Lenguaje diferenciado
Tercero medio
Módulo 6. Plan de redacción
Instrucciones:
1. En cada ejercicio analiza el título, hipotetizando la intención comunicativa y la temática.
2. Subraya los indicios lingüísticos que te permiten relacionar una oración con otra
3. Determina el criterio de ordenación
4. Propón un ordenamiento de las oraciones
5. Busca en las alternativas el que más se asemeje al orden que realizaste
2. “Bertrand Rusell”
1. Recibió el premio Nobel en 1950
2. Nació en 1872.
3. sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas.
4. se le han hecho múltiples homenajes póstumos.
5. algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía Matemática y Análisis de la Materia.
6. Murió en 1970.
A) 2-5-3-1-4-6
B) 4-2-3-5-1-6
C) 4-6-2-3-5-1
D) 2-3-5-1-6-4
E) 2-5-1-3-6-4
HIPÓTESIS DEL TÍTULO: _____________________________________________________________________
CRITERIO DE ORDENACIÓN: _________________________________________________________________
6.“Literatura Barroca”
1. Concuerda justamente con el llamado Siglo de Oro en España.
2. Impregnó toda la cultura artística europea y se extendió a América Latina.
3. Período siguiente al Renacimiento, entre fines del s. XVI y fines del s. XVII.
4. Su estética: busca la novedad y la sorpresa; y el gusto por la dificultad.
5. Exponentes españoles: Francisco de Quevedo, Luis de Góngora.
A) 1-3-4-5-2
B) 2-1-4-5-3
C) 2-3-1-4-5
D) 3-1-5-2-4
E) 3-4-2-1–5
HIPÓTESIS DEL TÍTULO: _____________________________________________________________________
CRITERIO DE ORDENACIÓN: _________________________________________________________________
7.“Evolución de la prensa”
1. Periodismo radial.
2. Televisión y cine tanto documental como informativo.
3. Antecedente: una hoja de noticias publicada en la Roma Antigua.
4. Durante muchísimo tiempo, sólo existió prensa escrita.
5. La prensa en Internet.
A) 5-4-1-3-2
B) 3-2-4-5-1
C) 4-3-1-2-5
D) 3-1-2-4-5
E) 4-2-3-5-1
HIPÓTESIS DEL TÍTULO: _____________________________________________________________________
CRITERIO DE ORDENACIÓN: _________________________________________________________________
9. “¿Qué es la argumentación?”
1. Presentación implícita o explícita de una tesis y, al menos, un argumento a su favor.
2. Componentes de la argumentación: tema, contexto, interlocutores.
3. Producción de un acto lingüístico destinado a que el interlocutor, real o ideal, acepte o rechace la opinión que se le
ofrece.
4. Tipos de argumentación: argumentación por vía del razonamiento y argumentación persuasiva.
5. Sujeción a reglas de organización lingüística para satisfacer las condiciones de éxito comunicativo.
A) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
B) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
C) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
D) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
E) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
HIPÓTESIS DEL TÍTULO: _____________________________________________________________________
CRITERIO DE ORDENACIÓN: _________________________________________________________________