserta kompeten 100%
• Dipastikan dipelihara
kompetensinya melalui sertifikasi
kompetensi

28
Kompetensi suatu diklat
• Kredibilitas lembaga pelatihan
bukan kepanitiaan krn tidak
“traceable”
• Kredibilitas pelatih
• menerapkan sistem 
terakreditasi
29
Visi
• Memastikan lulusan lemdiklat
/TVET (Technical Vocational
Educational Training) profesi
kompeten, profesional dan
kompetitif.
• Memastikan lemdiklat profesi
melaksanakan asesmen
berbasis kompetensi.
30
Tujuan dan sasaran
• Membangun LEMDIKLAT berdurasi panjang
menuju lisensi lembaga sertifikasi pihak I-P
(LTO=Licensed Training Organization).
• Memastikan peserta didik yang berbasis
kompetensi diases berbasis kompetensi.
• Mengembangkan sertifikasi kualifikasi pada
LTO.

31
Acuan Normatif

• Pedoman BNSP 217 tertelusur

kepada ISO 17024;
• RMCS-ILO 2006.
• ILO Guidelines on NQF, 2007

32
Lembaga Diklat berdurasi panjang

• Lembaga diklat yang melaksanakan

diklat untuk mencapai kualifikasi
dalam kerangka KKNI dan atau
kualifikasi okupasi.
• Potensi kelembagaan mencakupi:
sekolah kejuruan, politeknik, diklat
vokasi, pendidikan profesi lainnya.
33
Status LEMDIKLAT berdurasi panjang

• Menyatakan melaksanakan kurikulum

berbasis kompetensi.
• Sistem akreditasi belum memastikan
lembaga pelatihan berbasis kompetensi.
• Asesmen belum berbasis kompetensi.
• Isu bahwa link and match berjalan sangat
terbatas.

34
Lingkungan strategis
• SISLATKERNAS
• Kebijakan pendidikan dan pelatihan
berbasis kompetensi pada lintas sektor.
• MOU dengan VETASSESS
• MOU dengan OPITO.
• Akan ditetapkannya Keppres KKNI
• MRA ASEAN 8 profesi
35
Potensi Lemdiklat berdurasi panjang

• Pendidikan Vokasi
• Pendidikan Profesi

36
Keuntungan lemdiklat
menjadi LTO
• Lemdiklat dapat mengembangkan pelatihan
untuk mencapai kualifikasi nasional.
• Memastikan lembaga melaksanakan CBT
dan CBA.
• Memastikan terlaksananya Link and match.
• Dapat masuk dalam jaringan harmonisasi
dengan internasional. (Regional Qualification
Framework, MRA bilateral NQF)
37