ontoh proposal perizinan Paud

PROPOSAL
PENDIRIAN PAUD
“PERMATA BUNDA”

Oleh :
PAUD “PERMATA BUNDA”
JL. KETINTANG MADYA NO. 63
KELURAHAN KETINTANG
KECAMATAN GAYUNGAN
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Segala puji syukur kehadirat ilahi robbi atas terselesaikannya penyusunan
proposal permohonan izin pendirian PAUD untuk PAUD “PERMATA BUNDA” yang terletak
di Jl. Ketintang Madya No. 63 Kecamatan Gayungan Kota Surabaya.
Anak usia dini merupakan asset bangsa dalam rangka mempersiapkan pembangunan di
masa mendatang. Usia dini adalah masa emas / golden age yang harus mendapat perhatian
serius dari setiap orang tua. Karena pada masa ini otak anak berkembang pesat.
Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan salah satu mitra kerja orang tua dalam
mengoptimalkan pelayanan pendidikan bagi putra-putrinya sejak usia dini. Oleh karenanya
keberadaan PAUD “PERMATA BUNDA” ini di harapkan dapat meningkatkan kesadaran
masyarakat, khususnya orang tua dalam memberikan pelayanan pendidikan anak usia dini.
Besar harapan kami, proposal ini dapat di setujui untuk mendapatkan izin pendirian. Atas
perhatian dan kebijakannya kami ucapkan terima kasih.

Surabaya, 20 Juni 2010

Kepala PAUD “PERMATA BUNDA”

Desi Natalia, S.Pd

PROPOSAL
PENDIRIAN PAUD”PERMATA BUNDA”
A. Latar Belakang
Landshears (1979) menyebutkan bahwa tingkat perkembangan kognitif pada usia 17 tahun
sebanyak 50 %, 4-8 tahun sebanyak 30% dan 20% yang lain di capai pada usia 9-17 tahun.
Selain itu sangat di ketahui saat ini bahwa otak terangsang paling besar (maksimal) pada
usia dini dan banyak penelitian tentang otak yang mencatat bahwa lingkungan memiliki efek
kuat pada perkembangan otak anak (Mary Eming Young).
Fungsi pendidikan bagi anak usia dini. Usia tidak hanya sekedar untuk memberikan
berbagai pengalaman belajar pendidikan pada orang dewasa, tetapi juga berfungsi
mengoptimalkan prkmbangan kapabilitas kcerdasannya.
Pendidikan disini hendaknya diartikan secara luas mencakup seluruh proses stimulasi
psikososial yang tidak terbatas pada proses pembelajaran yang di lakukan secara klasikal.
Artinya pendidikan dapat berlangsung di mana saja dan kapan saja. Baik yang di lakukan
sendiri di lingkungan keluarga maupun oleh lembaga pendidikan di luar lingkungan
keluarga.
Pentingnya pendidikan anak usia dini telah menjadi perhatian dunia internasional. Dalam
pertemuan Forum Pendidikan Dunia tahun 2000 di Dakar. Senegal menghasilkan 6
kesepakatan sebagai kerangka aksi pendidikan untuk semua (The Dakar Framework for
Action Education for All), yang salah satu butirnya bersepakat untuk”memperluas dan
memperbaiki keseluruan perawatan dan pendidikan anak dini usia, terutama bagi anak-anak
yang sangat rawan dan kurang beruntung”.Indonesia sebagai salah satu anggota forum
tersebut terikat untuk melaksanakan komitmen ini.
Pendidikan Anak Usia Dini “ Permata Bunda” yang berada di ketintang madya no.63
kecamatan gayungan kota Surabaya, hadir sebagai inovasi baru terhadap perkembangan
pendidikan PAUD. Dunia pendidikan PAUD tidak berarti mendirikan usia pendidikan namun
dunia pendidikan yang tetap menfasilitasi dunia bermain anak. sesuai dengan keputusan
menteri no. 018/u/1997, bahwa penekanan pendidikan PAUD adalah melalui kegiatan
bermain yang terencana.
Bagi anak, bermain adalah suatu kegiatan yang serius, namun mengasyikkan. Malalui
aktivitas bermain, berbagai pekerjaannya terwujud. Bermain adalah aktivitas yang di pilih
sendiri oleh anak, karena menyenangkan bukan karena akan memperoleh hadiah atau
pujian. Bermain adalah salah satu alat utama yang menjadi latihan untuk pertumbuhannya.
Bermain adalah medium, di mana si anak mencoba diri, bukan saja dalam fantasinya tetapi
juga benar nyata secara aktif. Bila anak bermain secara bebas, sesuai kemauan maupun
sesuai kecepatannya sendiri, maka ia melatih kemampuannya.
Konsep pendidikan yang ada pada PAUD “Permata Bunda” Bahwa pendidikan tidak hanya
sekedar peningkatan akademik yang meliputi baca, Tulis, hitung tetapi juga
mengembangkan 9 kecerdasan Multilaple Intelegence yang terdiri atas pengembangan
spiritual intelligence, linguistik, logical matematical, intrapersonal, spasial, naturalist, musical,
dan body khinesthetic. Hal ini dapat di kembangkan melalui pendekatan pembelajaran
Beyond Centra and Circle Time (BBCT), dan di kembangkan karakter anak melalui
pembiasaan kepribadian untuk menciptakan leadlearship anak.

B. Dasar
1. Undang – undang Dasar 1945
2. Undang – undang Nomor 4 tahun 1974 tentang kesejahteraan anak.
3. Undang – undang Nomor 23 tahun 2002 tentang perlindungan anak
4. Undang – undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

C. Tujuan
Secara umum berdirinya PAUD “Permata Bunda” mempunyai beberapa tujuan. Di antaranya
adalah :
Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan bagi anak usia dini.
Membimbing dan mengarahkan agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai
dengan tingkat kemampuannya.
Memberikan kesempatan kepada anak usia dini untuk mendapatkan kesejahteraan.
Membantu meletakkan dasar kearah perkembangan sikap pengetahuan keterampilan dan
daya cipta yang di perlukan oleh anak dalam penyesuaian diri dengan lingkungannya dan
dalam pertumbuhan serta perkembangan berikutnya.

D. Visi dan Misi

Visi :
“ Mewujudkan anak yang cerdas, kreatif, sehat, bahagia dan religius”
Misi :
1. Memberikan pelayanan sesuai dengan tingkat kecerdasan anak.
2. Mengembangkan keterampilan yang di miliki anak
3. Memberikan pengarahan hidup sehat terhadap anak
4. Menciptakan suasana kekeluargaan dalam pembelajaran
5. Menciptakan suasana belajar melalui bermain yang terencana
6. Menumbuhkan kecintaan dan pembiasaan ajaran-ajaran islam.

E. Lokasi
Letak PAUD “PERMATA BUNDA” di Jl. Ketintang Madya No.63 Kecamatan Gayungan Kota
Surabaya.

F. Susunan Kepengurusan
1. Pembina : 1. KH. Abdurrahman Nafis, Lc., M.HI
2. Mutimmah Faidah, M. Ag
2. Konsultan : Prof. Dr. Hj. Lutfiyah Nurlela, M.Pd
3. Kepala : Desy Natalia, S.Pd
4. Bendahara : Khurry Tsaney
5. Pengajar : 1. Supriyah
2. Diyah Rahayu Setia Utami
3. Lina Wati
6. Font Office : Rifa’atul Mahmudah

G. Anak Didik
(Terlampir)

H. Kurikulum
(Terlampir)

I. Penutup
Demikian proposal ini kami ajukan, besar harapan kami untuk dapat di kabulkan
permohonan ijin mendirikan PAUD “PERMATA BUNDA”, semoga apa yang di lakukan
dalam rangka ikut serta mencerdaskan anak bangsa melalui PAUD ini dapat tercapai sesuai
dengan rintisan yang ada.
LAMPIRAN PERMOHONAN
IJIN PENDIRIAN KELOMPOK BERMAIN
No Uraian Keterangan
1 Formilir ijin kelompok bermain - Format KB -1-1
2 Fotokopy akte pendirian, bila untuk yayasan
Perorangan KH.ABDURAHMAN NAVIS,LC - Notaris
- Tanpa notaris
3 Daftar identitas pembina dan pamong beserta fotokopi ijazah terakhir yang dilegalisir -
Format KB-1-2
4 Rencana jadwal kegaitan pembelajaran
5 Gambar sitausi gedung sekolah dilengkapi dengan denah dan ruangan-ruangan yanga
akan dipakai - Format KB 1-3
6 Surat keterangan resmi status tanah/ gedung
7 Keadaan/ kondisi tanah/ gedung - Format KB -1 -5
8 Daftar inventaris/ perlengkapan kelompok bermain (milik sendiri/ senyawa/ pinjam dan
lain-lain secara terperinci) - Format KB- 1-6
9 Surat Rekomendasi dari rekomendasi UPTD-BPS Kecamatan - Format KB -1-9
10 Surat permohonan mendirikan kelompok bermain -
11 Surat keterangan dari masyarakat setempatyang menyatakan tidak keberatan tempat/
lokasi tersebut ditempati Kelompok Bermain yang diketahui RT -
12 Foto copy KTP pengelola -
13 Paspoto ukuran 3x 4 cm = 2 lembar
Materai Rp 6.000 1 lembar -

FORMULIR PEDOMAN IJIN MENDIRIKAN KELOMPOK BERMAIN

PERORANGAN
1. Nama Pemilik : KH.Abdurrahman Navis,LC, M.HI
Kewarganegaraan : Indonesia
2. Alamat : Sencaki YPPI Nurul Huda
3. No telf : 03170221755

KELOMPOK BERMAIN

1. Nama kelompok bermain : PAUD “PERMATA BUNDA”

2. Alamat : jl. Ketintang madya no 63 Surabaya
Kelurahan : gayungan
3. Waktu penyelenggaraan : pagi
4. Berdiri sejak tanggal : 12 juli 2009
5. Nama lengkap pengelola : Desy Natalia,S.Pd
Alamat : ketintang madya 63 Surabaya
Pendidikan terakhir : S-1 Pend. KIMIA UNESA
6. Prasarana :
Luas tanah : 300 m2
Luas bangunan : 300 m2
Luas halaman bermain : 150 m2
Status pemilik tanah : milik sendiri
7. Sarana :
Jumlah bangku : 10 buah
Jumlah alat peraga : 4 buah
Jumlah alat bermain : 10 buah
8. Kelompok Bermain (per- usia) :
Usia (0 – 3 tahun) : 20 anak
Usia (3 – 6 tahun) : 3 anak

Jumlah : 23 anak

Surabaya, 21 juni 2010

Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)
SUSUNAN TENAGA PENGAJAR/ PAMONG

Kelompok bermain : PAUD “PERMATA BUNDA”

Alamat : Ketintang Madya no. 63 Surabaya

NO NAMA JABATAN IJAZAH JURUSAN KET

1 Desy Natalia, S.Pd kepala S-1 KIMIA UNESA
2 Supriyah GURU SMA
3 Diyah Rahayu Setia Utami GURU D-1
4 Linawati GURU D-2 PGTK Adi Buana
5 Khurry Tsaney Bendahara S-1 Fisika Unesa
6 Rifa’atul Mahmudah TU SMA

Surabaya, 21 juni 2010

Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

GAMBAR SITUASI DAN DENAH GEDUNG KELOMPOK BERMAIN

Situasi dari denah Kelompok Bermain: PAUD “PERMATA BUNDA”

Skala = 1 : 10000
Surabaya, 21 juni 2010
Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

KEADAAN / KONDISI TANAH / GEDUNG

TAHUN 2010/2011

Nama Kelompok Bermain : PAUD “PERMATA BUNDA”

Alamat : Jl. Ketintang Madya no 63 Surabaya
Kelurahan : gayungan kec. Gayungan

I. Tanah
1. Status pemilikan : milik sendiri
2. Luas tanah : 300 m2
II. Gedung
1. Tahun berdirinya bangunan : 1973
2. Permanen, semi permanen, darurat : permanen
3. Badan/ yayasan yang mendirikan : -
4. Status pemilikan : milik sendiri

III. Ruang
1. Ruang belajar : 1 ruang
2. R. Kegiatan/ bermain bebas di dalam : 1 ruang
3. Ruang terbuka : 1 ruang
4. Ruang pembina kelompok bermain : 1 ruang
5. Ruang penjaga : 1 ruang
6. Dapur : 1 ruang
7. Gudang : 1 ruang
8. Kamar mandi : 1 ruang
9. WC : 1 ruang
10. Ruang multimedia : 1 ruang
Surabaya, 21 juni 2010
Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

DAFTAR INVENTARIS PERLENGKAPAN

no Jenis barang sendiri Pinjam sewa jumlah Keterangan

10 Baik1 Kursi/ bangku/ tikar/ anak didik
12 Kursi pamong
23 Kursi tamu
14 Meja pamong
 15 Kursi pembina
16 Meja pembina
17 Meja tamu
38 Almari
19 Almari kaca
110 Rak buku
111 Rak majalah
112 Papan pengumuman
13 Perlengkapan dan alat tulis kantor
14 Alat penerangan
515 Alat Permainan Edukatif (APE)
16 Alat belajar mengukur & menghitung 2
17 Peralatan kesenian

18 Alat-alat percobaan (air, tanah liat, tanaman)
119 Peralatan ayunan
320 Tempat sampah

Surabaya, 21 juni 2010

Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

JADWAL KEGIATAN PAUD

“PERMATA BUNDA”
No Minggu TEMA BID. PENGEMB. PEMBIASAAN BID. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN
DASAR
1 I Tentang Aku - Mengikuti nyanyian keagaamaan
- Mengikuti bacaan doa dengan dengan lengkap sebelum melakukan kegiatan dan
menirukan sikap berdo’a.

Sosial emosional
Mengenal etika makan dan jadwal teratur. Fisik
- Berjalan dengan stabil
- Naik turun tangga tanpa berpegangan
- Bahasa (mengenai, meniru dan mengetahui suara benda dan suara binatang.

Kognitif
- Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis

Seni
- Menggerakkan tangan jika mendengar musik.

Kecakapan Hidup
- Belajar Menyapu
2 II Tentang Aku - PPAT melakukan gerakan beribadah
- Membedakan ciptaan tuhan dengan buatan manusia.

Sosial Manusia
Terbiasa dengan berbagi Fisik
- Berjalan di titian
- Memanjat

Bahasa
Menyatakan dengan 4 – 5 kata

Kognitif
Menyebutkan 4 bentuk : lingkaran, segitiga, bujur sangkar, segi panjang

Seni
Menyanyikan bagian lagu dengan irama.

Kecakapan Hidup
Belajar mencuci piring
3 III Tentang Aku Meniru beribadah dengan tertib

Sosial Emosional
Terbiasa menggunakan toilet.
Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua. Fisik
Berlari dengan stabil
Senam menirukan gerakan binatang

Bahasa
Mengerti dan melaksanakan 2 perintah

Mengajukan pertanyaan lebih banyak

Kognitif
Membedakan besar kecil, panjang pendek

Seni
Bertepuk tangan membentuk irama

Kecakapan Hidup
Membereskan alat bermain

4 IV Tentang Keluarga Menyayangi orang tua, orang di sekeliling, teman, guru, pembantu

Sosial emosional
Menunjukkan ekspresi wajah saat merah, sedih, takut Fisik
Menendang, menangkap dan melempar bola

Bahasa
Menyebut nama benda dan fungsi

Kognitif
Membedakan rasa
Membedakan Bau

Seni
Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat.

Percakapan Hidup
Mencuci piring
5 V Tentang Keluarga Menyebut nama Tuhan (sesuai agama masing-masinga)
Merasakan / ditunjukkan rasa sayang cinta kasih melalui belalaian / rangkulan Fisik
Melompat dengan 1 kaki bergantian

Bahasa
Menyebut nama benda dan fungsinya.

Kognitif
Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep

Sosial Emosional
Menjadi pendengar dan pembicara yang baik

Seni
Melukis dengan jari
Kecakapan Hidup
Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang di lakukan orang tua.
Membersihkan meja
6 VI Tentang Keluarga Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu

Sosial Emosional
Membereskan mainan setelah selesai bermain. Fisik
Merayap dan merangkak, lurus ke depan.
Berjinjat (berjalan bertumpu pada ujung kaki)

Bahasa
Minta di bacakan buku

Kognitif
Pengelompokkan warna (lebih dari 5 warna) dengan menyebutkan warna

Seni
Menggerakkan tangan jika mendengar musik

Kecakapan hidup
Mencuci piring
7 VII Keluarga dan lingkungan Mengucapkan salam

Sosial Emosional
Mengenal etika makan dan jadwal makan teratur Fisik
Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan.

Bahasa
Mengenal, menirukan dan mengetahui suara-suara benda / binatang.

Kognitif
Mengelompokkan benda yang sama jenis

Seni
Menyanyikan bagian lagu sesuai irama

Kecakapan Hidup
Melap piring setelah di cuci.
8 VIII Keluarga dan Lingkungan Moral 6 nilai agama
Mengucapkan kata-kata santun / maaf, tolong

Sosial Emosional
Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri Fisik
Menuang (air biji-bijian) tanpa tumpah

Bahasa
Menyatakan 4-5 kata

Kognitif
Menyebutkan 4 bentuk (Lingkaran, segitiga, bujur sangkar, segi panjang)

Seni
Bertepuk tangan membentuk irama

Kecakapan Hidup
Belajar membersihkan lantai.
9 IX Keluarga dan lingkungan - Moral 6 nilai – nilai agama
- Menghargai teman dan tindak memaksakan kehendak

Sosial Emosional
Mengenal peraturan dan mengikuti peraturan Fisik
Memegang benda kecil dengan telunjuk dan ibu jari.

Bahasa
Mengerti dan melaksanakan dua perintah

Kognitif
Membedakan besar kecil, panjang pendek

Seni
Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat.

Kecakapan Hidup
Melipat baju
10 X Lingkungan Moral dan nilai-nilai agama menirukan kegiatan / pekerjaan orang dewasa

Sosial Emosional
Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/ melanggar hukum Fisik
Menggunting sembarangan

Bahasa
Mengajukan pertanyaan lebih banyak

Kognitif
Membedakan rasa
Seni
Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat.

Kecakapan hidup
Mencuci baju / pakaian
11 XI Kebutuhan Moral dan nilai-nilai agama
Mengikuti nyanyian lagu-lagu keagamaan

Sosial Emosional
Memiliki kebiasaan teratur Bahasa
Menyebutkan nama benda dan fungsinya

Kognitif
Membedakan bau

Seni
Melukis dengan jari

Kecakapan hidup
Memakai baju / pakaian
12 XII Kebutuhanku Moral dan nilai – nilai agama
Melakukan kegiatan dan menirukan sikap berdo’a

Sosial Emosional
Terbiasa Berbagi Bahasa
Minta dibacakan buku

Kognitif
Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep

Fisik
Melipat kertas mengikuti garis

Seni
Menggerakkan tangan jika mendengar musik

Kecakapan hidup
Mencuci gelas
13 XIII Makanan dan Minuman Moral dan nilai agama
Menirugerakkan ibadah dengan tertib

Sosial Emosional
Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua. Fisik
Membuat garis lurus, vertikal, melengkung

Bahasa
Menyebutkan nama benda dan fungsi

Kognitif
Pengelompokkan warna (lebih dari 5 warna dan menyebutkan warna)

Seni
Melukis dengan jari

Kecakapan hidup
Anak diperkenalkan dengan kegiatan

Sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua.

14 XIV Pakaian Moral dan nilai-nilai agama
Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu.

Sosial Emosional
Menunjukkan ekspresi wajah saat merah, sedih, takut dsb Fisik
Melompat dengan 1 kaki bergantian

Bahasa
Mengerti dan melaksanakan 2 perintah

Kognitif
Menyebutkan bilangan 1 – 10 tanpa mengenal konsep
Seni
Melukis dengan jari

Kecakapan hidup
Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua.
15 XV Kebersihan dan kesehatan Moral dan nilai-nilai agama
Menghargai teman dan tidak melaksanakan kehendak

Sosial Emosional
Membereskan Mainan setelah selesai bermain

Fisik
Menuang (air, biji-bijian) tanpa tumpah

Bahasa
Menyebutkan nama benda dan fungsi

Kognitif
Membedakan rasa dan membedakan bau

Seni
Bertepuk tangan membentuk irama

Kecakapan hidup
Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua.
16 XVI Binatang Moral dan nilai-nilai agama
Menyayangi binatang

Sosial Emosional
Dapat memilih kegiatan sendiri Fisik
Menggunting Sembarangan

Bahasa
Minta di bacakan buku

Kognitif
Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis

Seni
Menyanyikan bagian lagu sesuai irama.

Kecakapan Hidup
Memberikan makan binatang pemeliharaan
17 XVII Tanaman Moral dan nilai-nilai agama
Menyayangi tanaman

Sosial Emosional
Mulai dapat berbagi Fisik
Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan

Bahasa
Menyatakan dengan 4-5 kata

Kognitif
Pengelompokan warna (lebih dari 5 warna dan menyebutkan warna.

Seni
Melukis dengan jari

Kecakapan hidup
Anak di perkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan oleh orang tua.

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

“PERMATA BUNDA”
Jl. Ketintang Madya no. 63 Kel. Ketintang Kec. Gayungan Surabaya telp.085730395761

Nomer : 06/PG/PERMATA BUNDA/VI/2010 Surabaya, 24 Juni 2010

Lampiran : 1 berkas
Perihal : Permohonan izin pendirian Kelompok Bermain

Kepada Yth.
Kepala Dinas Pendidikan
Kota Surabaya
Di Surabaya

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama Lengkap : Desi Natalia S.Pd
Tempat, Tanggal Lahir :Lamongan, 5 Desember 1986
Alamat Lengkap : Ketintang Madya No. 63 Kelurahan Ketintang Kecamatan Gayungan
No Telephone : 085730395761
Nomor KTP : 3524234512860002
Pendidikan : SI
Jabatan : Penyelenggara Kelompok Bermain
Dengan ini memohon ijin untuk mendirikan kelompok bermain dengan persyaratan yang
terlampir.
Demikian permohonan kami sampaikan atas perhatian dan kerja samanya kami ucapkan
terima kasih.

Mengetahui
Penyelenggara Kelompok Bermain

Desi Natalia, S.Pd

DAFTAR NAMA SISWA – SISWI

PAUD “ PERMATA BUNDA”
Jl. Ketintang Madya No. 63 Kelurahan Ketintang Kecamatan Gayungan

No Nama L/P Tempat/tgl Lahir Nama Orang Tua Tk. Ekonomi Orang Tua
1 M. Zayyan Firdaus AM L Surabaya, 30 Mei 2010 M.Rizqon Swasta
2 Kirana Dwita Naya P Surabaya, 17 April 2008 Hermawan Guru
3 Syahid Rahman Hadi L Surabaya, 30 April 2008 Syamsul Hadi Swasta
4 Ummairoh Ilma Ummu P Surabaya, 1 Mei 2007 Yusuf D Swasta
5 Moch. Akbar F L Surabaya, 23 Juni 2006 Nanang Afand Swasta
6 Early Gina Latifa p Jakarta, 27 Oktober 2008 Ariyanto Guru
7 Fathimah Az-zahra P Surabaya, 8 Maret 2008 As’ad Ma’mun Guru
8 Aliaeire Engene P Nganjuk, 16 Agust 2008 Dodok Eko Swasta
9 Aulia Azizah Yusuf P Surabaya, 05 Maret 2008 Moh. Yusuf Swasta
10 Adhikari Al-Varo L Jember, 4 Oktober 2006 Zane Viyanto Wiraswasta
11 Nayyara Talitha K P Surabaya, 23 Jan 2007 M. Mino M D Swasta
12 Safana Nezaf Muntazeri P Surabaya, 1 Juli 2005 Herry R Puskom IAIN
13 Eliya Najma Muntazeri P Gresik, 4 Oktober 2003 Herry R Puskom IAIN
14 Muh. Kenzie Zuhdi A L Malang, 7 Septemb 2005 Abdul Qodir Swasta
15 Shofiyatus Sholikhah P Surabaya, 17 Mei 2007 Riza Muslim Swasta
16 Felicia Maheswari P Surabaya, 1 Januari 2008 Yudi Setiawan Swasta
17 Fatimah Adzakiyah P Gresik, 24 Mei 2009 Agus Setiyono Swasta
18 Alifa Rayyan Putri P Surabaya, 8 Nov 2008 Widya Praktita Swasta
19 Zikra Fadyatul Fadya P Surabaya,13 Des 2009 Tabrani A Swasta
20 Titis P Tegal, 13 Maret 2009 Utomo PNS
21 Hilya Melyani P Surabaya, 3 Nov 2007 M. Azib Guru
22 Fachri Raditya D L Surabaya, 17 April 2008 Andri D P Swasta
23 Sabrina Nazla Salsabila P Surabaya, 14 Septm 2010 Sifa Al-huda Guru
 PROPOSAL IZIN PENDIRIAN PAUD

YAYASAN RIYADHUL HUDA ASY’ARIYAH

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
“MIFTAHUL FALAH BARUDUA”
Kp. Sawah Lega RT/RW 01/04 Desa Barudua Kec. Malangbong Kab. Garut 44188
Nomor : 04/PAUD/NA/X/2016
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Ijin Operasional
Pendidikan Anak Usia Dini

Kepada Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Garut

Melalui Kasi PNF
Di
Garut

Assalamualaikum wr.wb.,
Sehubungan telah terbentuk dan telah berjalan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Miftahul Falah
Barudua Kp. Sawah Lega RT/RW 01/04 Desa Barudua Kec. Malangbong Kab. Garut, akan tetapi
sampai saat ini belum mendapat ijin operasional. Oleh karena itu melalui surat ini, kami mohon diberi
ijin operasional.
Sebagai bahan pertimbangan kami sampaikan proposal pengajuan ijin operasional.Atas segala
perhatiannya, kami haturkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb.

Malangbong, 8 Oktober 2016

Ketua Yayasan Ketua Penyelenggara

TATANG KHOERUDIN,S.Pd.I DEDE SUPRIATNA,S.Pd.I

Mengetahui :

Kepala UPTD Pendidikan Penilik PAUD

Kec. Malangbong Kec. Malangbong

Drs. A. MUHAEMIN Hj. EJA MIHARYATI,S.Pd

NIP.195906161986031011 NIP.196206151982042009
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Yayasan Riyadhul Huda Asy’ariyah, sebagaimana tercantum dalam

anggaran dasar, bergerak dalam bidang Pendidikan, keagamaan, sosial dan
kemanusiaan. Wujud dari anggaran dasar tersebut Yayasan Riyadhul Huda
Asy’ariyah berupaya turut berpartisipasi dalam pembentukan pribadi manusia
Indonesia yang memiliki keunggulan.Keunggulan dalam akidah yang lurus, akhlak
yang mulia, ibadah yang tekun dan istiqamah, serta kompetensi pribadi dalam
membangun bangsa. Berdasarkan hal tersebut, maka Yayasan Riyadhul Huda
Asy’ariyah mendirikan dan menyelenggarakan pendidikan formal, diantaranya
jenjang Pendidikan Usia Dini.

B. Dasar Hukum
1. Al-Quran dan As-sunnah
2. UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. PP no 32 tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Permendikbud No 137 TAHUN 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak
Usia Dini
5. Anggaran Dasar Yayasan Riyadhul Huda Asy’ariyah
6. Musyawarah antara Dewan Pengurus dan tokoh masyarakat setempat tentang
pendirian PAUD Miftahul Falah Barudua

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan didirikannya Yayasan Riyadhul Huda Asy’ariyah
MalangbongGarut diantaranya adalah:
1. Mendidik manusia dengan nilai-nilai Al Qur’an dan As Sunnah sesuai pemahaman
yang shahih dari generasi terbaik umat Islam.
2. Mengembangkan ilmu secara umum, khususnya ilmu yang berorientasi pada nilai-
nilai Islam.
3. Mengembangkan sistem pendidikan dan metoda pembelajaran yang efektif dan
efisien.
4. Mewujudkan generasi muda Islam yang memiliki keunggulan ilmu dan amal.

BAB II
ORGANISASI

A. Susunan Pengurus
1. Yayasan Riyadhul Huda Asy’ariyah

Dewan Pembina : KH Undang Mian

Ketua : Tatang Khoerudin,S.Pd.I
Sekertaris : Cucum Umi Kulsum
Bendahara : Rosdiana Syaadah

2. PAUD Miftahul Falah Barudua

Ketua : Dede Supriatna,S.Pd.I
Sekretaris : Rahmatulloh
Bendahara : Dodo
Dewan Guru : Dayat
Eni Sunarsih
Asep Abdul Rosid

BAB III
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN PAUD

A. Pendahuluan
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan lembagapendidikan non formal yag di
dirikan untuk pembentuan karakter anak usia dini dengan menambahkan kurikulum
khas yayasan merupakan ciri khas yang ingin diunggulkan berkaitan PAUD ini
terpadu dengan pendidikan agama. Oleh karena itu, kurikulum.
Penekanan Kurikulum khas yayasan terutama berkaitan dengan pelaksanaan
ibadah sehari-hari seperti wudhu dan shalat. Kurikulum khas yayasan juga
disesuaikan dengan perkembangan otak anak yang pesat di usiadini.
Pembelajaran di dalam kelas didukung oleh program pembiasaan yang di
dasarkan kepada nilai-nilai Al Qur’an dan As Sunnah dengan pemahaman yang
shahih.Para siswa diajarkan adab-adab islami, baik dalam bergaul dengan sesama
siswa maupun dengan guru dan orangtua.
Para siswa juga dibiasakan dengan pakaian yang sopan dan sesuai dengan
tuntunan syari’at. Sehingga mereka sudah dibiasakan menginternalisasikan nilai-
nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
 Selai itu juga karena usia dini masih usia bermain maka pembelajaran di
PAUD Miftahul Falah Barudua memiliki konsep main sambil belajar
PAUD Miftahul Falah Barudua menerapkan belajar 5 (lima) hari, yaitu mulai
hari Senin sampai dengan hari Jum’at. Pembelajaran dimulai pada pukul 7.30 WIB
sampai dengan pukul 10.00 diisi dengan pendidikan berkarakter, main sambil
belajar, dan belajar dengan gembira.

B. Visi dan Misi

PAUD Miftahul Falah Barudua dalam melaksanakan proses pembelajaran
memiliki ;
Visi :
Membentuk generasi masa depan yang:
● Berakidah dan berakhlak sesuai dengan pendahulu yang sholeh (salafush sholeh)
● Memiliki kemampuan akademis
● Mapan dalam Ilmu Pengetahuan
● Berpegang teguh dengan Al Qur’an dan As Sunnah sesuai pemahaman salafush
sholeh
Misi:
● Mengembangkan sistem pendidikan yang unggul
● Menerapkan pembelajaran diniyah dengan merujuk kepada kitab ulama salafush
sholeh.

C. Ketenagaan/Kepegawaian
Penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di PAUD Miftahul Falah Barudua
didukung oleh tenaga kependidikan dan pegawai yang kompeten. Tenaga
Kependidikan direkrut sebagai mitra dengan latar belakang kependidikan yang
sesuai dengan kemampuannya yang di embannya sehingga mampu menjalankan
tugasnya secara profesional dan bertanggung jawab.
Rasio tenaga pengajar dengan siswa adalah satu berbanding lima. Sehingga
pembelajaran semakin efektif dan para siswa mendapatkan perhatian yang penuh
dari guru yang mengajar.
Pengelolaan dalam bidang kepegawaian/ketenagaan mulai dari analisis
kebutuhan, perencanaan, rekrutmen, pengembangan, sampai dengan evaluasi
kinerja dilakukan oleh Sekolah.Yayasan berperan aktif dalam pengawasan atau
supervisi dan juga dalam pengupahan/imbal jasa.

Berikut ini daftar tenaga kependidikan PAUD Miftahul Falah Barudua Tahun
Pelajaran 2016 – 2017:
Tabel 1
Daftar Tenaga Kependidikan
PAUD Miftahul Falah Barudua Tahun Pelajaran 2016 – 2017

Ijazah Terakhir/
No Nama Jabatan
Jurusan
 1. Dede Supriatna, S.Pd.I Ketua/Tutor S1

2. Eni Sunarsih Tutor SLTA

3. Dayat Tutor SLTA

4. Asep Abdul Rosid Tutor SLTA

Persyaratan yang harus dipenuhi oleh tenaga kependidikan dan kepegawaian

tersebut adalah:
1. Ketua
● Minimal lulusan S1 kependidikan
● Berakhlak islami
● Dapat membaca Al Qur’an
● Memiliki wawasan keilmuan yang lurus dan luas
● Memiliki dedikasi dan loyalitas

2. Tutor
● Minimal lulusan SLTA
● Berakhlak islami
● Dapat membaca Al Qur’an
● Memiliki wawasan keilmuan yang lurus dan luas
● Memiliki dedikasi dan loyalitas
● Untuk wanita mengenakan jilbab (berpakaian muslimah)

3. Tata Usaha
● Minimal lulusan SLTA
● Berakhlak islami
● Dapat membaca Al Qur’an
● Memiliki wawasan keilmuan yang lurus dan luas
● Memiliki dedikasi dan loyalitas
● Untuk wanita mengenakan jilbab (berpakaian muslimah)

D. Pembiayaan
Rencana pembiayaan penyelenggaraan PAUD Miftahul Falah Barudua
diperoleh dari sumber-sumber yang pasti berupa iuran wajib siswa. Pembiayaan
lainnya juga diperoleh dari bantuan-bantuan yang tidak mengikat baik dari
Pemerintah, Yayasan, Swasta maupun perorangan antara lain:
1. Sumbangan Awal Tahun Ajaran (Kegiatan PSB)
2. Sumbangan Pembiayaan Pendidikan (SPP)
3. Bantuan dari lembaga lain yang tidak mengikat
4. Bantuan dari perorangan yang tidak mengikat

E. Program Pendidikan (Kurikulum)

Materi Pengajaran PAUD Miftahul Falah Barudua mengacu pada kurikulum
yang berlaku dengan menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan atau yang
 lebih dikenal dengan KTSP, yang merupakan seperangkat rencana dan pengaturan
untuk ketercapaian kompetensi siswa yang disesuaikan dengan kemampuan
sekolah. Kompetensi ini perlu dicapai untuk melaksanakan program belajar tuntas.
Berdasarkan visi dan misi PAUD Miftahul Falah Barudua maka sekolah
memadukan Kurikulum Nasional, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
dengan memberikan pelajaran tambahan Kurikulum Khas Yayasan yang disebut
muatan lokal yang berfokus pada keterampilan dan pengetahuan Agama Islam
seperti Hafalan AlQur'an dan Hadits, Fiqih Ibadah, Akidah Akhlaq dan Bahasa
Arab. PAUD Miftahul Falah Barudua juga mengembangkan kegiatan intrakurikuler
dan ekstrakurikuler dengan tujuan mengembangkan kemampuan motoric baik halus
maupun kasar,

F. Sarana dan Prasarana

Luas Tanah = 425 M²
Bangunan = 10x12 m²
Kondisi Bangunan = baik
Sifat Bangunan = Permanen
Status Kepemilikan = Hibah

G. Manajemen PAUD
Manajemen PAUD adalah suatu sistem yang mengatur proses
penyelenggaraan suatu lembaga untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien
dengan mengandalkan
perencanaan yang baik, organisasi yang baik, pelaksanaan yang baik dan
pengawasan yang baik, sehingga tujuan penyelenggaraan pendidikan tersebut akan
lebih mudah tercapai. Didalam penyelenggaraan PAUD Miftahul Falah Barudua,
manajemen merupakan salah satu diantara yang penting untuk mencapai visi, misi
dan target yang telah diprogramkan.
H. Peserta Didik
1. Data Peserta Didik
Tempat Nama
No Nama Anak L/P Alamat
TanggalLahir Orang Tua
Abdul Muahamad Garut, 06-04- Kp. SawahLega RT.01
1 L Abdul Tolib
Wildansyah 2014 RW.04
Garut, 10-12- Kp. SawahLega RT.03
2 Abdul Muhamad Yusup L Abdul Wahid
2013 RW.04
Garut, 21-01- Kp. Sawah Lega
3 Abdul Syarip Hidayat L Oleh
2014 RT.01 RW.04
Garut, 20-10-
4 Abdul Wahid L Husen KP. CILEUTIK
2013
Garut, 23-07-
5 Anisa P Edi KP. CILEUTIK
2011
Garut, 15-01- Kp. SawahLega RT.03
6 Anisa Sriwulandari P Apud
2014 RW.04
Garut, 10-03- Kp. SawahLega RT.01
7 Cepi Abdul Rijik L Mamat
2012 RW.04
 Garut, 19-12- Endang Kp. SawahLega RT.02
8 Dede Arya L
2010 Jamaludin RW.04
Garut, 17-07- Kp. SawahLega RT.03
9 Diana Durriyatul Jannah P Hasanudin
2013 RW.04
Garut, 06-01- Kp. SawahLega RT.02
10 Irpan Sopian L Rohmat
2013 RW.04
Garut, 19-01- Ahmad Kp. SawahLega RT.01
11 Japar Sidik L
2011 Saripudin RW.04
Garut, 28-01-
12 Kirana Ramadiana L Rusi Ruhimat Kp. SawahLega
2013
Garut, 14-08-
13 Koswara Ramdani L Lili Kp. SawahLega
2011
Garut, 08-10-
14 Lilis Fitriana Nur Saleha P Nana Suryana Kp. SawahLega
2011
Garut, 20-04- Dadang
15 Miftah L KP. CILEUTIK
2013 Iskandar
Garut, 07-07-
16 Mohamad Nizar A.M L Rahmatuloh Kp. SawahLega
2012
Muhamad Dafa Garut, 31-05- Rahman
17 L Kp. SawahLega
Ardiansyah 2013 Setiawan
Muhamad Ikbal Garut, 16-02-
18 L Koyo KP. CILEUTIK
Hidayatuloh 2014
Garut, 27-08-
19 Muhamad Ramdan Jaelani L Ade Ohim Kp. SawahLega
2012
Garut, 17-02-
20 Muhamad Wildan L Dian Nugraha KP. CILEUTIK
2013
Muhamad Zaki Dzakwan Garut, 13-01- Dede
21 L Kp. SawahLega
Syamil 2014 Supriatna
Garut, 11-08- Wahyu
22 Nabila Haura Qamra P Kp. SawahLega
2012 Ilahirobi
Garut, 03-02-
23 Neneng Anisa P Heri Kp. SawahLega
2013
Garut, 20-12-
24 Neneng Khalifah P Sukmana Kp. SawahLega
2011
Garut, 27-12-
25 Neng Vani Mutiani P Asep Mukti Kp. SawahLega
2010
Garut, 30-07-
26 Raka Muhamad Ramdan L Rosadi Kp. SawahLega
2012
Garut, 09-02-
27 Resi Anggraeni P Usman Kp. Cileutik
2012
Garut, 26-04-
28 Resti Suniawati P Ridwan Kp. Sawahlega
2012
Garut, 19-12- Agan Hendra
29 Rian Muhammad Fauzan L Kp. Cileutik
2012 Samsudin
Garut, 15-08-
30 Ridwan Ramadan L Mamat Kp. Sawahlega
2012
Garut, 31-10-
31 Rifki Permana L Ayat Kp. Cileutik
2011
 Garut, 03-03-
32 Ripki Maulana L Nana Kp. Sawahlega
2014
Garut, 27-07-
33 Rizki Ramdani L Saripudin Kp. Cileutik
2012
Garut, 13-04-
34 Saepuloh L Dedi S Kp. Sawahlega
2010
Garut, 05-01-
35 San San Maulana L Mulyadi Kp. Cileutik
2013
Garut, 18-09-
36 Sandito L Toto Sahdito Kp. Sawahlega
2010
Garut, 25-08-
37 Satria Ardiansyah L Roni Mulyana Kp. Cileutik
2012
Garut, 22-05-
38 Siti Nur Ajizah P Muhsin Kp. Sawahlega
2013
Garut, 13-09-
39 Siti Nur Rohmah P Entis Kp. Sawahlega
2013
Garut, 23-01-
40 Siti Nur Silawati P Wahid Kp. Sawahlega
2013
Garut, 02-08-
41 Siti Nurasiah P Atat (Alm) Kp. Cileutik
2011
Garut, 13-04-
42 Siti Nurhamidah P Pudin Kp. Cileutik
2014
Garut, 19-05-
43 Sri Rizni Anjani P Asep Sazali Kp. Sawahlega
2012
Garut, 29-11-
44 Susi Susilawati P Agus Kp. Cileutik
2012
Garut, 29-07-
45 Ujang Muhtar L Udin Kp. Cileutik
2013
Garut, 08-02-
46 Wilda Nur Aeni P Herih Kp. Sawahlega
2012

2. Penerimaan Siswa Baru

Penerimaan siswa/siswi baru akan dilaksanakan seleksi penerimaan
siswa/siswibaru secara bertahap yaitu :
a. Seleksi Administratif
b. Identifikasi Kemampuan
c. Wawancara dengan orang tua calon siswa/siswi

BAB IV

PENUTUP

Alhamdulillah, segala puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telahmemberikan rahmat dan karunia serta kekuatan kepada kami sehingga pada
akhirnya kami dapat menyelesaikan proposal permohonan izin operasional PAUD
ini. Tidak ada kata yang paling pantas sekiranya dalam proses perizinan ini kita
semua senantiasa diberikan kemudahan oleh Allah subhanahu wata’ala, sehingga
dalam proses belajar mengajar di PAUD Miftahul Falah Barudua dapat terus berjalan
dengan baik. Demi terwujudnya insan yang cerdas dan berakhlaqul karimah.
Kami selaku pengurus Yayasan Riyadhul Huda Asy’ariyah menyadari bahwa
sebagai manusia biasa tentu banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat
mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak serta bimbingan dan petunjuk dari
instansi terkait.
WASSALAMU’ALAIKUM WR.WB

Malangbong, 8 Oktober 2016

Ketua Yayasan Ketua Penyelenggara

TATANG KHOERUDIN,S.Pd.I DEDE SUPRIATNA,S.Pd.I

PROPOSAL
PERMOHONAN IJIN OPERASIOANAL
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
TAHUN 2016
 YAYASAN RIYADHUL HUDA ASY’ARIYAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
MIFTAHUL FALAH BARUDUA
Kp. Sawah Lega RT.001 RW.004 Desa Barudua Kec. Malangbnong – Garut
HP. 085294549120