SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : XI/1

Kompetensi Inti

KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsive, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan linngkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Waktu
3.1 Menganalisis  Senyawa Mengamati (Observing)  Sumber
struktur dan sifat hidrokarbon  Mengkaji dari berbagai sumber  Tugas kelompok 4x45 menit Buku kimia
senyawa tentang senyawa hidrokarbon  Performans
hidrokarbon  Kekhasan  Mengamati senyawa hidrokarbon (Kinerja dan  Bahan
berdasarkan atom karbon dalam kehidupan sehari-hari, sikap) Lembar kerja siswa,
kekhasan atom misalnya plastic, lilin, dan tabung molymood
 Tes tertulis uraian
karbon dan  Struktur, tata gas yang berisi elpiji menganalisis :
golongan nama, sifat 1. Kekhasan
senyawanya fisika, sifat Menanya (Questioning) atom karbon
kimia, dan  Mengajukan pertanyaan mengapa 2. Struktur
4.1 Membuat isomer senyawa hidrokarbon banyak alkana,
model visual alkana sekali terdapat di alam ? alkena, dan
berbagai struktur  Bagaimana cara mengelompokkan alkuna
molekul  Struktur, tata senyawa hidrokarbon? 3. Tata nama
hidrokarbon yang nama, sifat  Bagaimana cara memberi nama IUPAC
memiliki rumus fisika, sifat senyawa hidrokarbon? alkana,
molekul yang kimia, dan  Bagaimana sifat fisika dan sifat alkena, dan
sama isomer kimia senyawa hidrokarbon? alkuna
alkena 4. Isomer
Mengumpulkan data (Eksperimenting) alkana,
 Struktur, tata  Menentukan kekhasan atom alkena,
nama, sifat karbon alkuna
fisika, sifat  Mendiskusikan rumus umum 5. Sifat fisik dan
kimia, dan alkana, alkena, alkuna dan rumus sifat kimia
isomer struktur alkana, alkena, alkuna alkana,
alkuna  Mendiskusikan aturan IUPAC alkena, dan
untuk memberi nama senyawa alkuna
alkana, alkena dan alkuna
 Mendiskusikan pengertian isomer
(isomer rangka, posisi, fungsi dan
 geometri)
 Memprediksi isomer dari senyawa
alkana, alkena, alkuna
menggunakan molimud
 Menganalisis sifat fisika dan sifat
kimis alkana, alkena dan alkuna.

Mengasosiasi (Associating)
 Berlatih menggambarkan struktur
alkana, alkena dan alkuna
 Berlatih menuliskan nama alkana,
alkena, dan alkuna
 Berlatih menganalisis isomer dari
alkana,alkena, dan alkuna
 Menghubungkan rumus struktur
alkana, alkena dan alkuna dengan
sifat fisiknya
 Berlatih menganalisis reaksi kimia
pada alkana, alkena, dan alkuna

Mengkomunikasikan (Communicating)
 Menyampaikan hasil diskusi atau
ringkasan pembelajaran dengan
lisan atau tertulis dengan
menggunakan tata bahasa yang
benar