Anda di halaman 1dari 7

KELAS : IX (sembilan) ANALISIS KD DAN INDIKATOR

SEMESTER :1 STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (SKKM)


BIDANG STUDI : IPA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 PALANGKA RAYA
GURU : IDA IDEWA AYU, S.Pd TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KKM

K I K
O D N I
A e
M T n S t
P Y A d e
A e
L K i m r
E E k K K e a
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN D
K U a D I s n
S K S t t g
I U I o e a
T N S r r n
A G W
S A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. Memahami dan mene- 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi * Menjelaskan fase-fase pembelahan 72 75 78 75 76.16667 76.16667 75.6002
rapkan pengetahuan (faktu- pada manusia dan gangguan pada mitosis dan meiosis 0 0 0 0
al, konseptual, prosedural) sistem reproduksi dengan penerapan * Mengidentifikasi organ-organ penyusun 78 75 78 77
berdasarkan rasa ingin tahu pola hidup yang menunjang kesehatan sistem reproduksi manusia 0 0 0 0
nya tentang ilmu pengeta- reproduksi. * Menjelaskan proses pembentukan 75 75 78 76
huan, teknologi, seni, buda sel kelamin 0 0 0 0
ya terkait fenomena dan 4.1 Menyajikan hasil penelusuran * Menjelaskan proses menstruasi, 75 75 78 76
kejadian tampak mata. informasi dari berbagai sumber terkait fertilisasi dan kehamilan 0 0 0 0
kesehatan dan upaya pencegahan * Menjelaskan berbagai macam penyakit 75 75 78 76
4. Mengolah, menyaji dan gangguan pada organ reproduksi pada sistem reproduksi manusia 0 0 0 0
menalar dalam ranah * Menjelaskan pola hidup yang menun- 78 75 78 77
konkret (menggunakan, jang kesehatan organ reproduksi 0 0 0 0
mengurai, merangkai, 3.2 Menganalisis sistem perkembang- * Menjelaskan reproduksi aseksual 75 75 78 76 76.04167 76.04167
memodifikasi dan mem- biakan pada tumbuhan dan hewan pada tumbuhan 0 0 0 0
buat) dan ranah abstrak serta penerapan teknologi pada * Menjelaskan reproduksi seksual 75 75 78 76
(menulis, membaca, meng- sistem reproduksi tumbuhan dan pada tumbuhan 0 0 0 0
hitung, menggambar dan hewan * Menjelaskan proses penyerbukan dan 75 75 78 76
mengarang) sesuai dengan pembuahan pada tumbuhan 0 0 0 0
yang dipelajari di sekolah 4.2 Menyajikan karya hasil per- * Menjelaskan reproduksi tumbuhan 76 75 78 76.33333
dan sumber lain yang sama kembangbiakan pada tumbuhan gymnospermae, paku dan lumut 0 0 0 0
dalam sudut pandang / * Menyebutkan macam teknologi 75 75 78 76
teori. reproduksi pada tumbuhan 0 0 0 0
* Menyebutkan macam reproduksi 75 75 78 76
aseksual pada hewan 0 0 0 0
* Menjelaskan proses metamorfosis 75 75 78 76
pada hewan 0 0 0 0
* Menjelaskan teknologi reproduksi 75 75 78 76
pada hewan 0 0 0 0
3.3 Menerapkan konsep pewarisan * Menjelaskan molekul yang mendasari 75 75 78 76 76.04762 76.04762
sifat dalam pemuliaan dan pewarisan sifat pada makhluk hidup 0 0 0 0
kelangsungan makhluk hidup. * Menjelaskan istilah-istilah dalam 75 75 78 76
pewarisan sifat pada makhluk hidup 0 0 0 0
4.3 Menyajikan hasil penelusuran * Membuat bagan persilangan sesuai 75 75 78 76
informasi dari berbagai sumber data 0 0 0 0
terkait tentang tanaman dan hewan * Menganalisis mekanisme pewarisan 76 75 78 76.33333
hasil pemuliaan kelainan sifat pada manusia 0 0 0 0
* Mengidentifikasi mekanisme pewarisan 75 75 78 76
sifat dalam pemuliaan makhluk hidup 0 0 0 0
* Membuktikan hukum pewarisan sifat 75 75 78 76
Mendel melalui percobaan persilangan 0 0 0 0
* Menjelaskan proses adaptasi dan 75 75 78 76
seleksi alam pada makhluk hidup 0 0 0 0
3.4 Menjelaskan konsep listrik statis * Menjelaskan interaksi dua muatan 73 74 78 75 75.42857 75.42857
dan gejalanya dalam kehidupan listrik 0 0 0 0
sehari-hari, termasuk kelistrikan * Menghitung besarnya gaya Coulomb 74 74 78 75.33333
pada sistem saraf manusia dan dua muatan listrik 0 0 0 0
hewan yang mengandung listrik * Menghitung besar medan potensial 75 74 78 75.66667
listrik 0 0 0 0
4.4 Menyajikan hasil pengamatan * Membedakan bahan konduktor, semi 73 74 78 75
tentang gejala listrik statis konduktor dan isolator 0 0 0 0
dalam kehidupan * Menghitung besarnya hambatan listrik 75 74 78 75.66667
* Menjelaskan prinsip kelistrikan 75 74 78 75.66667
pada saraf manusia 0 0 0 0
* Menyebutkan contoh hewan-hewan 75 74 78 75.66667
yang mengandung listrik 0 0 0 0

3.5 Menerapkan konsep rangkaian * Menghitung besar arus listrik dalam 74 73 78 75 74.91667 74.91667
listrik, energi dan daya listrik, sumber suatu kawat penghantar 0 0 0 0
energi listrik dalam kehidupan sehari- * Membedakan karakteristik rangkaian 74 75 78 75.66667
hari termasuk sumber energi listrik listrik seri dan paralel 0 0 0 0
alternatif, serta berbagai upaya * Menjelaskan hubungan antara kuat arus 72 75 78 75
menghemat energi listrik dengan beda potensial 0 0 0 0
* Menghitung hambatan total dalam 74 75 78 75.66667
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan rangkaian resistor seri dan paralel 0 0 0 0
pengukuran berbagai rangkaian * Menghitung besar beda potensial 74 74 78 75.33333
listrik listrik 0 0 0 0
* Menghitung biaya listrik bulanan 70 73 78 73.66667
rumah tangga 0 0 0 0
* Menyebutkan contoh sumber-sumber 73 73 78 74.66667
energi listrik alternatif 0 0 0 0
* Menyebutkan upaya-upaya peng- 72 73 78 74.33333
hematan listrik 0 0 0 0
3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, * Menjelaskan prinsip kemagnetan 74 73 78 75 75 75
induksi elektromagnetik, dan peman- dalam tubuh hewan. 0 0 0 0
faatan medan magnet dalam kehidup- * Membedakan feromagnetik, 74 75 78 75.66667
an sehari-hari termasuk pergerakan/ paramagnetik, dan diamagnetik. 0 0 0 0
navigasi hewan untuk mencari * Menjelaskan 3 cara membuat 72 75 78 75
makanan dan migrasi dan menghilangkan sifat magnet 0 0 0 0
4.6 Membuat karya sederhana yang * Menjelaskan teori kemagnetan 74 75 78 75.66667
memanfaatkan prinsif elektromagnetik bumi. 0 0 0 0
dan/atau induksi elektromagnetik * Menyebutkan contoh 2 penerapan 74 74 78 75.33333
Gaya Lorentz dalam kehidupan se-hari2. 0 0 0 0
* Menjelaskan prinsip kerja contoh2 73 73 78 74.66667
penerapan induksi elektromagnetik 0 0 0 0
dalam kehidupan sehari-hari. 0 0 0 0
* Menjelaskan prinsip kerja 72 73 78 74.33333
transformator. 0 0 0 0
* Membuat generator sederhana. 72 73 78 74.33333
Mengetahui Palangka Raya, Juli 2018
Kepala SMPN 2 Palangka Raya Guru IPA,

MUHAMMAD USMAN, S.Pd.,M.M IDA IDEWA AYU, S.Pd


NIP 19590421 198103 1 021 NIP 19690421 199503 2 006

KELAS : IX (sembilan) ANALISIS KD DAN INDIKATOR


SEMESTER :2 STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (SKKM)
BIDANG STUDI : IPA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 PALANGKA RAYA
GURU : IDA IDEWA AYU, S.Pd TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KKM

K
e
t
e
r
a
n
g
a
n
K D I K
O A N I e
M Y T n S t
P A A d e e
L K i m r
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN E E k K S e a
K D a D K s
U n
S S t t g
I K I o e
U a
T S r r n
A N W
G
S A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. Memahami dan mene- 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi * Menjelaskan perbedaan prinsip dasar 74 75 78 75.66667 75.5 75.5 75.44722
rapkan pengetahuan (faktu- dan peranannya dalam kehidupan pengembangan bioteknologi konvensi- 0 0 0 0
al, konseptual, prosedural) manusia onal dan modern. 0 0 0 0
berdasarkan rasa ingin tahu * Mengidentifikasi penerapan biotekno- 73 75 78 75.33333
nya tentang ilmu pengeta- 4.7 Membuat salah satu produk logi konvensional dalam memenuhi 0 0 0 0
huan, teknologi, seni, buda bioteknologi konvensional yang ada kebutuhan pangan. 0 0 0 0
ya terkait fenomena dan di lingkungan sekitar * Mengidentifikasi penerapan biotekno- 73 75 78 75.33333
kejadian tampak mata. logi modern dalam memenuhi 0 0 0 0
kebutuhan pangan. 0 0 0 0
4. Mengolah, menyaji dan * Menjelaskan keuntungan dan kerugian 72 75 80 75.66667
menalar dalam ranah dari penerapan bioteknologi dalam 0 0 0 0
konkret (menggunakan, bidang pangan. 0 0 0 0
mengurai, merangkai, 3.8 Menghubungkan konsep partikel * Menjelaskan molekul 2 dan atom pe- 73 74 77 74.66667 74.88889 74.88889
memodifikasi dan mem- materi (atom, ion, molekul), struktur nyusun benda mati dan makhluk hidup. 0 0 0 0
buat) dan ranah abstrak zat sederhana dengan sifat bahan yang * Menjelaskan atom dan partikel-parti- 74 74 76 74.66667
(menulis, membaca, meng- digunakan dalam kehidupan sehari- kel penyusun atom. 0 0 0 0
hitung, menggambar dan hari, serta dampak penggunaannya * Menjelaskan terbentuknya ion dan 75 74 79 76
mengarang) sesuai dengan terhadap kesehatan manusia fungsi ion dalam tubuh manusia. 0 0 0 0
yang dipelajari di sekolah * Mengidentifikasi karakteristik bahan2 73 74 74 73.66667
dan sumber lain yang sama 4.8 Menyajikan hasil penyelidikan dalam kehidupan sehari-hari. 0 0 0 0
dalam sudut pandang / tentang sifat dan pemanfaatan bahan * Mengidentifikasi pengaruh bahan 75 74 78 75.66667
teori. dalam kehidupan sehari-hari tertentu terhadap kesehatan manusia 0 0 0 0
* Menyajikan ide kreatif pemanfatn 73 75 76 74.66667
bahan di lingkungan sekitar 0 0 0 0
3.9 Menghubungkan sifat fisika dan * Menjelaskan peran organisme 75 76 76 75.66667 75.73333 75.73333
kimia tanah, organisme yang hidup tanah 0 0 0 0
dalam tanah, dengan pentingnya tanah * Menjelaskan keterkaitan antara 74 75 77 75.33333
untuk berkelanjutan kehidupan peran organisme tanah dengan 0 0 0 0
struktur dan tekstur tanah 0 0 0 0
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan *Menjelaskan proses pembentukan 75 75 78 76
tentang sifat-sifat tanah dan tanah 0 0 0 0
pentingnya tanah bagi kehidupan *Mengidentifikasi tingkat kesuburan 75 75 78 76
tanah berdasarkan sifat fisika dan sifat 0 0 0 0
kimia tanah 0 0 0 0
*Menjelaskan pentingnya tanah bagi 76 75 76 75.66667
keberlanjutan kehidupan 0 0 0 0
3.10 Menganalisis proses dan produk * Menjelaskan prinsip2 teknologi 75 75 76 75.33333 75.66667 75.66667
teknologi ramah lingkungan ramah lingkungan. 0 0 0 0
untuk keberlanjutan kehidupan * Mendeskripsikan dampak positif dan 75 75 76 75.33333
negatif penerapan teknologi terhadap 0 0 0 0
4.10 Menyajikan karya tentang lingkungan. 0 0 0 0
proses dan produk teknologi * Menjelaskan contoh2 teknologi 75 75 78 76
sederhana yang ramah ramah lingkungan. 0 0 0 0
lingkungan * Menjelaskan prinsip2 teknologi tidak 76 75 77 76
ramah lingkungan. 0 0 0 0
* Mengidentifikasi sumber energi 75 75 78 76
alternatif yang ada di sekitar tempat 0 0 0 0
tinggal. 0 0 0 0
* Mendaftar kelebihan dan kekurangan 75 75 76 75.33333
penerapan sumber energi alternatif 0 0 0 0
di sekitar tempat tinggal. 0 0 0 0

Mengetahui Palangka Raya, Juli 2018


Kepala SMPN 2 Palangka Raya Guru IPA,
MUHAMMAD USMAN, S.Pd.,M.M IDA IDEWA AYU, S.Pd
NIP 19590421 198103 1 021 NIP 19690421 199503 2 006