Escuela: ECEDU – Escuela de Ciencias de la Educación Programa: Campo de Acogida e integración Unadista
Curso: Entrenamiento e Inducción
Guía de actividades Unidad Uno - Importancia de la Actualización del Perfil
El curso de Entrenamiento e Inducción hace parte del Programa de Acogida e Integración a la comunidad Unadista, la cual se ha constituido como una
estrategia de la UNAD que permite familiarizar y orientar a los estudiantes en las posibilidades que brinda el modelo pedagógico institucional, con miras a
favorecer el sentido de pertenencia y en general, de los miembros de la comunidad Unadista.
El curso de entrenamiento e inducción fundamenta su trabajo en el Proyecto Académico Pedagógico Solidario, al Modelo Pedagógico Unadista y a la
Metodología del trabajo académico en Educación a Distancia y en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).
El programa de inducción está estructurado en dos encuentros de la siguiente formar: El primer encuentro se organiza en tres momentos en los cuales se
trabajan: Reconocimiento a la comunidad Unadista, su modelo y su proyecto institucional; Familiarizar al estudiante con la escuela, el manejo del campus
virtual y trabajar las estrategias efectivas que permitan la apropiación del campus virtual por parte del estudiante de la Universidad. En el segundo encuentro
de la inducción se trabajan estrategias que fortalezcan la adaptación al modelo y desarrollo del aprendizaje autónomo con los siguientes temas: Manejo de
actividades en cursos virtuales y uso de laboratorios y Biblioteca Virtual; el Trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje en la UNAD y Tecnologías
para la gestión del conocimiento.
“El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; donde quiero que estemos, está también
Nuestro aprendizaje”. (William Shakespeare).
Temáticas a desarrollar:
Momento Inicial: Unidad Uno Importancia de la Actualización del Perfil
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad 1 - Reconocimiento. Actualizar perfil y Presentación en el foro.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
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Curso: Entrenamiento e Inducción
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Curso: Entrenamiento e Inducción
Número de semanas: Fecha: 06/FEB/2017 a 28/FEB/2017 Momento de
Entorno: Información inicial, de
5 evaluación: Inicial
Conocimiento, de Aprendizaje
Colaborativo, Seguimiento y Evaluación,
Aprendizaje Práctico. Gestión
Productos académicos y Productos académicos
Actividad individual ponderación de la Actividad colaborativa* y ponderación de la
actividad individual actividad colaborativa
Actividad 1. Reconocimiento Producto No aplica No aplica
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica
requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Curso: Entrenamiento e Inducción
Calificación final 25