[PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

FROG-VLE
PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019
SJKT LADANG GADEK

PENYELARAS VLE,BESTARI &

UNIT ICT
SJKT LADANG GADEK
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

VISI FROG VLE

Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti

MISI FROG VLE

Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

DASAR FROG VLE SEKOLAH

 Semua pentadbir,guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk
daftar masuk tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://mbd0064.1bestarinet.net).
 Frog VLE adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran
Bersepadu.
 Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan
melalui Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
 Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes
4G).
 Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan
konsep pendidikan konvensional.
 Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan
teknik pengajaran dan pembelajaran.
 Frog juga boleh disepadukan dengan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk
pendidikan, Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk
pendidikan.
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

OBJEKTIF

 Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi
global yang berasaskan pengetahuan.

 Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan
mengurus pentadbiran.

 Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh negara bagi membolehkan perkongsian sumber
pembelajaran dan idea.

 Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku
bila-bila dan di mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base).

 Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik
mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1. PEMBELAJARAN MURID
2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN
4. STRUKTUR SISTEM
(Meningkatkan pembelajaran murid)
(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
(Mentransformasi Kementerian)
(Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)
2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)
3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)
4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)
5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa.
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for
International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris.
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris.
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi.
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu.
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan
kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi.
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan
khas.
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah.
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard.
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB).
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM).
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik.
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP.
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti.
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan.
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru.
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta.
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM.
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru.
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran.
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah).
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

KERANGKA PELAN FROG VLE SEKOLAH

SJK(T) LADANG GADEK 2017-2019

HALA TUJU SJK(T) LADANG GADEK

MENJELANG 2019

ASAS MODAL PENGGUNAAN APLIKASI INSFRASTRUKTUR INFO KOMUNITI

PEMBANGUNAN INSAN FROG VLE FROG VLE ICT
EMAIL
MISI DAN VISI GURU PEMBELAJARAN NOTA WIFI YES SMS
DAN MURID DAN LATIHAN NETBOOK BLOG SEKOLAH
BOLEH AKSES PENGURUSAN KUIZ LCD PORTAL VLE
FROG VLE P&P BORANG SEKOLAH
PENGURUSAN
SEKOLAH

KEPEMIMPINAN
GURU BESAR

MATLAMAT PEMBUDAYAAN FROG VLE SJKTLG

 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN STRATEGIK FROG-VLE

2017-2019
SJK(T) LADANG GADEK
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2017-2019

SJK(T) LADANG GADEK

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah
Bidang /Unit
Kualiti Sekolah
Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
SJK(T) Ladang Gadek
Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2017 2018 2019
(Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan
(Berdasarkan 4 teras (Berdasarkan 25101inisiatif (Pernyataan indikator yang boleh
tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi
strategik) atau pelan tindakan di JPN/PPD) diukur)
organisasi) organisasi/SWOC)

GURU DAN KUALITI GURU Memanfaatkan ICT bagi Pengintegrasian data Peratusan penggunaan Frog- 10% 5% 50% 80%
PEMIMPIN Masih ramai guru meningkatkan kualiti pendidikan untuk VLE.
SEKOLAH kurang mahir dalam pembelajaran penghasilan satu sistem
Memperkasa guru menggunakan platform - Memastikan guru data untuk Peratusan penggunaan 70% 90% 100% 100%
dan pemimpin Frog-VLE bagi bahan membina site dan menambahbaikan emel/sms dalam pengurusan.
sekolah pengajaran dan menggunakan 50% dashboard.
pentadbiran secara widget yang - Meningkatkan Peratusan penggunaan 70% 80% 80% 90%
kerap. disediakan bagi penguasaan dan minat komputer dan bahan ICT.
menjalankana tugas. murid dalam
pembelajaran). Peratusan penggunaan 50% 60% 80% 90%
netbook.

Melahirkan guru yang Bilangan site pembelajaran 10% 20% 30% 40%
berkebolehan, kreatif dan yang dihasilkan guru-guru dan
inovatif pentadbir untuk kegunaan
PdP.

Latihan dan kursus Frog- Meningkatkan kemahiran 20% 30% 50% 80%
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

VLE guru membina bahan

pembelajaran.

Penyediaan 1Bestarinet Peratusan kawasan liputan. 50% 70% 80% 90%

dan perisian ke sekolah
- Menaik taraf sistem
wi-fi
Pertandingan dan Melibatkan aktiviti 10% 20% 40% 60%
pengurusan kokurikulum kokurikulum dalam Frog-VLE.
dalam Frog VLE
PEMBELAJARAN KAPASITI DAN Memanfaatkan ICT bagi Membina kemahiran dan Peratusan Kemahiran pelajar 50% 60% 80% 90%
MURID KEBOLEHUPAYAAN meningkatkan kualiti mencungkil bakat dan menggunakan VLE meningkat
Meningkatkan PENYAMPAIAN pembelajaran kemahiran pelajar
pembelajaran Pendedahan - Mencapai matlamat menggunakan teknologi
murid penggunaan VLE Frog 100% murid
di kalangan murid menggunakan Frog-
VLE PdPC murid ikut kelas 5% 20% 60% 80%
Kolaborasi 5% 30% 70% 80%
STRUKTUR SISTEM IBU BAPA, KOMUNITI Bekerjasama dengan Meningkatkan kerjasama Peratusan ibu bapa yang login 0% 0% 10% 50%
Mengupaya struktur DAN SEKTOR SWASTA ibu bapa, komuniti dan ibu bapa dengan pihak VLE Frog meningkat
sistem Bekerjasama dengan
sektor swasta secara sekolah.
ibu bapa, komuniti dan
sektor swasta secara meluas
meluas - Memastikan ibu bapa
- Ramai ibu bapa tahu dan memantau
belum login dan perkembangan Login ibubapa dan AJK PIBG 0% 0% 30% 50%
belum tahu pelajaran anak-anak
secara online Kolaborasi Ibubapa 0% 0% 10% 50%
kegunaan VLE
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE

2017 - 2019
SJK(T) LADANG GADEK
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SJK(T) LADANG GADEK

TAHUN 2017 - 2019

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SJK(T) Ladang Gadek
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Guru)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 LADAP kepada guru- Memberikan pendedahan Guru Besar, PK Sepanjang - Nota Kesedaran dan 10% 60%
guru berkenaan dan pemahaman yang Pentadbiran, tahun - Slide pengetahuan kepada
penggunaan Frog- jelas tentang Frog-VLE Admin Frog-Vle guru-guru tentang
VLE untuk PdP Frog-VLE meningkat
2 Frog Consultation Memastikan guru dan staf Pentadbir, GPB, Sepanjang tahun Jumlah guru yang 10% 50%
Hours by VLE ADMIN membina site dan GICT, guru mahir dalam
menggunakan 60% widget penggunaan Frog-
yang disediakan bagi VLE meningkat
menjalankan tugas.
3 Mingguan Frog Buzz Meningkatkan penggunaan Pentadbir, AJK Julai Peratus kemahiran 5% 30%
aplikasi Frog-VLE untuk Frog-VLE penggunaan Frog-
warga sekolah VLE dan aplikasinya
meningkat
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

4 Membina site guru – Guru dapat menghasilkan Teachers Sepanjang Jumlah guru 5% 40%
mata pelajaran, site PdP, dan membuat champion tahun mencipta site Frog-
kurikulum, jenis-jenis latihan untuk VLE sebagai PdP
kokurikulum dll murid meningkat
untuk PdP& aktiviti
sekolah

5 Pemantauan ke atas Memastikan keberkesanan Guru Sepanjang Jumlah guru 5% 30%

guru-guru dalam latihan dan bengkel dapat tahun menggunakan Frog-
penggunaan diaplikasikan dalam PdP VLE dalam PdP
netbook dan Frog- guru meningkat
VLE dalam PdP
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SJK(T) LADANG GADEK

TAHUN 2017 - 2019

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SJK(T) Ladang Gadek
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Murid)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Pelancaran Frog-VLE Memberi penerangan Guru Besar, PK 1 kali dalam - Banner Meningkatkan 2% 30%
peringkat Sekolah ringkas berkenaan Pentadbiran, setahun - Bunting pemahaman warga
ketika perhimpunan program terbaru Frog- Admin Frog-VLE sekolah tentang
mingguan dan VLE kepada murid-murid kebaikan Frog-VLE
penyerahan id dan guru
2 Kursus Frog-VLE Murid mahir Guru kelas, Sepanjang - ID dan Kata Jumlah murid yang 5% 30%
kepada murid tahap 1 menggunakan Frog-VLE – Murid tahun laluan Murid mahir menggunakan
(Tahun 3), dan tahap 2 verify, login / logout, aplikasi dalam Frog-
(Tahun 4 dan 5). kemaskini site personal, VLE meningkat
menghantar homework,
kuiz dan soalan
3 Pertandingan membuat Meningkatkan kemahiran Guru kelas, Sewaktu PdP Jumlah murid yang 5% 40%
slaid, nota, menulis penggunaan Frog-VLE Murid mahir menggunakan
esei kepada murid dengan aplikasi dalam Frog-
menghantar bahan kerja VLE meningkat
sekolah melalui Frog-VLE
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

4 Pertandingan membuat Meningkatkan kemahiran Murid Mengikut Panitia mp Bilangan site murid 0% 50%
personal site pembinaan site dan program setiap
penggunaan widget panitia
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SJK(T) LADANG GADEK

TAHUN 2017 - 2019

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SJK(T) Ladang Gadek
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Penerangan kepada Memberikan pendedahan Guru Besar, JU, 1 atau 2 kali - Poster Memberi kesedaran 1% 20%
PIBG dan ibu bapa dan pemahaman yang AJK PIBG dan setahun - Pamphlet dan pengetahuan ibu
tentang Frog-VLE – jelas tentang Frog- Yes Staff - Brosur bapa tentang Frog-
Mari Kenali Frog-VLE VLEkepada PIBG dan Ibu VLE
Bapa
2 Penerangan kepada - Peserta mengetahui AJK PIBG, JU, 1 atau 2 kali - Poster Peratusan ibu bapa 1% 20%
AJK PIBG dan ibu cara login dan Teachers setahun - Pamphlet yang login dan
bapa tentang Frog- menggunakan parants Champion - Brosur penggunaan Frog-
VLE site Frog-VLE VLE site meningkat
- Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau
perkembangan anak
secara online
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SJK(T) LADANG GADEK JADUAL 1

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum
Program/Projek Pelancaran Frog-VL peringkat Sekolah ketika perhimpunan mingguan
Objektif Memberikan pendedahan dan pemahaman yang jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa
Tempoh Sekali dalam setahun
Kumpulan Sasaran Guru-guru dan murid-murid SJKT Ladang Gadek
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, Admin Frog-VLE,Penyelaras Vle
Proses Kerja 1. Taklimat program hari sebelum pelancaran
2. Nota dan bunting disediakan untuk digunakan semasa pelancaran Frog-VLE peringkat sekolah
3. Guru Besar memberikan ucapan ketika perhimpunan berkenaan program Frog-VLE

Sektor/PPD/Sekolah SJK(T) LADANG GADEK JADUAL 2

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum
Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun
Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran,Admin Frog-VLE,Penyelaras Vle
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan
3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019] FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK

SWOT FROG VLE

2017 – 2019

DALAMAN
LUARAN
Disediakan oleh
…………………………………………
(EN.P.PARTASARATHI)
Admin Frog-VLE
SJKT LADANG GADEK
[PERANCANGAN STRATEGIK 2017-2019]
KEKUATAN (STRENGTH -S)
 S1 Guru mencukupi -50% terlatih
 S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam
ICT
 S3 Ada kemudahan netbook yang mencukupi
 S4 Ada kemudahan capaian Wifi Yes
 S5 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
peruntukan kokurikulum
 S7 Guru Besar dan barisan pengurusan
berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT
 S8 80% murid celik ICT dan Berpengetahuan
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
 O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE
Frog sekolah
 O2 Terdapat sokongan dari Pihak PKG Ganun untuk
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir
 O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
 O4 Mempunyai sambungan internet dan netbook
yang boleh beroperasi sepenuhnya selepas
dinaiktaraf
 O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah
lain
 O6 Mengadakan kursus dalaman 3 kali setahun bagi
meningkatkan profesionalisme guru.
Disemak oleh
…………………………………………
(PN.D.KERISTINA)
PENYELARAS VLE 2
SJKT LADANG GADEK
FrogVLE SJK(T)LADANG GADEK
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
 W1 Kemudahan peralatan ICT sering rosak
akibat tidak dikemaskini
 W2 Ada 30% guru yang kurang menggunakan
ICT untuk pengajaran dan pembelajaran
 W3 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
 W4 Notebook 1Malaysia rosak
 W5 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan
ibu bapa
 W6 90% pelajar tiada kemudahan capaian
internet di rumah
ANCAMAN (THREATS -T)
 T1 Ibu bapa kurang celik komputer
 T2 Kurang sokongan ibu bapa
 T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di
rumah
 T4 Kekurangan peruntukan untuk
penyelenggaraan Peralatan ICT dan internet
 T5 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap
pencapaian akademik anak-anak
 T6 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan
pelajaran dan anggap membuang masa jika
menggunakan VLE Frog
Disahkan oleh
…………………………………………
(PN.R.KAMALA DEVI)
Guru Besar
SJKT LADANG GADEK