DAFTAR PUSTAKA

Amabile, T.M. (1983). The Social Psychology of Creativity. New York:

Springerverlag.

Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Anwar dan Ahmad A. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek edisi revisi VI

Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Brewer, Jo An (2007). Introduction To Early Childhood Education Presscholl

Throught Primary Grades. United States of Amerika: Pearson.

Buzan, T. (2002). The Power of Social Intelligence (10 Ways to Tap Into Your
Social Genius). London: Thornsons.

Depdikbud. (1993). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Depdiknas. (2002). Model Pengembangan Motorik Anak Prasekolah. Jakarta:

Ditjen Olahraga Depdiknas, Direktorat Olahraga Masyarakat.

Depdiknas. (2003). PAKEM di Taman Kanak-Kanak. Jakarta :Ditjen

Mandikdasmen, Direktorat Pendidikan Taman Kanak-Kanak dan Sekolah
Dasar.

Depdiknas. (2008). Pengembangan Kemampuan Motorik Halus di Taman

Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Depdiknas. (2008). Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar di Taman

Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

128
 129

Desmita (2008). Psikologi Perkembangan.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Eliyawati, C. Dkk. (2005). Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk

Anak Usia Dini. Jakarta: Dikti-Depdiknas.

Endang R.S. (2007). Perkembangan Motorik. Yogyakarta: FIK UNY.

Furqon. (2009). Statistik Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Furqon dan Emilia, Emi. (2010). Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung:
Sekolah Pascasarjana UPI.

Gallahue, D.L. (1989). Understanding Motor Development: Infants, Children,

Adolescents, Edisi kedua. USA: Benchmark Press, Inc.

Guilford, J.P. (1977). Way Beyond the IQ. Buffalo: Creative Learning Press.

Gzezda, Theresa, dkk (1991). Improving Intruction and Assesment in Early

Childhood Education. Washitong DC: National Academy Pers.

Hurlock E (2006). Perkembangan Anak Jilid I (terjemahan oleh Meitasari

Tjandrasa dan Muchlisoh Zarkasih). Jakarta: Erlangga.

Jurnal Pendidikan Penabur - No.04 / Th.IV / Juli 2005

Kerlinger, F.N. (1973). Foundations of Behaviorial Research. Second Edition.

USA: Holt, Rinehart and Winston, Inc.

Hawadi, R.A. DKK. (2001). Kreativitas. Jakarta: PT. Grasindo.

Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:

Rineka Cipta.
 130

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:

Gaung Persada Press.

Munandar, U. (1995). Dasar-dasar Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat.

Jakarta: Depdikbud.

Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka

Cipta.

Muslihuddin. Mubiar (2008). Mengenali dan Mengembangkan Potensi

Kecerdasan Jamak Anak Usia TK/RA. Bandung: Rizqi Press.

Nurbiana, D. (2005). Metode Pengembangan Bahasa. Pusat Penerbitan

Universitas Terbuka. Jakarta.

Nurihksan, J. (2007). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: SPS UPI.

Papalia, dkk (2009). Human Development (Perkembangan Manusia) Edisi 10

Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika.

Rhodes, M. (1961). An Analysis of Creativity.Phi. Delta Kappan.

Rusli, L. (1988). Belajar Keterampilan Gerak Pengantar Teori dan Metode.

Jakarta: P2LPTK, Ditjen Perguruan Tinggi.

Samsudin. (2008). Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:

Litera.

Santrock. John W. (2007). Child development (Perkembangan Anak). Terj. Mila

Rachmawati dan Anna Kuswanti edisi ke-11. Jakarta: Erlangga.

Santrock. John W. (2002). Life-Span Development (perkembangan Masa Hidup).

Terj. Juda Damanik dan Achmad Chusairi edisi ke-5. Jakarta: Erlangga.
 131

Schumacher dan James McMillan. (2001). A. Conceptual Introduction (Penelitian

dalam Pendidikan)(Pengantar Konsep). New York City: Longmen.

Subana (2005). Statistika Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.

Sudono, A. (2003). Gaya Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal ilmiah Anak Usia
Dini. Buletin PADU. Vol 2, hal 33-37. Direktorat PAUD.

Sujiono, N. Yuliani. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
PT Indeks.

Sujiono, N. Yuliani. (2006). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.

Bandung: Alfabeta.

Sumantri, M dan Syaodih, N. (2007). Perkembangan Peserta Didik . Universitas

Terbuka.

Supriadi, D. (1994). Kreativitas Kebudayaan dan Perkembangan IPTEK.

Bandung: Alfa Beta.

Supriadi, D. (1989). Kreativitas dan orang-orang Kreatif dalam Lapangan

Keilmuan. Disertasi Doktor pada IKIP Bandung.Tidak diterbitkan.

Suriasumantri, Jujun S. (2000). Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta:

Sinar Harapan.

Suryadi, A. (2006). Posisi Strategis Alat Permainan dalam Pendidikan Anak Usia
Dini. Jurnal Ilmiah Anak Usia dini.buletin PADU. Vol 5 Ditjen PLS
Depdiknas.
 132

Suryadi, Ace. (2007). Jurnal Pendidikan pada: http://pendidikan-rumah.

Blogspot.com/2007.html.

Syaefudin, S. (2007). Modul Metodologi Penelitian Penddikan Dasar. Bandung:

Program Magister Pendidikan Dasar.Universitas Pendidikan Indonesia.

Syamsu, Y. (2000). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Wibawa, B.& Mukti, F. (1993). Media Pengajaran. Jakarta: Depdiknas.

http://jawapos.co.id/index.php?act=detail_c&id=321208 (11 Desember 2010)

http://parentingislami.wordpress.com/2008/03/01/aspek-perkembangan-motorik-
dan-keterhubungannya-dengan-aspek-fisik-dan-intelektual-anak/ (22
Desember 2010)

http://deviarimariani.wordpress.com/2008/06/12/bermain-dan-kreativitas-anak-
usia-dini/ (22 desember 2010)

http://www.asterpix.com/tagcloudclick/?id=2437661&url=http%3A//scribd.asterp
ix.com/cy/2437661/%3Fq%3D&tag=Pengertian%20Anak&q=anak%20pe
rkembangan%20makalah&referer=http%3A%2F%2Fwww.scribd.com%2
Fdoc%2F23720089%2FMakalah-Perkembangan-
Anak&ct=3&t=1293449862 (22 Desember 2010)

http://smpn2bantarujeg.blogspot.com/2010/11/media-pembelajaran-bahasa-
inggris-dan_26.html (1 Januari 2011)