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Ensayo

Módulo IV

Liderazgo y Coaching para la


Dirección Educacional

Actualizada-Junio 2019
Casa Central
Vicerrectoría Académica
Escuela de Educación

Título de la Actividad: Tipos de Coaching

Objetivo de Aprendizaje
 Comprender el concepto de buenas prácticas en gestión educativa y
vincularlo adecuadamente con los contenidos revisados en el curso.

Contexto y situación evaluativa


Realice un ensayo respecto experiencias de buenas prácticas de liderazgo y
coaching en la gestión educativa.

Formato
El trabajo, desde el aspecto formal, debe presentar una portada indicando sus
datos, introducción y desarrollo de las preguntas, con letra Arial N° 12,
interlineado 1,5, con una extensión máxima de 1.000 palabras. Debe incorporar las
citas y fuentes de investigación.

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Escuela de Educación

Criterios de evaluación
El trabajo considera los siguientes criterios de evaluación

Criterios 4 3 2 1 0

1. Incluye introducción adecuada a contenidos trabajados.


2. Utiliza conceptos solicitados, trabajados en la asignatura.

3. Vincula los conceptos solicitados con su experiencia,


realizando un análisis en relación a ellos.

4. Desarrolla una conclusión incluyendo una mirada personal


reflexiva ante la temática.

5. Presenta una adecuada ortografía y redacción

6. Respeta las instrucciones del formato.

7. Incorpora citas y bibliografía (APA).

TOTAL

Puntaje Total = 28 puntos.

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