Derecho III Syllabus

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Ciencias Administrativas

Contaduría Pública Autorizada
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

SÍLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral de la Asignatura
PERIODO 2015 -2016 CICLO I
1. DATOS INFORMATIVOS:
Facultad: Ciencias Administrativas
Carrera: Contaduría Pública Autorizada
Área: DERECHO Asignatura: Derecho III
Fechas: Inicio: 04/MAYO/2015 Culminación: 18/SEPTIEMBRE/2015
Créditos: 4
Horas presenciales: 64 Horas Horas de trabajo autónomo: 96 Horas
Pre-requisito: Derecho II
Co-requisito: Contabilidad de Costos y Administrativa, Negociación y Solución de Conflictos, Administración

de Talento Humano, Ingles III, Computación III.
Código de la asignatura: 306
Unidades de Organización Curricular (Art. 22 Reglamento de Régimen Académico):
UNIDAD UNIDAD UNIDAD

BASICA PROFESIONAL DE TITULACIÓN
X
Campos de Formación (Art. 27 Reglamento de Régimen Académico):
EPISTEMOLOGÍA Y INTEGRACIÒN DE
FUNDAMENTACION COMUNICACIÓN Y
PRAXIS PROFESIONAL METODOLOGÍA DE LA CONTEXTOS, SABERES Y
TEÓRICA LENGUAJE
INVESTIGACIÓN CULTURA
X
Docentes que dictan la materia:
CELULAR DE
NOMBRES Y APELLIDOS DOCENTE CORREO ELECTRÓNICO
CONTACTO
DURAN SALAZAR GALO MAURICIO galo.duransa@ug.edu.ec 0999815109

FRANCO CASTAÑEDA ZOILA NELLY zofranco@hotmail.com 0994491214
QUINTANILLA GAVILANES JORGE ANIBAL fca.dircpa@ug.edu.ec 0999610992
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
2.1 Descripción:
La asignatura DERECHO III, pertenece a la Unidad de Organización Curricular Profesional y se encuentra

alineada al campo de formación “Praxis Profesional”. Proporciona y orienta al alumno en el conocimiento del
sistema legal-tributario interno y externo, los procesos de determinación, cálculo, control, pago y recaudación
de los distintos tributos vigentes en el país; y, Normas de Auditoria Tributaria.
2.2 Justificación:
La asignatura DERECHO III, pertenece al nivel tres y a las ciencias básicas de la carrera, de tipo obligatorio, de
carácter teórico-práctico. Proporciona y orienta al alumno en el conocimiento del sistema legal-tributario
interno y externo, los procesos de determinación, cálculo, control, pago y recaudación de los distintos tributos
vigentes en el país; y, Normas de Auditoria Tributaria.
2.2 Justificación:
La asignatura de DERECHO III, cumple un papel importante en el proceso formativo del futuro profesional,
porque le provee de los conocimientos jurídicos, técnicos para la práctica tributaria, minimizando el riesgo del
incumplimiento de las obligaciones tributarias y maximizando el aprovechamiento del cumplimiento de la Ley.
Esta asignatura contribuye a desarrollar habilidades: analítica, crítica, cuantitativa y lógica aplicada a la
problemática tributaria, para generar recursos destinados a mejorar la calidad de vida del ecuatoriano, bajo un
marco de solidaridad y justicia social.
2.3 Naturaleza:
Los Romanos, que fueron grandes creadores del derecho, en la época antigua llamaban JUS a lo que
consideraban LÍCITO, tal como era declarado por las leyes, las costumbres o los magistrados.
Lo contrario de JUS era INJURIA, lo ILICITO, lo que ocasiona un daño a otro.
El jurisconsulto CELSO definió el JUS diciendo que era “el arte de lo bueno y de lo equitativo”, o sea el modo de
alcanzar la realización de la justicia.
A partir del siglo IV de la era cristiana comenzó a utilizarse la palabra DIRECTUM, participio pasivo de DIRIGIRSE:
guiar, conducir, para indicar el conjunto de normas religiosas que orientaban a la vida humana por el camino
recto, este significado se extendió luego a todas las normas que se IMPONÍAN A LA CONDUCTA DE LOS
HOMBRES Y ASPIRABAN A DIRIGIRLA EN SENTIDO JUSTO. De aquella palabra provienen todas las que en los
idiomas de la Europa occidental designan lo que hoy entendemos por DERECHO: Diritto, Direito, Droit, Right,
etc. Lo contrario es el entuerto, originalmente torcido, que significa lo opuesto a DERECHO.
El DERECHO desde el punto de vista objetivo constituye un conjunto de normas que rige obligatoriamente la
conducta humana en sociedad. Es el ORDENAMIENTO considerado en sí mismo, QUE SE REVELA COMO UN
SISTEMA ORGANICO Y COMPUESTO POR DIVERSAS NORMAS. Así decimos: Derecho Mercantil, Derecho Laboral,
Derecho Tributario, etc. Significando con éstas expresiones el conjunto de normas jurídicas que constituyen la
rama destinada a regular, en el orden indicado, las relaciones del ámbito mercantil; las relaciones laborales
entre patrono y trabajadores; LAS RELACIONES JURIDICAS PROVENIENTES DE TRIBUTOS Y OTRAS QUE SE
ORIGINEN O DERIVEN DE ELLAS, QUE VINCULEN A SUJETOS ACTIVOS Y SUJETOS PASIVOS.
La materia de Derecho III (Legislación y Práctica tributaria) corresponde al campo de las ciencias mixtas. Se
basa en el conocimiento de las leyes que regulan el régimen tributario del Ecuador. Está relacionada con el
Derecho Constitucional, Derecho Financiero, Derecho presupuestario, Económico, con la ciencia contable y con
la auditoria.
2.4 Intencionalidad:
1. Comprender con claridad cómo interactúan los seres vivos entre sí y con el medio.
2. Producir por sí mismo conocimientos a partir de la información extraída de diversas fuentes.
3. Construir una imagen positiva de sí mismo con autenticidad.
4. Saber tomar decisiones acertadas bajo presión.
5. Cultivar los valores organizacionales en base a la misión y visión de las empresas.
6. Interpretar las políticas y normativas de las empresas con rigor y coherencia.
7. Organizar y determinar la normativa jurídica específica al cumplimiento de las obligaciones tributarias.
8. Plantear soluciones o alternativas a conflictos tributarios acorde a los principios de eficacia, celeridad y
simplificación.
9. Formar un criterio lógico para resolver situaciones jurídicas relacionadas con el sistema tributario del
País.
10. Relacionar la importancia del sistema impositivo con la vida cotidiana y su aplicación en la profesión.
11. Identificar las características del sujeto activo y sujeto pasivo de los tributos.
12. Reconocer los distintos tipos de tributos por su naturaleza y por su ámbito territorial en su aplicación.
13. Conocer el marco legal tributario y su aplicación práctica para identificar posibles soluciones a
controversias tributarias que afectan el mundo de los negocios.
Ejes transversales
La interculturalidad.
La formación de una ciudadanía democrática.
La protección del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
La educación sexual en los jóvenes.
3. COMPETENCIAS:
3.1. Básicas
Proceso Tipo Formulación Descripción Estándar Desempeño

Social Respeto por la  Valorar y respetar  Comprender con  Investigará con  Conoce sin
diversidad la diversidad claridad cómo responsabilidad margen de error,
ecológica y interactúan los el la estructura y
multicultural, seres vivos entre comportamiento funcionamiento
tomando en sí y con el medio. del factor de los seres vivos.
cuenta los estimulo –
acuerdos.  Valorar el respuesta de los  Identifica con
impacto de la seres vivos. especificidad, los
acción humana organismos que
sobre la  Conocerá con actúan como
naturaleza, lujo de detalles la agresores de los
evaluando sus conformación de seres vivos.
consecuencias la flora y fauna
positivas y del medio natural  Diagnostica con
negativas. de su área de precisión los
influencia. cambios en los
 Defender y seres vivos.
acrecentar el  Identificará con
patrimonio precisión las  Estudia
cultural, histórico acciones detenidamente
– artístico y agresoras de los los componentes
medio ambiental, seres vivos que del medio natural
con conciencia de habitan en un en que se
identidad. medio natural desarrollan el
determinado. hábitat de los
seres vivos.
 Fomentará con
diligencia las  Conoce los
acciones que factores
favorecen el frecuentes que
desarrollo y alteran ese medio
protección de la natural.
flora y fauna
donde habitan  Investiga
los seres vivos. exhaustiva-mente
el medio natural
 Coordinará con que nos rodea.
diferentes
instituciones  Identificará sin
margen de error
 Identificará los aspectos que
documentada- alteran la flora y
mente el fauna de su
patrimonio medio.
cultural de
nuestro País.  Realiza campañas
efectivas de
 Señalarán sin difusión en los
exclusión, los elementos que
actores que protegen el
contribuyeron a medio natural en
identificar que habitamos.
nuestro
patrimonio
cultural.
 Socializa lo
aprendido en
foros y
conversatorios de
manera
frecuente.
 Investiga con
prolijidad la flora
y fauna de su
medio ambiente.
 Planifica con
entusiasmo
programas de
protección del
medio ambiente.
 Consulta con
diligencia la
bibliografía
existente de
protagonistas y
eventos que
construyeron
nuestro
patrimonio
cultural.
 Clasifica con
pertinencia los
elementos y
personajes que se
destacaron en la
conformación de
nuestro
patrimonio
cultural.
 Organiza y asiste
con frecuencia a
foros y
conversatorios
que difunden
nuestra historia
cultural.
 Identifica hechos
importantes que
marcaron épocas
en nuestro
patrimonio
cultural.

Intelectual Procesamiento de  Procesar  Encontrar con  Conocerá la  Utiliza técnicas
información intelectualmente facilidad ideas tecnología y efectivas para
información principales y utilizará algunas obtener y
relevante. secundaria en un de las procesar
texto o herramientas información
hipertexto disponibles para significativa.
el procesamiento
 Analizar de la  Organiza
información de información. información con
diferentes sistematici-dad.
fuentes con  Aprenderá a
precisión y utilizar  Redacta ensayos
velocidad eficientemente y otras
operaciones producciones
 Organizar la simbólicas bibliográficas a
información en básicas tales partir de la
forma lógica y como codificar, información
sistemática comparar, obtenida.
localizar,
 Producir por sí almacenar para  Comunica sus
mismo nuevo construir ideas con
conocimiento a información precisión a los
partir de la nueva. interlocutores.
información
extraída de  Aplicará
diversas fuentes. habilidades del
pensamiento
para discriminar
información
relevante y
comunicarse
efectivamente.
3.2. Genéricas
Personal Autoestima  Valorar las  Construir una  Conocerá y  Muestra siempre
propias imagen positiva manejará seguridad en la
capacidades, de sí mismo con técnicas forma de
decisiones y autenticidad. apropiadas de comunicarse.
opiniones en autocono-
forma realista y  Aprender a auto cimiento y  Se relaciona con
crítica. respetarse con autocontrol. otras personas en
dignidad. forma
respetuosa.
Laboral Trabajo bajo  Saber trabajar en  Saber tomar  Dominará con  Maneja con
presión distintas decisiones pertinencia las discrecionalidad
organizaciones en acertadas bajo técnicas. modelos
condiciones presión. conductuales
estresantes  Efectivas de asertivos.
manteniendo  Mantener autocontrol.
bajo control las siempre  Aplica con
propias relaciones  Conocerá pertinencia las
emociones. saludables de exhaustiva-mente normas y
trabajo con las condiciones requisito de un
colaboradores de líder laboral.
difíciles. comportamiento
del grupo del
medio en que
labora.
3.3. Específicas
Personal Administración del  Administrar el  Cultivar los  Conocerá los  Aplica con
talento humano talento humano valores principios éticos y honestidad
de acuerdo a las organizacionales morales a principios éticos y
necesidades y en base a la profundidad. morales en el
recursos misión y visión desempeño de
organizacionales. de las empresas.  Estudiará los funciones.
principios y
 Controlar el funciones de la  Genera
desarrollo del administración indicadores
capital intelectual con eficiencia. verificables del
en base a desarrollo del
parámetros  Identificará los talento humano.
organizacionales. indicadores
organizacionales  Selecciona al
 Coordinar esenciales del personal de
eficiente-mente capital acuerdo al perfil
las funciones intelectual. del puesto
administrativas requerido.
del capital
intelectual.
Social Aplicación del  Aplicar con  Interpretar las  Conocerá el  Actúa con justicia
marco legal equidad el marco políticas y marco legal en la aplicación
legal en los normativas de la básico en los de las leyes.
procesos empresa con procesos
administrativos y rigor y empresaria-les.  Utiliza estrategias
operativos de las coherencia. de pensamiento
organizaciones.  Estudiará crítico en la toma
 Valorar principios de de decisiones
éticamente el ética y valores según los
contenido de la aplicados a las requerimientos
ley. organizaciones. de una
determinada
situación.
4. UNIDADES:
Primera Unidad
Nombre de la unidad: ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO
Fecha de Inicio: 04/MAYO/2015

Fecha de culminación: 01/JUNIO/2015
Estándares:
1 Determinará que es el Estado, sus elementos y sus funciones.
2 Estudiará la actividad financiera y sus elementos.
3 Conocerá el Derecho Constitucional Tributario, Derecho Financiero, Derecho Tributario, su conceptualización y
su relación.
4 Conocerá los ingresos del Estado, que sustentan el presupuesto general, su clasificación y su relación.
5 Estudiará los tributos, sus generalidades y su clasificación.
6 Estudiará los impuestos, tasas y contribuciones, su conceptualización y clasificación legal, y diferencias
existentes.
Núcleos estructurantes
Dimensiones Componentes
Derecho I y II (Civil, Societario y Laboral) Constitución de la República del Ecuador, Obligaciones

y responsabilidades.
Contabilidad Básica Estados Financieros
Universidad y buen vivir Valores éticos
Desempeños
1 Conoce sin margen de error la estructura y funcionamiento de los seres vivos
2 Cuestiona los supuestos de teoría en forma argumentada
3 Expresa estadísticamente particularidades de los fenómenos
4 Vincula los diversos conocimientos jurídicos con otras áreas del Derecho.
5 Reconoce los principios generales que rigen las relaciones del régimen tributario
6 Maneja el vocabulario de términos relacionados con las áreas tributarias y financieras
7 Domina la clasificación legal de los tributos.
8 Reconoce los elementos de las relaciones jurídicas entre sujeto activo y sujeto pasivo.
SEGUNDA UNIDAD:
Nombre de la unidad: LEGISLACIÓN TRIBUTARIA EN EL ECUADOR
Fecha de Inicio: 02/JUNIO/2015

Fecha de culminación: 30/JUNIO/2015
Estándares:
1 Estudiará las Normas Constitucionales Tributarias.- Constitución de la República del Ecuador
2 Estudiará las Fuentes de la legislación tributaria ecuatoriana
3 Conocerá el contenido del Código Tributario
3.1 Definirá las disposiciones generales como: ámbito de aplicación, supremacía de las normas tributarias, poder
tributario, reserva de la ley, principios tributarios (según la Constitución y según el Código Orgánico
Tributario; fines de los tributos, facultad reglamentaria del Ejecutivo, Facultad reglamentaria de los
Municipios y Consejos Provinciales; vigencia de la ley, plazos; interpretación de la ley tributaria, normas
supletorias
3.2 Conocerá la obligación tributaria, su concepto, el hecho generador, la calificación del hecho generador,
nacimiento, la exigibilidad y los sujetos.
3.3 Determinará la extinción de la obligación tributaria, los modos de extinción y análisis de cada uno, relaciones
y diferencias entre la prescripción y la caducidad, la prescripción de la acción de cobro; privilegios del crédito
tributario; prelación de acreedores tributarios.
3.4 Conocerá las exenciones, su conceptualización; la Previsión en la ley; el alcance de la exención; las
derogatorias y modificaciones; las exenciones generales y prohibiciones.
3.5 Estudiará el domicilio Tributario: De las Personas Naturales; de los Extranjeros; de las personas domiciliadas
en el exterior; de las personas jurídicas; del domicilio especial.
3.6 Determinará los Órganos de la Administración Tributaria: Administración Tributaria Central; Administración
Tributaria Seccional; Administración Tributaria de excepción.
3.7 Conocerá las facultades de la administración tributaria: Determinadora: Concepto; Formas de
Determinación: Determinación por el Sujeto Pasivo; por la Administración Tributaria: Caducidad.- Facultades:
Recaudadora, Resolutiva, Sancionadora.
Determinará los deberes formales del contribuyente o responsable, responsabilidad por incumplimiento y
los deberes de la administración tributaria.
3.8 Estudiará los Actos Administrativos: Forma y Contenido
3.9 Cconocerá los modos de notificación de los Actos Administrativos: concepto, notificadores, formas de
notificación.
3.10 Estudiará las reclamaciones: quiénes podrán presentar reclamos, comparecencia, reclamo conjunto,
contenido del reclamo, complementación del reclamo, constancia de presentación.
3.11 Conocerá sobre el pago indebido y el pago en exceso: conceptos y diferencias.
3.12 Estudiará las resoluciones: plazos para resolver, resolución expresa, aceptación tácita.
3.13 Conocerá sobre las liquidaciones por diferencias de impuestos; y, los títulos de crédito: emisión, requisitos
y notificación; compensación o facilidades para el pago, plazos para el pago, efectos de la solicitud, negativa
de las facilidades para el pago, concesión de facilidades para el pago.
3.14 Identificará las infracciones tributarias: concepto de infracción tributaria, clases de infracciones,
responsabilidad, penas aplicables a las infracciones, concurrencia de infracciones, cómputo de las sanciones
pecuniarias.
3.15 Estudiará la defraudación: concepto, defraudación agravada, casos de defraudación.
3.16 Reconocerá las contravenciones y faltas reglamentarias: conceptos y sanciones.
Universidad y buen vivir Valores cívicos, Normas de convivencia , régimen del
buen vivir
Desempeños
1 Aplica sistemas de información objetiva.
2 Respeta la diversidad de criterios
3 Usa la normativa jurídica específica.
4 Aplica la Ley de acuerdo a su orden jerárquico
5 Reconoce la Constitución y más leyes tributarias
6 Practica Deberes y Derechos de los ciudadanos
7 Reconoce la Corte Constitucional como organismo de precautelarían
de los derechos y garantías establecidos en la Constitución.

8 Emite juicios con imparcialidad y por su esencia jurídica tributaria.
Nombre de la unidad: IMPUESTO A LA RENTA, REGLAMENTO DE COMPROBANTES DE VENTA, RETENCIÓN

Y DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS, REGISTRO ÚNICO DE CONTRIBUYENTES
Fecha de Inicio: 01/JULIO/2015

Fecha de culminación: 29/JULIO/2015
Estándares:
1 Definirá las normas generales: objeto del impuesto, concepto de renta, sujetos, ejercicio impositivo
2 Definirá los ingresos de fuente ecuatoriana: Ingresos totales, exenciones, ingresos gravados.
3 Definirá la depuración de los ingresos: deducciones, deducciones generales, otras deducciones
4 Determinará la base imponible: a) en el caso de las personas naturales no obligadas a llevar contabilidad; b) en
el caso de las sociedades y las personas naturales obligadas a llevar contabilidad.
5 Determinará las tarifas del impuesto a la renta: a) en el caso de las personas naturales no obligadas a llevar
contabilidad; b) en el caso de las sociedades y de las personas naturales obligadas a llevar contabilidad; c) en el
caso de reinversión de utilidades; d) fórmulas a aplicar.
6 Conocerá, determinará y aplicará la forma de Determinación, Liquidación y Pago del Impuesto a la Renta:
 Determinación del impuesto a la renta causado
 Determinación del impuesto a la renta a pagar.
 Forma de determinar el anticipo, cuotas y plazos para el pago.
 Determinación del crédito tributario.
7 Conocerá, determinará y aplicará la Resolución sobre los porcentajes de retención en la fuente del impuesto a
la renta; concordancias con el Reglamento para la Aplicación de la LORTI.
8 Aplicara el Reglamento de Comprobantes de Venta, Retención y Documentos Complementarios.
9 Conocerá el Registro Único de Contribuyentes
Contabilidad Básica Estados Financieros y otros
Derecho I Actos de comercio – Generación de ingresos
Desempeños
1 Emite juicios con imparcialidad
2 Domina la clasificación de los ingresos, costos y gastos
3 Asume responsablemente las consecuencias de sus actos y decisiones relacionadas con el aspecto tributario
4 Identifica los artículos de las diversas Leyes tributarias
CUARTA UNIDAD:
Nombre de la unidad: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA) IMPUESTO A LOS CONSUMOS ESPECIALES
(ICE) OTROS TRIBUTOS
Fecha de Inicio: 30/JULIO/2015

Fecha de culminación: 28/AGOSTO/2015
Estándares:
1 Impuesto al valor agregado – IVA
1.1 Definirá el objeto del impuesto, concepto transferencia, Transferencias que no son objeto del impuesto,
Transferencias, importaciones y servicios gravados con tarifa cero y 12 por ciento.
1.2 Conocerá el hecho generador, los sujetos del impuesto y la facturación del mismo.
1.3 Reconocerá las tarifas del IVA, el Crédito Tributario, el IVA aplicarse a gasto y los casos especiales.
1.4 Identificará la Base imponible general, la Base Imponible de Bienes Importados así como de las
Transacciones o casos especiales.
1.5 Realizará la declaración, liquidación y pago del impuesto.
1.6 Aplicará y reconocerá el procedimiento y los porcentajes de retención a la fuente del Impuesto al valor
agregado.
2 Impuesto a los consumos especiales – ICE
2.1 Definirá el objeto del impuesto, formas de imposición, base imponible, exenciones.
2.2 Identificará el hecho generador, los sujetos, la base imponible; y, la facturación en cada caso particular.
2.3 Reconocerá las tarifas del impuesto
2.4 Realizará la declaración, liquidación y pago del impuesto
3 Identificará otros tributos que sustentan el presupuesto general del estado.
Contabilidad Básica Estados Financieros
Derecho I Actos de comercio- Transferencia de bienes y servicios, importación y exportación.
Desempeños
1 Aplica con pertinencia las normas tributarias y requisitos comerciales y ambientales
2 Distingue las etapas de comercialización y su grado de responsabilidad tributaria.
3 Asume responsablemente las consecuencias de sus actos y decisiones tributarias
4 Selecciona las normas adecuadas para las relaciones tributarias
5 Identifica los artículos de las leyes tributarias vigentes.
5. FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGÍA:

De acuerdo a lo establecido en el Art. 16 del Reglamento de Régimen Académico:
Formas de organización de la docencia Metodología
Actividades de Aprendizaje dirijido por el profesor Clases Presenciales

Conferencias
Seminarios
Foros
Clases en Línea
Orientación para Análisis de Casos
Docencia en servicio en los escenarios laborales.
Actividades de Aprendizaje Colaborativo Sistematización de Prácticas de Investigación
Construcción de Modelos y Prototipos
Proyectos de Problematización y Resolución de
Problemas
Prácticas de aplicación y experimentales Actividades Académicas Desarroladas
Prácticas de Campos
Trabajos de observación Dirigida
Resolución de Problemas
Talleres
Manejo de Base Datos
Acervos bibliográficos
Estudio y trabajo autónomo del estudiante Lectura
Análisis
Compresión de Materiales Bibliográficos
Generación de Datos
Busqueda de Información
6. RECURSOS:
1 Técnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.

2 Materiales : Pizarras, Marcadores, documentos de apoyo, textos de consulta, proyector.
3 Humanos : Docente
7. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Formación y Aprendizaje, Procesos y Resultados, Habilidades y Conocimientos, y Teoría y
Práctica.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE

(Cuantitativos/Cualitativos)
Parámetros INDICADORES FRECUENTES PROCESO EXAMEN

 Cualitativos: Niveles (Avanzado-Progresivo- 40%
Inicial)
 Cuantitativos: Notas Acreditación y validación de los aprendizajes:
o De 9.5 a 10 (Excelente)
o De 8.5 a 9.49 (Muy Bueno) La Acreditación y Validación de los aprendizajes
o De 7.5 a 8.49 (Bueno) consiste en la utilización de pluralidad de medios que
o De 6.5 a 7.49 (Suficiente) evidencien los resultados y logros desarrollados por los
o De 5.0 a 6.49 (Insuficiente) estudiantes a nivel formativo (para dar seguimiento) y
Con derecho a examen de a nivel sumativo para establecer su promoción:
recuperación pruebas orales y escritas, trabajos prácticos,
o De 0.0 a 4.99 (Insuficiente) presentación de proyectos, instalaciones o
Sin derecho a examen de exposiciones artísticas, narrativas académicas, entre
recuperación otros.
Evidencias Gestión Formativa: 30%

 Desempeños de Competencias  Gestión del aprendizaje en los diversos
(Habilidades). ambientes propuestos por el profesor en su
 Desempeños de Estándares interacción directa con el estudiante:
(Conocimientos). participación en análisis de casos y problemas,
Indicadores
seminarios, exposiciones, elaboración de
 Indicadores frecuentes
 Tabla general de desempeños de
mapas semánticos y otros patrones de
Asignatura. organización del aprendizaje.
 Tabla especifica de desempeños por
Unidad.  Gestión del aprendizaje en equipos
colaborativos: desarrollando proyectos de
integración de saberes, trabajos grupales,
eventos académicos, redes y otros con la
asistencia y tutoría del docente.
Gestión Práctica y autónoma de los 30%

aprendizajes:
 Gestión práctica de los aprendizajes:
implementada en laboratorios, trabajos de
campo, uso creativo de nuevas tecnologías de
la información y la multimedia, talleres y otros
que impliquen experimentación y aplicación
del saber.
 Gestión del aprendizaje autónomo: que

constituye el portafolio educativo del
estudiante en cuanto a lecturas comprensivas,
tareas, investigaciones, sistematizaciones, uso
de acervos bibliográficos u otros de similar
índole.
TOTAL 100 %
CUALITATIVA CUANTITATIVA
(Competencias) (Estándares)
Nivel de Desarrollo Nivel de Dominio
Avanzado (A): Evaluación De 9.5 a 10 Excelente:

 Explica artículos de las Leyes Tributarias que regulen las
 Aplica artículos de las Leyes tributarias relaciones tributarias entre sujetos activos y pasivos.
Progresivo (P): Aplicación De 8.5 a 9.49 Muy Bueno:

 Maneja con eficiencia los artículos de las Leyes
 Determina el artículo de la Ley tributaria aplicable a tributarias.
cada caso.  Emplea adecuadamente los artículos de las Leyes que
 Analiza e interpreta las normas tributarias integran el régimen tributario Ecuatoriano.
Inicial (I): Conocimiento y Comprensión De 7.5 a 8.49 Bueno:

 Identifica el sujeto activo y a los sujetos pasivos
 Caracteriza a los sujetos de la relación tributaria.
 Reconoce las relaciones jurídicas tributarias y sus  Conoce las relaciones jurídicas y sus elementos entre
elementos entre sujeto activo, sujeto pasivo. sujeto activo y sujeto pasivo y obligaciones tributarias
De 6.5 a 7.49 Suficiente:

 Conoce sobre los Derechos y Deberes de los sujetos de
la relación tributaria.
Instrumentos Instrumentos
 Análisis de Casos  Análisis de Datos
 Diario Reflexivo  Bitácoras de Aprendizaje
 Mapa Conceptuales  Proyectos
 Prueba de actuación  Prueba de Conocimiento
 Prueba General Basada en Casos  Reportes
 Taller
8. BIBLIOGRAFÍA:
BASICA COMPLEMENTARIA
Título del Libro: Normas Internacionales de Título del Libro: TAX Ecuador 2010
Información Financiera (NIIF) Autor: Econ. Marlon Manya Orellana y Econ. Miguel
Autor: IASB (Consejo Internacional de Normas de Ruiz Martínez
Contabilidad) Editorial: Trenio S.A., Guayaquil -Ecuador
Editorial: IASCF Publications Department Fecha de Edición: Primera edición Febrero,2010
Fecha de Edición: mayo/2011 o última edición en Email: trenio@cablemodem.com.ec
español
Página internet: -d- www.ifrs.org
Título del Libro: Manual de Obligaciones Tributarias
Email: publications@ifrs.org
Autor: Econ. Mario Arturo Hansen-Holm
Editorial: Textos del Pacifico S.A.
Título del Libro: NIIF teoría y practica Fecha de Edición: Quinta edición noviembre, 2011
Autor: Econ. Mario Arturo Hansen-Holm Página internet: www.hansen-holm.com
Editorial: Textos del Pacifico S.A. www.distexpac.com
Fecha de Edición: Segunda edición noviembre, 2011
Página internet: www.hansen-holm.com
Páginas web para consultas:
www.distexpac.com
www.iasb.org
Título del Libro: Contabilidad General www.eliice.com
www.globalcontable.com
Autor: Econ. Rubén Sarmiento R.
Editorial: Voluntad, Quito-Ecuador
Fecha de Edición: decima segunda edición 2010
Título del Libro: Laboratorio de Contabilidad General

Autor: Econ. Rubén Sarmiento R.
Editorial: Voluntad, Quito-Ecuador
Fecha de Edición: decima segunda edición 2010
Leyes:
Ley Orgánica de Régimen Tributario
Ley de Compañías
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

NOMBRE: NOMBRE: CPA. VICTOR MOSCOSO NOMBRE: ING. ANIBAL
PROFESOR QUE REALIZA GESTOR RED. CURRICULAR QUINTANILLA
DIRECTOR DE CARRERA
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Ciencias Administrativas

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

Facultad: Ciencias Administrativas

Carrera: Contaduría Pública Autorizada

Área: DERECHO Asignatura: Derecho III

Fechas: Inicio: 04/MAYO/2015 Culminación: 18/SEPTIEMBRE/2015

Horas presenciales: 64 Horas Horas de trabajo autónomo: 96 Horas

Co-requisito: Contabilidad de Costos y Administrativa, Negociación y Solución de Conflictos, Administración

Código de la asignatura: 306

Unidades de Organización Curricular (Art. 22 Reglamento de Régimen Académico):

UNIDAD UNIDAD UNIDAD

Campos de Formación (Art. 27 Reglamento de Régimen Académico):

Docentes que dictan la materia:

DURAN SALAZAR GALO MAURICIO galo.duransa@ug.edu.ec 0999815109

La asignatura DERECHO III, pertenece a la Unidad de Organización Curricular Profesional y se encuentra

Proceso Tipo Formulación Descripción Estándar Desempeño

Proceso Tipo Formulación Descripción Estándar Desempeño

Nombre de la unidad: ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

Fecha de Inicio: 04/MAYO/2015

Derecho I y II (Civil, Societario y Laboral) Constitución de la República del Ecuador, Obligaciones

Nombre de la unidad: LEGISLACIÓN TRIBUTARIA EN EL ECUADOR

Fecha de Inicio: 02/JUNIO/2015

de los derechos y garantías establecidos en la Constitución.

Nombre de la unidad: IMPUESTO A LA RENTA, REGLAMENTO DE COMPROBANTES DE VENTA, RETENCIÓN

Fecha de Inicio: 01/JULIO/2015

Fecha de Inicio: 30/JULIO/2015

5. FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGÍA:

Formas de organización de la docencia Metodología

Actividades de Aprendizaje dirijido por el profesor Clases Presenciales

1 Técnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE

Parámetros INDICADORES FRECUENTES PROCESO EXAMEN

Evidencias Gestión Formativa: 30%

Gestión Práctica y autónoma de los 30%

 Gestión del aprendizaje autónomo: que

Avanzado (A): Evaluación De 9.5 a 10 Excelente:

Progresivo (P): Aplicación De 8.5 a 9.49 Muy Bueno:

Inicial (I): Conocimiento y Comprensión De 7.5 a 8.49 Bueno:

De 6.5 a 7.49 Suficiente:

Título del Libro: Laboratorio de Contabilidad General

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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