ENVELHECIMENTO SOCIAL
GOIÂNIA-GO
04 a 06 de outubro de 2016
APRESENTAÇÃO
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Comissão Organizadora
Comissão Científica
Adriane Geralda Alves do Nascimento Cezar (PPGS-FCS/UFG)
Danilo Herbert Queiroz Martins (PPGS-FCS/UFG)
Joelena de Jesus Mendes (PPGS-FCS/UFG)
Leila Silva de Moura (PPGS-FCS/UFG)
Luciene Correa de Oliveira Santos Luz (PPGS-FCS/UFG)
Marco Aurélio Pedroso de Melo (PPGS-FCS/UFG)
Revalino Antonio de Freitas (FCS/UFG)
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SUMÁRIO
5 – Fernanda Rougemont
ARTIGO - A Medicina Anti-aging no Brasil: Controvérsias, Demandas e Caminhos em
Busca da Longevidade Saudável
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UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE ESPAÇO E TEMPO NA RELAÇÃO
ENTRE IDOSOS (AS) E A TRADICIONAL FESTA RELIGIOSA DE
TRINDADE
Resumo: As pessoas idosas passaram, nas últimas décadas, a serem vistas como um
grupo social diferenciado, na sociedade. Aqui, o objeto de estudo são: idosos (as) que
frequentam, anualmente, a tradicional festa religiosa de Trindade, em Goiás. O interesse
não é analisar as crenças ou ritos em si, mas refletir a relação entre idosos (as) e os
significados simbólicos dessa festa religiosa em contraste com um ambiente inóspito para
grande parte de idosos (as), que todo ano participa desse evento religioso. Esses
significados poderão explicar a estreita relação entre esse grupo social e a festa religiosa.
Festa essa que ocorre em um ambiente sem a estrutura física que comporte milhões de
pessoas que a visitam, anualmente. Émile Durkheim, em sua obra: As formas elementares
da vida religiosa, afirmou que a religião não se resume somente nas crenças e ritos, pelo
contrário, carrega em si muitos fenômenos que se relaciona com a sociedade e a cultura.
“A religião ultrapassa, portanto, a ideia de Deuses ou de espíritos e, por conseguinte, não
pode definir-se exclusivamente em função dessa última”. (Durkheim, 1989, p. 67). Um
dos objetivos deste estudo é compreender o significado desse momento religioso para
essas pessoas idosas que visitam a cidade de Trindade todos os anos. O outro objetivo é
analisar o ambiente em que esta festa é realizada: como é o espaço em que estes sujeitos
convivem, se alimentam, descansam, se higienizam durante sua passagem pela cidade de
Trindade? Existe uma estrutura de acolhimento, cuidados e aconchego aos idosos (as)?
INTRODUÇÃO
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As pessoas idosas passaram, principalmente nas últimas décadas, a serem vistas
como um grupo social que necessita de cuidados e maior atenção. No Brasil, os idosos
tem sido um foco frequente em meio à sociedade devido sua relação direta com o tema
da aposentadoria. Aqui, não é diferente, pois a temática do Envelhecimento Social se faz
presente e se relaciona com cultura, religião e desigualdades. O objeto de estudo, portanto,
são os idosos (as) que visitam, anualmente, a tradicional festa religiosa de Trindade, em
Goiás. O interesse não é analisar as crenças ou ritos em si, mas refletir a relação entre
idosos (as) e os significados simbólicos dessa festa religiosa em contraste com um
ambiente inóspito para grande parte deles, que todo ano participa desse evento religioso.
Esses significados poderão explicar a estreita relação entre esse grupo social e a festa
religiosa. Este texto é parte de um trabalho de pesquisa que teve início em 2015. Essa
pesquisa teve como objetivo compreender a importância da Festa de Trindade na vida de
idosos que todos os anos a visitam, religiosamente. Nesse contexto, foi interessante para
a pesquisa incluir, também, a realidade que envolve a relação entre esses idosos e a cidade
de Trindade, em uma perspectiva de espaço físico: condições de acomodações, higiene,
alimentação e acessibilidade. Por meio dos conceitos de Tempo e Espaço a pesquisa
contribui para a construção de um cenário que retrata a vivência e subjetividades na
relação entre um grupo social específico e um evento religioso que anualmente recebe
milhões de visitantes, na cidade de Trindade, em Goiás.
A pesquisa foi realizada nos primeiros semestres de 2015 e 2016, durante a
tradicional festa de Trindade. Ocorreram observações e entrevistas. As observações se
concentraram na temática do Espaço, ou seja, a relação de idosos com o meio ambiente.
O envelhecimento é um fenômeno natural que faz parte da vida de todos que se
mantêm vivos. Essa fase da vida, no entanto, é vivida de forma diferenciada de acordo
com a classe social, os valores, os costumes, a religião e outros elementos que podem, de
alguma forma, caracterizar o processo de envelhecimento de cada pessoa. Nesse sentido,
é importante, ao estudar esse tema, apropriar-se da realidade que envolve as pessoas que
vivem essa fase do envelhecimento. “As faixas etárias e as categorias sociais delas
oriundas são criações sócio culturais”. (Groppo, 2010, p. 20)
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Hoje, é impossível refletir o envelhecimento sem retomar ao tema da proteção
social. As pessoas idosas passaram, nas últimas décadas, a serem vistas como um grupo
social diferenciado, na sociedade. No Brasil, foi instituído, legalmente, o estatuto do
idoso1 em 1º de outubro de 2003: contribuindo ainda mais para a reflexão sobre um grupo
social que merece respeito, dignidade, cuidados e atenção.
Segundo gráfico a seguir, é evidente que a população idosa, no Brasil, tende a
aumentar nas próximas décadas. Segundo essa previsão o número de idosos deverá
aumentar consideravelmente em 2050, podendo chegar a 29,7 % da população total.
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Art. 1o É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou
superior a 60 (sessenta) anos. Art. 2o O idoso goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei.
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trabalharam e receberam injustamente um mísero salário e depois de se tornarem idosas
recebem uma mísera aposentadoria. Para Freitas, o pouco valor da aposentadoria de
grande parte dos brasileiros é tudo que possuem para a sobrevivência, por isso, muitos
optam a continuar a trabalhar para manter as despesas, cada vez maiores, com remédio,
alimentação e outros. “(...) trabalhadores que se encontram em empregos precários e de
baixa remuneração, e que constituem a maioria, é a única garantia possível (...)
trabalhadores inseridos em empregos de melhor qualidade e maiores salários, o sistema
incentiva a busca de cobertura complementar da proteção social (...)” (Freitas, 2012, p.06)
O envelhecimento como um conceito surge na atualidade, surge, também, como
um tema emergente e significativo. Isso ocorre porque, como o Brasil tem enfrentado um
constante crescimento do número de pessoas idosas, nas últimas décadas. E, é a partir do
desenvolvimento do conceito de envelhecimento no âmbito social é que a sociedade passa
a refletir a realidade dos idosos relacionando-a com a história, a economia, a política e a
cultura.
A compreensão sobre os idosos (as), na sociedade, tem ganhado um importante
lugar nas deliberações sociais e políticas, no âmbito do cotidiano. Em muitos Estados
brasileiros são reservados assentos prioritários para esse grupo em diferentes contextos
urbanos e também no que se refere à mobilidade, bem como outros benefícios culturais e
de lazer para os mesmos. No entanto, isso não ocorre de forma homogênea e nem de
forma universal. Na prática: considerando todo o país, são poucos os Estados que
priorizam esse tema. “A história da proteção social pode ser entendida sob vários
enfoques, tomando-se por base o contexto social, econômico e político de cada época e
de cada sociedade em particular”. (Nascimento, 2014, p. 02)
Segundo a concepção da Organização Mundial da Saúde sobre o Envelhecimento
- O relatório mundial de envelhecimento e saúde, (2015) - pode ser pensado como: 70
não é o novo 60 - mas poderia ser uma suposição que vai contra os equívocos negativos
associados ao envelhecimento é que as pessoas mais velhas, hoje, possuem saúde melhor
em relação aos seus pais ou avós. Isto é somado ao dizer que “70 é o novo 60”. Embora
superficialmente positiva essa suposição carrega um gosto amargo. Se hoje os adultos
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maiores de 70 anos possuem a mesma saúde que os adultos maiores de 60 anos do
passado, pode-se concluir que os adultos maiores de 70 anos de hoje estão em melhor
posição para se defenderem sozinhos e, portanto, há menos necessidade de ação política
para ajudá-los. O relatório mundial de envelhecimento e saúde embora haja uma forte
evidência de que os adultos maiores estão vivendo mais tempo, principalmente em países
de alta renda, a qualidade desses anos extras não é clara.
A OMS destaca que além disso, as tendências dentro de diferentes subgrupos de
uma população podem ser muito distintas. Uma análise feita pela OMS de pessoas
nascidas entre 1916 e 1958 que participam de diversos estudos longitudinais sugeriu que
mesmo que a prevalência de deficiência grave (que exige ajuda de outra pessoa para
realizar atividades simples, como comer e tomar banho) pode ter diminuído, não há
mudanças significativas na prevalência de deficiência menos grave. Embora 70 não
aparente ser o novo 60, não há nenhum motivo por que isso não possa se tornar uma
realidade no futuro. Porém, torná-lo uma realidade exigirá muito mais ações de saúde
pública concentradas no envelhecimento. Visão prospectiva, não retrospectiva.
Outras grandes mudanças sociais estão ocorrendo junto com o envelhecimento da
população. Combinadas, a elas podem significar que envelhecer no futuro será muito
diferente das experiências de gerações anteriores. Por exemplo, a urbanização e a
globalização foram acompanhadas pelo aumento da migração e desregulamentação dos
mercados de trabalho. Para os adultos maiores com competências desejáveis e
flexibilidade financeira, estas mudanças criam novas oportunidades.
Outros podem ver gerações mais novas migrando para áreas de crescimento,
enquanto são deixados em áreas rurais mais pobres, sem as estruturas familiares e redes
de segurança sociais às quais, tradicionalmente, poderiam ter sido capazes de recorrer em
busca de apoio. As normas de gênero também estão mudando em várias partes do mundo.
No passado, o papel fundamental das mulheres era o de cuidadoras, tanto de crianças
como parentes mais velhos. Essa participação restritiva a força de trabalho remunerada
proporcionou consequências negativas a elas, incluindo maior risco de pobreza, menos
acesso aos serviços de saúde de alta qualidade e de assistência social, maior risco de
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abuso, problemas de saúde e acesso reduzido às pensões. Hoje, as mulheres estão cada
vez mais desempenhando outras funções, que as proporciona mais segurança em idades
mais avançadas. Porém, essas mudanças também limitam a capacidade das mulheres e
famílias de fornecer cuidado para os adultos maiores que precisam.
A OMS afirma que junto com os números rapidamente crescentes de pessoas mais
velhas que podem precisar cuidados, os modelos antigos de cuidados à família
simplesmente não são sustentáveis. A mudança tecnológica também está acompanhando
o envelhecimento da população e cria oportunidades nunca antes disponíveis. Por
exemplo, a Internet pode permitir conexão contínua para a família, apesar da distância,
ou acesso a informações que podem orientar o auto cuidado de uma pessoa mais velha ou
prestar apoio aos cuidadores. Os recursos de apoio, como aparelhos de audição, são mais
funcionais e acessíveis do que no passado, e os dispositivos portáteis fornecem novas
oportunidades para o monitoramento e cuidados de saúde personalizados.
Essas mudanças sociais e tecnológicas significam que as políticas não devem ser
orientadas por modelos sociais ultrapassados de envelhecimento, mas, ao invez disso,
devem aproveitar as oportunidades que as abordagens inovadoras proporcionam.
Igualmente, no entanto, o desenvolvimento de política com base no que pode acontecer
no futuro é provavelmente limitante, uma vez que é difícil para nós imaginar mudanças
futuras e seus impactos. Portanto, a abordagem adotada por este relatório da OMS se
concentra em construir as capacidades de adultos maiores para lhes permitir navegar em
seu mundo em transformação e inventar maneiras novas, melhores e mais produtivas de
se viver. Isto é consistente com o trabalho em outras áreas políticas que tem como objetivo
dar às pessoas a oportunidade de alcançar as coisas que valorizam, em vez de se
concentrar apenas na utilidade econômica.
O gasto com populações mais velhas deve ser visto como um investimento, não
como um custo. Os gastos em sistemas de saúde, cuidados de longo prazo e ambientes
propícios mais amplos são frequentemente retratados como custos.
O que é o envelhecimento? Para a Organização Mundial da Saúde, as mudanças
que constituem e influenciam o envelhecimento são complexas. No nível biológico, o
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envelhecimento é associado ao acúmulo de uma grande variedade de danos moleculares
e celulares. Com o tempo, esse dano leva a uma perda gradual nas reservas fisiológicas,
um aumento do risco de contrair diversas doenças e um declínio geral na capacidade
intrínseca do indivíduo. Essas mudanças incluem mudanças nos papéis e posições sociais,
bem como na necessidade de lidar com perdas de relações próximas. Em resposta, os
adultos mais velhos tendem a selecionar metas e atividades em menor número, porém
mais significativas, otimizar suas capacidades existentes, por meio de práticas e novas
tecnologias, bem como compensar as perdas de algumas habilidades encontrando outras
maneiras de realizar tarefas.
Segundo a OMS a saúde na população de adultos maiores a 60 anos de idade, a
deficiência e o falecimento resultam amplamente de perdas de audição, visão e
movimentos relacionados à idade, bem como doenças não transmissíveis, incluindo
doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, doenças respiratórias crônicas, câncer e
demência. Além disso, é simplista considerar o impacto de cada condição independente
porque o envelhecimento também é associado ao risco de sofrer mais do que uma
condição crônica ao mesmo tempo. Envelhecimento Saudável para enquadrar como a
saúde e o funcionamento podem ser considerados na idade mais avançada, define e
diferencia dois conceitos importantes. O primeiro é a capacidade intrínseca, que se refere
ao composto de todas as capacidades físicas e mentais que um indivíduo pode apoiar-se
em qualquer ponto no tempo. Entretanto, a capacidade intrínseca é apenas um dos fatores
que irão determinar o que uma pessoa mais velha pode fazer. Todos esses temas são
importantes no debate sobre Envelhecimento Social: família, saúde, direitos,
aposentadoria e outros que, nesse texto, são centralidade: sociabilidade, religiosidade e
representações.
O objeto de estudo desta pesquisa são as pessoas idosas que frequentam,
anualmente, a tradicional festa religiosa de Trindade, em Goiás. O interesse não é analisar
a religiosidade, ou seja, as crenças ou ritos em si, mas refletir a relação entre idosos (as)
e os significados simbólicos dessa festa religiosa, de Trindade. Esses significados poderão
explicar a estreita relação entre esse grupo social e a festa religiosa, sob um olhar
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sociológico e antropológico os diferentes significados poderão submergir em contextos
objetivos e subjetivos. Esta festa ocorre em um ambiente sem a estrutura física e de
serviços que comporte milhões de pessoas que visitam, anualmente, a cidade de Trindade,
revelando um cenário complexo e desigual este estudo contemporaliza a relação entre o
moderno e o tradicional. Émile Durkheim, em sua obra: As formas elementares da vida
religiosa, afirmou que a religião não se resume somente nas crenças e ritos, pelo contrário,
carrega em si muitos fenômenos que se relaciona com a sociedade e a cultura. “A religião
ultrapassa, portanto, a ideia de Deuses ou de espíritos e, por conseguinte, não pode
definir-se exclusivamente em função dessa última”. (Durkheim, 1989, p. 67)
O importante neste estudo é compreender o significado desse momento religioso
para essas pessoas idosas que visitam a cidade de Trindade todos os anos. Essas visitas
revelam uma margem de tempo significativa, em relação aos vários anos vivenciados na
festa de Trindade. Todos os pesquisados, segundo destaca os resultados da pesquisa
realizada em Trindade, visitam a cidade, aproximadamente, entre 30 a 50 anos ou mais
em uma mesma trajetória. Ininterruptamente. O que impressiona nesse estudo é essa
relação de tempo e espaço como subterfúgio a uma religiosidade sagradamente respeitada
por estes idosos que superam problemas de saúde e outros para se manterem firmes na fé
e na própria obstinação. (Análise de tempo)
O outro objetivo é destacar o ambiente em que esta festa é realizada, anualmente,
ou seja, como é o espaço em que estes (as) idosos (as) transitam, convivem, se alimentam,
descansam, se higienizam durante sua passagem pela cidade de Trindade? Existe uma
estrutura de acolhimento e aconchego aos idosos (as)? (Análise de espaço)
Observar e pensar um dado espaço são exercícios importantes para conhecer a
história, a antropologia, a cultura e o cotidiano de um lugar, socialmente, habitado.
Instigar uma pessoa a ver, de forma diferenciada, um mesmo ambiente que tem costume
de transitar e vivenciar é algo lúdico, que proporciona um novo interesse em conhecer
melhor este lugar. “No entanto, a visualidade que nos interpela ao longo do percurso tem
o sutil poder de desmontar lugares-comuns. Pois às cidades estão inerentes os processos
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culturais e as representações particulares daqueles que imprimiram formas ao seu plano”.
(Sousa, 2010, p.63)
A festa tem a duração de 14 dias, aproximadamente, e está representada pela
religião católica. Além dos rituais próprios dessa religião, durante a festa ocorrem
diversas atividades culturais, comerciais, artísticas e de lazer.
As entrevistas foram realizadas utilizando-se de questões que visem à reflexão
do (a) próprio (a) respondente sobre sua realidade e o mundo a sua volta. “Em vez de
incitá-lo a manifestar apenas sentimentos, afetos ou opiniões o respondente é convidado
a descrever o que ele conhece a partir da sua própria experiência na vida material”.
(Thiollent, 1980, p. 106)
As questões são qualitativas e serão apenas duas. Uma que envolve a temática
de Tempo e a outra que versa sobre a temática de Espaço sempre com referência à
tradicional festa religiosa da cidade de Trindade.
Questões centrais:
- Por quantos anos tem vindo à cidade de Trindade, nessa festa religiosa? E,
por que?
- Como é a cidade de Trindade? Quais as dificuldades e facilidades que o (a)
senhor (a) se depara durante sua visita à cidade?
Questões secundárias:
- Cidade de moradia:
- Quantos dias e forma de locomoção para chegar em Trindade:
- Familiar que acompanha:
- Idade:
- Motivos da visita à cidade:
- Componentes familiares:
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- Renda familiar:
- Etc...
Com esse estudo sociológico foi possível compreender o significado subjetivo e
objetivo desse momento e espaço religioso para essas pessoas que carregam em si a
história da humanidade.
As entrevistas se pautaram pelo Espaço e pelo Tempo com o intuito de apreender
por quantos anos cada uma das pessoas pesquisadas visitam o evento religioso e em quais
situações. Foram 18 entrevistas realizadas aleatoriamente, destas, seis pessoas, um
homem e cinco mulheres, permaneceram durante a festa dormindo, durante a noite, em
uma praça e calçadas, em situação de risco social, vulnerabilidade, humilhações e, em
alguns momentos, fome.
Desses seis, cinco mulheres idosas declararam visitar a cidade, anualmente, para
pedir esmolas. Um idoso afirmou que apenas visita, todos os anos a cidade para pagar
promessa, dorme na praça, mas não pede esmolas. Todos os seis possuem casa e família
nas cidades de origem. Esses seis exemplos representam a extrema desigualdade social,
em nossa sociedade e, ao mesmo tempo, demonstra a negligência da Prefeitura, Igreja e
Sociedade com os problemas sociais que envolvem diretamente, grande parte dos idosos
que visitam a festa religiosa. A sociedade capitalista, geralmente, privilegia às questões
econômicas frente às questões humanas, frente aos direitos. “Dessa forma, o poder
econômico impede o exercício dos direitos, como critérios normatizadores das relações
sociais, necessários à garantia de padrões mínimos de civilidade”. (Marin, 2006, p.117)
Os brasileiros conhecem muitos direitos adquiridos, no entanto, reconhecem que
não são efetivados. Educação e serviços de saúde de qualidade, moradia digna e salário
compatível com todas as necessidades dos cidadãos são alguns dos direitos conhecidos e,
nunca, desenvolvidos para a população que trabalha, nesse país. Na realidade todos esses
direitos nunca se efetivaram, plenamente, no Brasil, pelo contrário, o Estado, geralmente,
se omite de sua obrigação com a sociedade, que paga caro, para viver ou sobreviver neste
país.
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Uma dessas entrevistadas que dormiam em calçada, chamou muita a atenção, em
relação ao aspecto da desigualdade e negligência. No momento da entrevista, sentada em
um banquinho na calçada com uma bacia no colo e um cachimbo na boca declarou que
possuía 86 anos de idade, mora em Minas Gerais, é cega de um olho, viúva, é negra e
sofreu um acidente no dia em que chegou à Trindade. Foi atropelada por uma moto, ao
descer de um ônibus e, com isso, foi hospitalizada e engessaram seu ombro direito. A
mesma declarou que visita, anualmente, a cidade por mais de quarenta anos, sem nunca
ter faltado. Para Branco e Abramo, (2005), a desigualdade social expressada,
principalmente, no nível de renda das famílias, proporciona a continuidade da situação de
precariedade desses trabalhadores que se encontram perpetuados no ciclo de pobreza.
Esses sujeitos sociais que, anualmente, freqüentam a cidade de Trindade também
são consumidores nesse contexto. Grande parte desses visitantes destina um tempo de
observação e consumo de diferentes produtos e comidas que colorem as bancas
localizadas as margens das ruas, constantemente cheias de transeuntes e vendedores. As
visitas anuais à Trindade apesar de se focar na religiosidade outras atividades são
realizadas como foi constatado nas observações in loco.
O ambiente festivo também está mergulhado por representações subjetivas da
sociabilidade. Estar em um contexto social, religioso e cultural de identificação é
importante para esses idosos. Os indivíduos, em sociedade, estão envolvidos em um
constante processo de socialização, é nesse processo que se desenvolve a identidade social
de cada indivíduo. Segundo Dubar (2005), a socialização é um processo de identificação,
de construção de identidade, em que se assume o pertencimento a grupos, as atitudes e
percepções sobre o mundo, contribuindo para a definição de papéis sociais.
Para Bourdieu (2000), a identidade social define-se e afirma-se na diferença.
Segundo essa perspectiva, um indivíduo através do habitus desenvolve práticas sociais,
estruturadas e estruturantes, distinguindo daqueles que não participam e não tem acesso
aos meios materiais e culturais disponíveis para esse indivíduo. Jovens pertencentes a
famílias de baixa renda, que trabalham, podem vir a participar de relações sociais,
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preferências, consumos, jeito de se vestir e falar de modo diferente de outros jovens do
mesmo meio social. Para o autor essa é a lógica da distinção.
O habitus, segundo Bourdieu (1999), pode ser compreendido como um sistema
de disposições socialmente constituídas que, enquanto estruturas estruturadas e
estruturantes, constituem o princípio gerador e unificador do conjunto das práticas e das
ideologias características de um grupo de agentes. As estruturas tendem a se reproduzir
produzindo agentes dotados do sistema de disposições capaz de engendrar práticas
adaptativas às estruturas e, portanto, em condições de reproduzir estruturas. Esse sistema
de disposições é, portanto, o habitus, que tem como função a mediação entre as estruturas
e a prática. O imaginário social sobre o trabalho na juventude constitui um habitus, ou
seja, um habitus que produz e reproduz determinado pensamento social.
O habitus, para o autor, se encontra em toda estrutura do sistema das condições
impondo os princípios fundamentais de estruturação em relação às práticas e à percepção
das práticas. É inculcado o habitus sobre a trajetória do indivíduo nos campos sociais em
que este está envolvido, podem ser destacados como campo a família, o sistema escolar
e o universo profissional. Em sua análise do poder simbólico, Bourdieu (1998) afirma que
o habitus produz uma espécie de ajustamento inconsciente das posições e atitudes dos
indivíduos.
A pesquisa, nesse sentido, resgata essas atividades além das práticas puramente
religiosas: os passeios, os reencontros e as compras são parte das atividades e perspectivas
que envolvem muitos idosos e a festa de Trindade
O consumo tem se revelado como um fator importante de reconhecimento social
em nossa sociedade. Vivemos em um meio social norteado pelo consumo e o trabalho
pode significar, nesse caso, uma possibilidade de participação nessa sociedade de
consumo. É por meio da remuneração que o trabalho satisfaz o indivíduo, no sentido de
se diferenciar como consumidor.
Para Castel (1998), é a partir da posição ocupada na condição de assalariado que
se define a identidade social. Nesse sentido, o trabalhador informal, na maioria dos casos,
se vê em um conflito de identidade social, pois está fora de um quadro esquemático
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definido e delimitado, historicamente, que legitima o papel de cada trabalhador na
sociedade, sendo este aceito como cidadão e, sobretudo, como consumidor.
Grande parte dos idosos, no Brasil, ainda trabalha após a aposentadoria. É uma
realidade que fazem parte da própria festa de Trindade, alguns idosos trabalham e juntam
dinheiro para os gastos extras durante a visita à cidade e outros trabalham na própria
cidade, principalmente, como camelôs.
Os anseios consumistas tendem a individualizar o indivíduo, e este passa a viver
e se reconhecer por meio de sua condição de trabalhador e consumidor. O consumo é
mais um elemento motivador na trajetória ocupacional ou profissional do indivíduo.
Para Gorz (2003), o indivíduo socializado pelo consumo não é mais um indivíduo
socialmente integrado, mas um indivíduo levado a desejar ser ele mesmo,
individualizando-se, distinguindo-se dos outros e que, canalizado socialmente ao
consumo, aos outros só se assemelha pela recusa em assumir, por meio de uma ação
comum, a condição comum. Os consumos compensatórios surgem como motivações, são
características de uma sociedade consumista que prioriza valores hedonistas de conforto
e do prazer imediato.
(...) deseja-se obter trabalho funcional para poder pagar o
consumo de mercadorias. (...) O dinheiro ganho permite
uma forma de satisfação mais importante que a perda de
liberdade que implica o trabalho funcional (...) é
precisamente a monetarização crescente das necessidades,
dos prazeres e das satisfações (GORZ, 2003, p. 53)
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Referências
ALEXANDRIA, Genilda da Silva. Déco pela cidade: Ensaio visual. Revista UFG. Ano
XII n. 8. 2010. Disponível em: <http://www.proec.ufg.br/revista_ufg/Revista20UFG >.
Acesso em: 22 set. 2015.
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1999.
18
1-14. Disponível em: < www.aps.pt/vii_congresso/papers/finais/PAP1007>. Acesso em:
23 set. 2015
GROPPO, Luís Antônio. Juventude: Ensaios sobre Sociologia e História das Juventudes
Modernas. Rio de Janeiro: Difel, 2010
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DIREITOS, CUIDADOS E INDEPENDÊNCIA: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA
IDOSOS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Resumo: Este trabalho se propõe uma análise da relação entre o Estado, ciência e
sociedade, com seus diferentes agentes e serviços, e a população idosa. O objetivo da
pesquisa é compreender categorias como proteção e cuidado, e as condições de vida para
a população com idosa da cidade do Rio de Janeiro, a partir de uma investigação de
políticas, programas, serviços pensados e formulados para esta população. Se por um
lado, existem programas que visam tornar o idoso mais independente, por outro existem
programas de proteção e cuidado para esta população. Podemos pensar em políticas
públicas e programas para idosos sob a chave, do cuidado, proteção e condução das
condutas, tecnologia do trato humano? Quais são as normatividades - de como deve ou
não se comportar o idoso, por exemplo - que acabam sendo produzidas quando o Estado,
seus agentes e dispositivos de poder entram em ação? Como os indivíduos idosos
vivenciam e interpretam suas experiências ao fazer parte destas ações? Será que podemos
pensar apenas em condução de condutas ou podemos identificar “linhas de fuga”,
reinvenção e reapropriação deste controle governamental e científico? São alguns dos
questionamentos desta pesquisa.
INTRODUÇÃO
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através de seus agentes e das suas diversas formas de atuar, irá buscar atender soluções,
promover regulamentações, direitos, políticas e tecnologias para lidar com este novo
problema.
Cada sociedade, em determinado momento, elabora seu próprio corpo de
problemas sociais legítimos, dignos de serem discutidos, públicos, oficializados e, por
vezes, garantidos pelo Estado. A velhice é um destes “problemas” legítimos atualmente
na sociedade brasileira, vide as tentativas governamentais em delimitar e atender o que
seriam demandas daqueles que vivem esta realidade socialmente construída. Remi Lenoir
(1998) explica o processo pelo qual a velhice passa de um problema individual ou do
âmbito familiar para se tornar uma questão pública, um problema social das sociedades
ocidentais, a partir do final do Século XIX. O autor argumenta que o que é constituído
como problema social varia segundo as épocas e as regiões e pode até mesmo chegar a
desaparecer como tal.
O campo que compõe esta pesquisa consiste em serviços e ações voltadas para a
população idosa, selecionados dentro de uma ampla rede de associações, políticas e
programas. Nesta pesquisa os espaços selecionados para pensar a relação entre Estado,
ciência, sociedade e velhice são: o Fórum Permanente da Política Nacional e Estadual do
Idoso no Estado do Rio de Janeiro (Fórum PNEIRJ), o Conselho Estadual de Defesa dos
Direitos da Pessoa Idosa - CEDEPI, programas da Secretaria Municipal de
Envelhecimento Ativo, Resiliência e Cuidado - como o Rio ao Ar Livre (RAL) e as Casas
de Convivência – e Subscretaria Estadual de Envelhecimento Saudável e Qualidade de
vida.
O objetivo da pesquisa é compreender como a experiência da velhice ou do
envelhecimento pode ser afetada pela rede de serviços, associações e ações que são
pensadas e voltadas para pessoas consideradas idosas – 60 anos ou mais – na cidade do
Rio de Janeiro. Para isso, o primeiro objetivo específico é desvendar esta rede,
compreender quais os agentes e elementos os compõe e como operam.
Partindo do entendimento de que o envelhecimento é um fenômeno que mobiliza
uma série de elementos: biológicos, psicológicos, sociais, culturais, políticos; e que
carrega diferentes significados, valores, representações, formas de compreensão,
gerenciamento e vivência, conforme se modificam os contextos, pretendo compreender
que forças atuam, quais os emaranhados criativos do mundo – usando o conceito de
Ingold (2012) – que atuam em cada situação investigada.
Neste sentido, algumas questões são pertinentes e mobilizam essa investigação:
Que tipo de serviços estão atualmente disponíveis e acessíveis à população idosa do Rio
de Janeiro? A que necessidades e demandas formuladas para a velhice estes serviços
atendem? Como são pensadas estas demandas e quais impactos têm sobre a atuação do
Estado neste âmbito e sobre a experiência de envelhecer da população com mais de 60
anos?
21
A partir da compreensão de que a criação de um problema social, como é o caso
da velhice na sociedade brasileira, vem acompanhada da elaboração de demandas,
soluções e intervenções, geralmente criadas por um conjunto de especialistas (LENOIR,
1998; ROSE, 2007; MACKENZIE, 2012), é pertinente nesta investigação questionar:
Quais categorias e representações estão atreladas à institucionalização da velhice como
um problema social? Sob quais conceitos se baseiam as políticas públicas e os programas
voltados para idosos? Quais as consequências destes para a concepção e a prática
cotidiana de programas e serviços para idosos?
Quando consideramos algumas categorias recorrentemente utilizadas para pensar
as possíveis soluções para o problema social da velhice, é importante perguntar: De que
maneira categorias como qualidade de vida, independência, proteção e cuidado aparecem
nestas políticas e programas? Como são utilizados para formular as necessidades da
população idosa? Que concepções sobre o que é a velhice e o que ela deveria ser estão
atreladas a estas categorias?
Para Saba Mahmood (2005) há uma necessidade de entender melhor as maneiras
de exercer agência, pois existem formas variadas de expressá-la e estabelecer um sentido
à priori para isto seria partir da perspectiva ocidental. Mahmood chama atenção para a
associação imediata entre as possibilidades de agência e uma concepção pensada pela
chave do "indivíduo autônomo", de autodeterminação, livre arbítrio e resistência. Para a
autora existe uma necessidade de pensar as formas como o indivíduo constrói os seus
desejos. Ela admite em sua análise que as normas podem ser incorporadas e vividas de
diversas maneiras. Portanto, existem formas distintas de reproduzir e subverter. É preciso
compreender que significados a agência possui nos contextos específicos de que se fala.
Pensando no contexto específico desta pesquisa, se torna uma questão importante
pensar nas formas de agência que os indivíduos – classificados na categoria física, social
e política de idosos – exercem, em seus diferentes contextos diários, quando vivenciam
suas experiências de envelhecer em programas sociais na cidade do Rio de Janeiro. De
que forma incorporam e reinventam as normatividades e discursos construídos e
propagados sobre a velhice? Como são afetados por estas políticas e programas? Como
constroem seus desejos e expectativas sobre a sua própria velhice? O que acreditam ser
uma boa velhice?
Para atingir os objetivos de pesquisa aqui explicitados, realizarei além do trabalho
de campo em diversos espaços - pré-selecionados e em diferentes localidades da cidade
do Rio de Janeiro - onde políticas, direitos e programas para idosos estejam presentes.
Para compreender a perspectiva do cuidado e da atividade sobre o
envelhecimento, que estão presentes no imaginário social e nas políticas e programas
públicos, será necessário realizar trabalho de campo em diferentes pontos da cidade onde
se possa identificar a atuação do Estado e os seus impactos para esta população. Faz parte
desta pesquisa a análise sobre a Secretaria Municipal de Envelhecimento Ativo,
Resiliência e Cuidado e a Subsecretaria de Envelhecimento Saudável e Qualidade de
22
Vida, assim como alguns seus projetos e programas, que, através de suas propostas,
refletem a ideia de busca por um envelhecimento ativo e considerado saudável pelos
especialistas da área. Alguns desses programas são: RAL – Rio ao Ar Livre (de
Copacabana, Campo Grande e Tijuca) e Casas de Convivência (Tijuca).
Compõe também este campo o Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da
Pessoa Idosa do Rio de Janeiro (CEDEPI) e um Fórum Permanente da Política Nacional
e Estadual do Idoso no Estado do Rio de Janeiro (Fórum PNEIRJ), para compreender
quais as principais discussões estão acontecendo e quais as principais demandas e
avaliações a respeito das políticas e ações para idosos na cidade.
Em todos estes espaços utilizo a observação de campo, pesquisa de documentos
relacionados com a concepção, criação e desdobramentos das mesmas, bem como
realização de entrevistas em profundidade semi-estruturadas, tanto com os agentes
estatais envolvidos com o trabalho nestes locais, quanto com a população idosa,
diretamente relacionada e atingida por estas iniciativas do Rio de Janeiro.
Descrição e Justificativa
23
consta em sua descrição. É uma instituição que tem por finalidade a garantia e fiscalização
de direitos.
A história do Fórum Estadual e do Conselho Estadual se confundem, embora
sejam espaços com diferentes atribuições e funções. A relação entre os dois espaços é
perceptível a princípio pelo grupo - ou parte dele - que frequenta e participa das duas
reuniões. Em certa ocasião, em um evento promovido pela Associação Nacional de
Gerontologia, uma representante falou que aquele grupo se alterna nas funções entre
Fórum e Conselho Estadual. Ora, uma pessoa é presidente do Fórum, ora do Conselho,
assim trocando, tentando dar conta e participando destes espaços.
O Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Pessoa Idosa (CEDEPI) também
se mostra interessante nesta análise, já que é o espaço onde se encontram e se colocam
em embate os interesses da sociedade civil (representados pelo Fórum PNEIRJ) e das
instâncias governamentais, é onde se dá a disputa sobre as necessidades e avaliação das
políticas e programas vigentes.
A Secretaria Municipal de Envelhecimento Ativo, Resiliência e Cuidado –
SEMEARC (antiga SESQV) foi criada em 2009, com a missão de “Implementar e
promover políticas públicas, proporcionando qualidade de vida ao idoso da cidade do Rio
de Janeiro”. A Secretaria ganhou notoriedade desde sua fundação através das Academias
da Terceira Idade que aos poucos foram se espalhando pelas praças da cidade do Rio de
Janeiro. O surgimento das academias nas praças veio acompanhado por um processo de
revitalização das praças da cidade, que antes disso pareciam não receber muito
investimento ou atenção do poder público, principalmente nas localidades menos
privilegiadas da cidade.
O Rio ao Ar Livre – RAL é o novo programa da Secretaria Municipal de
Envelhecimento Ativo, Resiliência e Cuidado. O programa junta a aparelhagem da
Academia da Terceira Idade, as aulas de ginástica (o Qualivida) e aulas de dança (Idoso
em Movimento). Ao total, são 315 núcleos espalhados pela cidade do Rio de Janeiro, com
cerca de 40 mil alunos inscritos (de acordo com o coordenador do projeto) nas mais
diversas localidades. Cada núcleo possui um professor, profissional de educação física,
um profissional de saúde, geralmente técnico em enfermagem e um profissional de apoio,
para realizar os cadastros e marcar as presenças nos núcleos.
Em todos os núcleos é ofertada a aula de ginástica, de segunda a sexta, na maioria
dos casos de 7h às 10h da manhã. Na maioria dos núcleos existe a aparelhagem da
Academia da Terceira Idade. A aparelhagem é fornecida por empresas privadas, conta
com equipamentos como: alongadores, simuladores de caminhada, simuladores de
remada, simuladores de esqui, cadeira para exercício de pressão nas pernas, aparelho para
rotação diagonal para os braços, puxador de peitoral, dentre outros. Durante o período de
7h às 10h da manhã, de segunda à sexta, em cada núcleo o professor orienta os usuários
ou alunos sobre o uso da aparelhagem, no entanto, o uso dos aparelhos é público,
disponível durante o horário de funcionamento da praça em que esteja instalada.
24
As aulas de dança não são ofertadas em todos os núcleos, apenas em alguns poucos
onde a praça funciona durante o período da noite e com alguma iluminação. As aulas
ocorrem de 17h às 20h da noite, de segunda à sexta.
Espaços como os programas das Secretarias Estadual (extinta, atual subsecretaria)
e Municipal são os espaços em que o discurso vencedor sobre como as coisas devem ser
feitas e o que é melhor para a população idosa são colocados em prática.
Estudar a velhice na cidade do Rio de Janeiro, a cidade brasileira com maior
proporção de idosos e ao mesmo tempo uma cidade de grandes contrastes sócio-
econômicos, também se coloca como um fator instigante para pensar se existe algo de
peculiar em experimentar o processo de envelhecimento nesta cidade, se existem fatores
de diferença e desigualdade na cidade que podem modificar esta experiência; e se existe
relação destas experiências com as determinações, políticas, serviços e programas do
Estado.
Inserção no Campo
25
obtive resposta da presidente do Fórum Estadual, que me informou sobre a mudança do
endereço das reuniões, que estava tendo lugar agora no Sindicato dos Trabalhadores do
Serviço Público Federal do Estado do Rio de Janeiro – SINTRASEF, me passou a pauta
de uma das reuniões mensais e me convidando para alguma destas ocasiões. A questão é
que o prédio da PALONG, que até então era mantido pelo estado do Rio de Janeiro,
estaria passando por um processo de desalojamento e interdição.
Ainda no mês de março, sem sucesso na tentativa de contato com o Fórum
Estadual e o Conselho Estadual, tento contato com a Secretaria Estadual de
Envelhecimento Saudável e Qualidade de Vida, até então operante. Em meu primeiro
contato conheço uma funcionária e representante influente da instituição. É uma idosa, e
82 anos, conhecida por todos como Dona Penha. Não possui cargo influente na secretaria,
mas é reconhecida por todos do local por seus 32 anos de trabalho como assistente social,
lutando pelos direitos dos idosos.
Dona Penha foi presidente do Conselho Estadual, representando a Secretaria
Estadual até Julho de 2016 e contou, na entrevista que fiz com ela posteriormente, como
participou da elaboração do Estatuto do Idoso. Dona Penha foi minha porta de entrada na
Secretaria Estadual, atual Subsecretaria e no Conselho Estadual também. Em nossa
primeira conversa, me explica as ações e programas efetuados pela então Secretaria
Estadual, como a instalação de Academias na Terceira Idade no interior do estado do Rio
de Janeiro; o Qualimóvel, um programa que consiste em um veículo que visita praças,
oferecendo serviços de saúde e cidadania, como aferição de pressão, oftalmologista,
distribuição de óculos, dentista, confecção de carteira de identidade, dentre outros; um
programa de Inclusão Digital, com metodologia específica para ensinar informática para
idosos; o curso de cuidadores de idosos, dentre outros. Dona Penha explica
que o foco da então Secretaria Estadual é atingir os municípios do interior do Rio de
Janeiro, já que estes não contariam com uma Secretaria Municipal voltada para idosos,
como o caso da cidade do Rio de Janeiro.
Nesta mesma conversa, Dona Penha explica as sérias dificuldades que a Secretaria
Estadual estaria passando para conseguir manter estes programas e a participação de seus
funcionários em eventos e conferências, como a 4ª. Conferência Nacional da Pessoa
Idosa, ocorrida em Brasília, que Dona Penha e os demais funcionários da Secretaria não
puderam ir.
No início do mês de abril tentei contato com a Secretaria Especial de
Envelhecimento Saudável e Qualidade de Vida - SESQV, que no mês de Março se
municipaliza, isto é, passa a fazer parte do quadro permanente de secretarias municipais,
virando Secretaria Municipal de Envelhecimento Ativo, Resiliência e Cuidado –
SEMEARC. Na primeira visita tive contato com o coordenador de projetos da Secretaria
Municipal, que me recebe de forma muito educada e atenciosa. Contei minha intenção de
pesquisar políticas públicas para idosos, o que incluía a Secretaria Municipal e alguns de
26
seus projetos, ele me responde diversas vezes com “as portas estão abertas para você” ou
“já estamos acostumados a receber pessoas, pesquisadores de todas as áreas”.
Diferente da Secretaria Estadual, a Secretaria Municipal é mais antiga e tem seus
projetos e popularidade mais consolidados. Nas palavras do coordenador “se isso aqui [os
programas da Secretaria Municipal] acabar, os idosos brigam. Eles vêm aqui, reclamam”.
Nesta primeira visita, o coordenador fala dos projetos da Secretaria, me entregando um
folheto distribuído pela Secretaria Municipal para o público em geral. Nesta ocasião,
conheço o RAL – Rio ao Ar Livre, que por ser um projeto recente, não consta na cartilha
mostrada.
Nessa conversa, o coordenador fala da dificuldade de se aplicar uma política em
uma cidade com o Rio, com diferentes localidade e necessidades, mas garante que os
programas da Secretaria Municipal chegam à Zona Sul e chegam também aos lugares
“pobres”. Explica que as ações da Secretaria estão abertas às pesquisas, “aqui tudo é
transparente. Recebemos estagiários de diversas áreas e universidades. Estamos abertos
a todas as pesquisas acadêmicas”. Acrescenta: “Eu faço uma troca: você pesquisa aqui,
tem total liberdade para entrevistar quem você quiser e você divulga o nosso trabalho”.
Fala também sobre a dimensão política da Secretaria que não envolve apenas os
interesses da população idosa, mas a promoção de candidatos, políticos e aliados. Mas
afirma: “tudo é política, mas eu faço a política pública, para o idoso. Quero saber do meu
trabalho. E eu gosto daqui porque as coisas funcionam de verdade, não é como em outras
secretarias”.
No final do mês de abril realizo entrevistas com o coordenador do RAL e com a
coordenadora do serviço social da Secretaria Municipal.
Após essa primeira aproximação com esses espaços, inicio ao final do mês de
maio o trabalho de campo no RAL – Rio ao Ar Livre da Praça Serzedelo Correia, em
Copacabana. A partir do mês de Julho, passo a frequentar as reuniões mensais do Fórum
Permanente da Política Nacional e Estadual do Idoso no Estado do Rio de Janeiro
(PNEIRJ) e do Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Pessoa Idosa (CEDEPI).
Cuidado e Atividade
27
A questão aqui é tentar compreender como estas representações funcionam e em
que momento aparecem na formulação e prática dos espaços públicos aqui analisados.
Nos espaços do Fórum Estadual e Conselho Estadual, observamos um grupo de
idosos que se mobilizam e lutam por seus direitos. Apresentam comportamento politizado
e ativo na luta pelos direitos dos idosos, uma forma de ser ativo que não passa
necessariamente pelas preocupações constantes com a prevenção da saúde. Os idosos
participantes demonstram críticas à ideia de que a velhice é apenas uma questão ou
problema de saúde e lutam por maior respeito, dignidade e reconhecimento perante a
sociedade. Fazem isso através das suas atuações no Fórum e Conselho, fiscalizando,
avaliando e propondo ações, políticas e programas voltados às pessoas com 60 anos ou
mais.
O principal instrumento norteador de suas atuações é o Estatuto do Idoso,
documento que alguns destes idosos ajudaram a elaborar. O Estatuto do Idoso é um
documento que visa assegurar direitos, garantias fundamentais e proteção aos idosos.
Suas disposições, sobretudo sobre assistência e medidas de proteção, partem do
pressuposto de que o idoso é alvo de todo tipo de negligência, violência, abuso e falta de
respeito da família e sociedade.
Uma ação muito comum dos membros do Fórum e do Conselho é a distribuição
do Estatuto do Idoso, em uma tentativa de divulgar o documento e informar idosos e não
idosos sobre suas disposições. Certa vez uma idosa, membro do Fórum Estadual disse:
“Eu sempre digo ao idosos: leiam o Estatuto, se apropriem dele, andem com ele na bolsa.
É importante que a gente conheça nossos direitos”. Apesar dos esforços de divulgação
sobre o Estatuto, sobre o Fórum e Conselho Estaduais, os dois espaços ainda são de difícil
acesso para pessoas que não façam parte do círculo de relações que compõem o grupo ou
até mesmo para os idosos que se pretendem proteger. Ambos espaços se organizam de
doações, têm orçamentos independentes de financiamento governamental e portanto
poucos recursos para realizar sua divulgação.
O programa Rio ao Ar Livre, núcleo Copacabana, possui um conjunto de usuários
que parecem ser menos politizados ou apresentam menor preocupação com a busca pelos
direitos dos idosos no sentido institucional. No entanto, em seus cotidianos, esses idosos
fazem valer seus direitos, exigindo melhorias nos programas e benefícios direcionados a
eles. No dia a dia do programa, as funcionárias são treinadas para lidar e educar o público
de idosos quanto a necessidade de cuidados diários com a prevenção de suas saúdes e
manutenção de suas independências físicas. Sob as recomendações de um
envelhecimento saudável e ativo, prevenido de todas as possibilidades e variáveis
associadas à passagem do tempo, estes idosos são estimulados a ser idosos independentes.
Esta independência encontra seus limites, no entanto, quando se confronta com a
autoridade e o saber das profissionais quando em situações que confundem as posições
funcionário/aluno ou que revelam a proximidade das realidades e em alguns casos de
idades entre os mesmos.
28
Os idosos que fazem parte deste programa parecem se apropriar à sua própria
maneira do serviço prestado. Veem nele sua importância, acreditam que é necessário que
aquele serviço exista, que seja prestado. São ativos e independentes ao seu próprio modo,
conforme suas necessidades, demandas e características pessoais.
Existe na concepção desse programa e de outros voltados para idosos, a ideia de
que há uma necessidade de educar a população idosa para que adotem um estilo de vida
com atividades que promovam e previnam suas saúdes, tais como exercícios físicos. O
coordenador do projeto enfatiza a necessidade dos exercícios:
“Quero que ele aprenda tudo, mas que saia com condicionamento físico
maravilhoso. (...) Porque tá faltando resistência, galera. A gente tá mexendo...
o idoso quer fazer a aula de dança. Então, porque não aproveitar e dar
condicionamento físico pra ele? (...) Porque se você não trabalhar a criança, o
adolescente, a coordenação motora, a atividade, o cara vai chegar numa certa
idade e vai ser pior para ele. Entendeu? É pior até para uma queda. O que mata
mais no mundo? Queda em idoso.”
“Foi a nossa antiga secretária que com o prefeito, eles definiram esse nome.
Resiliência, porque entenderam que muitas vezes tem a questão que você
realmente tem que ser resiliente, a questão do envelhecimento ativo, que vem
29
ao encontro com o que está preconizado na OMS [Organização Mundial de
Saúde], né? E cuidado porque também você prevê essa questão do cuidar”.
Considerações Finais
Como recorte de uma pesquisa de tese, ainda em andamento, este trabalho levanta
algumas questões.
Quando pensamos sobre o marcador social da velhice, é importante questionar a
respeito da sua interconexão com outras condições, identidades, diferenças. É relevante
levantar questões como: existem diferenças na experiência de envelhecer entre homens e
mulheres? Ou entre a população negra, mestiça e branca? Existe alguma influência da
classe social neste processo? Que diversas e múltiplas experiências de envelhecimento
existem na cidade do Rio de Janeiro? Como isto afeta suas vivências cotidianas, suas
percepções sobre a velhice e suas identidades? De que maneira as políticas e programas
públicos têm lidado com esta diversidade?
30
Tendo como proposta de pesquisa um olhar interseccional, compreendendo que a
velhice não é uma experiência homogênea e que a cidade do Rio de Janeiro possui
diferentes realidades e contrastes, é também objetivo desta pesquisa investigar como os
serviços são ofertados nas diferentes localidades do Rio de Janeiro; se existem diferenças
entre ser idoso em Copacabana e em outros bairros da cidade do Rio de Janeiro, como,
por exemplo, Campo Grande e Tijuca.
Referências Bibliográficas
Endereços eletrônicos
31
Censo 2010. Disponível em: http://www.censo2010.ibge.gov.br/. Acesso em:
24/04/2014.
Envelhecimento Saudável. Disponível em: http://www.rj.gov.br/web/seesqv. Acesso em
30/08/2016.
Secretaria Municipal de Envelhecimento Ativo, Resiliência e Cuidado. Disponível em:
http://www.rio.rj.gov.br/web/semearc. Acesso em 30/08/2016.
32
TRABALHO, PROTEÇÃO SOCIAL E ENVELHECIMENTO: UMA
ABORDAGEM SOCIAL E DE INDICADORES NO BRASIL.
Resumo: A sociedade brasileira está saindo de uma estrutura etária jovem para uma
estrutura etária envelhecida. Estudos mostram que o número de pessoas idosas cresce em
ritmo maior do que o número de pessoas que nascem, acarretando um conjunto de
situações que modificam a estrutura dos países em uma série de áreas importantes. Diante
desse contexto, o objetivo do presente artigo, consiste em realizar uma abordagem social
da proteção social no Brasil e de indicadores do envelhecimento, mostrando como esses
dados estão relacionados com a aposentadoria e o trabalho do idoso. É importante discutir
as implicações de uma sociedade que está envelhecendo e sobretudo chamar a atenção do
Estado e da própria sociedade para pensar estratégias que favoreçam essas minorias e que
também garantam a manutenção de seus direitos.
INTRODUÇÃO
33
em sua maior parte está conjecturado à situações de buscas sociais. O principal fator
que permite a conjectura dessa situação, está associado as peculiaridades da formação
social brasileira: uma sociedade com fortes vínculos patrimoniais e clientelistas e
diferenças sociais significativas.
O objetivo desse artigo pauta-se em trazer subsídios para a compreensão de
indicadores de uma sociedade que está envelhecendo e como isso reflete no mecanismo
de proteção social, em especial a aposentadoria, apontando a relação que se estabelece
entre trabalho x aposentadoria. O estudo chama a atenção que se faz necessário pensar
estratégias e ou um conjunto de políticas públicas e sociais que trabalhem situações de
riscos e vulnerabilidades de grupos minoritários, como é o caso dos idosos, considerando-
se a crescente perspectiva demográfica de envelhecimento mundial e mais
especificamente, da sociedade brasileira. É certo que, o Brasil caminha para uma
“sociedade do envelhecer” e pouco ainda tem sido tratado ou explorado a respeito do
tema, principalmente a partir de uma perspectiva social e não apenas biológica.
As pessoas estão oportunamente vivendo vidas mais longas, todavia nem todos se
beneficiam dessa conquista ou das possibilidades que isto implica. Todo país apresenta
uma população que envelhece e esse fato, por si só, já é reconhecidamente, um grande
desafio, nos países em que a longevidade é alta e tem crescido. Assim, compreender a
questão do idoso frente ao processo de proteção social, deve envolver em relação a este
grupo, observações e especificidades variadas, associadas à peculiaridades políticas,
socioeconômicos, legais e culturais, a fim de que se possa perceber de forma mais nítida
as consequências, mudanças e desafios que esse processo comporta e de como se
apresenta à sociedade brasileira para que, com esses entendimentos, novas estratégias ou
caminhos possam ser delineados.
34
trabalho escravo, na monocultura e na grande propriedade. De acordo com Holanda
(2014) os portugueses instauraram no Brasil, uma civilização tipicamente de raízes rurais.
A grande lavoura, a exploração das terras e dos engenhos de cana, só foi possível, pela
força do trabalho escravo. A estrutura do Brasil colonial teve sua base montada, quase
que exclusivamente fora dos meios urbanos. Nos domínios rurais, a autoridade do
proprietário de terra era quase incontestável e tudo se fazia de acordo com sua vontade.
A família colonial configurou-se como retrato do poder, da obediência e da
responsabilidade.
Foi nos moldes das propriedades rurais que toda a vida da colônia se concentrou
durante os séculos iniciais da ocupação europeia e que, tampouco se modificou até a
abolição. Os anos de 1888 foi um marco divisório entre duas épocas: a monarquia
representada pelos fazendeiros escravocratas que monopolizavam a política e
posteriormente, o regime republicano, que com uma série de transformações sociais
(organização do crédito bancário, o incremento dos negócios, o estabelecimento de meios
de transportes modernos etc.) condicionam o fim da velha herança rural e colonial
baseada no emprego do braço escravo e na exploração das terras da lavoura. A abolição
marca no Brasil uma nova composição social: o fim do predomínio agrário para responder
às exigências mais regulares do modo de vida nas cidades e em muitos de seus aspectos,
à um centro de exploração industrial. (HOLANDA, 2014)
Freitas (2012) aponta que, dentre às prerrogativas iniciais, de proteção próxima e
de amparo aos destituídos e necessitados, importante papel assumiu a Igreja Católica,
desde o período colonial até meados do século XIX como instituição de auxílio. Todavia
é ainda no início do século XIX (marcado por inexpressiva urbanização e diversificação
de atividades mercantis), que começaram a surgir as primeiras instituições de caráter
filantrópico, desvinculadas da Igreja Católica e orientadas para algum tipo de proteção,
como as sociedades de auxílio mútuo organizadas pelos trabalhadores. Já nas primeiras
décadas do século XX, período de constituição do Estado republicano, tem-se um quadro,
marcado por um contexto de lutas sociais intensas, em busca de um bem comum.
Paiva et al (2012, p.50) completa, afirmado que:
35
Fazendo-se um resgate da experiência Brasileira, caracterizada por uma
industrialização tardia, percebe-se que esta, configurou-se, desde o início, em
uma sociedade que também engendrou a desvalorização daqueles que
efetivamente trabalham, sobrepondo uma clara distinção daqueles detentores
de direitos e poder em relação aqueles destituídos de direitos. O debate
político-acadêmico relativo às políticas sociais propaga explícitas censuras ao
campo social assistencial, em parte devido a esse contorno ideopolítico que
tradicionalmente distinguiu a composição dessa área, com sua metamorfose
para benemerência ou filantropia, bem como sua resistente cercadura
clientelista e patrimonialista, próprias das relações políticas oligárquicas no
Brasil e continente.
36
Todavia, Teixeira (2009) considera que, nos países periféricos, como o Brasil, a
montagem do sistema público é contraditória e marcada pela reprodução das
desigualdades sociais, além das interações constantes com o sistema privado. Às
condições de emergência e a expansão da ordem capitalista na sociedade brasileira, traz
reflexos relacionados à enorme concentração de renda, marcadas pelas disparidades entre
rendimentos do capital e do trabalho, e a super exploração do trabalho. Imensas massas
excedentes sobrevivem, num mercado marginal e informal da economia e a outras
expressões próprias da dinâmica conflitiva e contraditória da relação entre classes
antagônicas na periferia do sistema capitalista.
2
De acordo com a cartilha do idoso denomina-se seguridade social, um conjunto de ações de
iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à
Saúde, à Previdência e à Assistência Social. Todavia sabe-se que o estatuto do idoso enquanto
instrumento normativo de outorga de direitos, na prática, ainda tem muito o que conquistar.
37
Segundo Guillemard (1986) a aposentadoria aparece intimamente associada ao
ato de envelhecer. A passagem do estado de trabalhador ao de aposentado passa a
representar um dos maiores sinais sociais da entrada do indivíduo, na última etapa da
vida. Assim, a aposentadoria, uma vez institucionalizada, representa uma forma do
Estado de estruturar as relações entre velhice e sociedade, instituída como uma forma de
seguro, que confere ao trabalhador um direito à pensão e lhe assegura, uma vez vinda a
idade, um recurso de proteção. Para a autora, a segurança social econômica na velhice
não é mais um assunto privado, e sim coletivo. Ela estabelece, uma nova forma de
solidariedade, não mais doméstica ou comunitária, mas burocrática e nacional.
3
Importante destacar que para construção desse artigo, utilizou-se os indicadores, do último censo realizado
pelo IBGE, visto que, são os dados mais atuais trabalhados pelo Instituto.
38
incremento da população idosa de 60 anos ou mais. No período de 1999 a 2009, o peso
relativo dos idosos, no conjunto da população, modificou de forma considerável, a
estrutura piramidal. Esta alteração na distribuição etária, chama atenção, para um novo
retrato da configuração populacional brasileira.
39
Figura 2. Esperança de vida no Brasil, 1999/2009
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1999/2009.
A partir de dados ainda apontados pelo IBGE, é possível observar, o perfil sócio
demográfico de constituição da população idosa no Brasil e notar suas fragilidades.
Mulheres constituíram maioria (55,8%), sendo maior parte brancos (55,4%), com poucos
anos de estudo (50,2% possuem menos de 4 anos de estudo) e 57,9% já encontram-se
aposentados.
O estudo demonstrou um dado curioso, 64,1% dos idosos foram considerados,
ainda, a pessoa de referência em condição de domicilio, com renda domiciliar per capita
de até 1 salário mínimo (43,2%), ou seja, valor extremamente baixo para manutenção de
uma estrutura familiar. Os dados podem ser acompanhados conforme figura 3.
40
Figura. 3 Pessoas de 60 anos ou mais de idade, segundo algumas características- Brasil -
2009
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1999/2009.
41
Figura 4. Pessoas de 60 anos ou mais de idade, residentes em domicílios particulares
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2009 4.
4
Referências dos indicadores:
(1) Exclusive pensionistas, empregados domésticos ou parentes do empregado doméstico.
(2) Domicílio com pessoas de 60 anos ou mais de idade morando sem cônjuge, filhos, outros parentes e
agregados.
(3) Domicílio com pessoa responsável e cônjuge, tendo ao menos uma de 60 anos ou mais de idade, sem
filhos, outros parentes e agregados.
(4) Domicílio com pessoa responsável com ou sem cônjuge, tendo ao menos uma de 60 anos ou mais de
idade, morando com outros parentes e/ou agregados de qualquer idade e sem filhos.
(5) Domicílio com pessoa responsável com ou sem cônjuge, tendo ao menos uma de 60 anos ou mais de
idade, morando com filhos e/ou com outros parentes e/ou agregados, de qualquer idade.
(6) Domicílio com ao menos um filho com menos de 25 anos de idade.
(7) Domicílio com pessoas de 60 anos ou mais de idade somente na condição de outro parente e/ou
agregado.
42
Figura 5: Brasil - Taxas de atividade entre os idosos e proporção de idosos aposentados ou pensionistas
por gênero (1992, 2002 e 2012) (Em %)
Fonte: PNADs 1992, 2002 e 2012. Elaboração: SPPS/MPS
Brasil: Taxas Específicas de Atividade dos Homens (1992, 2002 e 2012) (Em %)
Fonte: PNADs 1992, 2002 e 2012. Elaboração: SPPS/MPS
43
Comparativamente aos homens, as mulheres também começaram a exercer
atividade cada vez mais tarde e a as taxas específicas de atividade das idosas é cada vez
menor. De 15 a 19 anos, a proporção de idosas exercendo atividade foi de
aproximadamente 46% (em 1992), 41% (em 2002) e 37% (em 2012). A partir dos 60
anos, as taxas de atividade sofrem retração com o passar dos anos. (PNADs, 1992, 2002,
2012)
Na comparação das taxas de atividade específica entre homens e mulheres a partir
dos 60 anos, a proporção de mulheres exercendo atividade é consideravelmente inferior
à proporção de homens. Enquanto que mulheres de 60 a 64 anos, em 2012, apresentavam
taxa específica de atividade de 30%, os homens, nessa mesma faixa, apresentavam taxa
de 62%. Esse cenário pode ser explicado pelo afastamento da mulher decorrente dos
afazeres domésticos, cuidados com filhos e ou netos etc.
Brasil: Taxas Atividade Específica das Mulheres (1992, 2002 e 2012) (Em %)
Fonte: PNADs 1992, 2002 e 2012. Elaboração: SPPS/MPS
Conclusão
44
tempo, foram e são responsáveis pela busca de meios e mecanismos de proteção que
respondam pela minimização desses conflitos, por mais fragilizados que esses possam se
apresentar. Um estado de correlação de forças, entre aqueles que buscam ou lutam por
seus direitos e aqueles que emanam o poder, constitui importante elemento para se pensar
a estrutura social e os atores que dela faz parte.
Apesar da constituição, ampliação e consolidação dos mecanismos de proteção ao
longo do tempo, como por exemplo a redução da jornada de trabalho, férias,
aposentadoria, bem como a ampliação dos direitos sociais – acesso à educação, à saúde,
entre várias outras conquistas, resultantes, em sua maior parte, dos processos de lutas
sociais, ainda é triste a situação dos que estão a margem de uma integração social, como
é o caso, por exemplo, das pessoas idosas.
O estudo demonstrou que a histórico da proteção social no Brasil está marcado
pelas características fundantes de nossa sociedade: clientelista e patriarcal. Muito do que
se têm, mesmo garantido em constituição, precisa na prática, ser respeitado, para que os
direitos do cidadão possam prevalecer. Se faz dever do Estado garantir o mínimo de
proteções aqueles que se encontram vulneráveis e a margem de uma não integração social.
Muitas vezes, não por “não querer”, mas, muito mais, por “não conseguir”, já que o
sistema capitalista em sua correlação de forças, não o possibilita.
É preciso constituir essencialmente uma visão integrada de que sociedade, Estado
e cidadão precisam caminhar juntos. Dados empíricos tem demonstrado que o
envelhecimento tem crescido a nível mundial, e no Brasil não tem sido diferente. Os
dados desse estudo em particular, por meio de fontes secundárias, mostraram que, maior
parte dos idosos, se conjecturam como grupos que vivem com uma renda relativamente
baixa (de até um salário mínimo e com poucos anos de estudo), que maior parte se
encontram aposentados, mas que, muitos ainda, recorrem ao mercado de trabalho. Para
tanto, é preciso desvendar caminhos para que governo e sociedade possam juntos
trabalhar em prol de um envelhecimento cada vez mais ativo e saudável. Trabalhar de
forma pró ativa e não apenas reativa a favor do ato de envelhecer e assim, redescobrir
caminhos possíveis. Afastar-se do trabalho para aposentar-se, representa a última etapa
45
da vida e para muitos velhos, a mais esperada, mas para outros, nem tanto. Diante desse
fato, porque não pensar, por exemplo, no campo organizacional, novas possibilidades de
aproximação daqueles que não desejam afastar-se dessa relação? Possibilidades essas que
sejam dignas, participativas e verdadeiramente cidadãs? Caminhos existem, é necessário
redescobrir e tentar.
Referências Bibliográficas
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo. Companhia das Letras.
2014.
46
SILVA, Maria Lúcia Lopes da. Previdência no Brasil: (des)estruturação dos trabalhos e
condições para sua universalização. São Paulo. Cortez, 2012.
47
TRABALHO DOCENTE, SAÚDE MENTAL E APOSENTADORIA
Resumo: Esta comunicação tem por objetivo refletir as razões que levaram os professores
do ensino fundamental do município de Goiânia a adquirir algum tipo de doença mental
tendo como consequência a aposentadoria antes do tempo previsto. O modelo econômico
atual tem como característica a globalização da estrutura produtiva e as relações de
trabalho aumentando a competição entre os países e as empresas e a uma individualização
das relações de trabalho, que provocaram um amplo processo de informalização e de
precarização das relações de trabalho. Essa informalidade está no centro desse novo
paradigma produtivo. A natureza do trabalho também mudou, passando da era da
produção industrial para a sociedade de serviços e do conhecimento. Essas mudanças
econômicas, também sociais e políticas mudaram a sociedade em que vivemos e
provocaram uma reestruturação e a reforma dos sistemas educativos, atingiu o trabalho
realizado pelos professores, as relações de trabalho, o processo de ensino. Atualmente,
no Brasil, os professores estão esgotados física e emocionalmente, possuem fatores que
são subjetivos para cada profissional.
Palavras chaves: Trabalho docente; saúde mental; aposentadoria.
INTRODUÇÃO
48
também mudou, passando da era da produção industrial para a sociedade de serviços e do
conhecimento.
Essas mudanças econômicas, também sociais e políticas mudaram a sociedade em
que vivemos e provocaram uma reestruturação e a reforma dos sistemas educativos,
atingiu o trabalho realizado pelos professores, as relações de trabalho, o processo de
ensino e também as relações familiares e seu cotidiano.
A consequência dessas mudanças foi a produção de sofrimento e adoecimento dos
professores. Houve um aumento gradativo de exigências com relação ao trabalho, uma
intensificação de atividades impostas a eles, um número excessivo de alunos, substituição
do colega que faltou, por doença ou não, constante capacitação para trabalhar com alunos
especiais, domínio de novas tecnologias, trabalhar em muitas instituições,
comprometendo seu rendimento e o desgaste físico e mental, sobrecarga de trabalho,
desvalorização profissional, manter o equilíbrio psicoafetivo dos discentes diante dos
problemas que possam surgir (indisciplina, tráfico e uso de drogas ilícitas, violência,
agressão verbal contra os professores, e etc.
O professor é um elemento de fundamental importância para o bom
funcionamento da escola, para tanto é necessário que o mesmo esteja com sua saúde
mental em boas condições para que possa contribuir de maneira satisfatória no processo
ensino-aprendizagem. A saúde mental do professor no ensino básico representa um grave
problema nos dias atuais. As doenças mentais fazem com que o professor deixe de realizar
com eficácia seu trabalho perdendo dessa forma o sentido de sua profissão.
As políticas educacionais criadas e adotadas com relação ao trabalho docente, de
alguma forma, comprometem o trabalho do professor que é intensificado e, na maioria
das vezes, não é percebido por ele e leva a uma situação de sofrimento, inicialmente, e se
a pessoa que está passando por este sofrimento não tiver condições de superá-la irá
adoecer, pois o mesmo está submetido a uma série de exigências.
Mas como chegar a hipóteses e variáveis capazes de explicar o estado físico e
emocional do professor? Tenho a intenção de arriscar algumas delas, as quais são: as
condições de trabalho geradas de um lado, pelas políticas educacionais criadas e adotadas
49
com relação ao trabalho docente que, de alguma forma, comprometem essa prática e, de
outro, a ausência de compreensão de exatamente quais são essas políticas, o que está por
trás, que forças do inconsciente coletivo impede o professor de parar para refletir e
estudar sobre isso, do porque há falas cristalizadas e postas para a sua função. Sem contar,
ainda, com inúmeras outras angustias paralelas ou não como: as relações entre professor
e alunos, a violência urbana com que a sociedade é acometida influenciando os
indivíduos, a sobrecarga de trabalho, frustrações profissionais, os compromissos
financeiros e, até mesmo, nuances da sua vida privada.
Diante desse contexto, o objetivo desse estudo é compreender as razões que
levaram o professor a desenvolver ou adquirir algum tipo de doença mental que teve como
consequência a aposentadoria antes do tempo de serviço previsto.
Gasparini (2005), em seu artigo analisou os dados apresentados no relatório
preparado pela Gerência de Saúde do Servidor e Perícia Médica (GSPM) da Prefeitura
Municipal de Belo Horizonte, Minas Gerais, relativos aos afastamentos do trabalho de
funcionários da secretaria Municipal de Educação, de abril de 2001 a maio de 2003,
conclui que os dados obtidos, embora não permitissem discriminar o número de
professores envolvidos, possibilitaram o conhecimento do número de afastamentos entre
os professores, sendo que os transtornos psíquicos ficaram em primeiro lugar entre os
diagnósticos que provocaram os afastamentos. “A frequência do diagnóstico de
transtornos psíquicos entre as causas de afastamento no trabalho é inquietante”.
Gasparini em seu estudo apresenta dados de pesquisas realizadas por
pesquisadores em diferentes lugares do mundo, Zaragoza (1999), Málaga, focalizou a
evolução da saúde dos professores de 1982 a 1989, contabilizando as licenças médicas
oficiais dos professores de ensino universitários e concluiu que, no período de sete anos,
o número de professores em licença triplicou. Sendo que os diagnósticos mais frequentes
foram: distensões do tornozelo, laringites e depressões. Shonfeld (1992), realizou um
estudo longitudinal envolvendo 255 professores recém contratadas, na cidade de Nova
York, com o objetivo de estimar os efeitos das condições de trabalho sobre sintomas
depressivos no grupo alvo. Para avaliar o grau de nocividade do ambiente escolar foram
50
desenvolvidos dois instrumentos: o Episodie Stressor Scale e o Strain Scale, distinguindo
estressores eventuais dos permanentes. Os resultados mostram uma forte associação entre
sintomas depressivos e ambientais de trabalhos nocivos, bem como o surgimento precoce
dos efeitos pesquisados, que se mantém mesmo quando outros fatores de riscos são
encontrados. Nesse estudo o autor lembra também dos resultados de sua pesquisa anterior,
que associam ambientes perigosos, frustrantes ou carentes de controle a doenças
depressivas. Pitthers e Fogarty (1995) também avaliaram o estresse e a tensão
ocupacionais em professores utilizando o Occupation Stress Inventory, instrumento que
avalia estresse ocupacional, sobrecarga acumulada e estratégias adotadas.
Os resultados foram associados à sobrecarga de trabalho e aos conflitos com os
superiores e as normas. Os autores desse estudo citam Punch e Tuetteman, realizada em
1990, que avaliou 574 professores da Austrália e encontrou níveis de estresse psicológico
duas vezes maior do que a população em geral. Estudos realizados nos EUA (1976),
Austrália, Nova Zelândia (1982) e Reino Unido (1991), citados pelos mesmos autores
mostram que um terço dos professores avaliados consideram seu trabalho “estressante”
ou “muito estressante”.
Gasparini também cita um estudo quali-quantitativo, onde 163 professores do
ensino fundamental de Santa Maria (RS) investigou o estresse e os seus principais agentes
desencadeadores, frente à inclusão de alunos com dificuldades educacionais especiais.
Nesse estudo, foram identificados vários agentes estressores com os quais o professor tem
de lidar no seu cotidiano profissional. A falta de preparo dos professores para o processo
de inclusão foi a principal fonte geradora de estresse por ele apresentada.
Os docentes pesquisados citam como fatores de agravamento do problema a quase
inexistência de projetos de educação continuada que os capacite para enfrentar a “nova”
demanda educacional; o elevado número de alunos por turmas; a infraestrutura física
inadequada; a falta de trabalhos pedagógicos em equipe; o desinteresse da família em
acompanhar a trajetória escolar de seus filhos; a indisciplina cada vez maior; a
desvalorização profissional e os baixos salários, situações que fogem de seu controle e
preparo. Sentimentos de desilusão, de desencantamento com a profissão foram
51
frequentemente relatados, evidenciando a vulnerabilidade dos profissionais estudados ao
estresse.
A autora desse estudo conclui que as atividades pedagógicas permeadas por
circunstâncias desfavoráveis forçam a uma reorganização e improvisação no trabalho
planejado, distorcem o conteúdo das atividades e tornam o trabalho descaracterizado em
relação às expectativas, gerando um processo de permanente insatisfação e induzindo a
sentimentos de indignidade, fracasso, impotência, culpa e desejo de desistir, entre outros
(Najours, 2002).
Segundo Gasparini os dados e as conclusões dos estudos interessados em
descrever o perfil de adoecimento dos professores são convergentes independentemente
da população e da região estudada. Observou-se que os professores têm mais risco de
sofrimento psíquico de diferenciados matizes e prevalência de transtornos psíquicos
menores é maior entre eles, quando comparados a outros grupos.
E embora os dados acerca de afastamentos por licenças médicas não indiquem a
real dimensão do problema da saúde de uma categoria de trabalhadores, os indicadores
podem ser tomados como pistas sobre situações que merecem maior aprofundamento e
análise. No caso estudado por ela, os dados da literatura são coerentes com os registros
na Gerência de Saúde do Servidor e Perícia Médica, em Belo Horizonte, apresentados
anteriormente, os quais colocam em evidência a prevalência de afastamentos dos
professores, sendo os transtornos psíquicos responsáveis pelo maior número de casos.
De acordo com Gasparini, o acúmulo de conhecimento no campo de estudo das
relações de saúde e trabalho permitem supor associações entre os problemas de saúde
identificados na categoria dos professores e as condições econômicas de trabalho também
descritas na literatura consultada. Essa pesquisadora acredita serem úteis estudos voltados
para compreender a inadequação entre as mudanças educacionais propostas e
implementadas, e a realidade que os trabalhadores enfrentam nas escolas. As contradições
existentes podem estar na origem da exposição aos fatores de risco para o adoecimento
da categoria dos trabalhadores do ensino.
52
Oliveira (2004) em seu estudo buscou identificar as condições de saúde mental
dos professores do ensino fundamental do município do Rio de Janeiro, realizou uma
pesquisa qualitativa, em setembro de 2002, participaram da pesquisa 58 professores.
Utilizou como instrumento de coleta de dados um questionário com perguntas abertas
relacionadas á sua atividade profissional.
A partir dos resultados encontrados, observou-se que os professores entrevistados
convivem em ambientes de forte tensão e hostilidade, declararam perdas salariais
constantes, convivem com uma desvalorização social da profissão e sofrem fortes
cobranças. Esses aspectos tornam os profissionais um grupo de risco para problemas
psicológicos, tais como depressão, ansiedade e estresse. Ao final da aplicação dos
questionários foi percebido que existe uma certa resignação sobre a realidade da
profissão, o que leva a um discurso quase uníssono de “sempre foi assim, e não vai
mudar”. Essa posição de desânimo explicita, assim, uma ausência de pragmatismo para
mudanças estruturais importantes partindo de sua própria postura. Foi possível notar um
brilho, ainda que discreto em alguns professores, quando afirmam que, mesmo com todos
esses aspectos negativos, ainda existe muito amor de sua parte por essa profissão e eles
não deixam de acreditar que essa profissão é uma das mais bonitas que existe.
Batista (2010) em sua tese pesquisou a ocorrência da Síndrome de Burnout na
categoria dos professores da primeira fase do ensino fundamental e suas implicações
quanto ao conforto ambiental, a autopercepção e ao gênero. Essa pesquisa foi realizada
com professores da primeira fase do ensino fundamental lotados na Secretaria Municipal
da cidade de João Pessoa, na Paraíba.
Chegou-se às seguintes conclusões, as condições de conforto ambiental as quais
o professor se submete em sala de aula identificadas neste estudo são inadequadas, as
condições térmicas ao excederem o limite mínimo recomendado implicando alto índice
de insatisfação; o ruído, ao se mostrar acima do limite de conforto acústico e do limite de
tolerância estabelecidos; e a iluminância, que na maioria das salas de aula estudadas se
apresentou abaixo do limite mínimo estabelecido pela respectiva norma, apontam para
uma situação de risco e de sobrecarga física de trabalho, através dos quais o professor
53
tem seu desempenho atingido e sua saúde ameaçada. Tais condições são consideradas
altamente desconfortáveis podendo justificar o aparecimento de patologias relacionadas
ao trabalho.
Com relação ao discurso dos professores, pode-se concluir que a categoria docente
investigada apresenta uma autopercepção marcada pela baixa autoestima, pela falta de
reconhecimento, pelo sofrimento, pela sobrecarga de trabalho e por uma identidade
profissional afetada no dia-a-dia mediante a execução de tarefas que fogem de sua alçada
e do desamparo imposto pelos gestores, apesar de se colocarem também como
missionários e de alimentarem a esperança como sustentáculo da profissão.
A percepção da saúde da categoria docente apresentada por eles também
demonstra o desamparo e a precariedade das condições de trabalho. A ênfase dada aos
sintomas relacionados à saúde mental principalmente ao estresse, destacando as
características evolutivas da Síndrome de Burnout, contribui para a conclusão de que o
professor não está alheio à sua condição. Mais do que sentir os sintomas físicos que
justificam o surgimento de doenças relacionadas ao trabalho, existe a consciência de que
a categoria não está sendo cuidada como deveria e o limite que há tempos foi
ultrapassado.
Quanto á Síndrome de Burnout, Batista, confirmou a sua presença na categoria
docente através da constatação de altos índices que são, no mínimo, preocupantes,
corrobora a afirmação de que mais da metade dos professores da primeira fase do ensino
fundamental estão mentalmente doentes, apresentando sintomas de esgotamento,
despersonalização e baixa realização profissional.
A investigação na Junta médica Municipal da cidade de João Pessoa, Paraíba, a
respeito do conhecimento dos médicos peritos sobre a Síndrome de Burnout leva à
conclusão de que existe um total conhecimento da legislação por parte da maioria dos
médicos peritos, além da falta de treinamento e de informações a respeito das
características profissionais que tornam a categoria docente mais vulnerável a
determinadas patologias. Essa constatação transforma a Síndrome de Burnout em um
54
problema não percebido entre os professores por parte de quem efetivamente deveria
identificá-lo, apesar de ser um problema comprovadamente existente.
As consequências dessa situação envolvem aspectos relacionados à adequação de
diagnósticos, uma vez que, não havendo um diagnóstico adequado o tratamento também
não será adequado e a reincidência torna-se mais recorrente; envolve também o aspecto
econômico, já que o afastamento do professor da sala de aula e a sua substituição têm um
custo para o Estado, como também seu tratamento: o tratamento inadequado implica em
mais tempo de afastamento e em tentativas recorrentes de acerto.
Foi observada relação entre o adoecimento da categoria docente e a diferença de
gênero, incluindo fatores atrelados à faixa etária e a distribuição de carga horária de
trabalho. A realidade para a qual o resultado desses estudos aponta, coloca as professoras
em uma condição diferenciada em comparação com os professores, principalmente no
que se refere à saúde mental; as professoras estão adoecendo mais e isso pode ser o
resultado de uma carga psíquica de trabalho maior.
Soares (2007) em sua pesquisa analisou a relação entre o trabalho docente e a
saúde mental dos professores de um dos Centros de Atenção Integral à criança e ao
Adolescente (CAIC) da cidade de Teresina e como os fatores que colaboram para a
sobrecarga do trabalho docente podem contribuir para o adoecimento psíquico destes
profissionais.
Sua pesquisa foi realizada a partir das informações fornecidas por 26 professores
do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente – CAIC, sendo que estes
lecionam no ensino fundamental dessa instituição. Foi aplicado um questionário com
perguntas mistas e fechadas, também foi utilizado um levantamento descritivo, uma vez
que reúne dados sobre a frequência com que alguns docentes percebem o seu trabalho
diante de diferentes varáveis e pela necessidade de obter informações sobre a perspectiva
de saúde mental desses professores.
A partir dos dados apresentados, foi constatado que é necessária uma análise mais
profunda, já que o índice de adoecimento foi grande, gerado ou por uma sobrecarga de
atividades ou até mesmo pela cobrança do próprio professor em atender a esse contexto
55
de mudanças e novas exigências. Foi possível perceber que existe um sofrimento
psíquico, e esse sofrimento está ligado à dificuldade para operar as regras do ofício, como
a do “controle da turma” (que diz respeito à organização das condições de ensino em sala
de aula), ao número excessivo de alunos, às relações hierárquicas e, sobretudo, as atitudes
diante dos contextos sociais em mudança.
Valle (2011) em sua pesquisa investigou a presença de sintomas de estresse e a
qualidade do sono em professores da rede pública de Poços de Caldas, em Minas Gerais,
buscando uma correlação com o padrão ocupacional. Pesquisou uma população de 165
professores, através do ISS-LIPP, do PSQI-BR e do QFEP, para avaliar o impacto do
estresse na saúde do professor e na qualidade do sono.
Os dados encontrados revelaram que 59% dos professores apresentaram estresse,
a maioria na fase de resistência (39%) e com prevalência do estresse psicológico, 46,7%
dos professores dormem mal, verificou-se que a carga horária influencia conjuntamente,
evidenciando uma associação entre os sintomas físicos e psicológicos de estresse e de
sono.
As mulheres, parcela predominante da população estudada (88,5%), apresentaram
mais estresse físico que os homens (p=0,015). Esse estudo revelou a importância da
investigação do estresse e do sono na prevenção de transtornos na saúde mental do
professor, consequências sociais no trabalho e na qualidade de vida.
Valle enfatiza que a presença de estresse e a ineficiência do sono interferem na
saúde mental do professor e repercutem no plano ocupacional. Com todas as mudanças
nos dias atuais, principalmente no perfil do trabalhador, a organização exerce uma função
no desenvolvimento cognitivo como forma de valorização pelo serviço prestado.
Considera-se que, no trabalho, sentir-se valorizado e reconhecido é importante por
significar ser aceito pelo seu trabalho. O contrário reflete um sentimento de inutilidade,
de ser descartável para a organização.
Segundo Valle, no ambiente de trabalho, os agentes estressores são muitos. O
ambiente, por causa de suas normas, limita os indivíduos quanto às manifestações de suas
angustias e frustrações e não facilita a expressão dos sentimentos, que poderia auxiliar no
56
enfrentamento dos problemas. O desgaste emocional a que as pessoas estão submetidas
nas relações com o trabalho e na vida diária é significativo na determinação de transtornos
relacionados ao estresse, como é o caso das depressões, ansiedade e doenças
psicossomáticas.
A maior conscientização dos indivíduos sobre os processos de doenças, o
reconhecimento e a identificação dos sinais e sintomas de estresse, de distúrbios do sono,
acompanhados de reações psicológicas, possibilita o diagnóstico precoce, com o objetivo
de administrar os agentes estressores, uma vez que as pessoas que experimentam o
estresse sofrem comum custo pessoal grande em termos de saúde física e de seu bem-
estar emocional.
A presença de sintomas de estresse na população de professores da rede pública
de Poços de Caldas, no sul do estado de Minas Gerais, confirma a hipótese de Valle de
que o estresse, quando afeta o professor, repercute na qualidade do sono.
A percepção dos problemas experimentados em saúde mental pelos professores,
provocados pelo estresse e suas consequências, a escola tem como implantar ações para
trabalhar com esses profissionais, reduzindo assim o maior sofrimento psíquico ou
mesmo as doenças e acidentes.
Gomes (2006) analisou os principais causadores do afastamento da regência dos
professores de 5ª à 8ª séries da rede municipal de Ipatinga, Minas Gerais. Foi realizado
um levantamento das licenças médicas ocorridas entre julho de 2004 a julho de 2005, o
que totalizou 594 afastamentos. Concluiu que o cotidiano do professor e as condições de
trabalho a ele oferecidas têm sido citados como grandes causadores de afastamento dos
mesmos da sala de aula.
Os afastamentos por problemas psicológicos tem sido os maiores causadores de
solicitações de licenças médicas pelos professores. O ritmo intenso de trabalho, suas
longas jornadas de trabalho, a tensão do ambiente escolar, o acúmulo de atividades do
professor bem como a indisciplina dos alunos e sua dificuldade de aprendizagem, tem
sido apontados como uma das fontes geradoras de doenças para os docentes.
57
A exposição constante ao pó de giz, o contato diário com várias crianças em sala
de aula muitas vezes com ventilação nem sempre apropriada, as mudanças climáticas, e
a poluição das cidades, dentre outros fatores tem sido apontados como os principais
causadores dos afastamentos por problemas respiratórios.
Os problemas osteomusculares outro grande causador de afastamento do trabalho
pode ter causas relacionadas aos assentos nada ergonômicos, o uso constante do quadro
negro, os livros didáticos e materiais pesados que os mesmos carregam diariamente,
dentre outros fatores.
A assistência à saúde dos professores quando o doente é obrigado a afastar-se de
suas atividades por doenças adquiridas em ambiente de trabalhadores não deveria estar
relacionada a apenas exames admissionais, mudanças de cargos ou mesmo rescisórios ou
quando é obrigado a afastar-se de suas atividades por doenças adquiridas em seu ambiente
de trabalho ou não ou mesmo por falta de um trabalho preventivo com os mesmos.
São necessárias o desenvolvimento de ações educativas visando sempre a
promoção da saúde e prevenção de doenças, iniciando no processo de formação dos
professores e durante todo o processo de trabalho nas reais condições em que é realizado.
Para isso, os servidores de saúde por meio de políticas vigentes, devem
redimensionar e reestruturar a atenção à saúde dom professor trabalhador, visando
identificar mais precocemente os possíveis sinais de adoecimento dos professores, sendo
necessário também traçar linhas que consolidem uma política de valorização do
trabalhador em educação, afim de que se possa minimizar estes afastamentos do trabalho.
Jaen (2009) em seu estudo buscou investigar as (im) possíveis relações da
Educação e a Saúde Mental, tendo como objetivo específico a pretensão de saber da
provável relação do método de ensino do professor universitário e o modelo de gestão da
instituição em que trabalha. Esta empreitada se deu em função da experiência no ensino
da Psicopatologia Geral, uma das disciplinas que compõem o currículo dos cursos de
Psicologia, vivência essa que nos fez observar os efeitos do ensino explorarem a ambições
pedagógicas e tocarem o campo da subjetividade, fato que impulsionou a pesquisa de
campo para a averiguação da hipótese de que haveria uma relação indissociável entre
58
Educação e Saúde Mental, bem como, o contorno de um estilo de trabalho. Deste modo,
foram entrevistados professores universitários – responsáveis pela disciplina indicada –
em todas as universidades públicas do estado de São Paulo que ofereciam o curso de
Psicologia, bem como, um mesmo número de professores num mesmo número de
universidades particulares, visando averiguar principalmente se os efeitos que
identificaram e para os quais tinham um nome específico também davam com esses
professores e se poderiam ser entendidos como frutos de articulação entre Educação e
Saúde Mental.
Jaen, constatou por meio do trabalho de campo, no que diz respeito aos objetivos
do ensino, a maciça prevalência de uma educação voltada para o mercado de trabalho,
fato que fez clara a interferência do modelo de gestão no que concerne ao método de
trabalho do professor. Contudo, o fato do modelo de gestão capitalista influenciar o
método de trabalho dos professores escutados, ao contrário do que poderiam supor, não
impossibilitou a articulação da Educação à saúde Mental, visto os professores terem,
apesar disso, conservado um estilo de trabalho cujo foco é o aluno enquanto sujeito que
é, denotando resistência em mercantilizar a relação professor-aluno. Desse modo, foi
verificado ser o professor possível aquele que busca a Educação em direção ao sujeito e
faz de seu método o anti-método porque seu trabalho é artesanal, considera cada aluno
como sujeito único, cada sala de aula que assume como passível de empreender uma
dinâmica particular. Nesses termos, Educação e Saúde Mental caminham de mãos dadas
porque não há ensino possível que não considere o sujeito.
Considerações finais
59
partir dos resultados apresentados, que os professores entrevistados convivem em
ambientes de forte tensão e hostilidade, declararam perdas salariais constantes, vivem
uma desvalorização social da profissão e sofrem fortes cobranças. Estes aspectos tornam
os profissionais da educação um grupo de risco para problemas psicológicos, tais como
depressão, ansiedade e estresse.
Os resultados encontrados e apresentados demonstram a necessidade de
continuidade, aprofundamento e realização de outros estudos.
Referências Bibliográficas
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembranças de velhos. São Paulo, Companhia das
Letras, 1994.
OLIVEIRA. Lilian Hortale de, CARDOSO, Maria Manuela Vila Nova, CAMPOS, José
Carlos Lima de. Saúde Mental e o Professor de Ensino Público Fundamental: uma
relação possível? Rio de Janeiro: v. 8,n.2, agosto, 2004, PP. 217-223.
61
A Medicina Anti-aging no Brasil: controvérsias, demandas e caminhos em busca
da longevidade saudável.
Fernanda Rougemont
fernanda_cs@ymail.com
INTRODUÇÃO
62
“A Medicina Antienvelhecimento é um termo odiado pelos cientistas mais
respeitados porque ninguém volta o relógio atrás. Mas não é exatamente isso
o que se pretende quando fala do “anti-aging” porque o “aging” é o
envelhecer mal. O aging não é não deixar o relógio passar. O aging é
combater aquilo que te faz ficar velho, no sentido de doença para quem tem
uma idade mais avançada.”
63
uma aproximação entre a dimensão física do envelhecimento e as transformações nas
representações sobre a velhice. Para pensar a mudanças na percepção e na vivência do
envelhecimento é necessário considerar, sobretudo, o corpo que envelhece nas condições
em que envelhece. Da mesma forma que a as condições concretas de vida do indivíduo
influenciam as representações, as representações do envelhecimento delimitam práticas e
estabelecem possibilidades para esta vivência.
Como destacam Minayo e Coimbra Jr (2002), a visão negativa da velhice está
associada à ideologia produtivista das sociedades modernas capitalistas industrializadas.
O olhar sobre a pessoa que envelhece é dirigido à perda de capacidades físicas e,
consequentemente, à redução da capacidade de trabalhar e produzir. A ideia de velho é
associada à vulnerabilidade, tanto física quanto social. É essa vulnerabilidade que
delimita o envelhecimento como um “problema” para a sociedade, principalmente do
ponto de vista da saúde. Se, por um lado, a longevidade é associada às melhorias nas
condições de saúde da população, por outro, a relação entre envelhecimento e
adoecimento expõe ambiguidades e dilemas da abordagem biomédica da velhice. Ao
mesmo tempo em que a fragilização do corpo é associada a um processo natural,
previsível e inevitável, o prolongamento contínuo da extensão da vida humana propicia o
questionamento de concepções consolidadas sobre o processo de envelhecimento.
A década de 1990 se destaca neste contexto como um período marcado pelo
surgimento de um movimento de contestação da perspectiva tradicional do
envelhecimento e da velhice, definida a partir das limitações, das perdas e do isolamento
dos indivíduos, buscando a promoção de uma perspectiva positiva da velhice com maior
participação na sociedade e mais oportunidades. Com este intuito, a OMS definiu o
conceito de envelhecimento ativo, estabelecendo como meta a promoção do bem-estar
físico, mental e social ao longo do processo de envelhecimento, de modo a garantir a
autonomia e independência dos indivíduos. (World Health Organization, 2005). O
envelhecimento ativo inclui a noção do envelhecimento saudável, mas transmite uma
mensagem mais abrangente.
Neste mesmo cenário emergiu um movimento em torno do conceito “anti-aging”,
termo que sugere, a princípio, um enfrentamento do processo de envelhecimento. Como
define Kampf e Botelho (2009, p. 188, tradução minha), anti-aging é a “ideia de que os
conceitos médicos ou quase-médicos podem intervir no processo de envelhecimento para
retardar, parar ou mesmo reverter o processo de se tornar velho”.
Embora o rótulo anti-aging nomeie diferentes práticas, concepções e vertentes, a
introdução deste conceito, através da organização de grupos específicos, no contexto
médicocientífico tem suscitado controvérsias em torno da abordagem biomédica do
envelhecimento, gerando conflitos no plano institucional. No Brasil, a atuação dos
médicos adeptos da Medicina Anti-aging e a promoção desta perspectiva têm sido
64
criticadas e combatidas pelas instituições médicas oficiais, especialmente pelo Conselho
Federal de Medicina (CFM). Tal conflito delimita a Medicina Anti-aging como uma
prática dissidente e ilegítima, que, todavia, tem de destacado e atraído adeptos.
A partir da pesquisa realizada com médicos praticantes da Medicina Anti-aging e
com representantes do Conselho Federal de Medicina, este trabalho tem o objetivo de
apresentar a abordagem médica anti-aging no Brasil, destacando as controvérsias em
torno da definição do papel da medicina no âmbito do envelhecimento. Considerando
entrevistas semiestruturadas e documentos jurídicos, institucionais e de mídia, apresenta-
se uma análise dos fatores que favorecem a emergência das práticas anti-aging. A partir
da identificação das estratégias de organização e divulgação da Medicina Anti-aging, será
discutido os efeitos da atuação desses profissionais na relação entre a vivência do
envelhecimento e o cuidado médico.
65
instáveis, incertos, mutáveis e compostos por diferentes elementos. Nesta perspectiva, a
estabilização de um grupo é um aspecto provisório. Para que seja possível delinear esses
grupos em formação é necessário seguir os traços deixados pelas controvérsias. Neste
sentido, a oposição do Conselho Federal de Medicina (CFM), o qual detém a função de
organizar e disciplinar a atividade médica no país (Brasil, 1957), é fundamental para
identificar a existência de uma esfera distinta de práticas médicas, sobretudo no que se
refere ao envelhecimento, bem como para a definição do que é a Medicina Anti-aging.
A publicação da Resolução 1.999/2012 pode ser considerada um marco da
trajetória da Medicina Anti-aging no Brasil, na medida em que formalizou a reprovação
de métodos, diagnósticos e tratamentos anti-aging, estabelecendo, institucionalmente, um
veto a essas práticas. Focando no compromisso que os médicos têm com os princípios
éticos da profissão, especialmente em relação aos limites que devem respeitar, o
documento estabelece uma relação direta entre as proibições estabelecidas e o
comprometimento com a base científica da medicina. São destacados aspectos da ética
médica que tornam as práticas da Medicina Anti-aging inviáveis, como é o caso do veto
à divulgação de informações de forma promocional, sensacionalista ou inverídica e da
proibição da prática de terapias de forma experimental.
A resolução tornou pública a contestação do embasamento científico da Medicina
Anti-aging e criou a possibilidade de efetivar medidas para barrar a expansão destas
práticas no país, como, por exemplo, a denúncia de profissionais que realizem os
procedimentos vetados. Esta conduta do Conselho promoveu a organização explicita de
posicionamentos contrários e favoráveis dentro da comunidade médica, delimitando os
médicos praticantes da Medicina Anti-aging como parte dissidente, na medida em que
defendem uma medicina considerada alheia à medicina oficial e científica.
Embora a resolução tenha sintetizado e definido práticas específicas a serem
identificas como Medicina Anti-aging e, portanto, ilegítimas, este evento favoreceu o
estabelecimento de uma instância de discussão a respeito da validade de propostas de
intervenção no envelhecimento e da tendência de surgimento de empreendimentos com
este objetivo. Em um fórum realizado em agosto 20161, membros do CFM e médicos
especialistas em geriatria destacaram que a expectativa de vida atual e as projeções do
envelhecimento da população, uma tendência observada em diferentes países, cria um
contexto propício à proliferação de organizações que pretendem oferecer uma solução
para o envelhecimento. Estes empreendimentos, diante da urgência de apresentar
soluções, negligenciariam os critérios científicos necessários para a construção de
práticas favoráveis a saúde e seguras para as pessoas. O aumento no número de pessoas
velhas seria também o aumento de um mercado específico, no qual a ideia do “anti”
reflete a exploração dos medos em relação ao processo de envelhecimento: é “anti-medo”,
Anti-o que nos assusta”, nas palavras de uma das palestrantes do fórum.
66
O conflito criado na comunidade médica com a consolidação e expansão da
chamada Medicina Anti-aging explicita a emergência de discursos e práticas divergentes
que se organizam em torno da meta de um envelhecimento saudável e ativo. É a própria
ideia de envelhecimento saudável que é colocada em disputa, assim como as estratégias
possíveis e necessárias para atingir este objetivo.
A Medicina Anti-aging ao ser delimitada como uma prática a ser evitada e
combatida, se destaca como uma abordagem alternativa de medicina para o
envelhecimento. Para compreender qual o diferencial desta abordagem é pertinente
considerar um processo anterior à publicação da Resolução 1.999/2012. O Parecer-
consulta n° 23/12 foi elaborado pelo CFM como registro de uma análise multifatorial da
proposta da Medicina Anti-aging. O documento foi produzido após a iniciativa do diretor
do Grupo Longevidade Saudável, instituição fundada em 2002 e dedicada à Medicina
Anti-aging no Brasil, que tinha a intenção de regularizar as práticas no país. As
consequências desta iniciativa, contudo, foram contrárias aos objetivos da requisição.
O parecer serviu de base para justificar as proibições estabelecidas na resolução.
Ao analisarem as referências bibliográficas indicadas pelo diretor do Grupo Longevidade
Saudável, os membros da Câmara Técnica de Geriatria, responsáveis pelo processo,
destacaram que poucos estudos contemplavam o uso de hormônios, vitaminas e minerais
em grupos de idosos, mais propensos a apresentar efeitos colaterais decorrentes do uso
de medicamentos e tratamentos médicos. O texto ressalta a ausência de pesquisas que
estabeleçam uma relação direta entre o uso de hormônios específicos e a chamada
“modulação do envelhecimento saudável”. A análise sugere, ainda, a ausência de estudos
clínicos satisfatórios e aponta a inexistência de referências mais recentes, apresentando
uma queda, nas referências indicadas, de pesquisas realizadas na última década.
67
desta análise, o parecer-consulta apresenta apontamentos do Conselho a respeito do
envelhecimento e dos desvios que são observados na conduta defendida pelos praticantes
da Medicina Anti-aging.
68
avaliação feita pelo Conselho, com base em uma análise particular é associada e reforçada
por um contexto mais amplo e anterior de estudos e analises das proposições da Medicina
Anti-aging.
69
e menos rígida, por outro, as doenças decorrentes do processo, como eventos, tem um
início e uma causa bem definidos.
Mykytyn sugere que a biomedicina se estabeleceu centrada nesses eventos,
atuando sobre doenças definidas através da demarcação de suas etiologias particulares.
Desse modo, a biomedicina opera a partir da noção de “normalidade”, onde o desvio da
norma é visto como indicativo de um problema existente que precisa ser tratado. As
doenças associadas à velhice tratadas como eventos, todavia, estão previstas como parte
do processo de envelhecimento na medida em que as transformações no corpo ao longo
do tempo propiciam seu desenvolvimento. Esta classificação torna a definição de
condições específicas a serem medicalizadas um ponto crítico da abordagem biomédica
do envelhecimento.
Na avaliação do Conselho, observa-se que a análise das propostas de tratamento
antiaging é feita a partir de sua adequação aos parâmetros, conceitos e métodos já aceitos,
estabelecidos e considerados legítimos por terem passado pelo rigor científico. Além
disso, a avaliação tem como direcionamento a verificação de eficácia das propostas em
relação ao objetivo de “prevenir o envelhecimento”, considerando esta a meta que
justifica e impulsiona a Medicina Anti-aging. Todavia, as controvérsias não se limitam
nem se iniciam na dimensão da eficácia dos tratamentos e técnicas anti-aging. Antes
disso, a Medicina Anti-aging parte da construção de um padrão distinto, que passa por
uma concepção divergente de como a medicina pode intervir no processo de
envelhecimento. A narrativa própria criada pelos profissionais da Medicina Anti-aging
promove uma concepção do envelhecimento que explora as ambiguidades da divisão
entre o envelhecimento como processo natural e inevitável e o envelhecimento como
processo que conduz à fragilização e propicia o surgimento de doenças.
A respeito da necessidade de alertar e proteger os pacientes dos riscos de se
submeter aos tratamentos da Medicina Anti-aging, um artigo publicado na revista The
Gerontologist ressalta que estas práticas tem se disseminado progressivamente. Os
autores destacam que as mensagens de alerta promovidas na saúde pública tem surtido
pouco efeito sobre a expansão das práticas anti-aging (Mehlman et al, 2004). Análises
recentes mostram que a tendência de crescimento do mercado anti-aging se mantém, com
a expectativa de movimentar mais de 200 bilhões em 2021 (Zion Market Research, 2016).
No contexto brasileiro, há um explicito aumento da preocupação com a
proliferação de cursos de formação de profissionais da saúde na perspectiva anti-aging e
com a expansão na oferta deste tipo de tratamento. Neste contexto, é pertinente conhecer
o modo como a Medicina Anti-aging efetivamente se organiza, quem são seus praticantes,
por que estes profissionais se interessam por essas práticas e de que forma constroem e
promovem uma medicina que pretende ser “anti-aging”.
70
UMA NOVA MEDICINA DO ENVEVELHECIMENTO? A NARRATIVA DA
MEDICINA ANTI-AGING.
71
especialista em práticas ortomoleculares e medicina estética. Rio de Janeiro, 4
de agosto de 2015.)
72
Na apresentação dos princípios da Medicina Anti-aging, os membros fundadores
da ABMAE Horibe e Horibe (2010) destacam que a modernidade é caracterizada por um
estilo de vida marcado por rotinas estressantes e sedentárias e uma alimentação composta
principalmente pelas opções fornecidas pela indústria alimentícia. Esses fatores são
considerados um obstáculo ao desenvolvimento e funcionamento saudável do organismo.
Nesta perspectiva, uma vida mais longa é acompanhada por condições instáveis de saúde,
na medida em que o corpo está inserido em um contexto de privações de recursos
necessários e exposto a situações desfavoráveis a seu funcionamento normal.
Os médicos definem a Medicina Anti-aging como “uma medicina do estilo de
vida”, destacando como diferencial o foco na prevenção. Os profissionais defendem que
as doenças são antecedidas por alterações nas funções do corpo, as quais ocorrem por
diferentes fatores. Seria possível, então, definir uma abordagem médica que atue sobre os
fatores que favorecem as disfunções e o surgimento de doenças. Neste âmbito, destacam-
se as alterações no funcionamento normal do metabolismo que desencadeariam as
chamadas “doenças metabólicas”, as quais são diretamente associadas ao processo de
envelhecimento, uma vez que sua incidência ocorre principalmente nas faixas etárias mais
velhas.
73
de processos metabólicos ao longo da vida, a possibilidade de controlar a decadência
física é associada à manutenção contínua das funções metabólicas.
Nesta perspectiva, envelhecimento é concebido como expressão do estado relativo
do acúmulo de alterações em funções metabólicas que, embora sejam cronologicamente
orientadas, têm ritmo e intensidade estabelecidos de acordo com as condições de cada
organismo. Tais condições seriam definidas por fatores genéticos e ambientais e pelo
estilo de vida. Não haveria, portanto, uma sincronia entre o envelhecimento físico e o
envelhecimento cronológico. Um indivíduo mais novo, cronologicamente, pode
apresentar um nível de envelhecimento biológico mais avançado do que um indivíduo
mais velho, na medida em que apresente mais danos no organismo. É neste afastamento
entre o envelhecimento biológico e o envelhecimento cronológico que a Medicina Anti-
aging projeta as possibilidades de intervenção no processo de envelhecimento. A velhice
passa a ser concebida menos como uma fase necessária do ciclo de vida e mais como um
estágio relativo e avançado de danos no corpo.
75
Neste âmbito, a influência da Medicina Ortomolecular, ou práticas
ortomoleculares, expressa através do discurso criado em torno da necessidade de um
constante equilíbrio dos elementos que compõem o metabolismo e são necessários à
sobrevivência do organismo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
77
É neste sentido que o envelhecimento ativo, como politica, favorece uma
perspectiva da vida social que seja organizada de modo a incluir os indivíduos ao longo
de todo o curso da vida. Envelhecer ativamente é poder continuar a participar das
diferentes dimensões da vida em sociedade: ser um elemento constitutivo da economia,
da política, da cultura. Não obstante, esta perspectiva cria expectativas que contrastam
com a experiência das transformações no corpo e com a possibilidade de vivenciar
doenças associadas à velhice.
Entre a construção da heterogeneidade da experiência de uma vida longa que não
se limita à condição física e a vivência das transformações fisiológicas como declínio das
capacidades de estar no mundo, cria-se uma zona ambígua: ser mais ou menos ativo
depende, também, de ser mais ou menos fisicamente capaz. É neste ponto que se
estabelece um contexto favorável ao surgimento de perspectivas divergentes e
contraditórias sobre os meios necessários para atingir o objetivo de um envelhecimento
saudável e ativo.
A Medicina Anti-aging, através de um discurso de críticas ao modelo médico
vigente, cria um ambiente de curiosidade e interesse sobre alternativas possíveis. Todavia,
a Medicina Anti-aging não se apresenta como uma medicina do envelhecimento no
sentido de ser uma medicina especializada em tratar a velhice, como alternativa direta à
geriatria. Antes disso, ela se estabelece como uma tentativa de modificar a forma como a
medicina aborda o envelhecimento. Portanto, a Medicina Anti-aging pretender ser menos
uma medicina do envelhecimento do que uma medicina para o envelhecimento.
Através da noção de funcionalidade, a Medicina Anti-aging fragmenta a
abordagem do envelhecimento em condições específicas, através de um processo
constante de manutenção e aprimoramento do corpo. Deste modo, a narrativa de cuidado
médico criada pela Medicina Anti-aging estabelece um contexto de identificação de
condições vivenciadas pelas pessoas ao longo da vida.
A Medicina Anti-aging é apresentada ao público como uma medicina do estilo de
vida e através do discurso do “cuidado de si” associa o objetivo do envelhecimento ativo
à noção de ser ativo em relação ao processo de envelhecimento. Nesta abordagem,
envelhecer de forma saudável é uma meta em longo prazo e o parâmetro de sucesso de
um processo de gestão da saúde e otimização da funcionalidade do corpo. É deste modo
que a perspectiva anti-aging constrói a possibilidade, que se torna necessidade, de
preparar o corpo para o envelhecimento cronológico.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
78
BRASIL. Lei n°3268 de 30 de setembro de 1957. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L3268.htm >. Acessado em: 17 de setembro
de 2016.
KATZ, S. Imagining the life-span. From premodern miracles to postmodern fantasies. In:
FEATHERSTONE, M; WERNICK, A. (Orgs). Images of aging: cultural representation
of later life. London: Routledge, 1995. p. 61-75.
79
MEHLMAN, M. J. et al. Anti-aging medicine: Can consumers be better protected?. The
Gerontologist, 44 (3), p. 304-310, 2004.
80
ENVELHECIMENTO E DEPRESSÃO: UMA ANÁLISE DOS FATORES QUE
CONTRIBUEM PARA ESSA OCORRÊNCIA
INTRODUÇÃO
81
desenvolvido cada vez mais acelerado e desigual. Em uma sociedade capitalista a perca
da força produtiva é muito grave, dependência do outro em um momento em que a
individualidade se sobrepõe as relações interpessoais é mais difícil ainda. Problemas
como esses corroboram para o processo depressivo nesse período da vida.
Somente no Brasil podemos estimar, de acordo com dados do IBGE, que mais de
23 milhões da sua população é composta por idosos. O sistema de saúde do País anda em
péssimas condições, remédios gratuitos, atendimento especializado, acessibilidade, entre
outras necessidades que a velhice requer estão quase se tornando uma utopia.
Um dos pontos mais importantes dessa problemática é o sentido que o capitalismo
da para a vida das pessoas desde sua existência, a utilidade, o trabalho. A partir do
momento em que a velhice chega e o afastamento do mundo do trabalho se torna
inevitável, seja por condições de saúde, aposentadoria ou na maioria dos casos o mercado
excludente devido à redução da força física de trabalho, cresce o sentimento de inutilidade
e esse se torna fonte de muitas outras problemáticas dessa etapa da vida, entre elas a
depressão.
Nesse sentido o objetivo desse trabalho é justamente compreender o processo
depressivo na velhice, as causas e conseqüências, levando em consideração o modo de
produção em que nossa sociedade está inserida. Um dos pontos de análise é a distinção
da depressão com o sentimento de tristeza e a demência.
Dito isso, propõe-se uma divisão que dará conta da discussão proposta, a partir de
uma revisão teórica e estatística. Para adentramos na especificidade dessa discussão, é
fundamental compreendermos inicialmente o tipo de sociedade em que estamos inseridos,
e qual é a visão social da chegada da velhice nesse tipo de sociedade.
Em seguida faz se necessário uma breve exposição sobre o que seria o processo
depressivo, diferenciando-o do sentimento de tristeza e demência, especificando esse
processo na velhice. Por fim, pretende-se compreender os diversos determinantes que
influenciam no processo depressivo nessa etapa da vida, tais como o afastamento do
mundo do trabalho, sentimento de inutilidade, problemas de saúde, relações familiares,
82
dentre outros fatores sociais, físicos e emocionais que favorecem o aparecimento da
depressão, especificamente no Brasil.
84
Numa sociedade que é caracterizada pelo poder, a qual busca
desenfreadamente o lucro, o idoso muitas vezes aparece como uma
trava no desenvolvimento, desconsiderando toda a contribuição social
que estes deram e ainda dão à produção de bens, serviços e
conhecimentos. (SCORTEGAGNA e OLIVEIRA 2012, p.2)
85
Fonte: O ferreiro, Jefferson David Chalfant
Nesse sentido em que o homem se mantém na sociedade em que vive, por meio
da sua relação com o trabalho, o envelhecimento se torna uma forma de exclusão cruel.
Os idosos dentro de uma visão social dessa sociedade tornam-se desvalidos, inúteis, por
vezes um empecilho para o desenvolvimento da sociedade, haja vista que se tornarão
dependentes de pessoas em idade produtiva.
De acordo com Oliveira et al (2011) vivemos em um modelo de sociedade em que
culturalmente é preciso descartar o que é considerado velho, obsoleto. Marx (2010) ao
ressaltar as carências do homem, destaca essa relação de rejeitar o que se tem em busca
de algo mais atrativo, mais útil, mais moderno. Assim é nossa sociedade, onde as coisas
se tornam ultrapassadas e é necessário descartá-las, Oliveira et al (2011) relacionam essa
86
situação com o envelhecimento, ao dizer que existe um processo de coisificação do idoso,
de descarte, de reciclagem na tentativa de reinseri-lo de alguma forma.
Podemos observar que essa lógica de exclusão e preconceito em relação ao
envelhecimento se naturalizou no seio de nossa sociedade ao longo dos anos, justamente
por estarmos sobrevivendo dentro de um modo de produção em que a degradação, a
desvalorização do homem em sua relação com o trabalho é inevitável. Tratamos como
naturais práticas de corrupção, de violência, de subordinação e discriminatórias, a grande
maioria da população pode até não concordar, mas se omite de tentar revertê-las.
87
levam a um processo depressivo, uma grave doença que tem sido causa do grande
aumento de suicídios nessa fase da vida.
O processo depressivo de acordo com Ramos (2014) se caracteriza por vários
determinantes, podendo ter uma causalidade social, mas que torna um problema de saúde,
uma doença:
88
De acordo com estudiosos da área (RAMOS, 2014; SCHLINDWEIN-ZANINI,
2010), ao contrário da depressão, a demência não está ligada diretamente a fatores sociais
ou psicológicos, possui causas biológicas, neuropsicológicas. Schlindwein-Zanini (2010)
aponta uma definição de demência,
Diante do exposto, podemos observar que há uma nítida diferença entre o processo
depressivo e a demência, bem como do sentimento de tristeza por si só. Mesmo com a
dificuldade de distinção e do diagnostico, é preciso dentro das relações sociais e pessoais,
corroborar para que o envelhecimento seja somente mais uma fase, que assim como as
outras tem suas especificidades e valores. A fim de incentivar aos idosos expressar sua
voz, seus anseios de forma ativa e com dignidade.
89
Como dito anteriormente, o Brasil vem de uma formação ao longo dos anos
colonial, patriarcal e escravocrata, mantendo historicamente marcas de desigualdades,
preconceitos e graves problemas sociais. Diante dessas especificidades e da lógica
capitalista de produção, a sociedade brasileira assim como muitas outras, cresce cada vez
mais individualista e excludente.
O envelhecimento social não é mais visto de forma valorativa, de acordo com
Scortegagna e Oliveira (2012) esse modelo de sociedade desconsidera todo passado de
contribuições e experiências dadas pelo idoso em sua fase produtiva. Apesar de mecanismos
legais voltados para garantia de seus direitos, [...] rejeitar a velhice desvela-se como um
preconceito que há vários anos impera na sociedade brasileira. (SCORTEGAGNA E OLIVEIRA,
2012, p.3)
São vários os determinantes que permeiam a problemática do envelhecimento, e que
fortalecem o entendimento, segundo Teixeira (2009), de que apesar de tanto desenvolvimento das
leis, das lutas por igualdade, ainda não rompemos com a lógica excludente e de subordinação do
sistema capitalista, bem como da nossa formação social desigual, violenta e assimétrica. De
acordo com a autora, novas formas de exploração são criadas, o trabalho se torna mais individual
e precarizado, as medidas de proteção social cada vez mais condizente com o descaso pelas
mazelas do País.
Estudos apontam, a partir de estatísticas do campo, que a maioria dos idosos que não
estão mais inseridos no mercado de trabalho, situam-se no meio familiar, instituição mais antiga
da história do homem, e que muitas das vezes, no contexto moderno, perdem seu sentido de
companheirismo e proteção, embasada no crescente individualismo que a sociedade lhe impõe.
90
provedores, responsáveis pela formação de cada um. A velhice no âmbito familiar traduz
em perca da função social, de identidade e autonomia, por muita das vezes.
91
Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilio – IBGE/2011
Obs.: Gráfico dos “Dados sobre envelhecimento no Brasil”, da Secretaria de Direitos Humanos, da Presidência da República.
5
Essa pesquisa foi desenvolvida pelo Centro Latino-Americano de Estudos de Violência e Saúde Jorge
Careli (Claves/ENSP), no Rio de Janeiro, com colaboração de pesquisadores de outros estados brasileiros,
no período de 2010 a 2012. O estudo se intitula: É possível prevenir a antecipação do fim? Suicídio de
idosos no Brasil e possibilidades de atuação do setor saúde, coordenado pela Professora Dra. Maria
Cecília de Souza Minayo.
92
Em meio essa discussão dos problemas enfrentados na velhice, caracterizados pela
formação social, econômica e cultural de nossa sociedade, faz necessário analisarmos
alguns mecanismos legais que garantem direitos a população idosa de nosso País.
A constituição Federal de 1988, já apontava alguns direitos para o Idoso, como se
pode observar no art. 230, que dispõe sobre a obrigatoriedade da família e do Estado de
amparar e proteger as pessoas idosas, garantindo dignidade, respeito e participação social.
Um dos marcos fundamentais em termos de políticas para o envelhecimento é a Lei
n.10.741 de 2003, que institui o Estatuto do Idoso, nela o idoso é amparado legalmente
tendo todos os direitos a uma vida digna garantidos.
No art. 4º do referido estatuto, aponta que [...] nenhum idoso será objeto de qualquer tipo
de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos,
por ação ou omissão, será punido na forma da lei. Dessa forma, todas as formas de tratamento ao
idoso das quais discutimos anteriormente estão indo contra a legislação e configuram como crime,
passíveis de punição. Então porque os idosos são submetidos a tantas circunstâncias que ferem
seus direitos, transgridem sua dignidade e os excluem de uma sociedade que ajudaram a
construir?!
Percebemos diante disso que a sociedade brasileira está cercada de leis, de proteção e
garantias para a grande maioria dos grupos estigmatizados, no entanto, a teoria não se dá na
prática. As leis não são respeitadas de fato, não há fiscalização intensiva e muito menos punição
de seu descumprimento. Essa punição só se dá se é ferido algum direito que atinge algum membro
ou grupos que detém o poder, que participam ativamente da concentração de renda. Novamente
nos deparamos com as desigualdades de classes que permeiam a formação dessa sociedade e se
amplia a cada dia mais em vez de romper com tal lógica.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
93
Com bases nas discussões levantadas ao longo da escrita desse artigo, podemos
perceber que antes mesmo da criação de mais políticas de proteção ao idoso, de mais
garantias ao envelhecimento, que são extremamente necessárias, é necessário romper com
a lógica destrutiva, desigual e excludente desse sistema econômico. Muito há que se fazer,
levando em consideração que um sistema como o capitalismo não é superado facilmente,
e que somente se modifica, se reinventa para adequar as novas necessidades impostas pela
modernidade.
No entanto, em um País que tem uma estimativa de ter a maioria da população
idosa até 2030, não só é preciso, como é imprescindível aprender a conviver com a
diferença, a respeitar as legislações vigentes, bem como lutar para que elas se efetivem.
Parece uma utopia discutir essa necessidade, tão urgente e fundamental, frente a um
crescente individualismo que cerca nossa sociedade e nossas relações. Utopia ou não é a
possibilidade que temos de não cercearmos nosso próprio futuro, tendo em vista que o
jovem de hoje será o idoso de amanhã.
Observa-se que com o passar de tantos séculos, o envelhecimento transpôs de um
período valorativo, de ganho de experiência para uma fase na vida desvalida, de
inutilidade, de dependência, regidos por um sistema de submissão e exclusão. Diante
desse contexto, esse artigo apresenta apontamentos ainda iniciais, diante da escassez de
literatura da área, necessitando de estudos posteriores, para melhor compreensão e
discussão do tema.
REFERÊNCIAS:
94
BRASIL, SDH. Dados sobre o envelhecimento no Brasil. Coordenação Geral dos
Direitos do Idoso, Secretaria Nacional de Promoção Defesa dos Direitos Humanos,
Brasília- DF, 2012. Disponível em: http://www.sdh.gov.br/assuntos/pessoa-idosa/dados-
estatisticos/DadossobreoenvelhecimentonoBrasil.pdf Acesso em: 28 de setembro de
2016.
MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. A Ideologia Alemã: crítica da mais recente filosofia
alemã em seus representantes Feuerbach, B. Bauer e Stirnes, e do socialismo alemão em
seus diferentes profetas (1845 – 1846). São Paulo: Boitempo, 2007.
95
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802010000200002
Acesso em: 29 de setembro de 2016.
96
Desigualdades, machismo e racismo no mercado de trabalho de idosos
no Brasil.
Introdução
97
Neste contexto, algumas questões surgem ao analisar o mercado de trabalho de
idosos no Brasil: nesse segmento, as desigualdades permanecem? É possível constatar a
existência de desigualdades baseadas em interseccionalidades de gênero e raça? Nos
últimos anos, tem havido alteração da realidade laboral?
A busca pelas respostas a estas questões constitui caminhos árduos, tortuosos e
cheios de conexões e sobreposições, de modo que este artigo tem como objetivo a análise
da articulação das relações sociais de gênero, classe e raça e suas implicações no mercado
de trabalho de pessoas idosas economicamente ativas.
Nesse sentido, como aponta Grusky (2001), a distribuição de bens e recursos
ocorre de maneiras distintas em diferentes localidades, o que frequentemente gera
hierarquias sociais ligadas à distribuição de poder, riqueza e prestígio.
Considerando o objetivo proposto, busca-se - de forma sintética - a análise das
relações sociais de gênero, classe e raça, que implicam diretamente no mercado de
trabalho de pessoas idosas. Para tanto, serão utilizados dados dos censos de 2000 e 2010,
realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, articulando-os com
pesquisas bibliográficas acerca do tema, especialmente no que tange as pesquisas
estruturalistas estadunidenses relativas às interseccionalidades, e as investigações
marxistas brasileiras e materialistas francesas da consubstancialidade, visando a
investigação do contexto analisado que envolvem as pessoas ocupadas com mais de 60
anos no Brasil.
Partindo de uma visão marxista sobre a realidade concreta, este trabalho é
justificado pela busca de alternativas ao modelo societário atual, pois ao compreender o
mundo, ainda que pequena seja nossa capacidade de explicá-lo, é possível o início de sua
mudança. Busca-se a compreensão do mundo, ainda que se traduza apenas em alguns
passos nessa direção e que essa tarefa seja hercúlia, para que razão e emoção se juntem
na perspectiva de superação da lógica desumanizadora do sistema dominante. Então, se
possa ter “a legitimidade e a possibilidade concreta de obter transformações sociais
substantivas através de reformas” (MARX apud COUTINHO, 2008, p. 67).
98
Nesse sentido, se destaca também que a questão do envelhecimento ainda não
constitui fonte de muitas pesquisas sociológicas no Brasil, ainda mais quando se trata de
envelhecimento e trabalho.
Apesar desse cenário, de acordo com o IBGE no ano de 2000, a população
brasileira era de 169.872.856 e em 2010 de 190.755.799, ou seja, houve um aumento de
pouco mais de 12% da população, sendo que o total de pessoas com 60 anos de idade ou
mais era de 14.538.987 e passou a 20.588.890, respectivamente, correspondendo a um
aumento superior a 41%, e ainda que os idosos correspondiam a 8,6% da população
brasileira em 2000 e passou a 10,8% em 2010.
Considerando esse cenário, torna-se imprescindível o entendimento da
participação dessa população no mercado de trabalho.
99
fim é alcançar objetivos projetados de antemão” (ENGELS, 2004, p. 26). Assim, o
trabalho se constituiu primeiramente como agente socializador de homens e mulheres,
perdendo ao longo dos processos históricos esse caráter essencial de positividade:
A noção moderna de trabalho surgiu então sob o impacto de um
verdadeiro golpe de força política e social: a separação entre uma
sequência de operações que podem ser objetificadas e a capacidade
humana de realizá-las. O trabalho, de um lado; a força de trabalho, de
outro. E, entre os dois, o tempo, referência central de avaliação da
produtividade dessa combinação entre trabalho e trabalhador.
(HIRATA e ZARIFIAN, 2009, p. 253)
Como apontam os autores, especialmente após o taylorismo6, com o
fracionamento do trabalho, há a destituição gradativa da positividade do trabalho, e ainda
a atuação de forças políticas e sociais sobre o mesmo. Desse modo, o tempo de trabalho,
que gera a mais valia e possibilita a acumulação de capital, passa a ser explorado cada
vez mais, com a busca de novos métodos produtivos e novos contingentes humanos, onde
se encaixa o proveito abusivo do trabalho feminino – menos valorado que o masculino,
como será discutido posteriormente.
Neste contexto que pode ser observada a questão de gênero no âmbito do trabalho,
e para tanto, baseia-se no pressuposto geral de oposição do sexo, que é biológico, ao
gênero, que é social (MATHIEU, 2009, p. 222). Dessa forma, como complementa
Bruschini, o trabalho feminino pode ser observado em todas as instâncias:
[...] Na verdade, se o trabalho for definido como toda atividade
necessária para o bem-estar dos indivíduos, da família e de toda a
sociedade, o trabalho feminino estará em toda parte: no preparo da
comida, na limpeza das casas e das roupas, na organização e gerência
do lar, na formação das futuras gerações e em inúmeros outros afazeres
que só passam a ser visíveis com o amadurecimento, a partir dos anos
70, de pesquisas que se dispuseram a descobrir o trabalho feminino.
(BRUSCHINI, 1994, p. 64)
Então, pode ser inferido que a mulher participa ativamente das atividades laborais
e do mercado de trabalho, mas como apontam as pesquisas, principalmente aquelas
realizadas a partir dos anos 1970, essa participação feminina não é socialmente
6
Taylorismo concebido como o controle para que cada etapa da divisão técnica do trabalho se execute no
tempo socialmente necessário; método de racionalização de tempos e movimentos (CIPOLLA, 2003).
100
reconhecida como a masculina, assim como também não é remunerada da mesma forma,
consistindo em uma maior exploração da força laboral feminina.
Destaca-se ainda que no capitalismo - particularmente sob a ótica do
neoliberalismo – há a noção de que o desenvolvimento econômico – desenvolvimento do
capital – propiciará as condições para a justa divisão dos recursos do estado. À vista disto,
Saffioti (1976, p. 16) expressa que o “invólucro ideológico das sociedades capitalistas
induz, pois, à crença de que o número de mulheres economicamente ativas se eleva à
medida que o desenvolvimento econômico e social vai sendo alcançado”.
Assim, retomamos à afirmação de Kergoat (2009) de que as condições em que
vivem homens e mulheres são, sobretudo, construções sociais, e não produtos de um
destino biológico. Nessa direção, Piscitelli (2009) confirma que em termos políticos, as
mulheres ocupam lugares sociais subordinados em relação aos homens.
Como se pode observar, a história aponta que a mulher sempre “ajudou7” ao
homem no trabalho, mas sua libertação para o trabalho só começou a ocorrer efetivamente
com a evolução do sistema econômico. Dessa forma, entre a Antiguidade e a Idade
Moderna, raras mulheres conseguiram destaque no trabalho, já que a maioria era escrava
do marido ou do patrão, com empregos inferiores na agricultura e no âmbito doméstico.
Consequentemente, o desenvolvimento industrial ampliou o mercado de trabalho para a
mulher, mas, em compensação, aumentou sua exploração (GAUDÊNCIO, 2005).
Gaudêncio, ao relatar a inserção da mulher no mercado de trabalho, afirma que
com a Revolução Industrial, a indústria têxtil absorveu grande número de mulheres e
crianças, tendo no liberalismo econômico e no individualismo jurídico a base ética e
jurídica para contratar livremente essa mão de obra, que configurava como mais barata,
dócil e submissa: “as mulheres trabalhavam cerca de 17 horas por dia, das 3 horas da
manhã até à noite, no verão; no inverno, das 5 às 23 horas. Muitas morriam tuberculosas”
(GAUDÊNCIO, 2005, p.199).
7
A expressão “ajudou” está inserida no contexto de subordinação social e econômica do trabalho feminino
ao masculino.
101
A pesquisadora aponta ainda que a legislação atual assegura a igualdade plena
entre homens e mulheres, como o disposto na Constituição Federal de 1988, que acabou
- no âmbito jurídico - com toda forma de discriminação contra a mulher ao prescrever em
seu art. 5°, I, que “homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos
desta Constituição”. Mas, como os recentes estudos indicam, a divisão sexual do trabalho
ainda está ativamente presente na sociedade.
Assim, Saffioti (1988) toma os conceitos do antagonismo entre as classes sociais
e do antagonismo entre as categorias de sexo, formulados por Marx e Engels,
fundamentalmente para análise do modo de produção capitalista. A autora afirma a
necessidade de se ultrapassar os antagonismos no nível estrutural, na tentativa de aprender
a natureza das relações entre os atores sociais, portadores das contradições apontadas,
mesmo porque estes antagonismos não correm paralelamente, mas se interpenetram.
Desse modo apresenta considerações que podem auxiliar a compreensão do cruzamento
dos antagonismos e de suas manifestações específicas a nível das relações sociais, de
maneira que:
1. Patriarcado e capitalismo são duas faces de um mesmo modo de
produzir e reproduzir a vida;
2. Sendo o patriarcado, embora historicamente anterior ao advento do
capitalismo, uma vez que esteve presente e atuante em todas as épocas
progressistas da formação social econômica burguesa, consubstancial
ao MPC8, a formação social capitalista agudiza sobremaneira as
contradições atuantes em qualquer sociedade centrada na propriedade
privada dos meios de produção;
3. As imbricações das relações entre os sexos com as relações entre as
classes sociais têm consequências dramáticas para a classe
trabalhadora. Podendo qualquer desatenção quanto a divisão sexual do
trabalho conduzir as lutas a fragorosas derrotas, em virtude de drásticas
políticas distintas de homens e mulheres e até mesmo de objetivos
conflitantes;
4. A divisão sexual do trabalho está na base da subordinação da mulher
ao homem, relação de dominação esta que coloca o fenômeno da
reprodução como subordinado da produção;
5. As Ciências Sociais têm ignorado sistematicamente, exceção feita
de cientistas sociais feministas, a heterogeneidade sexual das classes
sociais, o que revela seu caráter marcadamente androcêntrico;
8
Mercado de Produção Capitalista.
102
6. As relações sociais de produção não se restringem ao domínio
“público”, invadindo a área “privada” das relações sociais de
reprodução, da mesma forma como as relações sociais de reprodução
extrapolam a esfera “privada”, penetrando vigorosamente no âmbito da
produção “pública”; (SAFFIOTI, 1988, 1988, p. 148).
103
possa parecer paradoxal, já que no caráter contraditório desta lógica residem
possibilidades de se explicar a divisão sexual do trabalho:
104
enormes contingentes humanos, sobretudo mulheres e os grupos técnicos socialmente
discriminados, do mundo de trabalho (SAFFIOTI, 1976).
Neste sentido, de acordo com os dois últimos sensos realizados no Brasil, pode-
se verificar um maior contingente de mulheres em atividades ligadas ao setor de serviços,
que abrangem aquelas relacionadas ao cuidado, segundo a visão de necessidade de
atenção, criatividade, ou seja, o estereótipo das habilidades ditas femininas, enquanto os
trabalhadores nos setores industrial e agrícola são em sua grande maioria constituídos por
homens, reforçando também os estereótipos de masculinidade, ou seja, aqueles ligados
ao poder, dominação, força, assim como consta na divisão sexual do trabalho.
106
como parte constitutiva deste, e como contrapartida ideológica da base
econômica da sociedade, justificadora das mudanças e diferenciações
que permitem a renovação constante das condições de reprodução do
modo de produção capitalista em conjunto. Ora, a ideologia do
patriarcalismo, presente em todas as fases de gestação da formações
social e econômica capitalista e permeando todos os seus níveis, atinge,
no modo de produção capitalista, sua expressão mais requintada,
incorporando, crescentemente, conhecimentos científicos e/ou
pseudocientíficos. (SAFFIOTI, 1976, p. 8)
Nota-se a utilização de supostas condições biológicas para justificar as diferenças
de gênero, amplamente reproduzidas na sociedade, na intenção de naturalização de uma
suposta superioridade masculina, em que o homem possui mais força física e habilidades
ligadas ao poder, liderança e dinamismo, enquanto a mulher possui mais amabilidade, é
mais cuidadosa e protetora.
Para melhor compreensão, a autora utiliza a metáfora de um galinheiro,
comparando sua estrutura hierárquica à sociedade humana. Explanando que um
galinheiro é organizado hierarquicamente, havendo uma "ordem das bicadas", onde
sempre haverá o maior poder para o galo (SAFFIOTI, 1997).
Ao se referir à sociedade atual, Saffioti (1997) aponta que os seres humanos
também organizam a sociedade hierarquicamente, de modo que se pode dizer que também
há uma "ordem das bicadas" socialmente construída – não natural. Sendo mais complexa
que a sociedade do galinheiro, nas sociedades humanas não há um único eixo de
hierarquização, sendo construídas várias gramáticas - conjunto de regras - para reger o
comportamento de homens e mulheres, de brancos e negros, de ricos e pobres, de
crianças, adultos e velhos, das pessoas consideradas normais e daquelas rotuladas como
loucas etc. As três gramáticas principais apresentadas pela pesquisadora são:
1. Gênero - regula as relações entre homens e mulheres, as relações entre homens e
as relações entre mulheres, especificando as condutas socialmente aceitáveis
quanto ao sexo - essa gramática foi apresentada anteriormente na discussão da
divisão sexual do trabalho;
107
2. Raça/etnia - define as relações entre as raças ou etnias, determinando que uns
obedeçam a outros. Como por exemplo o fato de brancos e negros pertencem a raças
diferentes, também são socialmente hierarquizadas;
3. Classe social - cujas leis exigem comportamentos distintos dos pobres e dos ricos.
Estes, para se manterem no poder, precisam dominar/explorar os pobres. O
processo de dominação/exploração faz parte integrante da divisão da sociedade em
classes.
Assim, como apontado, gênero, raça e classe vão influenciar diretamente a
ocupação do mercado de trabalho, sendo que Saffioti (1997) chama a atenção para a
existência de outras gramáticas – que as chamam de secundárias - como a idade, que cria
uma subordinação de crianças aos adultos, porém essas gramáticas secundárias não serão
abordadas neste trabalho.
Portando, o gênero, as relações étnico-raciais e as estruturas de classes rompem o
paradigma de que a realização de destinos pessoais depende exclusivamente do
empenho/esforço pessoal, assim como o mito que com “um bolo maior9” pode-se dividi-
lo entre todos, atendendo às suas necessidades – ideologia presente na sociedade
capitalista contemporânea e neoliberal.
Ademais, Kergoat (2010) ressalta a necessidade de não isolar e segmentar as
relações sociais – as gramáticas a que Saffioti se refere - e, para tanto lança mão dos
conceitos de consubstancialidade e coextensividade, no intuito de compreender, de forma
não natural, as práticas sociais frente à divisão do trabalho em sua tripla dimensão: de
classe, sexual e racial.
Por conseguinte, essa articulação das relações sociais proposta pela autora
pretendeu “compreender de maneira não mecânica as práticas sociais de homens e
9
A expressão “fazer o bolo crescer para depois dividi-lo” ficou famosa ao ser citada por Delfim Netto,
economista formado pela USP em 1951, foi ministro da Fazenda dos governos militares de Costa e Silva
(1967-1969) e Médici (1969-1973), e ministro da Agricultura do governo Figueiredo (1979-1984), gestão
durante a qual também foi secretário do Planejamento, controlando o Conselho Monetário Nacional e o
Banco Central. Disponível em: http://memoriasdaditadura.org.br/biografias-da-ditadura/delfim-netto/.
Acesso em 20/07/2016.
108
mulheres diante da divisão social do trabalho em sua tripla dimensão: de classe, de gênero
e de origem (Norte/Sul)” (KERGOAT, 2010, p. 93).
Kergoat (2010) afirma que a consubstancialidade não acarreta que tudo está
vinculado a tudo, mas apenas uma forma de leitura da realidade social, constituindo “o
entrecruzamento dinâmico e complexo do conjunto de relações sociais, cada uma
imprimindo sua marca nas outras, ajustando-se às outras e construindo-se de maneira
recíproca” (KERGOAT, 2010, p.100). Dessa forma, as relações sociais – gênero, classe
e raça – estão imbricadas umas com as outras, formando uma totalidade no campo social.
Ela alerta ainda:
Mas o fato de as relações sociais formarem um sistema não exclui a
existência de contradições entre elas: não há uma relação circular; a
metáfora da espiral serve para dar conta do fato de que a realidade não
se fecha em si mesma. Portanto, não se trata de fazer um tour de todas
as relações sociais envolvidas, uma a uma, mas de enxergar os
entrecruzamentos e as interpenetrações que formam um “nó” no seio de
uma individualidade ou um grupo. (KERGOAT, 2010, p.100)
No que tange à coextensividade, Kergoat (2010) focaliza para o dinamismo das
relações sociais, já que a consubstancialidade procura dar conta do fato de que as relações
sociais se produzem mutuamente.
De maneira diferente das materialistas francesas, ao analisar formas diferentes
de subordinação, especialmente ligadas ao sexismo, racismo e patriarcalismo, as pós-
estruturalistas estadunidenses lançam mão das interseccionalidades em seus estudos,
como os estudos desenvolvidos por Crenshaw.
Hirata (2014) afirma que com a categoria da interseccionalidade, Crenshaw
destaca sobretudo as intersecções da raça e do gênero, com abordagem parcial de classe
ou sexualidade. Segundo a autora, Crenshaw propõe a subdivisão em duas categorias: a
interseccionalidade estrutural, que se refere à posição das mulheres de cor na intersecção
da raça e do gênero e as consequências sobre a experiência da violência conjugal e do
estupro, e as formas de resposta a tais violências; e a interseccionalidade política, que
constituem as políticas feministas e as políticas antirracistas que têm como consequência
109
a marginalização da questão da violência em relação às mulheres de cor (HIRATA, 2014).
Dessa maneira, tem-se que:
A interseccionalidade remete a uma teoria transdisciplinar que visa
apreender a complexidade das identidades e das desigualdades sociais
por intermédio de um enfoque integrado. Ela refuta o enclausuramento
e a hierarquização dos grandes eixos da diferenciação social que são as
categorias de sexo/gênero, classe, raça, etnicidade, idade, deficiência e
orientação sexual. O enfoque interseccional vai além do simples
reconhecimento da multiplicidade dos sistemas de opressão que opera
a partir dessas categorias e postula sua interação na produção e na
reprodução das desigualdades sociais (BILGE, apud HIRATA, 2014, p.
63).
Ao explanar sobre interseccionalidades, Piscitelli (2008) lembra da metáfora
utilizada para sua explicação, de que as relações sociais são como diversas avenidas,
sendo que em cada uma das quais circula um eixo de opressão – sexismo, racismo,
patriarcalismo, etc. -, e que em certos lugares, há o cruzamento das vias, e a mulher que
se encontra no entrecruzamento tem que enfrentar simultaneamente os fluxos que
confluem, oprimindo-a.
Porém, Piscitelli (2008) chama atenção de que as leituras críticas sobre
interseccionalidade consideram essa visão de Crenshaw expressiva de uma linha
sistêmica, que destaca o impacto do sistema ou a estrutura sobre a formação de
identidades. Dessa forma questionam o fato de que gênero, raça e classe são pensados
como sistemas de dominação, opressão e marginalização que determinam identidades,
exclusivamente vinculadas aos efeitos da subordinação social e o desempoderamento.
Também problematizam que nessa abordagem o poder é tratado como uma propriedade
que uns têm e outros não, e não como uma relação, sem levar em consideração de que as
relações de poder se alteram constantemente, marcadas por conflitos e pontos de
resistência (PISCITELLI, 2008).
Kergoat também tece críticas à abordagem das interseccionalidades, ao afirmar
que:
110
inseridas em relações dinâmicas, estão em perpétua evolução e
renegociação. (KERGOAT, apud HIRATA, 2014, p. 65)
Portanto, como aponta Hirata (2014), o principal da crítica de Kergoat ao
conceito de interseccionalidade é que tal categoria não parte das relações sociais
fundamentais (sexo, classe, raça) em toda sua complexidade e dinâmica. A pesquisadora
também apresenta a crítica de que a abordagem interseccional coloca em jogo, em geral,
sobretudo gênero-raça, deixando a dimensão classe social em um plano menos visível
(HIRATA, 2014).
Neste sentido, pode-se verificar principalmente as diferentes formas de visão da
realidade, que implicam em diferentes questões teórico-metodológicas: de um lado o
materialismo histórico que leva ao conceito da consubstancialidade, e de outro o pós-
estruturalismo com as interseccionalidades.
Assim, de acordo com os estudos apresentados, e partilhando da visão do
materialismo histórico, e assimilando os estudos marxistas no Brasil – Saffioti - e
materialistas na França - Kergoat -, tem-se que os homens brancos e ricos receberão as
maiores fatias do bolo e as mulheres negras e pobres ficaram com as menores – caso ainda
sobre algo a elas.
Os dados dos sensos de 2000 e 2010 também apresentam informações na mesma
linha, como se pode observar na Tabela 2:
A partir dos dados dos sensos de 2000 e 2010, verifica-se que há quase o dobro
de homens pertencentes a população economicamente ativa, com 60 anos de idade ou
mais, em 2010 em relação às mulheres, sendo que em 2000 a situação era ainda mais
discrepante. Ressalta-se ainda, que a população idosa que se declarou preta ou parda foi
111
inferior a que se declarou branca, em ambos os gêneros, mas não segue a mesma
discrepância que o apresentado entre a população economicamente ativa na mesma faixa
etária, e ainda que a número de mulheres é superior ao número de homens com 60 anos
ou mais de idade, como pode ser inferido no Gráfico 1.
5.000.000
Fonte: Elaboração do autor, a partir dos dados dos Sensos 2000 e 2010 – IBGE
112
para assumir um trabalho nessa semana e que tomou alguma providência efetiva para
conseguir trabalho no período de referência de 30 dias, sem ter tido qualquer trabalho ou
após ter saído do último trabalho que teve nesse período, e pessoa ocupada na semana de
referência, aquela que pessoa que exerceu algum trabalho durante pelo menos uma hora
completa na semana de referência, ou que tinha trabalho remunerado do qual estava
temporariamente afastada nessa semana.
Dessa forma, trabalhos não remunerados não são considerados nos dados
apresentados pelos IBGE, o que pode acentuar ainda mais a divisão sexual do trabalho,
visto que historicamente os trabalhos domésticos no âmbito da própria residência são
executados prioritariamente pelas mulheres.
113
Assim, os dados dos sensos, mesmo correspondendo às declarações dos brasileiros
quando do levantamento realizado pelo IBGE, demonstra que o mercado de trabalho para
pessoas idosas não destoa do observado no geral.
Considerações Finais
10
Divisão social do trabalho nos moldes apresentados por Marx, tratado como diferentes formas que os
seres humanos, ao viverem em sociedades históricas, produzem e reproduzem a vida, tendo o trabalho papel
central neste aspecto (MARX, 2007).
114
mercado de trabalho, enquanto os homens brancos e ricos constituem aqueles com os
cargos mais valorizados social e economicamente, assim como os principais donos dos
meios de produção, e buscam sempre um maior acúmulo dos recursos disponíveis,
mantendo assim a dominação sobre aquelas.
Visto esse cenário, a discussão e a consciência da realidade social, constitui passo
importante para sua mudança e construção de uma sociedade com mais equidade. A luta
por essa nova sociedade deve ser traduzida em políticas públicas, mobilizações sociais e
significa responsabilidade de todos.
É necessário o aprofundamento na análise dos dados, assim como a utilização de
outras fontes de dados para que se possa traçar um quadro do mercado de trabalho dos
idosos com mais consistência, mas as informações dos sensos já indicam que o cenário
não foge à realidade observada em relação aos trabalhadores com menos de 60 anos de
idade.
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