RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 6

MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD

& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi

MINGGU 1 Aplikasikan menyelesaikan pengiraan termasuk 1. Menyatakan maksud nombor perdana.
1.1
sebarang nombor penbundaran dan pola nombor.
4 –8 Jan 2. Mengenal pasti nombor perdana.

Mengenalpasti nombor perdana dalam 3. Menyatakan nombor hingga tujuh digit

( 5 hari ) 1.2 Nombor perdana (i) dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
lingkungan 100.
4. Menyelesaikan masalah harian rutin
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang melibatkan nombor dan operasi.
nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta
yang melibatkan situasi harian. 5. Menyelesaikan masalah harian rutin
NOMBOR BULAT melibatkan nombor dan operasi dengan
HINGGA 100 000 (ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang menggunakan pelbagai strategi.
MINGGU 2 nombor hingga tujuh digit dalam pecahan juta
6. Menyelesaikan masalah harian bukan
Nombor hingga tujuh
11 – 15 Jan 1.3
digit (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan rutin melibatkan nombor dan operasi
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. secara kreatif dan inovatif.
( 5 hari )
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi
operasi tambah, tolak, darab, bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu dalam
situasi sebenar.

MINGGU 3 (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor

2.1 Darab pecahan bercampur dengan pecahan wajar dan nombor
18 – 22 Jan bercampur.
PECAHAN
( 5 hari ) (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan
2.2 Bahagi pecahan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan
nombor bercampur.

1 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

2.1 Penambahan (i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat 1. Mengenal pasti anu dan menulis ayat
sebarang dua nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga matematik.
hingga empat 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi
nombor termasuk membuat anggaran 2. Menambah sebarang dua hingga empat
nombor hingga lima digit tanpa mengumpul
semula.
MINGGU 4
2.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan 3. Menambah sebarang dua hingga empat
25 – 29 Jan masalah. penambahan hingga tiga nombor dengan nombor hingga lima digit dengan mengumpul
TAMBAH DALAM menggunakan pelbagai strategi. semula.
LINGKUNGAN
( 4 hari ) 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
100 000
melibatkan penambahan hingga tiga nombor.
25 Feb: (i) Mengenalpasti anu yang melibatkan
penambahan dua nombor. 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Thaipusam melibatkan penambahan dengan pelbagai
Penggunaan anu
strategi.
2.3 dalam (ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan
penambahan. penambahan dua nombor 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan penambahan secara kreatif
dan inovatif.

3.1 Penolakan (i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 1. Mengenal pasti anu dan menulis ayat
sebarang dua 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. matematik.
nombor.
2. Menolak sebarang dua nombor hingga 100
000.
3.2 Penolakan berturut- (i) Menolak berturut- turut dua nombor daripada
turut dua nombor sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan 3. Menolak berturut-turut dua nombor daripada
daripada sebarang pelbagai strategi. sebarang nombor hingga 100 000.
MINGGU 5
nombor.
TOLAK DALAM 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
1 – 5 Feb LINGKUNGAN 3.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
melibatkan penolakan dua nombor
100 000 masalah penolakan dua nombor dengan menggunakan 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
( 5 hari ) pelbagai strategi melibatkan penolakan dengan pelbagai
strategi.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
dua nombor. rutin melibatkan penolakan secara kreatif dan
Penggunaan anu
3.4 inovatif.
dalam penolakan
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan
penolakan dua nombor

2 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit 1. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
dengan nombor satu digit dan hasil darabnya dengan satu digit tanpa mengumpul semula.
hingga 100 000.
2. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
dengan satu digit dengan mengumpul semula.
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit
MINGGU 6 dengan nombor dua digit dan hasil darabnya 3. Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit
hingga 100 000. dengan dua digit, 100 dan 1000.
Pendaraban dua
8 – 12 Feb 4.1
nombor 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan melibatkan pendaraban dua nombor.
DARAB HINGGA 1000, hasil darabnya hingga 100 000.
( 3 hari ) 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
100 000 melibatkan pendaraban dengan pelbagai
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor
8 – 9 Feb : strategi.
hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil
Tahun Baru darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
Cina strategi termasuk membuat anggaran. rutin melibatkan pendaraban secara kreatif
dan inovatif.
4.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
masalah pendaraban dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi.

5.1 Pembahagian dua (i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 1. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
nombor dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan dengan satu digit tanpa baki.
1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan
2. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
dengan satu digit dan berbaki.
5.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan 3. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
MINGGU 7 masalah pembahagian dua nombor dengan dengan nombor dua digit, 100 dan 1000.
BAHAGI HINGGA menggunakan pelbagai strategi
15 – 19 Feb 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
100 000 melibatkan pembahagian dua nombor.
( 5 hari ) 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan pembahagian dengan pelbagai
strategi.
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan pembahagian secara kreatif
dan inovatif.

3 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

6.1 (i) Menambah dan menolak sebarang nombor 1. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa
Penambahan dan dalam lingkungan 100 000. mengumpul semula, darab dan bahagi
penolakan. sebarang nombor dengan satu digit tanpa baki
dalam lingkungan 100 000.

6.2 (i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor

Pendaraban dan dengan nombor satu digit dan dua digit dalam 2. Operasi bergabung tambah dan tolak dengan
pembahagian lingkungan 100 000. mengumpul semula, darab dan bahagi
sebarang nombor dengan satu digit berbaki
dalam lingkungan 100 000.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan dan penolakan dengan 3. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa
menggunakan pelbagai strategi. dan dengan mengumpul semula, darab dan
MINGGU 8 bahagi sebarang nombor dengan nombor
hingga dua digit tanpa dan berbaki dalam
OPERASI lingkungan 100 000.
22 – 26 Feb
BERGABUNG
( 5 hari ) 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan operasi bergabung tambah dan
tolak, darab dan bahagi.
Penyelesaian
6.3
masalah (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
pendaraban dan pembahagian dengan
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
menggunakan pelbagai strategi
melibatkan operasi bergabung tambah dan
tolak, darab dan bahagi dengan pelbagai
strategi.

6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan

rutin melibatkan operasi bergabung tambah
dan tolak, darab dan bahagi secara kreatif dan
inovatif.

4 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan 1. Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor
tak wajar dan nombor bercampur yang bercampur penyebutnya hingga 10.
MINGGU 9 penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan:
Pecahan tak wajar (a) objek,
29 Feb – 4 Mac 7.1 dan nombor (b) gambar rajah
2. Menukar pecahan tak wajar penyebutnya
bercampur
hingga 10 kepada nombor bercampur dan
( 5 hari ) (ii) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya
sebaliknya.
hingga 10 kepada nombor bercampur dan
sebaliknya

MINGGU 10 7.2 (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar: 3. Menambah hingga tiga pecahan wajar,
(a) penyebut sama, menolak hingga dua pecahan dan melakukan
Penambahan
7 – 11 Mac pecahan
(b) penyebut tak sama, operasi bergabung tambah dan tolak
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai melibatkan penyebut sama hingga 10.
strategi
( 5 hari )

12 – 20 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

4. Menambah hingga tiga pecahan wajar,
PECAHAN menolak hingga dua pecahan dan melakukan
7.3 (i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada operasi bergabung tambah dan tolak
MINGGU 11 melibatkan penyebut tak sama hingga 10.
satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
21 – 25 Mac Penolakan pecahan (b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
( 5 hari ) strategi melibatkan pecahan dengan menggunakan
pelbagai strategi.
7.4 (i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
MINGGU 12 Penambahan dan
(b) penyebut tak sama, 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
penolakan pecahan
28 Mac – 1 Apr hingga 10 dengan menggunakan pelbagai
rutin melibatkan pecahan secara kreatif dan
strategi
( 5 hari ) inovatif
7.5 (i)
Penyelesaian Menyelesaikan masalah harian melibatkan
masalah melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar
pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi

5 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan
menggunakan gambarajah
Nombor 1. Menyatakan sebarang nombor perpuluhan
perpuluhan hingga (ii) Menyebut dan menulis nombor berdasarkan bahan konkrit dan gambar rajah.
8.1
MINGGU 13 tiga tempat perpuluhan sehingga tiga tempat
perpuluhan perpuluhan dalam perkataan dan
4 – 8 Apr angka 2. Menukar pecahan perseribu kepada
perpuluhan dan sebaliknya.
(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan
( 5 hari )
dan sebaliknya
Nilai nombor
8.2 3. Menambah, menolak hingga tiga tempat
perpuluhan (ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan
hingga tiga tempat perpuluhan perpuluhan dan mendarab, membahagi
dengan satu digit, 10, 100 dan 1000,
(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
MINGGU 14 Penambahan
8.3 tempat perpuluhan
nombor perpuluhan
11 – 15 Apr (i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga
Penolakan nombor 4. Menyelesaikan masalah harian yang
tempat perpuluhan
PERPULUHAN 8.4 perpuluhan rutin melibatkan nombor perpuluhan
( 5 hari )
hingga tiga tempat perpuluhan dalam
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor penambahan, penolakan, pendaraban
MINGGU 15 satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat dan pembahagian.
Pendaraban perpuluhan
18 – 22 Apr 8.5 nombor
perpuluhan (ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan dengan 10,100 dan 1000 5. Menyelesaikan masalah harian yang
( 5 hari )
rutin melibatkan nombor perpuluhan
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan hingga tiga tempat perpuluhan dengan
nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga menggunakan pelbagai strategi.
tempat perpuluhan
MINGGU 16 Pembahagian
8.6
nombor perpuluhan
(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10,100 6. Menyelesaikan masalah harian yang
25 – 29 Apr dan 1000 hingga tiga tempat perpuluhan
bukan rutin melibatkan nombor
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan perpuluhan hingga tiga tempat
( 5 hari ) Penyelesaian
penambahan, penolakan, pendaraban dan perpuluhan secara kreatif dan inovatif.
8.7 masalah
pembahagian
nombor perpuluhan

6 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

1. Menyatakan perpuluhan dan peratus

berdasarkan bahan konkrit dan gambar rajah.
2. Menukar peratus kepada perpuluhan.
MINGGU 17
3. Menukar perpuluhan hingga dua tempat
perpuluhan kepada peratus.
2 – 6 Mei
4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
( 3 hari ) Menukar perpuluhan hingga dua tempat melibatkan penukaran perpuluhan kepada
PERATUS 9.1 Nilai peratus (i) perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya. peratus dan sebaliknya.
1 Mei : 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Hari Buruh melibatkan penukaran perpuluhan kepada
peratus dan sebaliknya dengan pelbagai
5 Mei : strategi.
Isra’ Mikraj 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan penukaran perpuluhan kepada
peratus dan sebaliknya secara kreatif dan
inovatif.
(i)
Menyatakan gabungan wang dengan nilai 1. Menyatakan:
Nilai wang hingga hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian a) mata wang negara-negara ASEAN
10.1 RM100 000 dan mata wang negara utama
(ii) dunia,
Membundarkan wang kepada ringgit terdekat

b) instrumen pembayaran,
(i)
MINGGU 18 Penambahan nilai Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya c) nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
10.2 wang. tidak melebihi RM100 000. negara lain.
9 – 13 Mei WANG
2. Menyatakan sebarang nilai gabungan wang
( 5 hari ) (i) hingga RM100 000.
Menolak hingga dua nilai wang daripada
Penolakan nilai sebarang nilai wang hingga RM100 000.
10.3 3. Melakukan
wang
a) penambahan hingga tiga nilai wang,hasil
jumlah hingga RM100 000,
(i)
Penambahan dan Menambah dan menolak nilai wang hingga
10.4 penolakan nilai RM100 000. b) penolakan hingga dua nilai daripada
wang. sebarang nilai wang hingga RM100 000.

7 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

c) pendaraban dan pembahagian nilai

MINGGU 19 wang hingga dua digit, 100 dan 1000.
16 – 20 Mei d) operasi bergabung tambah dan
( 5 hari ) Minggu Ulangkaji tolak nilai wang hingga
RM100 000

4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin

melibatkan penambahan, penolakan,
19 – 23 Mei PKSR 1 pendaraban dan pembahagian wang.

MINGGU 20 Mendarab nilai wang dengan nombor hingga 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Pendaraban nilai dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan melibatkan penambahan, penolakan,
10.5 (i) RM100 000
23 – 27 Mei wang. pendaraban dan pembahagian wang dengan
( 5 hari ) pelbagai strategi.

28 Mei – 12 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan penambahan, penolakan,
MINGGU 21 Membahagi nilai wang dengan nombor hingga pendaraban dan pembahagian wang secara
Pembahagian nilai dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan kreatif dan inovatif.
13 – 17 Jun 10.6 (i) RM100 000
wang.
( 5 hari )

WANG
Menyelesaikan masalah harian termasuk
Penyelesaian transaksi barangan dan perkhidmatan yang
MINGGU 22 10.7 (i)
masalah melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian wang.
20 – 24 Jun
Mengenal mata wang negara-negara ASEAN
10.8 Mata wang asing (i) dan mata wang negara utama dunia
( 4 hari )

22 Jun : Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata

Nuzul Qur’an 10.8 Mata wang asing (ii) wang negara lain.

Instrumen Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

10.9 (i)
pembayaran

8 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Menyatakan perkaitan antara unit masa 1. Menyatakan perkaitan antara unit masa.
melibatkan:
Perkaitan dalam (a) hari dan jam,
11.1
MINGGU 23 masa (b) minggu dan hari,
2. Menambah, menolak, mendarab dan
(c) tahun dan bulan
27 Jun – 1 Jul membahagi melibatkan unit masa tanpa
(i) penukaran unit.
Menambah hingga tiga masa melibatkan:
( 5 hari ) (a) hari dan jam,
Penambahan (b) minggu dan hari,
11.2 3. Menambah, menolak, mendarab dan
melibatkan masa. (c) tahun dan bulan
tanpa dan dengan pertukaran unit. membahagi melibatkan unit masa dengan
penukaran unit.
(i)
Menolak hingga dua masa daripada satu masa
melibatkan:
MINGGU 24 (a) hari dan jam, 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Penolakan
11.3 (b) minggu dan hari, melibatkan unit masa.
melibatkan masa
4 – 8 Jul (c) tahun dan bulan
MASA DAN tanpa dan dengan pertukaran unit.
WAKTU
( 2 hari ) 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
(i)
Mendarab melibatkan: melibatkan unit masa dengan menggunakan
6 - 7 Jul : (a) hari dan jam, pelbagai strategi.
Hari Raya Pendaraban (b) minggu dan hari,
11.4 (c) tahun dan bulan
Aidilfitri melibatkan masa.
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
pertukaran unit.
rutin melibatkan unit masa secara kreatif dan
(i) Membahagi melibatkan: inovatif.
(a) hari dan jam,
MINGGU 25 (b) minggu dan hari,
Pembahagian
11.5 (c) tahun dan bulan
melibatkan masa.
11 – 15 Jul dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
pertukaran unit.
( 5 hari )
Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
11.6 masalah melibatkan penambahan, penolakan,pendaraban dan
masa dan waktu pembahagian masa dan waktu.

9 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Mengenal unit panjang:
(a) milimeter (mm), 1. Menyatakan perkaitan antara unit panjang.
MINGGU 26 (b) kilometer (km).
12.1 Unit panjang. (ii) 2. a) Mengukur objek dalam unit milimeter.
Menyatakan hubungan melibatkan:
18 – 22 Jul (a) sentimeter dan milimeter b) Menganggar jarak dalam kilometer.
(b) kilometer dan meter
3. Menambah, menolak, mendarab dan
( 5 hari ) dan sebaliknya
(i) membahagi melibatkan unit panjang.
Mengukur dan Mengukur objek dalam unit milimeter
12.2 menganggar 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
(ii) melibatkan unit panjang.
panjang Menganggar jarak dalam kilometer
(i) 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan unit panjang dengan menggunakan
Penambahan melibatkan:
12.3 (a) sentimeter dan milimeter pelbagai strategi.
MINGGU 27 panjang.
25 - 29 Jul (b) kilometer dan meter 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
tanpa dan dengan penukaran unit
( 5 hari ) rutin melibatkan unit panjang secara kreatif dan
(i)
Menolak hingga dua ukuran panjang daripada inovatif.
PANJANG satu ukuran panjang melibatkan:
12.4 Penolakan panjang (a) sentimeter dan milimeter
(b) kilometer dan meter
tanpa dan dengan penukaran unit
(i)
Mendarab ukuran panjang melibatkan:
Pendaraban (a) sentimeter dan milimeter
12.5 (b) kilometer dan meter
panjang
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
MINGGU 28 pertukaran unit.
(i)
Membahagi panjang melibatkan:
1 – 5 Ogs (a) sentimeter dan milimeter
Pembahagian
12.6 (b) kilometer dan meter
( 5 hari ) panjang
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
pertukaran unit.
(i)
Penyelesaian Menyelesaikan masalah harian melibatkan
12.7 masalah melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan
panjang pembahagian panjang.

10 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan

kilogram dan gram, tanpa dan dengan 1. Menambah, menolak, mendarab dan
penukaran unit membahagi melibatkan jisim.
2. Melakukan operasi bergabung tambah dan
Operasi bergabung tolak,darab dan bahagi melibatkan kilogram
13.1 melibatkan jisim. dan gram tanpa penukaran unit.
(ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan
MINGGU 29 kilogram dan gram, tanpa dan dengan
3. Melakukan operasi bergabung tambah dan
penukaran unit
tolak,darab dan bahagi melibatkan kilogram
8 – 12 Ogs dan gram dengan penukaran unit.
JISIM
Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
( 5 hari ) masalah melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim.
jisim 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim
13.2 dengan menggunakan pelbagai strategi.
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan operasi bergabung berkaitan
jisim secara kreatif dan inovatif.
(i) Menambah dan menolak isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan 1. Menambah, menolak, mendarab dan
penukaran unit membahagi melibatkan isi padu cecair.
2. Operasi bergabung tambah dan tolak,darab
dan bahagi melibatkan liter dan mililiter tanpa
penukaran unit.
Operasi bergabung (ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair
MINGGU 30 14.1 melibatkan isi padu melibatkan liter dan mililiter,tanpa dan dengan 3. Operasi bergabung tambah dan tolak, darab
cecair penukaran unit dan bahagi melibatkan liter dan mililiter dengan
15 – 19 Ogs penukaran unit.
ISIPADU CECAIR
4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
( 5 hari ) melibatkan operasi bergabung berkaitan isi
padu cecair.
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan melibatkan operasi bergabung berkaitan isi
masalah melibatkan operasi bergabung berkaitan isi padu cecair. padu cecair dengan menggunakan pelbagai
isi padu cecair strategi.
14.2
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
rutin melibatkan operasi bergabung berkaitan
isi padu cecair secara kreatif dan inovatif.

11 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Mengenal dan menamakan sudut tegak,sudut 1. Menyatakan jenis-jenis sudut dan garis-garis
15.1 Sudut tirus, dan sudut cakah pada bentuk segiempat pada bentuk dua dimensi.
tepat,segiempat sama, dan segitiga
MINGGU 31 2. Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi
(i) padu dengan menggunakan rumus.
Mengenal dan menamakan:
22 – 26 Ogs Garis selari dan (a) garis selari 3. Menghitung perimeter, luas dan isi padu.
15.2
garis serenjang (b) garis serenjang
( 5 hari ) pada bentuk asas dua dimensi 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan sudut, garis, perimeter, luas dan isi
(i) padu.
RUANG Menentukan perimeter segiempat tepat,
segiempat sama, segitiga dan poligon 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
MINGGU 32 15.3 Perimeter dan luas (ii) melibatkan sudut, garis, perimeter, luas dan isi
Menentukan luas segiempat tepat, segiempat
sama, dan segitiga menggunakan petak padu dengan pelbagai strategi.
29 Ogs – 2 Sep
segiempat sama dan rumus 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
( 4 hari ) rutin melibatkan sudut, garis, perimeter, luas
(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid dan isi padu secara kreatif dan inovatif.
31 Ogos : menggunakan kubus unit 1 sentimeter padu dan
Hari Merdeka 15.4 Isi padu pepejal rumus

MINGGU 33

5 – 8 Sept
UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH 2016
( 4 hari )

UPSR

10 – 18
September
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
MINGGU 34 -
37

19 Sept – 14 PROGRAM SELEPAS UPSR

Okt

12 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

MINGGU 38

17 – 21 Okt

( 2 hari )

22 Okt:
Hari Kanak- Minggu Ulangkaji
kanak
23 Okt :
Deepavali
24 Okt:
Cuti peristiwa

MINGGU 39

24 - 28 Okt
PKSR 2
( 5 hari )

MINGGU 40

31 Okt - 4 Nov AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

MINGGU 41

7 - 11 Nov AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

MINGGU 42

14 - 18 Nov PERSEDIAAN 2017

MINGGU 43
PERSEDIAAN 2017
21 – 25 Nov

13 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.

14 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK TASIK PUTERI 2.