No. Dok.

: SOP-014E
Tgl. Berlaku : 4/08/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO
SEKOLA Halaman : 9/9
H

PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NAMA : …………………………………..
MATA PELAJARAN : …………………………………..
 No. Dok. : SOP-014E
Tgl. Berlaku : 4/04/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO
Halaman : 9/9
SEKOLA
H
PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

VISI
Menjadi SMK Unggul yang membentuk SDM
1. Nama : ………………………….. Bermutu melalui proses pengembangan IMTAQ
1. NAMA : dan IPTEK sesuai tuntutan DU/DI atau
Berwirausaha
2.2. NIP/NPTT
NIP/NRK : ………………………….
:
3.3. NUPTK
TEMPAT/TANGGAL LAHIR :
:………………………… MISI
4. AGAMA : 1. Menghasilkan SDM yang beriman, taqwa, dan
4. Tempat, Tanggal Lahir : …………….…………... rasa hormat serta sikap Profesional pada
5. ALAMAT RUMAH : seluruh komponen sekolah.
5. Agama : ………………………… 2. Menumbuhkan semangat keunggulan dan
6. No Telp/HP : tanggung jawab dengan kemampuan
6. Alamat : ………………………… berkompetisi pada seluruh warga sekolah.
3. Melaksanakan pelayanan kegiatan proses
belajar mengajar dengan menerapkan
………………………. pendekatan kompetensi (CBT) dan
pendekatan produksi (PBT).
7. No. Telp/HP : ………………………….
NILAI
Unggul dalam Prestasi,Santun dalam
Bertindak dan Profesional dalam Pelayanan
INDIKATOR PENCAPAIAN
VISI
 No. Dok. : SOP-014E
Tgl. Berlaku : 4/08/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO Halaman : 9/9
SEKOLA
H
PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TUGAS GURU

RUANG LINGKUP
Kewajiban Guru sesuai dengan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 35 ayat 2
menyatakan bahwa beban kerja guru sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka da sebanyak-banyaknya 40 jam tatap
muka dalam 1(satu) minggu

JAM KERJA
Sebagai tenaga propesional , guru baik PNS maupun bukan PNS dalam melaksanakn tugasnya berkewajiban memenuhi
jam kerja yang setara dengan beban kerja pegawai lainnya yaitu 37,5(tiga puluh tujuh koma lima) jam kerja (@ 60
menit) per minggu.

URAIAN TUGAS GURU

Kewajiban Guru sesuai dengan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 35 ayat 1
mencakup Tugas Pokok :
1. Merencanakan Pembelajaran
Guru wajib membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada awal tahun atau awal semester,rencana
tahunan ,rencana bulanan,rencana mingguan
2. Melaksanakan Pembelajaran
a. Kegiatan awal tatap muka
b. Kegiatan tatap muka
c. Membuat resume proses tatap muka
3. Menilai hasil pembelajaran
a. Penilaian dengan tes
b. Penilaian non tes berupa pengamatan dan pengukuran sikap
c. Penilaian non tes berupa penilaian hasil karya
4. Membimbing dan melatih peserta didik
 a. Bimbingan dan latihan pada kegiatan pembelajaran
b. Bimbingan dan latihan pada kegiatan intrakurikuler
c. Bimbingan dan latihan dalam kegiatan ekstrakurikeler
5. Melaksanakan Tugas Tambahan
a. Tugas Tambahan struktural
b. Tugas tambahan khusus
No. Dok. : SOP-014E
Tgl. Berlaku : 4/08/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
Halaman : 9/9

PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

 MATA KETUNTASAN BELAJAR DAN PENILAIAN
HARI KELAS JAM KE RUANG
PELAJARAN 1. Ketuntasan Belajar
XI TKR 2 1-2 PAI 405 Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu
kompetensi dasar berkisar antara 0 sampai 100 %. Kriteria ideal ketuntasn
X TKR 1 4–5–6 PAI 405 untuk masing-masing indikator minimal 75 % atau 2,66 Satuan pendidikan
Senin
harus menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan
XI EI 1 7-8 PAI 203 urgensi masing-masing kompetensi, tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,
serta kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan
X TKR 3 1–2–3 PAI 405 pembelajaran.
X EI 2 4 PAI 202 Ketuntasan kompetensi kejuruan ditetapkan dengan mengaju kepada standar
Selasa X EI 1 5–6–7 PAI 201 minimal penguasaan kompetensi yang berlaku di dunia kerja yang
bersangkutan.
X EI 2 9 - 10 PAI 202 2. Kenaikan Kelas
XII TKR 2 1 - 2 PAI 407 Siswa dinyatakan naik kelas apabila
XII TAV 2 3 - 4 PAI 306 a. Kehadiran Komulatifnya minimal 80 %. Dalam satu tahun pelajaran
Rabu XII EI 2 5 - 6 PAI 304 b. Minimal Tidak ada 6 SKS (± 3 mata pelajaran ) yang sampai batas akhir
tahun ajaran belum mencapai Ketuntasan Kompetensi Minimal (KKM),
c. Nilai Sikap Spiritual dan Sosial minimal (7,51) BAIK
3. Kreteria mutu kompeten
X TKR 2 1–2–3 PAI 405 Nilai Angka Normatif Nilai Angka Kuaiifikasi Achievement/Hasil Belajar
& Adaftif Produktif Kompetensi
Kamis 9,00 – 10,00 9,00 – 10,00 A Sangat Baik
7,51 – 8,99 8,00 – 8,99 B Baik
6,00 – 7,50 7,00 – 7,99 C Cukup
0,00 – 5,99 0,00 – 6,99 D Kurang
Jumat PEMBINAAN SISWA PERWALIAN

No. Dok. : SOP-014E

Tgl. Berlaku : 4/08/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO
SEKOLA Halaman : 9/9
H
PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
 PROGRAM TAHUNAN

SEMESTER 1 SEMESTER 2
Banyakya pekan semester ganjil Banyakya pekan semester gasal
No Bulan Keterangan No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tak efektif Efektif Seluruhnya Tak efektif Efektif
1 Juli 1 Januari

2 Agustus 2 Februari

3 September 3 Maret

4 Oktober 4 April

5 November 5 Mei

6 Desember 6 Juni

No. Dok. : SOP-014E

Tgl. Berlaku : 4/04/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO Halaman : 9/9
SEKOLA
H
PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
 PROGRAM TAHUNAN
RINCIAN PROGRAM
ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU

JUMLAH JAM

No. Dok. : SOP-014E

Tgl. Berlaku : 4/08/2014
PROSEDUR MUTU Revisi : 00
LOGO Halaman : 9/9
SEKOLA
H
PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
 ALOKASI
SEMESTER KEGIATAN HARIAN TATAP MUKA DITUGASI, TEMPAT, KEPENTINGAN, KETERCAPAIAN KETERANGAN
WAKTU
Mengelola kelas membe ntuk organisasai kelas, tata tertib KS, DI KELAS, Tinggi/Normal/Rendah, Selesai/Tunda/dalam Proses 7,30-8-30 Kelas.....
belajar dll

JUMLAH JAM
Mengetahui, Jakarta, ……….. Juli 2014
Kepala Sekolah Waka Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

…………………………………….. …………………………………….. ………………………………….

NIY………………………….. NIY. …………………………. NIY. ………………………