DOKUMEN NEGARA Paket

` 2

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Sepeda Motor
Kode : 1316
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Skor
No Komponen/Sub komponen Penilaian
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1 Berpakaian kerja
1.2 Menyiapkan Tools dan Equipment
1.3 Tempatkan kendaraan pada area
servis/bike lift
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1 Perbaikan Kopling dan Komponen Pengoperasiannya
2.1.1 Membongkar bak mesin kanan
2.1.2 Membongkar komponen pengungkit
kopling
2.1.3 Membongkar komponen kopling
sentrifugal
2.1.4 Membongkar kopling manual
2.1.5 Membongkar rakitan kopling manual
2.1.6 Memeriksa rakitan kopling
sentrifugal
2.1.7 Memeriksa rakitan kopling manual

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/13

`

Skor
No Komponen/Sub komponen Penilaian
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
2.1.8 Memeriksa komponen pengoperasian
kopling
2.1.9 Memasang/merakit komponen
kopling manual
2.1.10 Memasang/merakit kopling
sentrifugal
2.1.11 Memasang/merakit kopling manual
2.1.12 Memasang/merakit komponen
pengungkit (pengoperasian)
kopling
2.1.13 Memasang bak mesin kanan
2.2 Perbaikan sistem rem
2.2.1 Memeriksa sistem rem cakram
2.2.2 Membongkar kaliper
2.2.3 Memeriksa pad rem cakram
2.2.4 Memasang rem cakram
2.2.5 Membongkar roda belakang
2.2.6 Memeriksa kanvas rem
2.2.7 Memeriksa tromol
2.2.8 Memasang rem belakang
2.2.9 Menyetel jarak main rem
2.3 Melaksanakan pekerjaan servis penggerak roda manual /otomatis yang
terdiri dari ban, rantai, dan atau sabuk.
2.3.1 Laksanakan identifikasi komponen
penggerak roda manual/otomatis
2.3.2 Laksanakan pemerksaankomponen
penggerak roda manual/otomatis
2.3.3 Laksanakan diagnosa ganggunan
pada sistem penggerak roda
manual/otomatis
2.3.4 Laksanakan perbaikan sistem
penggerak roda manual/otomatis
Skor Komponen:
III Hasil Kerja
3.1 Kinerja kopling
3.2 Kinerja sistem rem
3.3 Kinerja penggerak roda
Skor Komponen:
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2 Keselamatan kerja
Skor Komponen:

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/13

`

Skor
No Komponen/Sub komponen Penilaian
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
V Waktu
5.1 Waktu penyelesaian praktek
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/13

`

Perhitungan nilai praktik (NP):

Nilai Praktik
Persentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Skor
Perolehan
Skor
Maksimal
Bobot
NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2016

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/13

`

KRITERIA PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Sepeda Motor
Kode : 1316
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja
1.1 Berpakaian kerja Berpakaian kerja sesuai ketentuan, rapih 4
dan lengkap
Berpakaian kerja sesuai ketentuan, lengkap 3
tapi kurang rapih
Berpakaian kerja sesuai ketentuan, tidak 2
lengkap dan tidak rapi
Berpakaian kerja tidak sesuai dengan 1
ketentuan
1.2 Menyiapkan Tools dan Alat dipersiapkan lengkap dan sesuai 4
Equipment kebutuhan ujian praktek
Alat dipersiapkan kurang lengkap, tetapi 3
sesuai kebutuhan ujian praktek
Alat dipersiapkan kurang lengkap, kurang 2
sesuai kebutuhan ujian praktek
Alat tidak dipersiapkan 1
1.3 Tempatkan kendaraan Kendaraan ditempatkan pada area 4
pada area servis/bike lift servis/bike lift
Kendaraan ditempatkan tidak pada area 3
servis tetapi ditempatkan pada area yang
leluasa, datar dan rata
Kendaraan ditempatkan tidak pada area 2
servis tetapi ditempatkan area yang sempit
dengan posisi yang tidak baik
Kendaraan ditempatkan bukan pada 1
tempatnya / ditempatkan pada area yang
miring.
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Perbaikan Kopling dan Komponen Pengoperasiannya
2.1.1 Membongkar bak Pembongkaran dilakukan dengan benar dan 4
mesin kanan teliti serta mengunakan alat yang sesuai

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/13

`
Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.1.2 Membongkar
komponen pengungkit
kopling
2.1.3 Membongkar
komponen kopling
sentrifugal
2.1.4. Membongkar kopling
manual
2.1.5 Membongkar rakitan
kopling manual
1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud
Indikator Skor
3 4
Pembongkaran dilakukan dengan benar 3
tetapi kurang teliti dan mengunakan alat
yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 2
tetapi kurang teliti serta mengunakan alat
yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
Pembongkaran dilakukan dengan benar dan 4
teliti serta mengunakan alat yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 3
tetapi kurang teliti dan mengunakan alat
yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 2
tetapi kurang teliti serta mengunakan alat
yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
Pembongkaran dilakukan dengan benar dan 4
teliti serta mengunakan alat yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 3
tetapi kurang teliti dan mengunakan alat
yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 2
tetapi kurang teliti serta mengunakan alat
yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
Pembongkaran dilakukan dengan benar dan 4
teliti serta mengunakan alat yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 3
tetapi kurang teliti dan mengunakan alat
yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 2
tetapi kurang teliti serta mengunakan alat
yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
Pembongkaran dilakukan dengan benar dan 4
teliti serta mengunakan alat yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 3
tetapi kurang teliti dan mengunakan alat
yang sesuai
Pembongkaran dilakukan dengan benar 2
tetapi kurang teliti serta mengunakan alat
yang kurang sesuai
PP-6/13
`

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.6 Memeriksa rakitan Rakitan kopling sentrifugal dibersihkan dan 4
kopling sentrifugal diperiksa/diukur dengan benar dan teliti
Rakitan kopling sentrifugal dibersihkan dan 3
diperiksa/diukur dengan benar tetapi kurang
teliti
Rakitan kopling sentrifugal diperiksa/diukur 2
dengan benar tetapi tidak dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.7 Memeriksa rakitan Rakitan kopling manual dibersihkan dan 4
kopling manual diperiksa/diukur dengan benar dan teliti
Rakitan kopling manual dibersihkan dan 3
diperiksa/diukur dengan benar tetapi kurang
teliti
Rakitan kopling manual diperiksa/diukur 2
dengan benar tetapi tidak dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.8 Menyekir komponen Komponen pengoperasian kopling 4
pengoperasian kopling dibersihkan dan diperiksa/diukur dengan
benar dan teliti
Komponen pengoperasian kopling 3
dibersihkan dan diperiksa/diukur dengan
benar tetapi kurang teliti
Komponen pengoperasian kopling 2
diperiksa/diukur dengan benar tetapi tidak
dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.9 Memasang/merakit Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 4
komponen kopling manual benar dan teliti serta mengunakan alat yang
sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 3
benar tetapi kurang teliti dan mengunakan
alat yang sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 2
benar tetapi kurang teliti serta mengunakan
alat yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.10 Memasang kopling Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 4
sentrifugal benar dan teliti serta mengunakan alat yang
sesuai

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/13

`

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 3
benar tetapi kurang teliti dan mengunakan
alat yang sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 2
benar tetapi kurang teliti serta mengunakan
alat yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.11 Memasang/merakit Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 4
kopling manual benar dan teliti serta mengunakan alat yang
sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 3
benar tetapi kurang teliti dan mengunakan
alat yang sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 2
benar tetapi kurang teliti serta mengunakan
alat yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.12 Memasang/merakit Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 4
komponen pengungkit benar dan teliti serta mengunakan alat yang
(pengoperasian) kopling sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 3
benar tetapi kurang teliti dan mengunakan
alat yang sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 2
benar tetapi kurang teliti serta mengunakan
alat yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
2.1.13 Memasang bak Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 4
mesin kanan benar dan teliti serta mengunakan alat yang
sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 3
benar tetapi kurang teliti dan mengunakan
alat yang sesuai
Pemasangan/perakitan dilakukan dengan 2
benar tetapi kurang teliti serta mengunakan
alat yang kurang sesuai
Proses tidak dilaksanakan 1
2.2 Perbaikan sistem rem
2.2.1. Memeriksa Sistem Master rem, selang rem, kaliper dan minyak 4
Rem Cakram rem diperiksa sesuai dengan SOP

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/13

`
Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.2.2. Membongkar kaliper
2.2.3. Memeriksa pad
2.2.4. Memasang rem cakram
2.2.5. Membongkar roda
belakang
2.2.6. Memeriksa kanvas
1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud
Indikator Skor
3 4
Master rem, selang rem, kaliper dan 3
diperiksa sesuai dengan SOP tetapi minyak
rem tidak diperiksa
Master rem, selang rem, kaliper dan minyak 2
rem diperiksa tidak sesuai dengan SOP
Proses tidak dilaksanakan 1
Kaliper dibongkar sesuai dengan SOP dan 4
alat yang digunakan tepat
Kaliper dibongkar sesuai dengan SOP tetapi 3
alat yang digunakan tidak tepat
Kaliper dibongkar tidak sesuai dengan SOP 2
dan alat yang digunakan tidak tepat
Proses tidak dilaksanakan 1
Pad diperiksa dan dibersihkan dengan alat 4
yang tepat dan sesuai dengan SOP
Pad diperiksa dan dibersihkan dengan alat 3
yang tidak tepat tetapi sesuai dengan SOP
Pad diperiksa dengan alat yang tepat, sesuai 2
dengan SOP tetapi pad tidak dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
Pemasangan rem cakram dilakukan sesuai 4
dengan SOP dan menggunakan alat yang
tepat
Pemasangan rem cakram dilakukan sesuai 3
dengan SOP tetapi menggunakan alat yang
tidak tepat
Pemasangan rem cakram dilakukan sesuai 2
dengan SOP dan menggunakan alat yang
tidak tepat
Proses tidak dilaksanakan 1
Pembongkaran dilakukan sesuai dengan 4
SOP dan menggunakan alat yang tepat
Pembongkaran dilakukan sesuai dengan 3
SOP tetapi alat yang digunakan tidak tepat
Pembongkaran dilakukan tidak sesuai 2
dengan SOP
Proses tidak dilaksanakan 1
Kanvas diperiksa dan dibersihkan sesuai 4
dengan SOP dan menggunakan alat yang
tepat
PP-9/13
`

Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.2.7. Memeriksa tromol
2.2.8. Memasang rem
belakang
2.2.9. Memeriksa jarak main
rem
2.3 Pekerjaan servis penggerak roda
2.3.1. Laksanakan
identifikasi komponen penggerak roda manual/otomatis
penggerak roda
manual/otomatis
Indikator Skor
3 4
Kanvas diperiksa dan dibersihkan sesuai 3
dengan SOP tetapi menggunakan alat yang
tidak tepat
Kanvas diperiksa sesuai dengan SOP dan 2
menggunakan alat yang tepat tetapi tidak
dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
Tromol diperiksa dan dibersihkan sesuai 4
dengan SOP dan menggunakan alat yang
tepat
Tromol diperiksa dan dibersihkan sesuai 3
dengan SOP tetapi menggunakan alat yang
tidak tepat
Tromol diperiksa sesuai dengan SOP tetapi 2
menggunakan alat yang tidak tepat dan
tidak dibersihkan
Proses tidak dilaksanakan 1
Pemasangan rem tromol dilakukan sesuai 4
dengan SOP dan menggunakan alat yang
tepat
Pemasangan rem tromol dilakukan sesuai 3
dengan SOP tetapi menggunakan alat yang
tidak tepat
Pemasangan rem tromol dilakukan tidak 2
sesuai dengan SOP
Proses tidak dilaksanakan 1
Jarak main rem diperiksa dan disetel sesuai 4
dengan spesifikasi standar dan dikerjakan
sesuai SOP
Jarak main rem diperiksa dan disetel tidak 3
sesuai dengan spesifikasi standar tetapi
dikerjakan sesuai dengan SOP
Jarak main rem diperiksa sesuai dengan 2
SOP tetapi tidak di setel
Proses tidak dilaksanakan 1
Proses mengidentifikasi komponen 4
dilaksanakan dengan benar dan teliti

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/13

`

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Proses mengidentifikasi komponen 3
penggerak roda manual/otomatis
dilaksanakan dengan benar tetapi kurang
teliti
Proses mengidentifikasi komponen 2
penggerak roda manual/otomatis
Proses mengidentifikasi komponen 1
penggerak roda manual/otomatis tidak
dilaksanakan
2.3.2. Laksanakan Proses mengidentifikasi komponen 4
pemerksaan penggerak roda manual/otomatis
komponen penggerak dilaksanakan dengan benar dan teliti
roda manual/otomatis Proses mengidentifikasi komponen 3
penggerak roda manual/otomatis
dilaksanakan dengan benar tetapi kurang
teliti
Proses mengidentifikasi komponen 2
penggerak roda manual/otomatis
Proses mengidentifikasi komponen 1
penggerak roda manual/otomatis tidak
dilaksanakan
2.3.3. Laksanakan diagnosa Proses mendiagnosa gangguan pada sistem 4
ganggunan pada penggerak roda manual/otomatis
sistem penggerak roda dilaksanakan dengan benar dan teliti
manual/otomatis Proses mendiagnosa gangguan pada sistem 3
penggerak roda manual/otomatis
dilaksanakan dengan benar tetapi kurang
teliti
Proses mendiagnosa gangguan pada sistem 2
penggerak roda manual/otomatis
dilaksanakan kurang teliti
Proses mendiagnosa gangguan pada sistem 1
penggerak roda manual/otomatis tidak
dilaksanakan
2.3.4. Laksanakan perbaikan Proses memperbaiki sistem penggerak roda 4
sistem penggerak roda manual/otomatis dilaksanakan dengan benar
manual/otomatis dan teliti
Proses memperbaiki sistem penggerak roda 3
manual/otomatis dilaksanakan dengan benar
tetapi kurang teliti
Proses memperbaiki sistem penggerak roda 2
manual/otomatis dilaksanakan kurang teliti

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/13

`

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Proses memperbaiki sistem penggerak roda 1
manual/otomatis tidak dilaksanakan
III Hasil Kerja
3.1 Kinerja kopling dan Kinerja kopling dan komponen 4
komponen pengoperasiannya berfungsi dengan baik
pengoperasiannya Kinerja kopling dan komponen 3
pengoperasiannya berfungsi kurang baik
Kinerja kopling dan komponen 2
pengoperasiannya berfungsi tidak baik
Kinerja kopling dan komponen 1
pengoperasiannya tidak berfungsi
3.2 Kinerja sistem rem Rem depan dan belakang bekerja dengan 4
baik dan sesuai dengan spesifikasi standar
Rem depan dan belakang bekerja dengan 3
baik tetapi tidak sesuai dengan spesifikasi
standar
Rem depan bekerja dengan baik dan rem 2
belakang tidak bekerja baik
Rem depan dan belakang tidak bekerja 1
dengan baik
3.3 Kinerja penggerak roda Kinerja penggerak roda anual/otomatis 4
manual/otomatis berfungsi dengan baik
Kinerja penggerak roda manual/otomatis 3
berfungsi kurang baik
Kinerja penggerak roda manual/otomatis 2
berfungsi tidak baik
Kinerja penggerak roda manual/otomatis 1
tidak berfungsi
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan Penggunaan alat tangan dengan benar dan 4
dan alat ukur pembacaan alat ukur dengan tepat
Penggunaan alat tangan dengan benar tetapi 3
pembacaan alat ukur kurang tepat
Penggunaan alat tangan kurang baik dan 2
pembacaan alat ukur kurang tepat
Penggunaan alat tangan dan pembacaan alat 1
ukur tidak benar dan tidak tepat
4.2 Keselamatan kerja Pakaian kerja, sepatu kerja, alat keselamatan 4
kerja, prosedur kerja digunakan dan
dilaksanakan dengan baik dan benar.

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/13

`

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Pakaian kerja, sepatu kerja, alat keselamatan 3
kerja, digunakan dengan baik dan benar
tetapi prosedur kerja tidak dilaksanakan
dengan baik.
Pakaian kerja, sepatu kerja digunakan 2
dengan baik dan benar, tetapi alat
keselamatan kerja dan prosedur kerja tidak
diperhatikan.
Pakaian kerja, sepatu kerja, alat keselamatan 1
kerja, prosedur kerja diabaikan
V Waktu
5.1 Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian praktek < dari 8 jam 4
praktek Waktu penyelesaian praktek tepat 8 jam 3
Waktu penyelesaian praktek 8 jam lewat 1 - 2
30 menit. ( Dengan diberi waktu tambahan
30 menit )
Praktek tidak selesai 1

1316-P2-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/13