COURSE OUTLINE Metopen & Biostat 18.19

COURSE OUTLINE TEORI
METODOLOGI PENELITIAN DAN BIOSTATISTIK
1. Dosen Dewi Rokhanawati, S.SiT., MPH

Warsiti, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat
Sulistyaningsih, SKM., M.Hkes
Enny Fitriahadi, SSiT., M.Kes
Luluk Rosida, SST., MKM
Indriani, SKM., MSc
2. Office Program Studi Kebidanan Program Sarjana Terapan
Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
3. Kode Mata Kuliah MED7033
4. Mata Kuliah Metodologi Penelitian dan Biostatistik
5. Jumlah SKS 2 SKS (2 SKS T)
6. Waktu Teori (Metopen dan Kelas A
Biostat) / Ruang Kamis 17.00-19.00
Kelas B
Selasa 17.00-19.00
Kelas C
Kamis 10.00-12.00
Kelas D
Selasa 08.00-10.00
Kelas E
Selasa 10.00-12.00
Kelas F
Kamis 08.00-10.00
Kelas G
Kamis 15.00-17.00
7 Waktu Praktikum Metopen dan Kelas A
Biostat/Ruang Rabu 06.00-08.00 WIB
Rabu 08.00-10.00 WIB
Kelas B
Rabu 10.00-12.00 WIB
Kamis 08.00-10.00 WIB
Kelas C
Senin 13.00-15.00 WIB
Senin 15.00-17.00 WIB
Kelas D
Senin 08.00-10.00 WIB
Senin 10.00-12.00 WIB
Kelas E
Jum’at 13.00-15.00 WIB
Jum’at 15.00-17.00 WIB
Kelas F
Rabu 13.00-15.00
1
Rabu 15.00-17.00
Kelas G
Jum’at 08.00-10.00
Jum’at 10.00-12.00
A Buku Teks
1. Afiyanti, Yati dan Rachmawati, Imami Nur, 2014, Metodologi Penelitian Kualitatif
Dalam Riset Keperawatan, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.
2. Arjatmo Tjokronegoro, 1999, Metodologi Penelitian Bidang Kedokteran, Jakarta, FKUI.
3. Collin Ress, 1997, An Introduction to Research for Midwives, England, Chapter 4
4. Creswell, John W., 2010, Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed,
Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
5. Danim, Sudarwan, Darwis, 2003, Metode Penelitian Kebidanan: Prosedur, Kebijakan &
Etik, Jakarta, EGC
6. Elizabeth R, Cluetland Rosalind Bluff, 2000, Principles and Practic of Research in
Midwifery, Bailliere Tindal, Harcout Publishers Limited
7. Felicia Mc Carmick and Mary Refren, 1997, The Midwives Research Database,
MIRIAD, Third edition, Ashley Road, Hochland & Hochland Limited.
8. Hadi Sutrisno, 2000. Statistik. Jilid 1. Yogyakarta: Andi Offset
11. Kuzma, Jan W, 1994, Basic Statistik for the Health Sciences
12. Miles, Matthew B dan Huberman, A. Michael, 2014, Analisis Data Kualitatif, Jakarta, UI
Press.
13. Murti, B, 1996, Penerapan Metode Statistik Non-Parametrik dalam Ilmu-Ilmu
Kesehatan, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
14. Murti, B, 2006, Desain dan Ukuran Sampel Untuk Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Di Bidang Kesehatan, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press.
15. Pratiknya,2000, Dasar – Dasar Metodologi Penelitian Kedokteran dan Kesehatan,
Jakarta, Raja Grapindo Presada.
16. Pam Smith, 1997, Research Mindodness for Practice, An Interactive Approach for
Nursing and Health Care. London, Churchill Livingstone.
17. Ruth Bennett, 1993, Myles Textbook for Midwives, Longman Group UK Limited,
Chapter 50.
18. Notoatmojo, S, 2000, Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta, Rineka Cipta
19. Sugiyono, 2007. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
20. Sugiyono, 2008, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung, Alfabeta.
21. Sabriti, 1999, Biostatistik dan Statistik Kesehatan, FKM UI.
22. Singgih Santosa, 2001, Buku Latihan Statistik Non Parametrik, Jakarta.
B Arti Penting Mata Kuliah
Pada MK ini mahasiswa belajar tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah penelitian,
metodologi penelitian dan biostatistik penelitian.
C. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Umum
1. Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan mampu
2
menyusun dan presentasi proposal penelitian bidang kebidanan.
menerapkan konsep dasar statistik secara umum.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan mampu :
1. Menjelaskan konsep penelitian
2. Menjelaskan langkah-langkah penelitian
3. Menjelaskan dan memahami jenis-jenis penelitian
4. Memahami cara penelitian
5. Menjelaskan pengambilan sampel
6. Memahami distribusi sampling
7. Memahami pengujian hipotesis
8. Menyusun proposal penelitian
9. Menjelaskan konsep dasar statistik
10. Menjelaskan dan melakukan perhitungan statistik
E. Strategi Pembelajaran
1. Teori : 14 Jam Pertemuan (2x 14 x 2 x 50 menit)

: 1 kali pertemuan 2 x 50 menit 14 kali
2. Praktikum : 14 jam pertemuan (2x14x120 menit)
1 kali pertemuan 1 x 120 menit 28 kali
F. Evaluasi
1. Jenis Penilaian
a. Teori : 35%
b. Praktikum : 35%
c. Penugasan : 20%
d. Kehadiran : 10%
e. Nilai Akhir
10% x kehadiran + 35% x Teori + 35% x Praktikum + 20% x Nilai tugas
100
2. Bentuk Evaluasi
a. UTS
b. UAS
c. Nilai Proposal Penelitian kegiatan Praktikum
d. Nilai Tugas
3. Ketentuan/Sanksi tentang keterlambatan/kecurangan
a. Hukuman bersifat membangkitkan motivasi belajar, tidak menyakiti fisik dan
psikis Mahasiswa
b. Mahasiswa diminta memilih alternatif bentuk sanksi yang diajukan oleh
Dosen mata kuliah yang bersangkutan
3
4. Saran-saran
a. Hal-hal yang kurang jelas jangan segan-segan bertanya pada dosen
pengampu atau penanggung jawab baik di dalam maupun di luar kelas
b. Biasakan bekerja dengan rencana atau jadual, sangat tidak arif menunda-
nunda pekerjaan karena semakin ditunda semakin banyak pekerjaan
pekerjaan yang belum terselesaikan
c. Bekerjalah sesuai dengan kemampuan, selamat bekerja dan sukses
Yogyakarta, 22 September 2018

Mengetahui,
Sekretaris Prodi Kebidanan Sarjana Terapan Koordinator MK
Yekti Satriyandari, S.ST., M.Kes Enny Fitriahadi, S.SiT., M.Kes
4
F. Time Line METOPEN TEORI
No PERTEMUAN Kelas, Hari, Tanggal Sub/Pokok Bahasan Pemateri

1 I Kelas A: 1. Penjelasan Out Line Enny Fitriahadi,
Kamis, 27 September 2018 2. Konsep Penelitian S.Si.T., M.Kes
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 1. Pengertian Penelitian
Kelas B: 2. Tujuan Penelitian
Selasa, 25 September 2018
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 3. Implikasi Penelitian Dan Ilmu Pengetahuan
Kelas C: Kaitannya Dengan Perkembangan Iptek
Kamis, 27 September 2018 4. Ruang Lingkup Penelitian Kebidanan
Pukul 10.00 – 12.00 WIB 3. Pengertian Masalah Penelitian
Kelas D: 4. Merumuskan Masalah Penelitian
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Kamis, 27 September 2018
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Kamis, 27 September 2018
Pukul 15.00-17.00
2 II Kelas A: 1. Tujuan Penelitian Dewi Rokhanawati,
Kamis, 4 Oktober 2018 2. Manfaat Penelitian S.SiT., MPH
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 3. Ruang Lingkup
Kelas B: 4. Keaslian Penelitian
Selasa, 2 Oktober 2018
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Kamis, 4 Oktober 2018
5
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
3 III Kelas A: Metodologi Penelitian : Sulistyaningsih, SKM.,
Kamis, 11 Oktober 2018 a. Kerangka Teoritis M.HKes
Pukul 17.00 – 19.00 WIB b. Kerangka Konsep
Kelas B: c. Pengertian Variabel dan Konsep
Pukul 17.00 – 19.00 WIB d. Jenis-jenis Variabel
Kelas C: e. Definisi Operasional Variabel
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
6
Pukul 15.00-17.00
4 IV Kelas A: Metodologi Penelitian: Indriani, SKM., MSc
Kamis, 18 Oktober 2018 a. Pengertian hipotesis
Pukul 17.00 – 19.00 WIB b. Ciri hipotesis yang baik
Kelas B: c. Jenis-jenis hipotesis
Pukul 17.00 – 19.00 WIB d. Menurut tujuan
Kelas C: e. Menurut sifat dasar
Kamis, 18 Oktober 2018 f. Menurut pendekatan
Pukul 10.00 – 12.00 WIB g. Menurut metoda
Kelas D: h. Hubungan kausal
Selasa, 16 Oktober 2018 i. Validitas eksternal dan internal
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
5 V Kelas A: Jenis Penelitian: Luluk Rosida, S.ST.,
Kamis, 25 Oktober 2018 1. Jenis Penelitian MKM
Pukul 17.00 – 19.00 WIB a. Pengertian Rancangan Penelitian
Kelas B: b. Hubungan Rancangan Penelitian Dengan
Pukul 17.00 – 19.00 WIB Pembuktian Hipotesis
Kelas C: 2. Rancangan Penelitian Survey
Kamis, 25 Oktober 2018 a. Rancangan Penelitian Percobaan
Pukul 10.00 – 12.00 WIB b. Rancangan Quasi Eksperimental
Kelas D: c. Rancangan Penelitian Klinik
7
Pukul 08..00 – 10.00 WIB 3. Etika Penelitian
Kelas E: a. Sejarah
Selasa, 23 Oktober 2018 b. Pentingnya etika penelitian
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
6 VI Kelas A: Etika Penelitian Enny Fitriahadi,
Kamis, 1 November 2018 c. SIM-EPK S.Si.T., M.Kes
Pukul 17.00 – 19.00 WIB d. Pembuatan Protokol
Kelas B: e. Informed consent
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Kamis, 1 November 2018
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
7 VII Kelas A: Cara Penelitian: Enny Fitriahadi,
Kamis, 8 November 2018 S.Si.T., M.Kes
8
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 1. Metode Pengumpulan Data
Kelas B: 2. Teknik Pengumpulan Data
Selasa, 6 November 2018 3. Validitas Dan Reliabilitas
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 4. Pengembangan Instrumen Penelitian
Kelas C:
5. Pengertian Pengolahan Data
Pukul 10.00 – 12.00 WIB 6. Tahap-Tahap Pengolahan Data
Kelas D: 7. Cara Pengolahan Data
Selasa, 6 November 2018 8. Interpretasi Hasil Pengolahan Data
Pukul 08..00 – 10.00 WIB 9. Teknik Presentasi Hasil
Kelas E: 10. Sistematika Laporan
Selasa, 6 November 2018 11. Penulisan Rujukan / Sumber Pustaka
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
8 VIII Kelas A: Penelitian Kualitatif: Warsiti, M.Kep., Sp.
Kamis, 15/22 November 1. Introduction penelitian kualitatif Mat
2018 2. Pengertian penelitian kualitatif
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 3. Perbedaan dengan penelitian kuantitatif
Kelas B:
Selasa, 13 November 2018/
cari waktu lain
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Kamis, 15/22 November
2018
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
9
cari waktu lain
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
cari waktu lain
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
2018
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
2018
Pukul 15.00-17.00
9 IX Kelas A: Penelitian Kualitatif: Warsiti, M.Kep., Sp.
Kamis, 29 November 2018 1. Perspektif penelitian kualitatif Mat
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 2. Cara penyusunan penelitian Kualitatif
Kelas B: 3. Langkah-langkah Analisis data kualitatif
Selasa, 27 November 2018
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
10
Pukul 15.00-17.00
10 X Kelas A: Biostatistik : Dewi Rokhanawati,
Kamis, 6 Desember 2018 1. Konsep Dasar Statistik Umum S.Si.T., MPH
Pukul 17.00 – 19.00 WIB 2. Penggunaan statistik dalam penelitian
Kelas B: 3. Data, Skala, Dan Kegiatan Statistik
Selasa, 4 Desember 2018
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Kamis, 6 Desember 2018
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
11 XI Kelas A: 1. Populasi dan Sampel Dewi Rokhanawati,
Kamis, 13 Desember 2018 2. Uji Validitas dan Reliabilitas S.Si.T.,MPH
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas B:
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
11
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
12 XII Kelas A: 1. Pengumpulan, Pengolahan dan Penyajian Sulistyaningsih, SKM.,
Kamis, 20 Desember 2018 2. Data Statistik Deskriptif : M.HKes
Pukul 17.00 – 19.00 WIB a. Nilai Tengah
Kelas B: b. Nilai Keragaman dan
Selasa, 18 Desember 2018 3. Analisis Persentase
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
13 XIII Kelas A: 1. Pengantar Statitistik Inferensial : Indriani, SKM.,MSc
12
Kamis, 27 Desember 2018 a. Hipotesis
Pukul 17.00 – 19.00 WIB b. Kurva Normal dan
Kelas B: c. Statistik Parametrik dan Non Parametrik
Selasa, 31 Desember 2018 2. Statistik Inferensial
Pukul 17.00 – 19.00 WIB a. T-Test Bebas & Mann Whitney
Kelas C: 3. T-Test Terikat & Wilcoxon
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
14 XIV Kelas A: 1. Statistik Inferensial : Enny Fitriahadi,
Kamis, 3 Januari 2019 a. Anova 1 Jalan & Kruskal W. S.Si.T., M.Kes
Pukul 17.00 – 19.00 WIB b. Korelasi
Kelas B: c. Regresi Linier 1 Prediktor
Selasa, 1 Januari 2019/ cari 2. Chi Square
waktu pengganti
Pukul 17.00 – 19.00 WIB
Kelas C:
Kamis, 3 Januari 2019
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas D:
Selasa, 1 Januari 2019/ cari
waktu pengganti
13
Pukul 08..00 – 10.00 WIB
Kelas E:
Selasa, 1 Januari 2019/ cari
waktu pengganti
Pukul 10.00 – 12.00 WIB
Kelas F :
Pukul 10.00-12.00 WIB
Kelas G :
Pukul 15.00-17.00
UJIAN TENGAH SEMESTER TANGGAL 12 - 24 NOPEMBER 2018
UJIAN AKHIR SEMESTER 14 – 26 JANUARI 2019
14
COURSE OUTLINE PRAKTIKUM
METODOLOGI PENELITIAN DAN BIOSTATISTIK II
1. Dosen Dewi Rokhanawati, S.SiT., MPH (E2,F2,G2)

Herlin Fitriana K, SSiT., M.Kes (A2,B2,E1)
Fitria Siswi Utami, SSiT., MNS (A3,B3,C3,D3)
Yekti Satriyandari, S.ST., M.Kes (A4,E3)
Enny Fitiahadi, SST., M.Kes (C2,F1,G1)
Luluk Rosida, SST., MKM (A1,B1,C1,D1)
Menik Sri Daryanti, M.Kes (B5,C4,D4)
Nidatul Khofiyah, S.Keb., Bd. MPH (A5,D2)
Suyani, S.ST., M.Keb (E5,F5,G5)
Nurul Mahmudah, S.ST., M.Keb (B4,D5)
Andri Nur Solihah, S.ST., M.Kes (E4,F4,G4)
Indriani, SKM., MSc (C5,F3,G3)
2. Office Program Studi Kebidanan Program Sarjana Terapan
Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
3. Kode Mata Kuliah MED7033
4. Mata Kuliah Metodologi Penelitian dan Biostatistik
5. Jumlah SKS 2 SKS (1 sks praktikum metopen dan 1 sks praktikum
biostatistik)
6. Waktu Kelas A Rabu Ruang Tutor
Praktek/Ruang Pukul 06.00-08.00
Rabu
Pukul 08.00-10.00
Kelas B Rabu Ruang Tutor
Pukul 10.00-12.00
Kamis
Pukul 08.00-10.00
Kelas C Senin Ruang Tutor
Pukul 13.00-15.00
Senin
Pukul 15.00-17.00
15
Kelas D Senin Ruang Tutor
Pukul 08.00-10.00
Senin
Pukul 10.00-12.00
Kelas E Jum’at Ruang Tutor
Pukul 13.00-15.00
Jumat
Pukul 15.00-17.00
Kelas F Rabu Ruang Tutor
Pukul 13.00-15.00
Rabu
Pukul 15.00-17.00
Kelas G Jum’at Ruang Tutor
Pukul 08.00-10.00
Jum’at
Pukul 10.00-12.00
A Buku Teks
Buku Utama
1. Pratiknya, 2000, Dasar-dasar Metodelogi Penelitian dan Kesehatan, Jakarta, Raja
Grapindo Presada
2. Tjokronegoro, A, 1999, Metodelogi Penelitian Bidang Kedokteran, Jakarta,
FKUI
3. Notoatmojo, S, 1993, Metodelogi Penelitian Kesehatan, Jakarta, Rineka Cipta
4. Buku Panduan Skripsi, 2015, STIKES ’Aisyiyah Yogyakarta
B Arti Penting Mata Kuliah
Mata kuliah ini sangat penting karena memberikan kemampuan kepada mahasiswa
untuk menyusun proposal penelitian dengan pokok bahasan: mencari masalah,
menyusun latar belakang, tujuan, manfaat, keaslian penelitian, tinjauan teori,
metodologi penelitian dalam pelayanan kebidanan pada khususnya dan pelayanan
kesehatan pada umumnya.
C. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Umum
16
menyusun dan presentasi proposal penelitian bidang kebidanan.
menerapkan konsep dasar statistik secara umum.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan mampu :
1. Menjelaskan konsep penelitian
2. Menjelaskan langkah-langkah penelitian
3. Menjelaskan dan memahami jenis-jenis penelitian
4. Memahami cara penelitian
5. Menjelaskan pengambilan sampel
6. Memahami distribusi sampling
7. Memahami pengujian hipotesis
8. Menyusun proposal penelitian
9. Menjelaskan konsep dasar statistik
10. Menjelaskan dan melakukan perhitungan statistik
D. Strategi Pembelajaran
1. Praktikum : 14 Jam Pertemuan (1 x 14 x 2 x 60 menit)
Metopen : 1 kali pertemuan 2 x 60 menit 14 kali
2. Praktikum : 14 Jam Pertemuan (1 x 14 x 2 x 60 menit)
Biostatiistik : 1 kali pertemuan 2 x 60 menit 14 kali
:
7. Jenis Evaluasi
a. Praktikum
- Kehadiran 10%
- Penyusunan Proposal 45%
- Presentasi Proposal 45%
b. Nilai Akhir
(10 % x kehadiran) + (45% x penyusunan proposal)+(45% x Presentasi Proposal
100
8. Ketentuan/Sanksi tentang keterlambatan/kecurangan
a. Hukuman bersifat membangkitkan motivasi relajar, tidak menyakiti fisik dan
psikis Mahasiswa
17
b. Mahasiswa diminta memilih alternatif bentuk sanksi yang diajukan oleh Dosen
mata kuliah yang bersangkutan
9. Saran-saran
a. Hal-hal yang kurang jelas jangan segan-segan bertanya pada dosen pengampu
atau penanggung jawab baik di dalam maupun di luar kelas
b. Biasakan bekerja dengan rencana atau jadual, sangat tidak arif menunda-nunda
pekerjaan karena semakin ditunda semakin banyak pekerjaan pekerjaan yang
belum terselesaikan
c. Bekerjalah sesuai dengan kemampuan, selamat bekerja dan sukses
Yogyakarta, 22 September 2018

Koordinator MK
Enny Fitriahadi, S.Si.T., M.Kes
18
F. TIME LINE PRAKTIKUM METOPEN
MINGGU SUB CP MK BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA KRITERIA DOSEN

KE (SEBAGAI /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR PENILAIAN DAN
KEMAMPUAN PEMBELAJARAN (ESTIMASI WAKTU) MAHASISWA INDIKATOR
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(8)
1 Mahasiswa mampu Penjelasan Outline 1. Kontrak belajar Survey Ketepatan A1 : Luluk Rosida
Kelas A : memahami konsep dasar Bab I: 2. Ceramah mahasiswa dalam S.ST., MKM
Rabu, 3 penelitian a. Judul penelitian 3. Diskusi tanya jawab memahami konsep A2 : Herlin Fitriana,
Oktober b. Seriousness of the 4. Latihan mengartikan penelitian S.Si.T., M.Kes
2018 problem peristilahan dalam A3 : Fitria Siswi
Pukul : penelitian Utami, S.Si.T., MNS
06.00-08.00 A4 : Yekti
Satriyandari, S.ST.,
M.Kes
A5 : Nidatul
Khofiyah., MPH
Kelas B : B1 : Luluk Rosida,
Rabu, 3 S.ST., MKM
Oktober B2 : Herlin Fitriana,
2018 S.Si.T., M.Kes
Pukul : B3 : Fitria Siswi
10.00-12.00 Utami, S.Si.T., MNS
B4 : Nurul
Mahmudah, S.ST.,
M.Keb
B5 : Menik Sri
Daryanti, S.ST.,
M.Kes
Kelas C : C1 : Luluk Rosida,
19
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Senin, 1 S.ST., MKM
Oktober C2 : Enny Fitriahadi,
2018 S.Si.T., M.Kes
Pukul : C3 : Fitria Siswi
13.00-15.00 Utami, S.Si.T., MNS
C4 : Menik Sri
Daryanti, S.ST.,
M.Kes
C5 : Indriani, SKM.,
MSc
Kelas D : D1 : Luluk Rosida,
Senin, 1 S.ST., MKM
Oktober D2 : Nidatul
2018 Khofiyah., MPH
Pukul : D3: Fitria Siswi
08.00-10.00 Utami, S.Si.T., MNS
D4: Menik Sri
Daryanti, S.ST.,
M.Kes
D5: Nurul
Mahmudah, S.ST.,
M.Keb
Kelas E : E1 : Herlin Fitriana,
Jum’at, 5 S.Si.T., M.Kes
Oktober E2 : Dewi
2018 Rokhanawati, S.Si.T.,
Pukul : MPH
13.00-15.00 E3 : Yekti
20
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Satriyandari, S.ST.,
M.Kes
E4 : Andri Nur
Solikhah, S.ST.,
M.Kes
E5 : Suyani, S.ST.,
M.Keb
Kelas F : F1 : Enny Fitriahadi,
Rabu, 3 S.Si.T., M.Kes
Oktober F2 : Dewi
Pukul MPH
13.00-15.00 F3 : Indriani,
SKM.,MSc
F4 : Andri Nur
Solikhah, S.ST.,
M.Kes
F5 : Suyani, S.ST.,
M.Keb
Kelas G : G1 : Enny Fitriahadi,
Jum’at, 5 S.Si.T., M.Kes
Oktober G2 : Dewi
Pukul : MPH
08.00-10.00 G3 : Indriani, SKM.,
MSc
G4 : Andri Nur
Solikhah, S.ST.,
21
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
M.Kes
G5 : Suyani, S.ST.,
M.Keb
2 Mahasiswa mampu Latar Belakang Masalah 1. Ceramah Tugas dan Paper Ketepatan
Kelas A : menganalisis masalah 2. Latihan identifikasi mahasiswa dalam
Rabu, 3 dan menyusun latar unsur-unsur latar memahami dan
Oktober belakang masalah belakang masalah, membuat bab I
2018 rumusan masalah dan pendahuluan
Pukul : judul penelitian yang
08.00-10.00 ada pada contoh
Kelas B : proposal
Kamis, 4 3. Latihan merumuskan
Oktober masalah penelitian,
2018 latar belakang masalah
Pukul : dan judul penelitian.
08.00-10.00
Kelas C :
Senin, 1
Oktober
2018
Pukul :
15.00-17.00
Kelas D :
Senin, 1
Oktober
2018
Pukul :
10.00-12.00
22
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas E :
Jumat, 5
Oktober
2018
Pukul :
15.0-17.00
Kelas F :
Rabu, 4
Oktober
2018
Pukul:
15.00-17.00
Kelas G :
Jum’at, 5
Oktober
2018
Pukul :
10.00-12.00
3 Mahasiswa mampu a. Rumusan Masalah 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : merumuskan tujuan Penelitian 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 10 penelitian, manfaat b. Tujuan Penelitian 3. Latihan menetapkan memahami dan
Oktober penelitian. rumusan masalah membuat
c. Manfaat Penelitian
2018 4. Latihan membuat pendahuluan
Rabu, 10 tujuan penelitian
Oktober 5. Latihan membuat
2018 manfaat penelitian
Kelas C :
Senin, 8
23
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 8
Oktober
2018
Kelas E :
Jum’at, 12
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 10
Oktober
2018
Kelas G :
Jum’at, 12
Oktober
2018
4 Mahasiswa mampu a. Ruang Lingkup 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : merumuskan ruang Penelitian 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 10 lingkup penelitian dan b. Keaslian Penelitian 3. Latihan menyusun memahami dan
Oktober keaslian penelitian. ruang lingkup membuat
2018 penelitian pendahuluan
Kelas B : 4. Latihan menyusun
Kamis, 11 keaslian penelitian
Oktober
2018
Kelas C :
24
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Senin , 8
Oktober
2018
Kelas D :
Senin , 8
Oktober
2018
Kelas E :
Jumat, 12
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 10
Oktober
2018
Kelas G :
Jumat, 12
Oktober
2018
5 Mahasiswa mampu Tinjauan Teori 1. Ceramah Tugas dan Paper Ketepatan
Kelas A : menyusun tinjauan teori 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 17 penelitian 3. Latihan menyusun memahami dan
Oktober tinjauan teori membuat tinjauan
2018 teori
Kelas B :
Rabu, 17
Oktober
2018
25
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas C :
Senin, 15
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 15
Oktober
2018
Kelas E :
Jum’at, 19
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 17
Oktober
2018
Kelas G :
Jum’at, 19
Oktober
2018
6 1. Mampu a. Kerangka Teori 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : mengembangkan b. Kerangka Konsep 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 17 kerangka teori dan c. Hipotesis 3. Latihan menyusun memahami dan
Oktober kerangka konsep kerangka teori dan membuat kerangka
2018 penelitian kerangka konsep teori, konsep dan
2. Mampu merumuskan 4. Latihan menyusun hipotesis
hipotesis penelitian hipotesis
26
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas B :
Kamis, 18
Oktober
2018
Kelas C :
Senin, 15
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 15
Oktober
2018
Kelas E :
Jumat, 19
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 17
Oktober
2018
Kelas G :
Jumat, 19
Oktober
2018
7 1. Mampu menetapkan a. Rancangan 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : rancangan penelitian Penelitian 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 24 2. Mampu menetapkan b. Variabel Penelitian 3. Latihan menetapkan memahami dan
Oktober hipotesis penelitian rancangan penelitian membuat bab 3
27
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
2018 4. Latihan menetapkan metodologi
variabel penelitian. penelitian
Kelas B :
Rabu, 24
Oktober
2018
Kelas C :
Senin, 22
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 22
Oktober
2018
Kelas E :
Jum’at, 26
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 24
Oktober
2018
Kelas G :
Jum’at, 26
Oktober
2018
8 Mahasiswa mampu a. Definisi 1. Ceramah Paper Ketepatan
28
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas A : merumuskan definisi Operasional 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 24 operasional. 3. Latihan merumuskan memahami dan
Oktober definisi operasional. membuat metodologi
2018 penelitian
Kelas B :
Kamis, 25
Oktober
2018
Kelas C :
Senin, 22
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 22
Oktober
2018
Kelas E :
Jumat, 26
Oktober
2018
Kelas F :
Rabu, 24
Oktober
2018
Kelas G :
Jumat, 26
Oktober
2018
29
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
9 1. Mampu menetapkan 1. Populasi dan 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : populasi dan sampel Sampel 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 31 2. Mampu menentukan 2. Teknik 3. Latihan melakukan memahami dan
Oktober teknik pengambilan berbagai metode membuat metodologi
Pengambilan
2018 sampel sampling probabilitas penelitian
Kelas B : Sampling dan non probabilitas
Rabu, 31 serta berbagai cara
Oktober menentukan jumlah
2018 sampel.
Kelas C :
Senin, 29
Oktober
2018
Kelas D :
Senin, 29
Oktober
2018
Kelas E :
Jum’at, 2
November
2018
Kelas F :
Rabu, 31
Oktober
2018
Kelas G :
Jum’at, 2
November
30
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
2018
10 1. Mampu merancang Alat dan Metode 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : alat/instrumen Pengumpulan Data 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 31 pengumpulan data 3. Latihan merancang memahami dan
Oktober teknik pengumpulan membuat analisis
2018 data dan menyusun data
Kelas B : langkah-langkah
Kamis, 1 pengumpulan data,
November merancang
2018 alat/instumen
Kelas C : pengumpulan data
Senin, 29 4. Latihan uji validitas
Oktober dan relaibilitas
2018
Kelas D :
Senin, 29
Oktober
2018
Kelas E :
Jumat, 2
November
2018
Kelas F :
Rabu, 31
Oktober
2018
Kelas G :
Jumat, 2
31
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
November
2018
11 1. Mampu a. Uji Validitas dan 1. Ceramah Paper Ketepatan
Kelas A : melakukan uji Reliabilitas Instrumen 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 7 validitas dan 3. Latihan merancang memahami dan
November reliabilitas metode pengolahan membuat analisis
2018 instrumen dan jalannya penelitan data
2. Mampu
memahami
metode
pengolahan dan
analisa data
Kelas B :
Rabu, 7
November
2018
Kelas C :
Senin, 5
November
2018
Kelas D :
Senin, 5
November
2018
Kelas E :
Jum’at, 9
November
2018
32
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas F :
Rabu, 7
November
2018
Kelas G :
Jum’at, 9
November
2018
12 Memahami metode a. Metode Pengolahan 1. Ceramah Tugas Ketepatan
Kelas A : pengolahan data dan dan Analisis Data 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 7 analisis data serta b. Jalannya Penelitian memahami bab IV
November memahami jalannya hasil dan
2018 penelitian pembahasan
Kelas B :
Kamis, 8
November
2018
Kelas C :
Senin, 5
November
2018
Kelas D :
Senin, 5
November
2018
Kelas E :
Jumat, 9
November
33
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
2018
Kelas F :
Rabu, 7
November
2018
Kelas G :
Jumat, 9
November
2018
13 Memahami cara a. Hasil dan 1. Ceramah Tugas Ketepatan
Kelas A : menyusun hasil dan Pembahasan 2. Diskusi tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 14/21 pembahasan serta b. Simpulan dan Saran memahami bab V
November simpulan dan saran penutup
2018
Kelas B :
Rabu, 14/21
November
2018
Kelas C :
Senin, 12/19
November
2018
Kelas D :
Senin, 12/19
November
2018
Kelas E :
Jum’at,
34
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
16/23
November
2018
Kelas F :
Rabu, 14/21
November
2018
Kelas G :
Jum’at,
16/23
November
2018
UTS (6-18 NOVEMBER 2017)
14 Mampu Evaluasi dengan cara Evaluasi

Kelas A : mempresentasikan presentasi proposal
Rabu, 14/21 proposal penelitian penelitian
November
2018
Kelas B :
Kamis,
15/22
November
2018
Kelas C :
Senin, 12/19
November
2018
35
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas D :
Senin, 12/19
November
2018
Kelas E :
Jum’at,
16/23
November
2018
Kelas F :
Rabu, 14/21
November
2018
Kelas G :
Jum’at,
16/23
November
2018
Rabu, 28 proposal penelitian penelitian
November
2018
Kelas B :
Rabu, 28
November
2018
Kelas C :
36
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Senin, 26
November
2018
Kelas D :
Senin, 26
November
2018
Kelas E :
Jum’at, 30
November
2018
Kelas F :
Rabu, 28
November
2018
Kelas G :
Jum’at, 30
November
2018
November
2018
Kelas B :
Kamis, 29
November
2018
37
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas C :
Senin, 26
November
2018
Kelas D :
Senin, 26
November
2018
Kelas E :
Jum’at, 30
November
2018
Kelas F :
Rabu, 28
November
2018
Kelas G :
Jum’at, 30
November
2018
Desember
2018
Kelas B :
Rabu, 5
Desember
38
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
2018
Kelas C :
Senin, 3
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 3
Desember
2018
Kelas E :
Jum’at, 7
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 5
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 7
Desember
2018
18 Mampu memahami Besar sampel 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan
Kelas A : besar sampel dan Penyajian data 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 5 penyajian data 3. Diskusi memahami dan
Desember 4. Latihan membuat statistik
2018
Kelas B :
Kamis, 6
39
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Desember
2018
Kelas C :
Senin, 3
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 3
Desember
2018
Kelas E :
Jum’at, 7
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 5
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 7
Desember
2018
19 Mampu menyusun Latihan : 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : besar sampel dan Besar sampel dan 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 12 penyajian data Penyajian data 3. Diskusi memahami dan
2018
Kelas B :
40
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Rabu, 12
Desember
2018
Kelas C :
Senin, 10
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 10
Desember
2018
Kelas E :
Jum’at, 14
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 12
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 14
Desember
2018
20 Mampu menjelaskan Validitas dan reliabilitas 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : dan memahami uji 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 12 validitas dan reliabilitas 3. Diskusi memahami dan
2018
41
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas B :
Kamis, 13
Desember
2018
Kelas C :
Jumat, 22-
12-2017
Kelas D :
Jumat, 22-
12-2017
Kelas E :
Jum’at, 14
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 12
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 14
Desember
2018
21 Mampu mengerjakan Latihan : 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : latihan uji validitas dan Validitas dan reliabilitas 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 19 reliabilitas 3. Diskusi memahami dan
2018
Kelas B :
42
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Rabu, 19
Desember
2018
Kelas C :
Jumat, 29-
12-2017
Kelas D :
Rabu, 27-
12-2017
Kelas E :
Jum’at, 21
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 19
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 21
Desember
2018
22 Mampu menjelaskan Uji Normalitas 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : dan memahami uji 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 19 normalitas data 3. Diskusi memahami dan
2018
Kelas B :
Kamis, 20
43
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Desember
2018
Kelas C :
Senin, 17
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 17
Desember
2018
Kelas E :
Jumat, 21
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 19
Desember
2018
Kelas G :
Jumat, 21
Desember
2018
23 Mampu mengevaluasi Latihan : 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : data dengan uji Uji Normalitas 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 26 normalitas 3. Diskusi memahami dan
2018
Kelas B :
44
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Rabu, 26
Desember
Kelas C :
Senin, 24
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 24
Desember
2018
Kelas E :
Jum’at, 28
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 26
Desember
2018
Kelas G :
Jum’at, 28
Desember
2018
24 Mampu memahami uji Korelasi (Chi square, 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : korelasi Kendall Tau, Spearman 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 26 Rank) 3. Diskusi memahami dan
2018
45
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Kelas B :
Kamis, 27
Desember
2018
Kelas C :
Senin, 24
Desember
2018
Kelas D :
Senin, 24
Desember
2018
Kelas E :
Jumat, 28
Desember
2018
Kelas F :
Rabu, 26
Desember
2018
Kelas G :
Jumat, 28
Desember
2018
25 Mampu mengolah data Latihan : 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : dan menganalisis dengan Korelasi (Chi square, 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 2 uji korelasi Kendall Tau, Spearman 3. Diskusi memahami dan
46
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Januari 2019 Rank) 4. Latihan membuat statistik
Kelas B :
Rabu, 2
Januari 2019
Kelas C :
Senin, 31
Januari 2019
Kelas D :
Senin, 31
Januari 2019
Kelas E
:Jum’at, 4
Januari 2018
Kelas F :
Rabu, 2
Januari 2019
Kelas G :
Jum’at, 4
Januari 2019
26 Mampu memahami uji Uji Beda ( T test dan 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : beda Wilcoxon) 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 2 3. Diskusi memahami dan
Januari 2019 4. Latihan membuat statistik
Kelas B :
Kamis, 3
Januari 2019
Kelas C :
Senin, 31
47
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Januari 2019
Kelas D :
Senin, 31
Januari 2018
Kelas E :
Jum’at, 4
Januari 2019
Kelas F :
Rabu, 2
Januari 2019
Kelas G :
Jum’at, 4
Januari 2019
27 Mampu mengolah data Latihan : 1. Ceramah Tugas dan paper Ketepatan Team Teaching
Kelas A : dan menganalisis uji Uji Beda ( T test dan 2. Tanya jawab mahasiswa dalam
Rabu, 9 beda Wilcoxon) 3. Diskusi memahami dan
Januari 2018 4. Latihan membuat statistik
Kelas B :
Rabu, 9
Januari 2019
Kelas C :
Senin, 7
Januari 2019
Kelas D :
Senin, 7
Januari 2019
Kelas E :
Jum’at, 11
48
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
Januari 2019
Kelas F :
Rabu, 9
Januari 2019
Kelas G :
Jum’at, 11
Januari 2019
28 Mampu evaluasi Evaluasi Biostatistik Evaluasi Team Teaching
Kelas A : biostatistik
Rabu, 9
Januari 2019
Kelas B :
Kamis, 10
Januari 2019
Kelas C :
Senin, 7
Januari 2019
Kelas D :
Senin, 7
Januari 2019
Kelas E :
Jum’at, 11
Januari 2019
Kelas F :
Rabu, 9
Januari 2019
Kelas G :
Jum’at, 11
49
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
januari 2019
UTS (12-24 NOVEMBER 2018)

UAS (14-26 JANUARI 2019)
50
TIME SCHEDULE PRAKTIKUM BIOSTATISTIK
A. MATERI PRAKTIKUM DAN DOSEN PENGAMPU
NONO Materi Praktikum Pertemuan

1 UJI BEDA: T TEST INDEPENDENT, PAIR T TEST, MAN @2 kali
WHITNEY, WILCOXON
2 BESAR SAMPEL, PENYAJIAN DATA, EDITING, CODING @2 kali
3 UJI VALIDITAS RELIABILITAS @2 kali

4 UJI KORELASI: CHI SQUARE, SPEARMAN RANK, KENDALL @2 kali
TAU, PEARSON
5 NORMALITAS DATA @2 kali
6 EVALUASI BIOSTATISTIK 1 kali
PRAKTIKUM
KELAS A:
Pertemuan HARI, TANGGAL Kelompok / Dosen
ke
A1 A2 A3 A4 A5
1 Rabu Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti Nidatul
Pukul 06.00-08.00 WIB S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH
M.Kes MNS S.Si.T., M.Kes
(Uji Beda: T (Uji Validitas (Uji Korelasi: (Besar Sampel, (Normalitas Data)
Test dan Chi Square, Penyajian Data,
Independent, Reliabilitas) Spearman Rank, Editing, Coding)
Pair T Test, Kendall Tau,
Man Whitney, Pearson)
Wilcoxon)
51
2 Rabu Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti Nidatul
Pukul 08.00-10.00 WIB S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH
3 Rabu Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti
Pukul 06.00-08.00 WIB Khofiyah., MPH S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari,
4 Rabu Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti
Pukul 08.00-10.00 WIB Khofiyah., MPH S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari,
5 Rabu Yekti Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi
Pukul 06.00-08.00 WIB Satriyandari, Khofiyah., S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T.,
S.Si.T., M.Kes MPH M.Kes MNS
6 Rabu Yekti Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi
Pukul 08.00-10.00 WIB Satriyandari, Khofiyah., S.ST., MKM K, S.Si.T., Utami, S.Si.T.,
S.Si.T., M.Kes MPH M.Kes MNS
7 Rabu Fitria Siswi Yekti Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana K,
Pukul 06.00-08.00 WIB Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH S.ST., MKM S.Si.T., M.Kes
MNS S.Si.T., M.Kes
8 Rabu Fitria Siswi Yekti Nidatul Luluk Rosida, Herlin Fitriana K,
Pukul 08.00-10.00 WIB Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH S.ST., MKM S.Si.T., M.Kes
MNS S.Si.T., M.Kes
9 Rabu Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti Nidatul Luluk Rosida,
Pukul 06.00-08.00 WIB K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH S.ST., MKM
10 Rabu Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti Nidatul Luluk Rosida,
Pukul 08.00-10.00 WIB K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH S.ST., MKM
11 Rabu Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi
Pukul 06.00-08.00 WIB
Herlin Fitriana Fitria Siswi Yekti Nidatul Luluk Rosida,
K, S.Si.T., Utami, S.Si.T., Satriyandari, Khofiyah., MPH S.ST., MKM
UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018
52
KELAS B:
ke
B1 B2 B3 B4 B5
1 Rabu Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul Menik Sri
Pukul 10.00-12.00 S.ST., MKM K, S.ST., Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST.,
M.Kes MNS S.ST., M.Keb M.Kes
(Uji Beda: T (Uji Validitas (Besar Sampel, (Normalitas (Uji Korelasi: Chi
Test dan Penyajian Data, Data) Square, Spearman
Independent, Reliabilitas) Editing, Coding) Rank, Kendall
Pair T Test, Tau, Pearson)
Man Whitney,
Wilcoxon)
2 Kamis Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul Menik Sri
Pukul 08.00-10.00 S.ST., MKM K, S.ST., Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST.,
M.Kes MNS S.ST., M.Keb M.Kes
3 Rabu Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul
Pukul 10.00-12.00 Daryanti, S.ST., S.ST., MKM K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST., Mahmudah,
M.Kes MNS S.ST., M.Keb
4 Kamis Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul
Pukul 08.00-10.00 Daryanti, S.ST., S.ST., MKM K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST., Mahmudah,
M.Kes MNS S.ST., M.Keb
5 Rabu Nurul Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi
Pukul 10.00-12.00 Mahmudah, Daryanti, S.ST., MKM K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST.,
S.ST., M.Keb S.ST., M.Kes MNS
6 Kamis Nurul Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana Fitria Siswi
53
Pukul 08.00-10.00 Mahmudah, Daryanti, S.ST., MKM K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST.,
S.ST., M.Keb S.ST., M.Kes MNS
7 Rabu Fitria Siswi Nurul Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana K,
Pukul 10.00-12.00 Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST., S.ST., MKM S.ST., M.Kes
MNS S.ST., M.Keb M.Kes
8 Kamis Fitria Siswi Nurul Menik Sri Luluk Rosida, Herlin Fitriana K,
Pukul 08.00-10.00 Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST., S.ST., MKM S.ST., M.Kes
9 Rabu Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul Menik Sri Luluk Rosida,
Pukul 10.00-12.00 K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST., S.ST., MKM
10 Kamis Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul Menik Sri Luluk Rosida,
Pukul 08.00-10.00 K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST., S.ST., MKM
11 Rabu Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi

Pukul 10.00-12.00 Herlin Fitriana Fitria Siswi Nurul Menik Sri Luluk Rosida,
K, S.ST., M.Kes Utami, S.ST., Mahmudah, Daryanti, S.ST., S.ST., MKM

KELAS C:
ke
C1 C2 C3 C4 C5
1 Senin Luluk Enny Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM.,
54
Pukul 13.00-15.00 Rosida,S.ST., Fitriahadi, Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., MSc
MKM S.Si.T., M.Kes MNS M.Kes
(Uji Beda: T (Uji Korelasi: (Uji Validitas (Besar Sampel, (Normalitas Data)
Test Chi Square, dan Reliabilitas) Penyajian Data,
Independent, Spearman Editing, Coding)
Pair T Test, Rank, Kendall
Man Whitney, Tau, Pearson)
Wilcoxon)
2 Senin Luluk Enny Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM.,
Pukul 15.00-17.00 Rosida,S.ST., Fitriahadi, Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., MSc
MKM S.Si.T., M.Kes MNS M.Kes
3 Senin Indriani, SKM., Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi Menik Sri
Pukul 13.00-15.00 MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST.,
MKM MNS M.Kes
4 Senin Indriani, SKM., Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi Menik Sri
Pukul 15.00-17.00 MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST.,
MKM MNS M.Kes
5 Senin Menik Sri Indriani, Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi

Pukul 13.00-15.00 Daryanti, S.ST., SKM., MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T.,
M.Kes MKM MNS
6 Senin Menik Sri Indriani, Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi

Pukul 15.00-17.00 Daryanti, S.ST., SKM., MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T.,
M.Kes MKM MNS
7 Senin Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM., Luluk Enny Fitriahadi,
Pukul 13.00-15.00 Utami, S.Si.T., Daryanti, MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes
MNS S.ST., M.Kes MKM
8 Senin Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM., Luluk Enny Fitriahadi,
55
Pukul 15.00-17.00 Utami, S.Si.T., Daryanti, MSc Rosida,S.ST., S.Si.T., M.Kes
MNS S.ST., M.Kes MKM
9 Senin Enny Fitriahadi, Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM., Luluk
Pukul 13.00-15.00 S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., MSc Rosida,S.ST.,
MNS M.Kes MKM
10 Senin Enny Fitriahadi, Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM., Luluk
Pukul 15.00-17.00 S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., MSc Rosida,S.ST.,
MNS M.Kes MKM
11 Senin Eval Eval Eval Eval Eval

Pukul 13.00-15.00 Enny Fitriahadi, Fitria Siswi Menik Sri Indriani, SKM., Luluk
S.Si.T., M.Kes Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., MSc Rosida,S.ST.,
MNS M.Kes MKM

KELAS D:
ke
D1 D2 D3 D4 D5
1 Senin Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul
08.00-10.00 S.ST., MKM Khofiyah., Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., Mahmudah,
(Uji Korelasi: MPH MNS M.Kes S.ST., M.Keb
Chi Square, (Uji Beda: T (Uji Validitas (Besar Sampel, (Normalitas Data)
Spearman Rank, Test dan Reliabilitas) Penyajian Data,
Kendall Tau, Independent, Editing, Coding)
Pearson) Pair T Test,
Man Whitney,
Wilcoxon)
2 Senin Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul
56
10.00-12.00 S.ST., MKM Khofiyah., Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., Mahmudah,
MPH MNS M.Kes S.ST., M.Keb
3 Senin Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri

08.00-10.00 Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST.,
S.ST., M.Keb MNS M.Kes
4 Senin Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri

10.00-12.00 Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST.,
S.ST., M.Keb MNS M.Kes
5 Senin Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi

08.00-10.00 Daryanti, S.ST., Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T.,
M.Kes S.ST., M.Keb MNS
6 Senin Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi

10.00-12.00 Daryanti, S.ST., Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T.,
M.Kes S.ST., M.Keb MNS
7 Senin Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul

08.00-10.00 Utami, S.Si.T., Daryanti, Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH
MNS S.ST., M.Kes S.ST., M.Keb
8 Senin Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul

10.00-12.00 Utami, S.Si.T., Daryanti, Mahmudah, S.ST., MKM Khofiyah., MPH
MNS S.ST., M.Kes S.ST., M.Keb
9 Senin Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida,

08.00-10.00 Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., Mahmudah, S.ST., MKM
MNS M.Kes S.ST., M.Keb
10 Senin Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida,

10.00-12.00 Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., Mahmudah, S.ST., MKM
57
11 Senin Eval Eval Eval Eval Eval

08.00-10.00 Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida,
Khofiyah., MPH Utami, S.Si.T., Daryanti, S.ST., Mahmudah, S.ST., MKM

KELAS E:
ke
E1 E2 E3 E4 E5
1 Jum’at Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST.,
Pukul 13.00-15.00 K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST., M.Keb
M.Kes S.Si.T., MPH S.ST., M.Kes M.Kes (Normalitas Data)
(Uji Validitas (Uji Beda: T (Besar Sampel, (Uji Korelasi:
dan Reliabilitas) Test Penyajian Data, Chi Square,
Independent, Editing, Coding) Spearman Rank,
Pair T Test, Kendall Tau,
Man Whitney, Pearson)
Wilcoxon)
2 Jumat Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST.,
Pukul 15.00-17.00 K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST., M.Keb
M.Kes S.Si.T., MPH S.ST., M.Kes M.Kes
3 Jum’at Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur

Pukul 13.00-15.00 M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST.,
4 Jumat Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur
58
Pukul 15.00-17.00 M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST.,
5 Jum’at Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti

Pukul 13.00-15.00 Solikhah, S.ST., M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari,
M.Kes M.Kes S.Si.T., MPH S.ST., M.Kes
6 Jumat Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti

Pukul 15.00-17.00 Solikhah, S.ST., M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati., Satriyandari,
M.Kes M.Kes S.Si.T., MPH S.ST., M.Kes
7 Jum’at Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi

Pukul 13.00-15.00 Satriyandari, Solikhah, M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati.,
S.ST., M.Kes S.ST., M.Kes M.Kes S.Si.T., MPH
8 Jumat Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi

Pukul 15.00-17.00 Satriyandari, Solikhah, M.Keb K, S.Si.T., Rokhanawati.,
S.ST., M.Kes S.ST., M.Kes M.Kes S.Si.T., MPH
9 Jum’at Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana K,

Pukul 13.00-15.00 Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH S.ST., M.Kes M.Kes
10 Jumat Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana K,

Pukul 15.00-17.00 Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
11 Jum’at Eval Eval Eval Eval Eval

Pukul 13.00-15.00 Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana K,
Rokhanawati., Satriyandari, Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
59
KELAS F:
ke
F1 F2 F3 F4 F5
1 Rabu Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST.,
Pukul 13.00-15.00 S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc Solikhah, S.ST., M.Keb
(Uji Korelasi: S.Si.T., MPH (Normalitas M.Kes (Besar Sampel,
Chi Square, (Uji Beda: T Data) (Uji Validitas Penyajian Data,
Spearman Rank, Test dan Reliabilitas) Editing, Coding)
Kendall Tau, Independent,
Man Whitney,
Wilcoxon)
2 Rabu Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST.,
Pukul 15.00-17.00 S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc Solikhah, S.ST., M.Keb
S.Si.T., MPH M.Kes
3 Rabu Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

Pukul 13.00-15.00 M.Keb Fitriahadi, Rokhanawati, MSc Solikhah, S.ST.,
S.Si.T., M.Kes S.Si.T., MPH M.Kes
4 Rabu Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

Pukul 15.00-17.00 M.Keb Fitriahadi, Rokhanawati, MSc Solikhah, S.ST.,
5 Rabu Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM.,
Pukul 13.00-15.00 Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc
M.Kes S.Si.T., MPH
6 Rabu Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM.,
60
Pukul 15.00-17.00 Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc
M.Kes S.Si.T., MPH
7 Rabu Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi
Pukul 13.00-15.00 MSc Solikhah, M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati,
S.ST., M.Kes S.Si.T., MPH
8 Rabu Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi
Pukul 15.00-17.00 MSc Solikhah, M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati,
S.ST., M.Kes S.Si.T., MPH
9 Rabu Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

Pukul 13.00-15.00 Rokhanawati, SKM., MSc Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes
10 Rabu Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

Pukul 15.00-17.00 Rokhanawati, SKM., MSc Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes
11 Rabu Eval Eval Eval Eval Eval

Pukul 13.00-15.00 Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,
Rokhanawati, SKM., MSc Solikhah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes

KELAS G:
ke
G1 G2 G3 G4 G5
1 Jum’at Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST.,
61
Pukul 08.00-10.00 S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc Solikah, S.ST., M.Keb
(Uji Korelasi: S.Si.T., MPH (Normalitas M.Kes (Besar Sampel,
Chi Square, (Uji Beda: T Data) (Uji Validitas Penyajian Data,
Spearman Rank, Test dan Reliabilitas) Editing, Coding)
Kendall Tau, Independent,
Man Whitney,
Wilcoxon)
2 Jum’at Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST.,
Pukul 10.00-12.00 S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc Solikah, S.ST., M.Keb
S.Si.T., MPH M.Kes
3 Jum’at Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

Pukul 08.00-10.00 M.Keb Fitriahadi, Rokhanawati, MSc Solikah, S.ST.,
4 Jum’at Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

Pukul 10.00-12.00 M.Keb Fitriahadi, Rokhanawati, MSc Solikah, S.ST.,
5 Jum’at Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM.,
Pukul 08.00-10.00 Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc
M.Kes S.Si.T., MPH
6 Jum’at Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi Indriani, SKM.,
Pukul 10.00-12.00 Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati, MSc
M.Kes S.Si.T., MPH
7 Jum’at Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi
Pukul 08.00-10.00 MSc Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati,
M.Kes S.Si.T., MPH
8 Jum’at Indriani, SKM., Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi, Dewi
62
Pukul 10.00-12.00 MSc Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes Rokhanawati,
M.Kes S.Si.T., MPH
9 Jum’at Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

Pukul 08.00-10.00 Rokhanawati, SKM., MSc Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes
10 Jum’at Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

Pukul 10.00-12.00 Rokhanawati, SKM., MSc Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes
11 Jum’at Eval Eval Eval Eval Eval

Pukul 08.00-10.00 Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,
Rokhanawati, SKM., MSc Solikah, S.ST., M.Keb S.Si.T., M.Kes
S.Si.T., MPH M.Kes

63
RANCANGAN TUGAS TEORI
Pertemuan ke: 5 Tugas ke: 1

Materi Ajar : Metodologi Penelitian Bobot Nilai: 10%
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat dan
mengelola pembelajaran secara mandiri dalam menganalisis jurnal dalam suatu
penelitian.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Analisis jurnal penelitian terkait dengan metodologi penelitian
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
a) Setiap individu mencari jurnal yang terkait dengan suatu metodologi
penelitian sejumlah 3 artikel dengan metodologi yang berbeda.
b) Melakukan analisis metodologi yang digunakan dalam suatu jurnal
penelitian
c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan
1) Penugasan ini diberikan setelah proses pembelajaran berlangsung
2) Tugas dilakukan oleh setiap individu
3) Setiap individu mencari jurnal yang ada di website
4) Setiap individu menganalisis jurnal tersebut terkait dengan metodologi
penelitian
5) Setiap individu merangkum hasil analisis
6) Tugas diupload di e-learning.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Laporan hasil tentang analisis jurnal.
3. Kriteria Penilaian
1. Penilaian Hard Skills
KRITERIA PENILAIAN
GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat,

analisis yang sistematis, benar dan bahasa baik
A
61 - 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat,
analisis yang sistematis dan benar
B
41 - 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan
analisis yang tidak sistematis
C
D 21 - 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang
tepat, analisis yang tidak sistematis
E … < 20 Tidak menjawab
64
2. Penilaian Softskills
KRITERIA Penilaian sikap tanggungjawab
Skor
No Aspek Pengamatan Kurang cukup Baik Sangat Baik
1 2 3 4
1 Melaksanakan tugas individu dengan
baik
2 Menerima resiko dari tindakan yang
dilakukan
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti
yang akurat
4 Mengembalikan barang yang dipinjam
5 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan
Jumlah Skor
Keterangan
Sangat Baik (SB)/ 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.
Baik (B)/3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan

dan kadang-kadang tidak melakukannya.
Cukup (C) / 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan

sering tidak melakukannya.
Kurang (K)/1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukannya
KRITERIA : Belajar Mandiri

Skor
1 2 3 4
1 Mengatur waktu dan tempat belajar
sendiri dengan baik
2 Menemukan materi pembelajaran yang
sesuai dengan topik bahasan
3 Mengevaluasi pemahaman diri terhapad
materi yang dipelajari
4 Menunjukan motivasi belajar yang
konsisten
5 Merefleksikan hasil belajar dengan baik
Jumlah Skor
65
Keterangan


4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)

1. Buku Statistika
2. Handout dalam bentuk powerpoint
3. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu
4. Worksheets (lembar kerja)
WORKSHEETS (LEMBAR KERJA)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian dan Biostatistik II
Materi : Biostatistik
Nama :
NIM/Kelas :
No Keterangan Pembahasan
1 Topik :
3 Gambaran Umum :
Kasus
4 Identifikasi data :
66
5 Hasil Diskusi yg :
disesuaikan dengan
teori
6 Strategi yang :
dilakukan
7 Kesimpulan
RANCANGAN TUGAS TEORI

1. Tujuan Tugas
mengelola pembelajaran secara mandiri dalam membuat proposal penelitian.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Membuat proposal penelitian sesuai dengan tema bidang ilmu
a) Melakukan identifikasi masalah untuk dijadikan tema penelitian
b) Melakukan list prioritas masalah dalam suatu wilayah
c) Setiap individu membuat BAB I, BAB II dan BAB III sesuai dengan
masalah atau tema yang ditentukan
a) Penugasan ini diberikan setelah proses pembelajaran berlangsung
b) Penugasan bersifat individu
67
c) Setiap individu melakukan analisis masalah dalam suatu wilayah
komunitas
d) Setiap individu menentukan prioritas masalah yang dijadikan sebagai
tema penelitian
e) Setiap individu membuat BAB I, BAB II dan BAB III sesuai dengan
tema penelitian
f) Setiap individu menyusun proposal sesuai dengan tata tulis penyusunan
proposal dengan baik dan benar
g) Setiap proposal dijilid dengan mika ungu dan dikumpulkan ke
pembimbing sesuai dengan batas waktu yang telah ditetapkan
Proposal penelitian
KRITERIA PENILAIAN
GRADING SCHEME

A
61 – 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat,
B
41 – 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan
C
D 21 – 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang
KRITERIA : Nilai, norma, dan etika akademik yang berupa sikap jujur
Skor
1 2 3 4
1 Tidak menyontek dalam mengerjakan
ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat
(mengambil/menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
68
3 Mengungkapkan perasaan apa adanya
terhadap sesuatu
4 Melaporkan data atau informasi apa
adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan
yang dimiliki
Jumlah Skor
Keterangan


KRITERIA : Nilai, norma, dan etika akademik yang berupa sikap disiplin
Melakukan
No Aspek Disiplin yang Dinilai
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai pakaian sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti kuliah
6 Mengikuti praktikum atau latihan sesuai dengan langkah yang
ditetapkan
7 Membawa buku referensi atau sumber sumber belajar yang
sesuai dengan mata kuliah
8 Membawa perlengkapan (buku tulis, alat tulis, computer atau
kelengkapan lain) yang diperlukan untuk perkuliahan
Jumlah
Keterangan penghitungan skor
Aspek dinilai yang mempunyai jawaban YA diberi skor 1,

Aspek dinilai yang mempunyai jawaban TIDAK diberi skor 0
Penghitungan nilainya adalah sebagai berikut:
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
Contoh:
Jawaban YA sebanyak 4, maka diperoleh skor 4, dan skor tertinggi 8 maka skor
akhir adalah
69
4
𝑥 4 = 2,00
8
Skor
1 2 3 4
baik
dilakukan
yang akurat
dilakukan
Jumlah Skor
Keterangan



1. Buku Statistika
2. Pandout dalam bentuk power Point
3. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu

Materi : Metodologi Penelitian
Kelompok :
70
1 Topik :
3 Gambaran Umum :
Kasus
4 Identifikasi data :
5 Hasil Diskusi yg :
disesuaikan dengan
teori
6 Strategi yang :
dilakukan
7 Kesimpulan
71
RANCANGAN TUGAS PRAKTIKUM

1. Tujuan Tugas
Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat mengelola
pembelajaran secara mandiri dalam membuat daftar pustaka.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Membuat daftar pustaka.
a) Melakukan dan mengidentifikasi daftar pustaka
b) Mencari contoh daftar pustaka menurut harvard style/APA dan
Vancover.
c) Setiap individu mencari contoh daftar pustaka 5 dari buku, 5 dari jurnal,
5 dari artikel, 5 dari prosiding.
c) Setiap individu membuat daftar pustaka menurut harvard style dan
vancover
d) Setiap individu mencari contoh daftar pustaka diketik menggunakan
tulisan time new roman, font 12, spasi 1,5
e) Penugasan di dijilid mika warna ungu

Mencari contoh daftar pustaka
KRITERIA PENILAIAN
GRADING SCHEME

A
B
C
72
Skor
1 2 3 4
ujian/ulangan/tugas
terhadap sesuatu
adanya
yang dimiliki
Jumlah Skor
Keterangan


Melakukan
Ya Tidak
73
Melakukan
Ya Tidak
ditetapkan
Jumlah

𝑆𝑘𝑜𝑟
Contoh:
akhir adalah
4
𝑥 4 = 2,00
8
Skor
1 2 3 4
baik
dilakukan
yang akurat
dilakukan
Jumlah Skor
Keterangan

74

1. Buku Statistika
2. Handout

Materi Ajar : Biostatistik Bobot Nilai: 10%
1. Tujuan Tugas
mengelola pembelajaran secara mandiri dalam membuat paper terkait dengan
teori analisis data.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Membuat paper tentang teori analisis data sesuai dengan tema yang sudah di
tentukan.
a) Melakukan dan mengidentifikasi paper tentang analisis data
b) Mengerjakan paper sesuai dengan tema kelompok 1: Analisis chi square,
kelompok 2 : analisis spearman rank, kelompok 3 : analisis t-test,
kelompok 4 : analisis wilcoxon, dan kelompok 5 : analisis kendal tau.
c) Setiap individu membuat pendahuluan, pembahasan dan penutup.
c) Setiap individu mencari teori analisis data
d) Setiap individu membuat pendahuluan, pembahasan dan penutup sesuai
dengan tema penelitian
e) Setiap individu menulis paper dengan jelas dan benar
f) Penugasan di tulis dengan tangan menggunakan tinta hitam atau biru,
kertas folio dan dijilid mika warna ungu
Paper tentang teori analisis data
KRITERIA PENILAIAN
75
GRADING SCHEME

A
B
C
Skor
1 2 3 4
ujian/ulangan/tugas
terhadap sesuatu
adanya
yang dimiliki
Jumlah Skor
Keterangan


76
Melakukan
Ya Tidak
ditetapkan
Jumlah

𝑆𝑘𝑜𝑟
Contoh:
akhir adalah
4
𝑥 4 = 2,00
8
Skor
1 2 3 4
baik
dilakukan
yang akurat
dilakukan
77
Skor
1 2 3 4
Jumlah Skor
Keterangan



1. Buku Statistika
2. Handout dalam bentuk power Point
3. Tema yang dibuat oleh dosen pengampu

Kelompok :
1 Topik :
2 Pendahuluan :
3 Pembahasan :
78
4 Penutup :

Materi Ajar : Biostatistik Bobot Nilai: 10%
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat mengelola
pembelajaran secara mandiri dalam menghitung jumlah sampel dalam sebuah
penelitian.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Menghitung jumlah sampel penelitian dengan menggunakan rumus besar
sampel.
a) Mencari 3 rumus besar sampel yang berbeda.
b) Mengaplikasikan berapa jumlah sampel penelitian jika diketahui jumlah
populasi 1000 orang.
c) Setiap individu membuat worksheet jumlah besar sampel.
d) Setiap individu membuat worksheet diketik menggunakan tulisan time
new roman, font 12, spasi 1,5
Perhitungan besar jumlah sampel.
KRITERIA PENILAIAN
GRADING SCHEME

79
A
B
C
Skor
1 2 3 4
ujian/ulangan/tugas
terhadap sesuatu
adanya
yang dimiliki
Jumlah Skor
Keterangan


80
Melakukan
Ya Tidak
ditetapkan
Jumlah

𝑆𝑘𝑜𝑟
Contoh:
akhir adalah
4
𝑥 4 = 2,00
8
Skor
1 2 3 4
baik
dilakukan
yang akurat
dilakukan
Jumlah Skor
Keterangan
81



1. Buku Statistika

Kelompok :
1 Topik :
2 Pendahuluan :
3 Soal analisis data :
4 Kesimpulan :
82

1. Tujuan Tugas
mengelola pembelajaran secara mandiri dalam membuat kuisioner.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Membuat kuisioner lebih diutamakan sesuai dengan judul yang diambil.
a) Melakukan dan mengidentifikasi kuisioner
b) Membuat kuisioner di utamakan sesuai dengan judul.
c) Setiap individu membuat kuisioner dengan pernyataan favorebel dan
unfavorebel minimal 30 pertanyaan.
c) Setiap individu membuat kuisioner
d) Setiap individu membuat kuisioner diutamakan sesuai dengan judul
e) Setiap individu membuat worksheet diketik menggunakan tulisan time
new roman, font 12, spasi 1,5
f) Penugasan di dijilid mika warna ungu

Kuisioner sesuai dengan judul
KRITERIA PENILAIAN
GRADING SCHEME

A
B
C
83
Skor
1 2 3 4
ujian/ulangan/tugas
terhadap sesuatu
adanya
yang dimiliki
Jumlah Skor
Keterangan


Melakukan
Ya Tidak
84
Melakukan
Ya Tidak
ditetapkan
Jumlah

𝑆𝑘𝑜𝑟
Contoh:
akhir adalah
4
𝑥 4 = 2,00
8
Skor
1 2 3 4
baik
dilakukan
yang akurat
dilakukan
Jumlah Skor
Keterangan

85

1. Buku Metopen
86
PANDUAN PRAKTIKUM &
LAMPIRAN
87
A. Tujuan Praktikum:
Setelah mengikuti kegiatan praktikum ini, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Menyusun judul penelitian, latar belakang masalah dan rumusan masalah
penelitian secara lengkap dan benar
2. Merumuskan tujuan, manfaat, dan ruang lingkup penelitian secara benar
dan lengkap
3. Menyusun keaslian penelitian berdasarkan penelusuran hasil penelitian
4. Menyusun tinjauan pustaka dan kerangka konsep penelitian secara benar
dan lengkap
5. Merumuskan hipotesis penelitian secara benar
6. Menetapkan variabel penelitian dan merumuskan definisi operasional
7. Menetapkan dan menghitung populasi dan sampel
8. Melakukan ujian validitas dan reliabilitas instrumen
9. Melakukan pengolahan data dengan statistik deskriptif
10. Melakukan uji normlitas data
11. Melakukan uji korelasi
12. Melakukan uji beda
13. Menyusun dan menyeminarkan proposal penelitian
B. Outcome Keterampilan (Skills)

Mahasiswa diharapkan memiliki ketrampilan:
1. Menyusun proposal penelitian dalam lingkup kebidanan
2. Melaksanakan seminar propsal penelitian dsalam lingkup kebidanan
3. Membaca hasil penelitian dalam lingkup kebidanan/kesrhatan dan
menggunakannya dalam pengembanganb profesi bidan
4. Melakukan pengolahan data dan menggubakan statistik deskriptif dan
inferensial
88
Lampiran 1. Format Penilaian Praktikum
Format Penilaian Praktikum Metodologi Penelitian dan Biostatistuk II

Prodi DIV Bidan Pendidik Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Kelompok : Kelas :
Pengampu : Tema Praktikum:

No. Nama Nilai No. Nama Nilai No. Nama Nilai
1. 6. 11.
2. 7. 12.
3. 8. 13.
4. 9. 14.
5. 10. 15.
89
Lampiran 2. Format penilaian ujian proposal (kuantitatif)
FORMAT PENILAIAN UJIAN PROPOSAL
MAHASISWA UNIVERSITAS 'AISYIYAH YOGYAKARTA
Nama :--------------------------------------------------- NIM : -------------------------------
A. ISI TULISAN
No. KOMPONEN YANG DINILAI Nilai Nilai
Maksimal Perolehan
1. JUDUL DAN HALAMAN MUKA 5
1. Komponen variabel-variabel penelitian
2. Komponen waktu, subyek dan tempat penelitian
3. Kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar lampiran
2. BAB I PENDAHULUAN 10
4 Seriusness and magnitude of the problem (keseriusan dan berat
ringannya masalah)
5 Political and community concern (kebijakan pemerintah dan
perhatian dari masyarakat dalam mengatasi masalah)
6 Rumusan masalah
7 Tujuan umum dan Khusus, serta keterkaitan keduanya
8 Manfaat penelitian bagi ilmu pengetahuan dan konsumen
9. Ruang lingkup (materi, responden, waktu, tempat)
10. Keaslian penelitian
3. BAB II TINJAUAN PUSTAKA 10
11. Kesesuaian isi tinjauan pustaka didukung dengan teori dan hasil
penelitian yang sesuai dengan konsep penelitian
12. Hipotesis penelitian jika ada
13. Tinjauan Islam (Al-Qur'an, Hadits, Pendapat Ulama) dan
penjelasannya sesuai dengan penelitian
4. BAB III METODE PENELITIAN 10
14 Jenis penelitian (deskriptif/survey atau eksperimen)
15 Kerangka Penelitian dan penjelasannya
16 Definisi operasional variabel yang diteliti jelas dan apabila
merupakan data kuantitatif skala data dan cara ukur dinyatakan
dengan benar
17 Populasi dan teknik sampling (random dan non random, jumlah
kriteria)
18 Instrumen penelitian sesuai dengan tujuan penelitian
19 Uji validitas dan reliabilitas instrument
20 Teknik pengumpulan data operasional
21 Ketepatan analisis data
22 Etika Penelitian
5. DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN 10
23 Jumlah Sumber pustaka minimal 10 referensi (berasal dari
90
buku/jurnal) dengan tahun penerbitan 10 tahun terakhir
24 Time schedule penelitian, instrumen penelitian, petunjuk
pengisian, informed consent, dan identitas subyek
6. SISTEMATIKA PENULISAN 5
25 Kesinambungan antar alinea, bab, dan ada tidaknya
pengulangan yang tidak perlu
26 Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
27 Penulisan kutipan/rujukan, daftar pustaka, pembuatan tabel,
gambar atau grafik
JUMLAH NILAI ASPEK A (ISI TULISAN) 50
B. PRESENTASI 10
KOMPONEN YANG DINILAI
28 Waktu penyajian maksimal 20 menit
29 Penggunaan media presentasi
30 Kejelasan penyajian
31 Sikap saat presentasi
JUMLAH NILAI ASPEK B (PRESENTASI) 10
C. RESPONSI ATAU TANYA JAWAB 40
32 Kemampuan dalam menjawab dan argumentasi
33 Sikap dalam mendengarkan dan menerima pendapat/saran
orang lain
JUMLAH NILAI ASPEK C (RESPONSI ATAU TANYA 40
JAWAB)
NILAI AKHIR=N(A)+N(B)+N(C) 100

Jika Presentasi menggunakan bahasa Inggris maka nilai 10
akhir ditambahkan 3-10
Yogyakarta, ------------------------------20----
Penguji,
.......................................................
91
Lampiran 3. Format penilaian ujian proposal (kualitatif)
FORMAT PENILAIAN UJIAN PROPOSAL
Nama :--------------------------------------------------- NIM : -------------------------------
A. ISI TULISAN
No. KOMPONEN YANG DINILAI Nilai Nilai
Maksim Peroleh
al an
4 Seriusness and magnitude of the problem (keseriusan dan
berat ringannya masalah)
6 Rumusan masalah
11. Kesesuaian isi tinjauan pustaka didukung dengan teori dan
hasil penelitian yang sesuai dengan konsep penelitian
13 Disain penelitian
14 Subyek penelitian
15 Instrumen penelitian
16 Uji validitas (triangulasi)
18 Analisis tema
19 Etika Penelitian
92
gambar atau grafik
B. PRESENTASI 10
orang lain
JAWAB)

Yogyakarta, ------------------------------20----
Penguji,
.......................................................
93
Lampiran 4. Format penilaian ujian hasil skripsi (kuantitatif)
FORMAT PENILAIAN UJIAN HASIL SKRIPSI

Nama :--------------------------------------------------- NIM : -------------------------------
A. ISI TULISAN
N KOMPONEN YANG DINILAI Nilai Nilai
o. Maksim Peroleh
al an
4. Komponen intisari/abstrak (tujuan, metode penelitian, hasil,
simpulan, dan kata kunci)
5 Seriusness and magnitude of the problem (keseriusan dan
berat ringannya masalah)
7 Rumusan masalah
12. Kesesuaian isi tinjauan pustaka didukung dengan teori dan
hasil penelitian yang sesuai dengan konsep penelitian
13. Hipotesis penelitian jika ada
15 Jenis penelitian (deskriptif/survey atau eksperimen)
16 Kerangka Penelitian dan penjelasannya
17 Definisi operasional variabel yang diteliti jelas dan apabila
merupakan data kuantitatif skala data dan cara ukur dinyatakan
dengan benar
18 Populasi dan teknik sampling (random dan non random,
jumlah kriteria)
19 Instrumen penelitian sesuai dengan tujuan penelitian
20 Uji validitas dan reliabilitas instrument
94
22 Ketepatan analisis data
23 Etika Penelitian
5. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 13
24 Kejelasan penulisan hasil
25 Ketajaman pembahasan hasil penelitian yang sesuai dengan
tujuan penelitian dan penggunaan hasil penelitian yang relevan
serta didukung dengan tinjauan Islam
6. BAB V PENUTUP 4
26 Simpulan sesuai dengan tujuan (ringkas, padat, dan jelas)
27 Saran operasional (siapa, apa, dan bagaimana dilakukan)
gambar atau grafik
B. PRESENTASI 10
orang lain
JAWAB)

95
Yogyakarta, ------------------------------20----
Penguji
.......................................................
96
Lampiran 5. Format penilaian ujian skripsi (kualitatif)
FORMAT PENILAIAN UJIAN HASIL SKRIPSI

MAHASISWA UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA
Nama :------------------------------------------------ NIM : ---------------------------
A. ISI TULISAN
NO Nilai
KOMPONEN YANG DINILAI Bobot
. Perolehan
1. Komponen judul penelitian
Komponen intisari/abstrak (tujuan, metode penelitian, hasil,
4.
simpulan, dan kata kunci)
Seriusness and magnitude of the problem (keseriusan dan berat
5
ringannya masalah)
Political and community concern (kebijakan pemerintah dan
6
7 Rumusan masalah
Kesesuaian isi tinjauan pustaka didukung dengan teori dan hasil
12.
penelitian yang sesuai dengan konsep penelitian
Tinjauan Islam (Al-Qur'an, Hadits, Pendapat Ulama) dan
13.
14. Disain penelitian
15. Subyek penelitian
16. Instrumen penelitian
17. Uji validitas (triangulasi)
18. Teknik pengumpulan data operasional
19. Analisis tema
20. Etika Penelitian
5. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 10
21. Kejelasan penulisan hasil
97
Ketajaman pembahasan hasil penelitian yang sesuai dengan
22. tujuan penelitian dan penggunaan hasil penelitian yang relevan
serta didukung dengan tinjauan Islam
6. BAB V PENUTUP 5
23. Simpulan sesuai dengan tujuan (ringkas, padat, dan jelas)
24. Saran operasional (siapa, apa, dan bagaimana dilakukan)
Jumlah Sumber pustaka minimal 10 referensi (berasal dari
25.
Time schedule penelitian, instrumen penelitian, petunjuk
26.
Kesinambungan antar alinea, bab, dan ada tidaknya
27.
28. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
Penulisan kutipan/rujukan, daftar pustaka, pembuatan tabel,
29.
gambar atau grafik
JUMLAH NILAI ASPEK A (ISI TULISAN) 50 50
B. PRESENTASI 10 10
NO
.
30. Waktu penyajian maksimal 20 menit
31. Penggunaan media presentasi
32. Kejelasan penyajian
33. Sikap saat presentasi
C. RESPONSI ATAU TANYA JAWAB 40 40
NO
.
34. Kemampuan dalam menjawab dan argumentasi
Sikap dalam mendengarkan dan menerima pendapat/saran
35.
orang lain
JUMLAH NILAI ASPEK C (RESPONSI ATAU TANYA
40
JAWAB)

Jika Presentasi menggunakan bahasa Inggris maka nilai
10
Yogyakarta, ------------------------------20----
Penguji
98
.......................................................
PENUNTUN PRAKTIKUM
Pertemuan Ke : I
Tema : 1. Outline
2. Judul penelitian
3. Seriousness of the problem
No. Uraian Kegiatan/Materi Keterangan

1. Prasyarat praktikum:
a. Mahasiswa menyiapkan tema dan permasalahan berdasarakan
data dari SDGS’s, Riskesdas, SDKI, dan lain – lain.
b. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop.
2. Materi Praktikum:
a. Masalah penelitian
b. Judul penelitian
3. Produk praktikum: Dari 1

Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa judul penelitian kelompok
dan permasalahannya. sampling 1-
2 mahasiswa
untuk
penyajian
99
Pertemuan Ke : II
Tema : Latar belakang masalah

a. Mahasiswa menyiapkan 3 topik yang diminati dan sudah ada
latar belakang data (misanya SDKI, laporan Riskesdas, SDG’S,
Profil Kabupaten atau Provinsi dll) atau mencari contoh karya
tulis ilmiah sebelumnya.
a. Komponen latar belakang
Menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus ke arah
pemilihan suatu masalah penelitian dan menonjolkan alasan
penting dan menarik untuk diteliti (masalah hanya dapat
diselesaikan melalui penelitian), terdiri atas :
a) Seriousness of the problem adalah mengungkapkan
masalah untuk pentingnya diteliti. Ditekankan pada
masalah (Variabel terikat) bukan penyebab masalah
(variabel bebas). Penyebab masalah boleh disinggung,
tetapi tidak boleh terlalu banyak. Sifat masalah (besar,
intensitas, luar, distribusi) dinyatakan menurut teori,
pendapat, pengetahuan dan data fakta serta ditulis
menurut kaidah kerucut terbalik.
b) Political concern diungkapkan dengan kebijakan untuk
mengatasi/menanggulangi masalah yang diteliti, baik
kebijakan pemerintah maupun internasional
c) Public concern diungkapkan dengan kepedulian
masyarakat yang merasa mempunyai masalah yang
akan diteliti
d) Managibility diungkapkan bahwa masalah yang akan
diteliti dapat dikelola dengan pengetahuan, waktu,
dana, dan literatur yang ada.
b. Tinjauan Islam tentang penelitian kebidanan/kesehatan
Memasukkan ayat atau hadist yang berhubungan dengan topik
penelitian dan dianalisis sesuai masalah penelitian.
Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa uraian latar kelompok
belakang. sampling 1-
2 mahasiswa
untuk
penyajian
100
Pertemuan Ke : III
Tema : 1. Rumusan Masalah Penelitian

2. Tujuan Penelitian
3. Manfaat Penelitian

a. Mahasiswamenyiapkan tujuan, manfaat, ruang lingkup dan
keaslian penelitian
b. Mahasiswa menyiapkan jurnal dan contoh karya tulis ilmiah
c. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop
1) Rumusan Masalah Penelitian
Rumusan masalah berbentuk kalimat pertanyaan.
2) Tujuan
Dirumuskan dalam bentuk kalimat pasif karena merupakan
penjabaran tentang hal-hal/kondisi/hasil yang akan dicapai
bukan proses yang dilakukan.
Tujuan penelitian terdiri dari 2, yaitu :
3) Tujuan umum
Berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir
penelitian yaitu untuk menjawab masalah penelitian.
4) Tujuan khusus
Merupakan penjabaran tentang hal-hal yang akan
dicapai untuk memenuhi tujuan umum. Harus terukur
dan realistis
5) Manfaat
Merupakan manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian,
meliputi:
6) Bagi ilmu pengetahuan (scienteific): merupakan rumusan
tentang manfaat hasil penelitian terhadap pengembangan
ilmu pengetahuan terkait.
7) Bagi pengguna (consumer): merupakan rumusan kepada
siapa manfaat hasil penelitian
Manfaat bagi peneliti/penulis tidak perlu dituliskan.
Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa rumusan masalah kelompok
penelitian, tujuna penelitian dan manfaat penelitian sampling 1-
2 mahasiswa
untuk
penyajian
101
Pertemuan Ke : IV
Tema : 1. Merumuskan ruang lingkup penelitian

2. Menyusun keaslian penelitian
No. UraianKegiatan/Materi Keterangan

a. Mahasiswamenyiapkan ruang lingkup dan keaslian
penelitian
b. Mahasiswa menyiapkan jurnal dan contoh karya tulis
ilmiah
c. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop
1) Ruang lingkup
Merupakan rumusan tentang pembatasan masalah
yang diteliti dan disertai dengan justifikasi
(eksplanasi/penjelasan ilmiah), terdiri atas :
a) Ruang lingkup materi, merupakan obyek/variabel
yang akan diteliti dan diberi penjelasan secara
ilmiah (justifikasi ilmiah)
b) Ruang lingkup informan, merupakan subyek
penelitian dan diberi penjelasan secara ilmiah
(justifikasi ilmiah)
c) Ruang lingkup waktu, maerupakan waktu
melakukan penelitian, yaitu mulai penyusunan
proposal sampai dengan laporan hasil penelitian
d) Ruang lingkup tempat, merupakan tempat
penelitian dilakukan dan diberi penjelasan secara
ilmiah
2) Keaslian penelitian
Merupakan uraian tentang hasil penelitian yang telah
ada, baik di Indonesia maupun di luar Indonesia dan
berhubungan dengan topik masalah yang dibahas serta
menjelaskan perbedaan secara nyata dan tegas antara
penelitian yang akan dilaksanakan dengan penelitian
yang telah ada, sehingga penelitian penting dan
menarik untuk diteliti serta bukan merupakan
penelitian duplikasi.
3. Produk praktikum: Dari 1 kelompok
Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa ruang sampling 1-2
lingkup dan keaslian penelitian. mahasiswa untuk
penyajian
102
Pertemuan Ke : V
Tema : Tinjauan teori
No. UraianKegiatan Keterangan

a. Mahasiswa menyiapkan 3 buku/literatur sesuai dengan topik
proposal.
b. Mahasiswa menyiapkan jurnal sesuai dengan topik proposal.
c. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop.
2. MateriPraktikum:
a. Tinjauan Pustaka
Tinjuan Pustaka memuat substansi sebagai berikut atau sesuai
kebutuhan: (Sesuai topik atau masalah penelitian)
1. Penjabaran dari Variabel terikat
2. Penjabaran dari Variabel bebas
3. Hubungan variabel bebas dan terikat
4. Integrasi nilai nilai Islam yang berhubungan dengan topik
penelitian
Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa tinjauan teori. kelompok
sampling 1-2
mahasiswa
untuk
penyajian
103
Pertemuan Ke : VI
Tema : 1. Kerangka teori

2. Kerangka konsep/berpikir
3. Hipotesis

a. Mahasiswa menyiapkan 3 buku/literatur sesuai dengan topik
proposal.
b. Mahasiswa menyiapkan pathway sesuai dengan judul proposal.
c. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop.
2. MateriPraktikum:
a. Kerangka Teori dan kerangka konsep penelitian
Merupakan kerangka/bagan yang menerangkan dengan kasus
yang akan diambil. Di bawah bagan/kerangka yang telah dibuat
harus diberi keterangan yang merupakan penjelasan tentang
kesimpulan.
b. Hipotesis
Jawaban sementara dari rumusan masalah.
Mahasiswa menyiapkan bahan presentasi berupa kerangka teori dan kelompok
kerangka berfikir serta hipotesis. sampling 1-2
mahasiswa
untuk
penyajian
104
Pertemuan Ke : VII
Tema : 1. Rancangan Penelitian

2. Variabel Penelitian

1. Prasyaratpraktikum:
a. Mahasiswa menyiapkan data yang mendukung sesuai dengan
tema atau judul
2. MateriPraktikum:
1. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian melingkup jenis penelitian, metode
yang digunakan dan pendekatannya.
2. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian yaitu variabel bebas dan variabel
terikat, serta variabel pengganggu.
Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang sampling 1-2
metode penelitian dan variabel penelitian . mahasiswa untuk
penyajian
105
Pertemuan Ke : VIII
Tema : Definisi operasional

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
Definisi operasional meliputi definisi tiap variabel, skala ukur
dan alat ukur.
definisi operasional. mahasiswa untuk
penyajian
106
Pertemuan Ke : IX
Tema : 1. Popuasi dan Sampel

2. Teknik Pengambilan Sampling
3. Etika Penelitian

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
1. Popuasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan sumber data yang diperlukan
dalam suatu penelitian, sedangkan sampel adalah sebagian
populasi yang mewakili populasi.
2. Teknik Pengambilan Sampling
Teknik sampling merupakan suatu proses seleksi sampel
yang digunakan dalam penelitian dari populasi yang ada.
3. Etika Penelitian
Etika penelitian meliputi antara lain informed consent,
anonymity, dan confidentiality.

popuasi dan sampel, teknik pengambilan sampling dan etika mahasiswa untuk
Penelitian penyajian
107
Pertemuan Ke : X
Tema : 1. Alat dan Metode Pengumpulan Data

2. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
1. Alat dan Metode Pengumpulan Data
Alat dan metode pengumpulan data adalah suatu alat yang
digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik sehingga
lebih mudah diolah.
2. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Uji validitas dan reliabilitas dilakukan pada instrumen agar
diperoleh instrumen yang telah teuji.
Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang alat sampling 1-2
dan metode pengumpulan data serta uji validitas dan reliabilitas mahasiswa untuk
instrumen. penyajian
108
Pertemuan Ke : XI
Tema : 1. Metode Pengolahan dan Analisis Data

2. Jalannya Penelitian

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
1. Metode Pengolahan dan Analisis Data
Metode pengolahan data antara lain penyuntingan,
pengkodean, cleanning, dan tabulasi. Analisis data bisa
analisis univariat dan bivariat.
2. Jalannya Penelitian
Jalannya penelitian merupakan alur bagaimana penelitian
itu dilakukan.

metode pengolahan dan analisis data serta jalannya penelitian mahasiswa untuk
penyajian
109
Pertemuan Ke : XII
Tema : Hasil dan pembahasan

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
Hasil dan pembahasan

Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang hasil sampling 1-2
dan pembahasan. mahasiswa untuk
penyajian
Pertemuan Ke : XIII
Tema : Simpulan dan saran

tema atau judul
2. MateriPraktikum:
Simpulan dan saran

simpulan dan saran mahasiswa untuk
penyajian
110
Pertemuan Ke : XIV - XVII
Tema : Evaluasi Presentasi proposal

a. Mahasiswa membuat proposal karya tulis ilmiah dari bab 1
sampai 3 disesuaikan dengan sistematika penulisan.
b. Sebelum presentasi dimulai mahasiswa wajib mengumpulkan
hard copi yang dijilid dengan mika ungu sejumlah 1 eksemplar
kepada pembimbing praktikum.
c. Mahasiswa membuat power point untuk bahan presentasi.
d. Setiap mahasiswa wajib membawa laptop.
2. MateriPraktikum:
a. Bab I : Pendahuluan
1) Latar belakang masalah
2) Tujuan penelitian
3) Manfaat penelitian
4) Ruang lingkup penelitian
5) Keaslian penelitian
b. Bab II : Tinjauan Pustaka
1) Paparan variabel bebas
2) Paparan variabel terikat
3) Integrasi nilai nilai Islam
4) Kerangka Teori dan Kerangka konsep
5) Hipotesis
c. Bab III : Metode Penelitian
1) Metode penelitian
2) Variabel penelitian
3) Tempat dan waktu penelitian
4) Definisi Operasional
5) Populasi dan Sampel
6) Instrumen Penelitian
7) Uji Validitas dan Reliabilitas
8) Alat dan Metode pengumpulan Data
9) Analisis data
10) Rencana jalannya penelitian
11) Etika Penelitian
3. Produk praktikum: 1 mahasiswa
Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal penelitian yang presentasi,
berupa pendahuluan, tinjauan teori dan metodologi penelitian. mahasiswa yang
lain sebagai
audience.
111
Pertemuan Ke : XVIII dan XIX
Tema : 1. Besar sampel

2. Penyajian data
No. Uraian Kegiatan Keterangan

a. Mahasiswa wajib membawa laptop
b. Mahasiswa harus menginstal program SPSS minimal SPSS 16.
a. Input data di SPSS di variabel data dan variabel view
b. Langkah – langkah menentukan besar sampel.
c. Langkah-langkah penyajian data.
a. Mahasiswa mampu menampilkan output hasil penyajian data sampling 1-2
dengan SPSS mahasiswa untuk
b. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data penyajian data penyajian
112
Pertemuan Ke : XX dan XXI
Tema : 1. Uji validitas instrumen: uji product moment

2. Uji reliabilitas instrumen: Alfa Cronbach, KR 20/KR
21

b. Mahasiswa harus menginstal program SPSS minimal SPSS 16.
b. Langkah-langkah uji validitas dengan uji product moment
c. Langkah-langkah-langkah uji reliabilitas dengan uji alfa
Cornbach dan KR 20/KR 21
a. Mahasiswa mampu menampilkan output hasil uji validitas dan sampling 1-2
reliabilitas dengan SPSS mahasiswa untuk
b. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data uji validitas dan penyajian
reliabilitas
113
Pertemuan Ke : XXII dan XXIII
Tema : 1. Kurva normal

2. Uji Normalitas data: Kolmogorov Smirnov

b. Mahasiswa harus menginstal program SPSS minimal SPSS
16
a. Ciri-ciri distribusi data normal atau kurva normal
b. Langkah-langkah uji normalitas dengan uji one simple KS
(Kolmogorov Smirnov)
a. Mahasiswa tahu ciri-ciri distribusi data normal sampling 1-2
b. Mahasiswa mampu menampilkan out put olah data uji mahasiswa untuk
normalitas dengan SPSS penyajian
c. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data uji normalitas
114
Pertemuan Ke : XXIV dan XXV
Tema : 1. Uji Chi Square

2. Uji Spearman Rank/Kendal Tau
3. Uji Pearson Product Moment

16
b. Langkah-langkah uji korelasi dengan uji Chi Square
c. Langkah-langkah uji korelasi dengan uji spearman rank/
kendal tau
d. Langkah-langkah uji korelasi dengan uji Uji Pearson Product
Moment
a. Mahasiswa mampu menampilkan uotput olahdata uji korelasi sampling 1-2
dengan SPSS mahasiswa untuk
b. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data uji korelasi penyajian
115
Pertemuan Ke : XXVI dan XXVII
Tema : 1. Uji t-test

2. Uji Wilcoxon
3. Uji Man Withney

b. Mahasiswa harus menginstal program SPSS minimal SPSS 16
a. Langkah-langkah uji beda nonparametrik dengan uji t-test
b. Langkah-langkah uji beda nonparametrik dengan uji wilcoxon
untuk data yang berpasangan
c. Langkah-langkah uji beda nonparametrik dengan uji man
witney untuk data yang tidak berpasangan
a. Mahasiswa mampu menampilkan out put hasil olah data uji sampling 1-2
beda non parametrik dengan SPSS mahasiswa untuk
b. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data uji beda dengan uji penyajian
parametrik
116
Pertemuan Ke : XXVIII
Tema : Evaluasi Biostatistik

16
Evaluasi Biostatistik
a. Mahasiswa mampu menampilkan out put olah data dengan sampling 1-2
SPSS mahasiswa untuk
b. Mahasiswa dapat membaca hasil olah data penyajian
117

COURSE OUTLINE Metopen & Biostat 18.19

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

COURSE OUTLINE Metopen & Biostat 18.19

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

COURSE OUTLINE TEORI

METODOLOGI PENELITIAN DAN BIOSTATISTIK

1. Dosen Dewi Rokhanawati, S.SiT., MPH

1. Teori : 14 Jam Pertemuan (2x 14 x 2 x 50 menit)

Yogyakarta, 22 September 2018

Yekti Satriyandari, S.ST., M.Kes Enny Fitriahadi, S.SiT., M.Kes

No PERTEMUAN Kelas, Hari, Tanggal Sub/Pokok Bahasan Pemateri

1. Dosen Dewi Rokhanawati, S.SiT., MPH (E2,F2,G2)

Yogyakarta, 22 September 2018

Enny Fitriahadi, S.Si.T., M.Kes

MINGGU SUB CP MK BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA KRITERIA DOSEN

14 Mampu Evaluasi dengan cara Evaluasi

UTS (12-24 NOVEMBER 2018)

NONO Materi Praktikum Pertemuan

3 UJI VALIDITAS RELIABILITAS @2 kali

11 Rabu Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi Evaluasi

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

5 Senin Menik Sri Indriani, Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi

6 Senin Menik Sri Indriani, Luluk Enny Fitriahadi, Fitria Siswi

11 Senin Eval Eval Eval Eval Eval

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

3 Senin Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri

4 Senin Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi Menik Sri

5 Senin Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi

6 Senin Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul Fitria Siswi

7 Senin Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul

8 Senin Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida, Nidatul

9 Senin Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida,

10 Senin Nidatul Fitria Siswi Menik Sri Nurul Luluk Rosida,

11 Senin Eval Eval Eval Eval Eval

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

3 Jum’at Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur

4 Jumat Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti Andri Nur

5 Jum’at Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti

6 Jumat Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi Yekti

7 Jum’at Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi

8 Jumat Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana Dewi

9 Jum’at Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana K,

10 Jumat Dewi Yekti Andri Nur Suyani, S.ST., Herlin Fitriana K,

11 Jum’at Eval Eval Eval Eval Eval

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

3 Rabu Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

4 Rabu Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

9 Rabu Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

10 Rabu Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

11 Rabu Eval Eval Eval Eval Eval

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

3 Jum’at Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

4 Jum’at Suyani, S.ST., Enny Dewi Indriani, SKM., Andri Nur

9 Jum’at Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

10 Jum’at Dewi Indriani, Andri Nur Suyani, S.ST., Enny Fitriahadi,

11 Jum’at Eval Eval Eval Eval Eval

UJIAN TENGAH SEMESTER 12 – 24 NOPEMBER 2018

Pertemuan ke: 5 Tugas ke: 1

81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat,

Baik (B)/3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan

Cukup (C) / 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan

Kurang (K)/1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukannya

KRITERIA : Belajar Mandiri

Baik (B)/3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan

Cukup (C) / 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan

Kurang (K)/1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukannya

4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)