Anda di halaman 1dari 3

FORM KUR : 001

REV : 00

SILABUS ( SESUAI STANDAR PROSES PERMENDIKBUD 22 TAHUN 2016)

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KEMDARAAN RINGAN


Kelas : XI
K1 Menghayati dan mengamalkan yang dianutnya.
K2 Menghayati dan mengamakan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, (damai), santun, bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi aras berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
K3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan megakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja dasar-dasar teknik otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

K4 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik kendaraan ringan otomotif. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, solutif, dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan ketrampilan mempersepsi, kesiapan meniru membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

Alokasi waktu : 16 JP

Kompetensi Indikator Pencapain Materi Kegiatan Pembelajaran Pemilaian


Alokasi Sumber
dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3.1  Mengidentifikasi  Macam-macam Mengamati Tugas: 45 x 16  Pemelihara
Menerapkan Sistem sistem Tayangan atau stimulus Membuat JP an,
cara perawatan pendinginan pendinginan macam-macam sistem rangkuman perbaikan
sistem  Menerangkan  Cara kerja pendinginan tentang sistem dan
pendinginan. cara kerja sistem sistem Menanya pendinginan overhoul
pendinginan dan pendinginan Mengajukan pertanyaan Portofolio sistem
komponennya  Komponen- terkait tayangan yang Laporan praktek pendingina

Kurikulum 2013 Revisi, SMK Negeri 7 Surabaya


 Menjelaskam komponen terkait dengan sistem dinilai n dan
komponen- utama sistem pendinginan berdasarkan komponen-
komponen sistem pendinginan Mengeksplorasi kelengkapan komponenn
pendinginan  Pemeliharaan  Menuliskan atau ulasan ya
 Merawat /servis dan penyetelan menyebutkan macam- berdasarkan  New step
unit sistem unit sistem macam sistem praktek yang
pendinginan dan pendinginan pendinginan dilakukan
komponen sistem Mengasosiasi Tes
pengoperasian Membuat kesimpulan  Pilihan ganda
tentang kelebihan dan  Essay
kekurangan jenis-jenis  Praktek
sistem pendinginan
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur
yang benar cara
memelihara
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur
yang benar cara
perawatan sistem
pendinginan

4.1 Merawat  Melakukan  Mengoverhoul Mengamati


berkala sistem overhoul sistem sistem Tayangan cara overhoul
pendinginan pendinginan pendinginan sistem pendinginan
 Melakukan sesuai SOP Menanya
pemeriksaan  Pemeriksaan dan Mengajukan pertanyaan
komponen- penggantian terkait tayangan yang
komponen sistem komponen terkait dengan sistem
pendinginan sistem pendinginan
 Merawat berkala pendinginan Mengeksplorasi
sistem sesuai SOP Menyebutkan
pendinginan dan  Cara perawatan komponen-komponen
komponen- berkala sistem utama sistem

Kurikulum 2013 Revisi, SMK Negeri 7 Surabaya


komponennya pendinginan dan pendinginan.
sesuai SOP komponen- Mengasosiasi
komponennya Membuat kesimpulan
sesuai SOP tentang dari
pemeriksaan sistem
pendinginan
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur
yang benar cara merawat
sistem pendinginan
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur
yang benar cara
perawatan berkala
sistem pendinginan

Kurikulum 2013 Revisi, SMK Negeri 7 Surabaya