Lenguaje y Sociedad

Profesora: Carolina Arellano Ganga.

Prueba de Lenguaje y Sociedad

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………… CURSO:……… FECHA:………

Exigencia: 60% Puntaje total: 34 puntos Puntaje Obtenido: Nota:

Unidad: El Español de Chile

Objetivos de aprendizaje:
Reconocer conceptos básicos de la asignatura
Identificar características del Español de Chile

Instrucciones:
Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta en las preguntas de selección, desarrolla y
responde los problemas planteado.
Trabaja en silencio, para aprovechar el tiempo que tienes.
Tendrás un tiempo de 80 minutos para responder la evaluación.
No utilizar corrector.

Ítem I. Selecciona la alternativa correcta.

1. Capacidad que tiene una persona para poder 2. Los signos pueden dividirse en humanos y no
comunicarse. La definición anterior corresponde a: humanos. Así mismo en…
a) Lenguaje a) Verbales y vocales
b) Habla b) No verbales y señas
c) Jerga c) Verbales y no verbales
d) Vulgarismo d) simples y compuestos
e) Lengua e) verbales y naturales

3. ¿A qué refiere la siguiente definición? Es un 4. ¿Por qué decimos que el Habla es Individual?
sistema de comunicación. a. Porque es un acto que depende de cada
a) Norma persona
b) Habla b. Porque el hablante decide cuándo
c) Lengua aprenderla
d) Lenguaje c. Porque el hablante decide cómo
e) Signo aprenderla
d. Porque es un acto que depende de la
sociedad
e. Porque sólo la utiliza un grupo de
personas.

5. ¿A qué refiere la siguiente definición? Es la 6. ¿Cuál es la función primaria del Lenguaje?

utilización que cada individuo hace de la lengua. a) Establecer signos
a) Habla b) Limitar a tradiciones y costumbres nuestra
b) Norma lengua
c) Lengua c) Permitir la comunicación
d) Lenguaje d) Permitir que cada individuo utilice su
e) Código propia lengua
a) e) Hacer que nos conozcamos.
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7. ¿Qué partes componen al Signo Lingüístico? 8. dentro de los signos lingûìstico entran los
b) Significado y Lenguaje conceptos de significante y significado. ¿Se dice
c) Significado y Significante que lo material, perceptible por los sentidos es
d) Significante y Lenguaje el?
e) Significado y Lengua a) significado
f) Ninguna de las anteriores. b) significante
c) Concepto
d) Idea
e) Signo

9. ¿Qué es exactamente un signo? 10. ¿A qué refiere la siguiente definición? Es un

a) un símbolo gramatical que sirve para sistema de signos.
delimitar una frase (coma, punto y coma, a) Lenguaje
punto, etc,) b) Habla
b) un elemento de la comunicación, c) Norma
perceptible a través de los sentidos, que d) Lengua
constituye un objeto, idea e) Registro
c) es un cuento
d) es un símbolo que no expresa nada
e) A y B son correctas

Ítem II. Responde a las siguientes preguntas

1. ¿Qué relación se establece entre “Variantes Lingüísticas” y “Español de Chile?

Justifica tu respuesta (5 puntos)

2. ¿Qué son las normas lingüísticas? (4 puntos)

3. Menciona y explica 3 características del Español de Chile. (6 puntos)

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Ítem III. COMPRENSIÓN LECTORA

1. En esta nueva propuesta se subraya que la política innovadora debe comenzar por
entender la ciudad como una sola unidad de tipo dinámico. El problema actual es que se
actúa aislada e inorgánicamente y si una comuna decide aumentar su superficie vial, sólo
busca formas de aportar el dinero requerido por las nuevas obras, pero no tiene cómo
calcular los costos en contaminación, mayor número de vehículos circulando y la
exacerbación de la congestión en el largo plazo.

2. Tan dinámica es la ciudad que en 1993, en un seminario sobre el futuro del automóvil,
el académico de la Universidad de Cambridge, arquitecto chileno Marcial Echeñique, dijo
que las urbes que apuestan a sistemas de transporte particular terminan expandiéndose
demasiado por efecto de las mayores vías. En cambio, las que privilegian la movilización
colectiva se densifican y se vuelven más funcionales.

4. Según el texto, el problema de las ciudades en la actualidad se produce porque

A) las soluciones son inadecuadas.
B) las ciudades aumentan su superficie vial.
C) las instituciones actúan solas, sin unidad.
D) las comunas calculan los costos de la contaminación.
E) las urbes desarrollan el transporte particular.

5. En el segundo párrafo del texto, se afirma que

A) las ciudades terminarán expandiéndose en el largo plazo.
B) las políticas de transporte influyen en la densidad de la población.
C) el transporte colectivo no contribuye al progreso de las ciudades.
D) los arquitectos chilenos han construido ciudades densificadas.
E) en 1993, las ciudades se expandieron por efecto de las vías.

6. Según el texto, la solución a los problemas de las urbes está determinada por
A) la forma en que se aborden los problemas.
B) la cantidad de problemas existentes.
C) las estrategias públicas de crecimiento.
D) el número de personas que las habitan.
E) el concepto de ciudad que se sustente.

7. ¿Cuál es el tema del texto?

A) El futuro de los distintos tipos de ciudades.
B) Los problemas de las ciudades en la actualidad.
C) La naturaleza de las ciudades latinoamericanas.
D) La superficie vial de las ciudades dinámicas.
E) El aporte de Marcial Echeñique al desarrollo urbanístico.
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