PERSONAL RESPONSABLE:
Mg. NANCY PEÑA NOLE. .
Prof. Responsable Asignatura Farmacología Básica
TUMBES - ABRIL
2019
GENERALIDADES
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Centro ejecución: Domicilio de las familias
beneficiarias del proyecto.
EJECUTOR:
Facultad de Ciencias de la salud.
Escuela Profesional de Obstetricia.
Departamento Académico de Obstetricia.
Asignatura: Farmacología Básica
PERSONAL RESPONSABLE:
N
APELLIDOS Y NOMBRES CÓDIGO
°
1. ARELLANO MORETTI, KIMBERLY ARAHI 30115162
2. BALDEON ROSARIO, STEEVEN SANTIAGO 030112162
3. BAYONA MARTINEZ, STEFANY MARILYN 030110171
4. BENITES ALBURQEQUE, ANTONELA SMIT 030485171
5. INFANTE BOYER, ERIKA KARINA 030009171
6. NEIRA ALAMA, PATRICIA 030110162
7. OLIVOS NAMUCHE, SIDEGNE ANNEE 030113162
8. PARDO MALMACEDA, SULEYDI NOEMI 030114162
9. PEÑA FLORIAN YULESLI
10. PUELL SEDAMANO, KATHERINE SHESAELL 030335091
11. RAMOS YOVERA, CLARITA JERALDINE 030118162
3
12. RODRIGUEZ MARCHENA, LISETH ANDREA 030446171
13. ROJAS GUERRERO, ADA ABIGAIL 030117162
14. SANCHEZ VALLADARES, SACHI
15. SERNAQUE SILVA TANIA
16. SUAREZ SERNA, VANIA IVETH 030013162
17. URBINA LOPEZ, LEYLA ELIZABETH 030120171
18. VALLADARES FLORES, SASHY ELIZABETH 030100162
19. ZAPATA SOTO, DIANA CAMILA 030008171
20. ZAPATA VALDIVIEZO, MARIA 030126171
II. CONTENIDO
2.1. CONTEXTUALIZACIÓN:
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necesita, puede causar diversas alteraciones en el organismo y puede
complicar aún más el estado inicial de la enfermedad, causándole
mayor complicación en otros órganos y sistemas, así como el desarrollo
de resistencia o tolerancia a la acción de las sustancias químicas que
solo deberían ser usadas en casos extremos.
2.2. JUSTIFICACIÓN:
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cumplimiento parcial de la terapéutica indicada para diversas patologías,
creando así un círculo vicioso en el que los perjudicados son el paciente,
su familia y los servicios de salud-
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reconocerse como un lugar saludable para vivir, aprender y trabajar, lo
cual implica que profesores, los estudiantes, padres y líderes de la
comunidad, se comprometan en la tarea de promover la salud, utilizando
todos los medios a su alcance y hacer todo lo necesario para ofrecer
programas y servicios de promoción hacia la comunidad universitaria y
tumbesina. En consecuencia surge la idea de realizar esta actividad
orientada a promover el uso racional de medicamentos y prevenir
complicaciones derivadas de su uso inadecuado a través de la
información educación y comunicación a las familias.
2.3. OBJETIVOS
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2. 4. METODOLOGÍA:
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III. PRESUPUESTO PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
RECURSOS
COSTO
OBJETIVO METAS POR METAS
Unidad de P. TOTAL (S/.)
BIENES Y SERVICIOS CANT. P. UNIT
medida S/.
MATERIAL DE ESCRITORIO:
S/.177.0
0
Folder Manila Unit. 20 1.00 20.00
Lapiceros Unit. 20 1.00 20.00
01 Taller educativo
dirigido a los Papel Bond 80 grs. ½ Millar 1 15.00 15.00
estudiantes Plumones gruesos Docena 3 20 60.00
1
consejeros para
S/.177.00
elaboración de Cinta masking tape Unit. 8 2.5 20.00
material educativo.
Papel sabana Unit. 60 0.5 30.00
Cartulina color Unit. 30 0.4 12.00
SERVICIOS:
SERVICIOS:
02 VISITA
domiciliarias: por Movilidad local de 02 Pasajes 02 visitas
cada estudiante 20 estudiantes a (Ida y vuelta) 8.00 S/.160.00
2 para aplicación del visita domiciliaria 4.00 C/U
instrumento de
recolección de
datos
Refrigerio 210.00
7 soles
Refrigerios para Regalo para
C/Refrig
30 personas sortear entre
Ceremonia de 5 regalos S/.260.00
04 Regalo para los
clausura 10.00
sortear representantes 50.00
C/Reg.
de las familias
COSTO TOTAL
S/. 757.00
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IV. CRONOGRAMA
Horas
ETAPAS DEL PROYECTO ACTIVIDADES Responsables Abril Mayo Junio Julio dedicadas a
la actividad
CAPACITACIÓN DE
Capacitación a Estudiantes
ESTUDIANTES
acompañantes
Docente/colaboradoras. X X X 2
ACOMPAÑANTES EN AULA
Diseño del instrumento de
recolección de datos
PLANIFICACIÓN DEL
PROYECTO
Contacto y acuerdos de Docente/estudiantes. X X 2
compromiso de trabajo con las
familias seleccionadas
Identificación de la familia con
prácticas de automedicación
Estudiante X X
10
Registro de alumnos matriculados en la asignatura de Farmacología Básica, que acreditan
mediante su firma, haber participado en la socialización del proyecto de la actividad de
Proyección Social PROMOVIENDO EL USO CORRECTO DE LOS MEDICAMENTOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Calderón Murillo, Ángel Arturo, Castaño Mejía, Lina María, La automedicación: una costumbre sin
Gomez Samper, Miledys Matilde, Rojas Ortiz, Doris Nubia, control adecuado, que Atenta contra la salud
Rendon Restrepo, Gabriel Emilio y la calidad de vida de los ciudadanos.
Ibagué, Medellín, Ocaña, Pereira, Zipaquirá.
2009
Rosales, Gilma , Martínez Rosales, Max Alonso, Gómez La proyección social en El Salvador un reto y
Escoto, Rafael compromiso para la Universidad de El
Salvador.2017
Solano González, Leidy Frausure; Roldan Díaz, Laura Diseño de actividades lúdicas para
Yerslendy. sensibilizar el uso adecuado de
medicamentos en población escolar del
municipio de Villavicencio. Colombia 2018
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ENCUESTA
El objetivo de esta encuesta es determinar el nivel de conocimiento sobre automedicación, a través de las madres
de familia del distrito de Tumbes.
Datos generales
Fecha....................... Ocupación:...................................................
5. En caso de haber consumido medicamentos sin receta médica, quien recomendó su uso
a. Farmacéutico
b. Amigos y/o conocidos
c. Familiares
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8. ¿Cree usted que un niño puede recibir la misma dosis de medicamento que un adulto?:
a. SI
b. NO
a. SI
b. NO
10. ¿Es necesario que las madres den complementos multivitamínicos a los niños para que crezcan
más sanos y fuertes?:
a. SI
b. NO
a. SI
b. NO
a. SI
b. NO
12. ¿Es importante dosificar los medicamentos para niños, ancianos y embarazadas?
a. SI
b. NO
13. ¿Los tónicos y multivitamínicos se les debe dar a los ancianos porque son buenos para ellos?:
a. SI
b. NO
14. ¿Si un hijo tiene tos y fiebre, usa el mismo medicamento para todos sus hijos?
a. SI
b. NO
a. SI
b. NO
De acuerdo a los resultados de la primera encuesta, se podrá determinar si existen familias que ignoran el
riesgo que corren al utilizar medicamentos sin prescripción médica entre sus miembros, Si conocen la
importancia de la dosis personalizada para cada persona de acuerdo a su edad o estado fisiológico. A partir de
estos datos se realizará la intervención educativa, que se espera sea oportuna y de gran ayuda para la
comunidad beneficiaria.
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SEGUNDA ENCUESTA RÁPIDA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA
5. ¿Qué sugerencias nos puedes dar para mejorar nuestro trabajo: (opcional)
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Dra. Obsta. Nancy Peña Nole
Docente Responsable.
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Firma del Jefe del DAO-FCS
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