PUNTO DE PARTIDA PARA INICIAR ESTUDIOS SUPERIORES

Estimadas alumnas y alumnos de la Promoción 2018:

Le pedimos a continuación responder la siguiente encuesta, con la mayor sinceridad posible, a las preguntas sobre la
realidad que actualmente vive. No hay respuestas correctas o incorrectas, ni buenas, ni malas. La finalidad es
establecer un punto de partida para iniciar sus estudios superiores.

Nombre: ___________________________________________________ Curso: ________________________

PREPARARSE PARA TOMAR DECISIONES EN TU VIDA:

En estos meses corresponde que tomes algunas decisiones
○Soy una persona muy puntual en todo.
claves para tu vida, razón por la que deseamos ayudar a ○En general soy puntual, salvo algunos casos.
aclarar estas decisiones.

1. ¿Cuál es tu grado de interés para vivir, o tomar, un ○Soy una persona con problemas de puntualidad
servicio de Orientación Vocacional, que te ayude a
○Mala, casi siempre llego atrasado, me duermo.
tomar decisiones para el 2019?
COMPETENCIAS PARA UNA VIDA ACADÉMICA
○ Estoy muy interesado

○ Estoy interesado 5. ¿Cuál crees que es tu capacidad de aprender?

○ Me es indiferente ○ Alto, puedo aprender con facilidad rápidamente

○
todo lo nuevo.
No estoy interesado
○ Medio, sólo puedo aprender con esfuerzo.
NIVEL DE DESARROLLO ALCANZADO
○ Deficiente, tengo problemas para aprender
2. ¿Cuál es tu dominio del idioma inglés? ciertos contenidos.

○ Avanzado (puedo aprobar el Toefl) ○ Malo, no puedo aprender, me cuesta

concentrarme.
○ Avanzado, sin certificación. 6. ¿Cuál crees que es tu capacidad de leer documentos,

○ Intermedio libros y otros?

○ Básico ○ Muy buena, puedo concentrarme en leer

3. ¿Cuál es tu nivel de auto disciplina y orden en tu vida muchas horas.

cotidiana?
○ Buena, puedo leer bien concentrado máximo
○ Muy disciplinado y ordenado en todo una hora.

○ Ordenado sólo en ciertos lugares o temas. ○ Deficiente, me cuesta concentrarme en la

○ Deja mucho que desear mi orden y disciplina
○ Soy desordenado e indisciplinado con mis
hábitos
○ No sé, no puedo opinar.
4. ¿Cómo son tus hábitos de auto regulación de tu
tiempo y horarios?
Punto de partida de formación superior
lectura.
○ Mala, entiendo muy poco cuando leo.
7. ¿Cuál crees que es tu capacidad para comprender y
hacer ejercicios de matemáticas, física, etc.?
○ Muy buena, puedo concentrarme en hacer
ejercicios de mate muchas horas.
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 11. ¿Cúal es tu capacidad para realizar trabajos de arte y
○ Buena, puedo hacer ejercicios bien concentrado
pintura?
máximo una hora.
12.

○ Deficiente, me cuesta concentrarme y

13. ¿Cual
comprender los ejercicios.

○ Mala, no entiendo y no me gusta hacer
ejercicios de este tipo.
8. ¿Cuál es tu capacidad de escribir con calidad
informes, reportes o resúmenes de obras?
○ Muy buena, puedo escribir con mucha calidad.
○ Buena, lo que escribo se entiende.
14. ¿Cuál es el nivel de desarrollo que alcanzaste en
alguna disciplina deportiva, si es que practicas algún
deporte?
○ Excelente, soy una persona excepcional en mi
disciplina deportiva.
○ Muy bueno, soy una persona notable en el
deporte.

○ Deficiente, escribo con dificultad, pero se ○ Normal, hago prácticas deportivas regulares
entiende.
○ No practico ningún deporte
○ Mala, no me gusta, ni puedo escribir bien.
LIMITACIONES EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS
○ No sé, no puedo opinar
SUPERIORES
9. ¿Cuál es tu capacidad de comprender las clases de
literatura, filosofía, psicología y otras materias afines? 15. ¿Te gustaría ser u ocupar el mismo rol o profesión

○ Muy buena, sin esfuerzo puedo entender todas las

que tiene tu padre o madre?

clases. ○ No, para nada.

○ Buena, sólo si me propongo entender, comprendo. ○ Más o menos.

○ Deficiente, sólo comprendo algunas clases. ○ Me gustaría mucho ser como mi padre o madre

○ Mala, no puedo comprender aunque me

16. Si es que existe, ¿Cuál sería la principal limitación
proponga.
para que Ud. prosiga sus estudios superiores?
○
○ Limitaciones de tipo económica
No sé, no puedo opinar

10. ¿Cuál es tu capacidad de hacer investigaciones en ○ Limitaciones en la capacidad personal

internet?
○ Problemas familiares
○ Muy buena, fácilmente encuentro lo que necesito.
○ No existe ningún tipo de limitación
○ Buena, puedo hacer investigaciones con algún
esfuerzo. MUCHAS GRACIAS, LE HAREMOS LLEGAR LOS RESULTADOS A
BREVEDAD POSIBLE.
○ Deficiente, me cuesta navegar por internet.
○ Mala, en general no puedo encontrar lo que busco.
○ No sé, no puedo opinar.

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