Anda di halaman 1dari 6

SKEMA PEMARKAHAN KARANGAN SPM

Cara Pemarkahan BM SPM


KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT MARKAH KRITERIA

 Karangan menepati tema bahan ransangan.


26 – 30  Idea releven dengan tema bahan ransangan dan
dihuraikan dengan jelas dan matang.
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Penggunaan
CEMERLANG (28 – 30)
tanda baca betul dan tepat. Ejaan mengikut Sisitem Ejaan Rumi
Baharu. Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
(26 – 27)  Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan
bervariasi dan menggunakan ungkapan yang menarik.

 Karangan menepati tema bahan ransangan.


20 – 25  Idea releven dengan tema bahan ransangan dan
dihuraikan denganjelas
.
KEPUJIAN (23 – 25)  Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Penggunaan
tanda baca betul dan tepat. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi
Baharu. Penggunaan kosa kata luas dan luas.
(20 – 22)  Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan
bervariasi.
 Karangan masih menepati tema bahan ransangan.
15 – 19  Idea masih releven dengan tema bahan ransangan.
Huraian ideamasih jelas .
 Bahasa masih gramatis dari segi kata dan ayat.
MEMUASKAN (17 – 19)
Penggunaan tanda baca masih betul dan tepat.
Ejaanmasih mengikut Sistem Ejaan Rumi Baharu.
(15 – 16)  Wacananya masih lengkap. Unsur
bahasa masih bervariasi.
 Karangan masih/kurang menepati tema bahan
10 – 14 ransangan.
 Idea masih/kurang releven dengan tema bahan
KURANG ransangan. Huraikan idea kurang masih jelas .
(12 – 14)
MEMUASKAN  Bahasa kurang gramatis dari egi kata dan
ayat. Kesalahan-kesalahan tatabahasa ketara . Ejaan masih
(10 – 11) mengikut Sistem Ejaan Rumi Baharu tetapi terdapatkesalahan
ejaan yang ketara.Penggunaan kosa kata terhad
 Wacana kurang lengkap. Unsur
bahasa kurang bervariasi.
01 – 09
 Calon tidak menunjukkan penguasaan kemahiran
PENCAPAIAN menulis.
(06 – 09)  Idea tidak menepati tema bahan ransangan.
UMUM
 Banyak kesalahan bahasa dari segi kata dan ayat.
(01 – 05)

***Ungkapan menarik –
peribahasa, pantun, cogan kata, frasa menarik, petikan ucapan, kata-
kata hikmat, petikan hadis, maksud Al-Quran dan lain-lain.
Bahagian B: karangan Berdasarkan Bahan Ransangan ( 100 markah )
NOTA:

KRITERIA DESKRIPSI

 Kegramatisan - Kata ( morfologi )


- Ayat ( sintaksisis )
1. BAHASA  Tanda baca
(Mekanis)

 Ejaan

2. LARAS  Pemilihan kosa kata


( Dinamis )

 Tema
3. IDEA  Isi utama
( Isi )  Pengembangan(huraian/bahasa/hujahan/contoh)
 Kerelevanan

 Wacana
 Logik
4. PENGOLAHAN
 Pemerengganan
 Format
 Keingahan bahasa
5. GAYA BAHASA  Ungkapan
 Peribahasa
KRITERIA PENSKORAN

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

 Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan


dengan jelas dan matang, disertakan dengan contoh yang
sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk yang
gramatis.
 Penggunaan pelbagai jenis katayang luas dan tepat.
 Penggunaan kosa kata luas yang tepat.
80 – 100  Ejaan dan tanda baca yang betul.
CEMERLANG (90 – 100)  Laras bahasa sesuai dengan tugasan.
(80 – 89)  Penggunaan unsur bahasa bervariasi.
 Gaya bahasa menarik dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan
kata atau frasa.
 Pengolahan menarik dan berkesan serta
pemerenganan sesuai.
 Wacana lengkap dan terdapat kesinambungan idea
yang jelas antara perenggan.
 Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan
dengan jelas, disertakan dengan contoh yang sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk yang
gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum.
 Penggunaan pelbagai jenis katayang tepat.
 Penggunaan kosa kata luas yang tepat.
 Ejaan dan tanda baca yang betul.
66 – 79
 Laras bahasa sesuai dengan tugasan.
KEPUJIAN (73 – 79)
(66 – 72)  Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi.
 Gaya bahasa masih menarikdari segi keindahan
bahasa dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun,
cogan kata atau frasa.
 Pengolahan menarik dan berkesan serta
pemerengganan sesuai.
 Wacana lengkap dan masih terdapat kesinambungan
idea yang jelas antara perenggan.

51 – 65
BAIK (58 – 65)  Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi
(51 – 57) masih jelas dan contoh masih sesuai.
 Penggunaan ayat majmukgramatis tetapi terdapat
kesalahan yang minimum.
 Penggunaan pelbagai jenis katasesuai.
 Penggunaan kosa kata umum.
 Ejaan dan tanda baca masih betul.
 Laras bahasa sesuai mengikut tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi.
 Gaya bahasa yang kurang menarik dari segi
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapankurang
berkesan.
 Pengolahan masih menarik dan pemerengganan
masih sesuai.
 Wacana masih lengkap.
 Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi
kurang jelas dan contoh kurang sesuai.
 Ayat kurang gramatis
 Penggunaan pelbagai jenis kataterhad.
 Penggunaan kosa kata umumdan terhad.
 Ejaan dan tanda baca betul tetapi terdapat kesalahan
36 – 50 yang minimum.gaya, bahasa kurang menarik dari segi
MEMUASKAN (43 – 50) keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan kurang
(36 – 42) berkesan.
 Laras bahasa kurang sesuai.
 Penggunaan unsur bahasa kurang bervariasi.
 Gaya bahasa kurang menarik dari segi keindahan
bahasa dan penggunaan ungkapan kurang berkesan.
 Pengolahan kurang menarik.
 Wacana masih / kurang lengkap.
 Idea masih relevan / ideabercampur aduk dan huraian
tidak jelas / tidak berkembang dan contoh tidak sesuai.
 Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami.
 Penggunaan kata kurang tepat.
 Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang
21 – 35 ketara.
KURANG
(28 – 35)
MEMUASKAN  Unsur bahasa tidak bervariasi.
(21 – 27)
 Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan lemah.
 Pengolahan tidak menarik.
 Wacana tidak lengkap dan binaan perenggan tidak
seimbang.
PENCAPAIAN 01 – 20  Idea bercampur aduk dan huraian tidak jelas / tidak
MINIMUM (11 – 20) berkembang dan contoh tidak sesuai.
(01 – 10)  Keseluruhannya menunjukkan
penggunaan kata dan ayat yangtidak gramatis.
 Terdapat kesalahan ejaan dantanda baca yang
ketara.
 Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan lemah dan tidak menarik.
 Pengolahan tidak menarik.
 Wacana tidak lengkap binaan perenggan tidak
seimbang dan tidak sesuai.
 Keseluruhan karangan sukar / tidak difahami.

Anda mungkin juga menyukai