A.

AL-QUR`AN HADIS

A.1. KELAS I SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menyadari keutamaan membaca
menjalankan ajaran agama Al-Qur`an dengan baik dan benar
yang dianutnya. sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.2 Menerima Q.S. al-Fatihah (1), an-
Nas (114), al-Falaq (113), al-
Ikhlas(112), dan al-Lahab (111)
sebagai firman Allah SWT.
2. Memiliki perilaku jujur, 2.1 Terbiasa membaca Al-Qur`an
disiplin, tanggung jawab, dengan baik dan benar sesuai
santun, peduli, dan kaidah Ilmu Tajwid dalam
percaya diri dalam kehidupan sehari-hari
berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa mengamalkan
keluarga, teman, dan guru. kandungan Q.S. al-Fatihah (1),
an-Nas (114), al-Falaq (113), al-
khlas(112), dan al-Lahab (111)
dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah
faktual dengan cara dan tanda bacanya (fathah,
mengamati (mendengar, kasrah, dan iammah)
melihat, membaca) dan 3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-
menanya berdasarkan rasa Nas (114), al-Falaq (113), al-
ingin tahu tentang dirinya, Ikhlas(112), dan al-Lahab (111)
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah
faktual dalam bahasa yang sesuai makhraj dan tanda
jelas dan logis, dalam bacanya (fathah, kasrah, dan
karya yang estetis, dalam damah)
gerakan yang 4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatipah (1),
mencerminkan anak sehat, an-Nas (114), al-Falaq (113), al-
dan dalam tindakan yang Ikhlas(112), dan al-Lahab (111)
mencerminkan perilaku secara benar
anak beriman dan
berakhlak mulia.

A.2. KELAS I SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menyadari keutamaan
menjalankan ajaran agama membaca Al-Qur`an dengan baik
yang dianutnya. dan benar sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.2 Menerima Q.S. an-Nasr (110) dan
Quraisy (106) sebagai firman
Allah SWT.
1.3 Menyadari bahwa kebersihan
sebagian dari iman
2. Memiliki perilaku jujur, 2.1 Terbiasa membaca Al-Qur`an
disiplin, tanggung jawab, dengan baik dan benar sesuai
santun, peduli, dan kaidah Ilmu Tajwid dalam
percaya diri dalam kehidupan sehari-hari
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa mengamalkan
keluarga, teman, dan guru. kandungan ayat-ayat Al-Qur`an
Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy
(106)
2.3 Terbiasa berperilaku bersih
dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai hadis
tentang kebersihan
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah
faktual dengan cara dan tanda bacanya (fathatain,
mengamati (mendengar, kasratain, dammatain, sukun dan
melihat, membaca) dan tasydid)
menanya berdasarkan rasa 3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan
ingin tahu tentang dirinya, Quraisy (106)
makhluk ciptaan Tuhan dan 3.3 Memahami arti dan isi
kegiatannya, dan benda- kandungan hadis tentang
benda yang dijumpainya di kebersihan secara sederhana
rumah dan di sekolah. riwayat Muslim dari Abu Malik al
Asy’ari
)‫(الطهورشطراليإامن‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah
faktual dalam bahasa yang sesuai makhraj dan tanda
jelas dan logis, dalam bacanya (fathatain, kasratain,
karya yang estetis, dalam dammatain, sukun dan tasydid)
gerakan yang 4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110)
mencerminkan anak sehat, dan Quraisy (106) secara benar
dan dalam tindakan yang 4.3 Menghafalkan hadis tentang
mencerminkan perilaku kebersihan riwayat Muslim dari
anak beriman dan Abu Malik alAsy’ari
berakhlak mulia.
)‫(الطهورشطراليإامن‬
A.3. KELAS II SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menyadari pentingnya menulis
menjalankan ajaran agama huruf-huruf hijaiyah dengan baik
yang dianutnya. dan benar
1.2 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Menerima Q.S. al-Kaufar
(108)dan al- Kwfiryn (109)
sebagai firman Allah SWT.
1.4 Meyakini keutamaan orang
yang mempelajari dan
mengajarkan Al-Qur`an
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa bersikap rajin dan rapi
jujur, disiplin, tanggung sebagai implementasi dari
jawab, santun, peduli, dan pemahaman terhadap cara
percaya diri dalam menulis huruf-huruf hijaiyah.
berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa membaca Al-Qur`an
keluarga, teman, dan guru. secara benar sesuai dengan
kaidah Ilmu Tajwid
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2.3 Terbiasa mengamalkan
kandungan QS. al-Kaufar (108)
dan al-Kwfiryn (109) dalam
kehidupan sehari-hari
2.4 Memiliki kemauan untuk belajar
dan mengajarkan Al-Qur`an
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai hadis
tentang keutamaan belajar Al-
Qur`an
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengetahui penulisan huruf-
faktual dengan cara huruf hijaiyah secara terpisah
mengamati (mendengar, dan bersambung
melihat, membaca) dan 3.2 Memahami hukum bacaan
menanya berdasarkan rasa gunnah
ingin tahu tentang dirinya, 3.3 Mengenal Q.S. al-Kaufar (108)
makhluk ciptaan Tuhan dan dan al- Kwfiryn (109)
kegiatannya, dan benda- 3.4 Memahami arti dan isi
benda yang dijumpainya di kandungan hadis tentang
rumah dan di sekolah. keutamaan belajar Al-Qur`an
riwayat al-Bukhari dari Usman
bin Affan
)‫(خيكرم من تعلم القرآن وعللمّه‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulishuruf-hurufhijaiyah
faktual dalam bahasa yang secara terpisah dan bersambung
jelas dan logis, dalam 4.2 Mendemonstrasikan hukum
karya yang estetis, dalam bacaan gunnah.
gerakan yang 4.3 Menghafalkan Q.S. al-Kaufar
mencerminkan anak sehat, (108)dan al- Kwfiryn (109)
dan dalam tindakan yang secara benar dan fasih
mencerminkan perilaku 4.4 Menghafalkan hadis tentang
anak beriman dan keutamaan belajar Al-Qur`an
berakhlak mulia. riwayat al-Bukhari dari Usman
bin Affan
)‫(خيكرم من تعلم القرآن وعللمّه‬

A.4. KELAS II SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menerima Q.S. al-Mw‘yn (107),
menjalankan ajaran agama al-Frl (105), al-‘Asr (103), dan al-
yang dianutnya. Qadr (97) sebagai firman Allah
SWT.
1.2 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Meyakini bahwa keridaan Allah
tergantung pada keridaan kedua
orang tua
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S. al-Mw‘yn (107),
jawab, santun, peduli, dan al-Frl (105), al-‘Asr (103), dan al-
percaya diri dalam Qadr (97) dalam kehidupan
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
berinteraksi dengan sehari-hari
keluarga, teman, dan guru. 2.2 Terbiasa membaca Al-Qur`an
dengan benar sebagai
implementasi pemahaman
terhadap hukum bacaan Al
Qamariyah dan Al Syamsiyah
2.3 Memiliki perilaku hormat
kepada orang tua sebagai
implementasi dari pemahaman
mengenai hadis tentang hormat
kepada orang tua
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal Q.S. al-Mw‘yn (107),
faktual dengan cara al-Frl (105), al-‘Asr (103), dan al-
mengamati [mendengar, Qadr (97)
melihat, membaca] dan 3.2 Memahami hukum bacaan Al
menanya berdasarkan rasa Qamariyah dan Al Syamsiyah
ingin tahu tentang dirinya, 3.3 Memahami arti dan isi
makhluk ciptaan Tuhan dan kandungan hadis tentang
kegiatannya, dan benda- hormat kepada orang tua
benda yang dijumpainya di riwayat at-Tirmizi dari Abdullah
rumah dan di sekolah. bin Umar
.…)‫(رضام اللله ف رضامالوالدين‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menghafalkan Q.S. al-Mw‘yn
faktual dalam bahasa yang (107), al-Frl (105), al-‘Asr (103),
jelas dan logis, dalam dan al-Qadr (97) secara benar
karya yang estetis, dalam 4.2 Mendemonstrasikan hukum
gerakan yang bacaan Al Qamariyah dan Al
mencerminkan anak sehat, Syamsiyah
dan dalam tindakan yang 4.3 Menghafalkan hadis tentang
mencerminkan perilaku hormat kepada orang tua
anak beriman dan riwayat Tirmizi dari Abdullah bin
berakhlak mulia. Umar
.…)‫(رضاماللله ف رضامالوالدين‬
A.5. KELAS III SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menerima Q.S. al-Humazah
menjalankan ajaran (104), at-Takwfur (102), dan az-
agama yang dianutnya. Zalzalah (99)sebagai firman
Allah SWT.
1.2 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Meyakini bahwa salat berjamaah
lebih utama daripada salat
sendirian
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S. al-Humazah
jawab, santun, peduli, dan (104), at-Takwfur (102), dan az-
percaya diri dalam Zalzalah (99) dalam kehidupan
berinteraksi dengan sehari-hari
keluarga, teman, guru dan 2.2 Membiasakan diri membaca Al-
tetangganya. Qur`an sesuai dengan kaidah
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
ilmu tajwid
2.3 Terbiasa melaksanakan salat
berjamaah

3. Memahami 3.1 Mengenal Q.S. al-Humazah

pengetahuan faktual (104), at-Takwfur (102), dan az-
dengan cara mengamati Zalzalah (99)
[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya
3.2 Memahami hukum bacaan
berdasarkan rasa ingin Qalqalah
tahu tentang dirinya, 3.3 Memahami arti dan isi
makhluk ciptaan Tuhan kandungan hadis tentang salat
dan kegiatannya, dan berjamaah riwayat al-Bukhari,
benda-benda yang Muslim, at-Tirmizi, an-Nasai,
dijumpainya di rumah dan Ibnu Majah, dan Ahmad dari
di sekolah. Ibnu Umar
.…) ‫(صلةا المّامعة أفضل‬
4. Menyajikan 4.1 Menghafalkan Q.S. al-Humazah
pengetahuan faktual (104), at-Takwfur (102), dan az-
dalam bahasa yang jelas, Zalzalah (99)secara benar dan
sistematis dan logis, fasih
dalam karya yang estetis, 4.2 Mendemonstrasikan hukum
dalam gerakan yang bacaan Qalqalah
mencerminkan anak 4.3 Menghafalkan hadis tentang
sehat, dan dalam tindakan salat berjamaah riwayat al-
yang mencerminkan Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an-
perilaku anak beriman dan Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad
berakhlak mulia. dari Ibnu Umar
.…) ‫(صلةا المّامعة أفضل‬
A.6. KELAS III SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan 1.1 Menerima Q.S. al-Qwri‘ah (101)
menjalankan ajaran dan at-Trn (95) sebagai firman
agama yang dianutnya. Allah SWT.
1.2 Menghayati kandungan Q.S. al-
Fwtipah (1) dan al-Ikhlws(112)
1.3 Menyadari bahwa sesama
mukmin adalah bersaudara
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S al-Qwri‘ah (101)
jawab, santun, peduli, dan dan at-Trn (95) dalam kehidupan
percaya diri dalam sehari-hari
berinteraksi dengan 2.2 Menunjukkan perilaku positif
keluarga, teman, guru dan sesuai isi kandungan Q.S. al-
tetangganya. Fwtipah (1) dan al-Ikhlws(112)
dalam kehidupan sehari-hari
2.3 Membiasakan perilaku saling
menyayangi sesama mukmin
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai hadis
tentang persaudaraan
3. Memahami 3.1 Memahami arti dan isi
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pengetahuan faktual kandungan Q.S. al-Qwri‘ah
dengan cara mengamati (101) dan at-Trn (95)
(mendengar, melihat, 3.2 Memahami arti dan isi
membaca) dan menanya kandungan Q.S. al-Fwtipah (1)
berdasarkan rasa ingin dan al-Ikhlws(112)
tahu tentang dirinya, 3.3 Memahami arti dan isi
makhluk ciptaan Tuhan kandungan hadis tentang
dan kegiatannya, dan persaudaraan riwayat al-Bukhari
benda-benda yang Muslim dari Abu Musa
dijumpainya di rumah dan
di sekolah. .…)‫( الؤمن للمّؤمن كراملبنيامن‬
4. Menyajikan 4.1 Menghafalkan Q.S. al-Qwri‘ah
pengetahuan faktual (101) dan at-Trn (95)
dalam bahasa yang jelas, 4.2 Menulis lafalQ.S. al-Fwtipah (1)
sistematis dan logis, dan al-Ikhlws(112) dengan benar
dalam karya yang estetis, 4.3 Menghafalkanhadis tentang
dalam gerakan yang persaudaraan riwayat al-Bukhari
mencerminkan anak Muslim dari Abu Musa
sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan .…)‫( الؤمن للمّؤمن كراملبنيامن‬
perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

A.7. KELAS IV SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, 1.1 Menghayati ajaran yang
dan menghargai ajaran terkandung dalam Q.S. an-Nasr
agama yang dianutnya (110) dan al-Kaufar (108).
1.2 Menerima Q.S. al-‘qdiywt (100)
sebagai firman Allah SWT.
1.3 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.4 Meyakini bahwa niat
menentukan baik dan tidaknya
sebuah amal perbuatan
1.5 Menyadari bahwa taqwa adalah
kunci kebahagiaan
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan isi
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S. an-Nasr (110)
jawab, santun, peduli, dan dan al-Kaufar (108) dalam
percaya diri dalam kehidupan sehari-hari
berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa berperilaku positif
keluarga, teman, guru, dan sesuai dengan ajaran Q.S.
tetangganya. al-‘qdiywt (100)
2.3 Membiasakan membaca Al-
Qur`an dengan baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari.
2.4 Terbiasa memiliki niat dan
tujuan positif sebagai
implementasi dari pemahaman
hadis tentang niat
2.5 Membiasakan perilaku takwa
dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
pemahaman hadis tentang
takwa
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahamiarti dan isi
faktual dengan cara kandungan Q.S. an-Nasr (110)
mengamati dan menanya danal-Kaufar (108)
berdasarkan rasa ingin 3.2 Memahami arti dan isi
tahu tentang dirinya, kandungan Q.S. al-‘qdiywt (100)
makhluk ciptaan Tuhan 3.3 Memahami hukum bacaan izhwr
dan kegiatannya, dan dan ikhfw’
benda-benda yang 3.4 Memahamiarti dan isi
dijumpainya di rumah, di kandungan hadis tentang niat
sekolah dan tempat riwayat al-Bukhari dari Umar bin
bermain. Khattab
.…)‫(إنامالعمّامل باملنيامت‬
3.5 Memahamiarti dan isi
kandungan hadis tentang takwa
riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar

‫(اتتقَّ اللله حيثمّامكرن ل‬

.…)‫ت‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulis lafalQ.S. an-Nasr (110)
faktual dalam bahasa yang dan al-Kaufar (108)dengan benar
jelas, sistematis dan logis, 4.2 Menghafalkan Q.S. al-‘qdiywt
dalam karya yang estetis, (100)secara benar dan fasih
dalam gerakan yang 4.3 Mendemonstrasikan hukum
mencerminkan anak sehat, bacaan izhwr dan ikhfw’
dan dalam tindakan yang 4.4 Menghafalkan hadis tentang niat
mencerminkan perilaku riwayat al-Bukhari dari Umar bin
anak beriman dan Khattab
berakhlak mulia.
.…)‫(إنامالعمّامل باملنيامت‬
4.5 Menghafalkan hadis tentang
takwa riwayat at-Tirmizi dari Abu
Zar
.…)‫(اتقَّ اللله حيثمّامكرنت‬
A.8. KELAS IV SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, 1.1 Menghayati arti dan isi
dan menghargai ajaran kandungan Q.S. al-Lahab (111)
agama yang dianutnya 1.2 Menerima Q.S. al-
Insyirwp(094)sebagai firman
Allah SWT.
1.3 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.4 Menyadari bahwa silaturrahim
adalah perbuatan yang dicintai
Allah SWT.
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan isi
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S. al-Lahab (111)
jawab, santun, peduli, dan dalam kehidupan sehari-hari
percaya diri dalam 2.2 Terbiasa berperilaku positif
berinteraksi dengan sesuai dengan Q.S. al-
 KOMPETENSI INTI
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya. 2.3 Terbiasa membaca Al-Qur`an
3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat
bermain.
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia.
A.9. KELAS V SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, 1.1
dan menghargai ajaran
agama yang dianutnya.
1.2
2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
KOMPETENSI DASAR
Insyirwp(094)
dengan baik dan benar dalam
kehidupan sehari-hari
2.4 Membiasakan perilaku gemar
bersilaturahim sebagai
implementasi dari pemahaman
hadis tentang silaturrahim
3.1 Memahami arti dan isi
kandungan Q.S. al-Lahab (111)
3.2 Memahami arti dan isi
kandungan Q.S. al-Insyirwp(094)
3.3 Memahami hukum bacaan
idgwm bigunnah, idgwm
bilwgunnah, dan iqlwb
3.4 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang
silaturrahim riwayat Bukhari
Muslim dari Anas
‫ب أن يبسط له ف‬
‫(من أح ل‬
.…)‫رزقه‬
4.1 Menulis lafalQ.S. al-Lahab
(111)dengan benar
4.2 Menghafalkan Q.S. al-Insyirwp
(094)secara benar dan fasih
4.3 Mendemonstrasikan hukum
bacaan idgwm bigunnah, idgwm
bilwgunnah, dan iqlwb
4.4 Menghafalkan hadis tentang
silaturrahim riwayat al-Bukhari
Muslim dari Anas
‫ب أن يبسط له ف‬
‫(من أح ل‬
.…)‫رزقه‬
KOMPETENSI DASAR
Menghayati kandungan Q.S. al-
Kwfiryn (109), al-Mw‘yn (107),
dan at-Takwfur(102)
Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Menyadari bahwa menyayangi
anak yatim adalah sikap yang
dicintai Allah dan RasulNya
2.1 Terbiasa mengamalkan isi
kandungan Q.S. al- Kwfiryn
(109), al-Mw‘yn (107), dan at-
Takwfur (102)
2.2 Terbiasa membaca Al-Qur`an
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
keluarga, teman, guru, dan dengan baik dan benar dalam
tetangganya serta cinta kehidupan sehari-hari
tanah air.
2.3 Terbiasa berperilaku
menyayangi anak yatim sebagai
implementasi dari pemahaman
hadis tentang menyayangi anak
yatim
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahamiarti dan isi
faktual dan konseptual kandungan Q.S. al- Kwfiryn
dengan cara mengamati (109), al-Mw‘yn (107), dan at-
dan mencoba berdasarkan Takwfur (102)
rasa ingin tahu tentang 3.2 Memahami hukum bacaan Mim
dirinya, makhluk ciptaan Mati (Idgwm Mrmi, Ikhfw’
Tuhan dan kegiatannya, Syafawi, dan Izhwr Syafawi)
dan benda-benda yang 3.3 Memahami arti dan isi
dijumpainya di rumah, di kandungan hadis tentang
sekolah dan tempat menyayangi anak yatim riwayat
bermain. Bukhari Muslim dari Sahl bin
Sa’ad
.…)‫(أناموكرامفل اليتيم ف النة‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulis lafalQ.S. al- Kwfiryn (109),
faktual dan konseptual al-Mw‘yn (107), dan at-Takwfur
dalam bahasa yang jelas, (102) dengan benar
sistematis, logis dan kritis 4.2 Mendemonstrasikan hukum
dalam karya yang estetis, bacaan Mim Mati (Idgwm Mrmi,
dalam gerakan yang Ikhfw’ Syafawi, dan Izhwr
mencerminkan anak sehat, Syafawi)
dan dalam tindakan yang 4.3 Menghafalkan hadis tentang
mencerminkan perilaku menyayangi anak yatim riwayat
anak beriman dan al-Bukhari Muslim dari Sahl bin
berakhlak mulia. Sa’ad
.…)‫(أناموكرامفل اليتيم ف النة‬
A.10. KELAS V SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, 1.1 Menghayati kandungan Q.S. al-
dan menghargai ajaran Qadr (97)
agama yang dianutnya. 1.2 Menerima Q.S. al-‘Alaq
(96)sebagai firman Allah SWT.
1.3 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.4 Menyadari bahwa sikaf munafik
adalah perbuatan yang dibenci
Allah dan Rasul-Nya
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku positif
jujur, disiplin, tanggung sesuai dengan kandungan Q.S.
jawab, santun, peduli, dan al-Qadr (97)
percaya diri dalam 2.2 Terbiasa berperilaku positif
berinteraksi dengan sesuai dengan Q.S. al-‘Alaq (96)
keluarga, teman, guru, dan 2.3 Terbiasa membaca Al-Qur`an
tetangganya serta cinta dengan baik dan benar dalam
tanah air. kehidupan sehari-hari
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2.4 Menjauhi sifat munafik sebagai
implementasi dari pemahaman
hadis tentang ciri-ciri orang
munafik
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahamiarti dan isi
faktual dan konseptual kandungan Q.S. al-Qadr (97)
dengan cara mengamati 3.2 Memahami arti dan isi
dan mencoba berdasarkan kandungan Q.S. al-‘Alaq (96)
rasa ingin tahu tentang 3.3 Memahami hukum bacaan
dirinya, makhluk ciptaan Waqaf dan Washal
Tuhan dan kegiatannya, 3.4 Memahamiarti dan isi
dan benda-benda yang kandungan hadis tentang ciri-
dijumpainya di rumah, di ciri orang munafik riwayat al-
sekolah dan tempat Bukhari Muslim dari Abu
bermain. Hurairah
.…)‫(آيةالنامفقَّ ثلثا‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulis lafalQ.S. al-Qadr
faktual dan konseptual (97)dengan benar
dalam bahasa yang jelas, 4.2 Menghafal Q.S. al-‘Alaq (96)
sistematis, logis dan kritis secara benar dan fasih
dalam karya yang estetis, 4.3 Menerapkan hukum bacaan
dalam gerakan yang Waqaf dan Wasal
mencerminkan anak sehat, 4.4 Menghafal hadis tentang ciri-ciri
dan dalam tindakan yang orang munafik riwayat al-Bukhari
mencerminkan perilaku Muslim dari Abu Hurairah
anak beriman dan
berakhlak mulia. .…)‫(آيةالنامفقَّ ثلثا‬
A.11. KELAS VI SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, 1.1 Menghayati nilai-nilai kandungan
dan menghargai ajaran Q.S. ai-uupw(93)
agama yang dianutnya. 1.2 Menyadari keutamaan membaca
Al-Qur`an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Menyadari bahwa memberi dan
berbagi adalah perbuatan yang
dicintai oleh Allah SWT.
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan isi
jujur, disiplin, tanggung kandunganQ.S. ai-uupw(93)
jawab, santun, peduli, dan 2.2 Terbiasa membaca Al-Qur`an
percaya diri dalam dengan baik dan benar dalam
berinteraksi dengan kehidupan sehari-hari
keluarga, teman, guru,
dan tetangganya serta 2.3
Membiasakan perilaku suka
cinta tanah air. memberi sebagai implementasi
dari pemahaman hadis tentang
keutamaan memberi
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami arti dan isi
faktual dan konseptual kandungan Q.S. ai-uupw(93)
dengan cara mengamati 3.2 Memahami hukum bacaan Mad
dan menanya berdasarkan gabi‘r dan Mad Far’i
rasa ingin tahu tentang (WwjibMuttasil dan JwizMunfasil)
dirinya, makhluk ciptaan 3.3 Memahami arti dan isi
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Tuhan dan kegiatannya, kandungan hadis tentang
dan benda-benda yang keutamaan memberi menurut
dijumpainya di rumah, di riwayat al-Bukhari Muslim dari
sekolah dan tempat Abdullah Ibnu Umar
bermain.
(....‫(اليدالعليامخيمن اليدالسفلى‬
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menghafal Q.S. ai-
faktual dan konseptual uupw(93)secara benar dan fasih
dalam bahasa yang jelas, 4.2 Mendemontrasikan hukum
sistematis, logis dan bacaan Mad gabi‘r dan Mad
kritis,dalam karya yang Far’i (Wwjib Muttasil dan Jwiz
estetis, dalam gerakan Munfasil)
yang mencerminkan anak 4.3 Menghafal hadis tentang
sehat, dan dalam tindakan keutamaan memberi riwayat
yang mencerminkan Bukhari Muslim dari Abdullah
perilaku anak beriman dan Ibnu Umar
berakhlak mulia.
(....‫(اليدالعليامخيمن اليدالسفلى‬
A.12. KELAS VI SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, 1.1 Menerima Q.S. al-Bayyinah (98)
dan menghargai ajaran sebagai firman Allah SWT.
agama yang dianutnya 1.2 Menyadari bahwa amal salih
akan mendekatkan seseorang
kepada Allah SWT.
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Terbiasa mengamalkan
jujur, disiplin, tanggung kandungan Q.S. al-Bayyinah
jawab, santun, peduli, dan (98).
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
2.2 Memiliki perilaku suka beramal
keluarga, teman, guru, salih sebagai implementasi dari
dan tetangganya serta pemahaman hadis tentang amal
cinta tanah air. salih
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami arti dan isi
faktual dan konseptual kandungan Q.S. al-Bayyinah
dengan cara mengamati (98)
dan menanya berdasarkan 3.2 Memahami arti dan isi
rasa ingin tahu tentang kandungan hadis tentang amal
dirinya, makhluk ciptaan salih riwayat Muslim dari Abu
Tuhan dan kegiatannya, Hurairah
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di .…)‫(إذامامت ابن آدم انقطع عمّله‬
sekolah dan tempat
bermain.
4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menghafalkan Q.S. al-Bayyinah
faktual dan konseptual (98)
dalam bahasa yang jelas, 4.2 Menghafalkan hadis tentang
sistematis, logis dan amal salih riwayat Muslim dari
kritis,dalam karya yang Abu Hurairah
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak .…)‫(إذامامت ابن آدم انقطع عمّله‬
sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
berakhlak mulia.