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PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
𝑦 ,, + 𝑝(𝑥)𝑦 , + 𝑞(𝑥)𝑦 = 0
y = ∑ 𝑎𝑚 𝑥 𝑚 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯
𝑚=0
a. 𝑦 , − 𝑦 = 0
(𝑛+1)𝐶𝑛+1 − 𝐶𝑛 = 0 Hacemos 𝑋 𝑛 = 0 .
1 Despejamos 𝐶𝑛+1
𝐶𝑛+1 = ∗𝐶
𝑛+1 𝑛
𝐶1 = 1 ∗ 𝐶0 Para n = 0
1 Para n = 1
𝐶2 = ∗𝐶
2 1
1 Reemplazamos el valor de 𝐶1 en la ecuación
𝐶2 = ∗ 1𝐶0
2
1 Para n = 2
𝐶3 = ∗𝐶
3 2
1 1 Reemplazamos el valor de 𝐶2 en la ecuación
𝐶3 = ∗ 𝐶
3 2 0
1
𝐶3 = 𝐶0
6
𝑑2 𝑥 dx 𝑑2 𝑞 dq
m 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡) L 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑞 = 𝐸(𝑡)
Es una función que representa una fuerza externa 𝑓(𝑡) o un voltaje 𝐸(𝑡) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones 𝑓(𝑡) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso, pero la transformada de Laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo
La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de
ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función 𝑦(𝑡) está definida para 𝑡 ≥ 0 y la integral impropia converge para 𝑠 >
𝑠0 . Entonces la transformada de Laplace 𝑦(𝑡) existe 𝑠 > 𝑠0 y está dada por:
∞
ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
0
2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Leider Torres Padilla
a. ℒ{1}
∞
Ecuación general de la transformada de la place
ℒ{𝑠} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 ∗ 𝑓(𝑡)𝑑𝑡
0
∞
Ecuación general de la transformada de la place
ℒ{1} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 ∗ (1)𝑑𝑡
0
para 𝑓(𝑡) = 1
∞
Resolvemos la integral por sustitución 𝑢 = −𝑠𝑡
ℒ{1} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑑𝑡
0 𝑑𝑢
𝑑𝑢 = −𝑠𝑑𝑡 = 𝑑𝑡
−𝑠
𝑦 , − 3𝑦 = 𝑒 2𝑡
{ }
𝑦(0) = 1
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial
1 2
𝑌(𝑠) = − +
𝑠 − 2 (𝑠 − 3)
1 1
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = −ℒ −1 ( ) + 2ℒ −1 ( )
𝑠−2 𝑠−3
𝑦(𝑡) = −𝑒 2𝑡 + 𝑒 3𝑡
3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:
𝑑𝑦
a. + 𝑦 = 𝑡𝑒 −𝑡 ; 𝑦(0) = 1
𝑑𝑡
1 4 𝑥4 𝑥5
B. 1 + 𝑥 2 + 3! 𝑥 3 + 14 + 66 +⋯
2 4! 5!
𝑥 1 4 𝑥5 𝑥6
C. 1 + + 𝑥 3 + 4! 𝑥 4 + 14 + 66 +⋯
2 3 5! 6!
4𝑥 14 66
D. 1 + + 𝑥3 + 𝑥4
2 3 4!
𝑃2 (𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑎, 𝑏) + 𝑓𝑥 (𝑎, 𝑏)(𝑥 − 𝑎) Ecuación general para la serie de Taylor de dos
+ 𝑓𝑦 (𝑎, 𝑏)(𝑦 − 𝑏) variables
1
+ 𝑓𝑥𝑥 (𝑎, 𝑏)(𝑥 − 𝑎)2 𝑃2 polinomio de Taylor de orden 2
2
+ 2𝑓𝑥𝑦 (𝑎, 𝑏)(𝑥 − 𝑎)(𝑦 − 𝑏)
+ 𝑓𝑦𝑦 (𝑎, 𝑏)(𝑦 − 𝑏)2
𝑓𝑦 (𝑎, 𝑏)(𝑦 − 𝑏)
2 ∗ (𝑦 − 1) = 2𝑦 − 2
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC dispuesto en serie es:
𝑑𝑖 1 t
𝐿 + 𝑅𝑖 + ∫ i(τ)dτ = E(t)
𝑑𝑡 𝑐 0
Utilizando la transformada de Laplace encuentre i(τ), si L = 0.005H; R = 1 Ω ; c=0.02 F y
E(t) = 100[1 − U(t − 1)]v e i(0) = 0
𝐼(𝑠)
𝑠𝐼(𝑠) − 𝑖(0) + 200𝐼(𝑠) + 10000 Se agrupan los términos de I(s)
𝑠
20000 20000 −𝑠
= − 𝑒 𝑠 2 + 200𝑠 + 10000 20000
𝑠 𝑠 𝐼(𝑠) ( 2
)= (1 − 𝑒 −𝑠 )
𝑠(𝑠 + 100) 𝑠
4. Se agrupan los términos de I(s)
5. Se factoriza el numerador del lado izquierdo y
2 se despeja I(s). Se reescribe el resultado para
𝑠 + 200𝑠 + 10000
𝐼(𝑠) ( ) aplicar Transformada inversa.
𝑠(𝑠 + 100)2
20000
= (1 − 𝑒 −𝑠 ) 20000𝑠
𝑠 𝐼(𝑠) = (1 − 𝑒 −𝑠 )
5. Se factoriza el numerador del lado 𝑠(𝑠 + 100)2
izquierdo y se despeja I(s). Se reescribe el
resultado para aplicar Transformada inversa. 1 𝑒 −𝑠
𝐼(𝑠) = 20000 [ − ]
(𝑠 + 100)2 (𝑠 + 100)2
20000𝑠 Se aplica la transformada inversa de laplace
𝐼(𝑠) = (1 − 𝑒 −𝑠 )
𝑠(𝑠 + 100)2 𝑖(𝑡) = 20000[𝑡𝑒 −100𝑡 − (𝑡 − 1)𝑒 −100(𝑡−1) 𝑈(𝑡
− 1)]
1 𝑒 −𝑠
𝐼(𝑠) = 20000 [ − ] El procedimiento es correcto.
(𝑠 + 100)2 (𝑠 + 100)2
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Leider Torres Padilla a de todos los
tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
la transformada de la place es una integral impropia.
la función escalón unitario también es conocida como función heaviside; Al proceso inverso de f(t)
a partir de F(s) se le conoce como transformada inversa de Laplace.
La linealidad es una propiedad muy útil para resolver ecuaciones diferenciales lineales con
coeficiente constante, a la vez permitirá el cálculo de la transformada de algunas funciones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Anzaldo, V. M. (2002). Nuevo Modelo Curricular, Taller “Elaboración de la estrategia de
implantación del nuevo modelo académico”, Nayarit, México: Universidad Autónoma de Nayarit.
Ausubel, D.P., Novak J., Hanesian H. (1996). Psicología educativa. Un punto de vista
cognoscitivo. México: Trillas.
Burtseva, L., Tyrsa, V. (2002). Ejemplos de interpretación del teorema de la convolución.
Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California. Recuperado el 15 de mayo
de 2003, de Cantoral, R. (1993). Hacia una didáctica del cálculo basada en la cognición.
Publicaciones Centroamericanos 7, México: Cinvestav, pp. 391-410.
Cantoral, R. et al. (2000). Desarrollo del pensamiento matemático. Trillas: México.
Cordero, F., Miranda, E. (2002). El Entendimiento de la transformada de Laplace: Una
Epistemología como Base de una Descomposición Genética. Revista Latinoamericana de
Investigación en
Matemática Educativa, International Thomson Editores, Vol. 5, Número 2, 133-168. Díaz Barriga,
F. (2003). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación
constructivista (2ª Ed.). México: McGrawHill.