SURAT KEPUTUSAN

Nomor : Ts. 130.k-00/ PP.01.1/ VII/ 2011

TENTANG
PENGANGKATAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG
KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR
TAHUN PELAJARAN 2011-2012

BISMILLAHIRROHMANIRROHIM

KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR,

Menimbang : a. Bahwa demi meningkatkan kualitas pendidikan secara

berkelanjutan di Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror
perlu dilakukan penyusunan dan pengembangan
kurikulum yang akan dijadikan pedoman penyelenggaraan
pendidikan.
b. Bahwa demi terlaksananya penyusunan dan
pengembangan kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul
Abror dipandang perlu membentuk Tim Penyusun dan
Pengembang Kurikulum untuk tahun pelajaran 2011-
2012.
c. Bahwa nama-nama sebagaimana tercantum dalam
lampiran surat keputusan ini dipandang cakap dan cukup
memenuhi syarat untuk ditunjuk dan ditetapkan sebagai
Tim Penyusun Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul
Abror Tahun pelajaran 2011 – 2012.

Mengingat : 1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pedidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun
2006 tentang Satandar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun
2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun
2007 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang
 Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan :
Pertama : Mengangkat dan menetapkan Tim Penyusun dan Pengembang
Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror dengan
susunan sebagaimana tercantum dalam lampiran surat
keputusan ini.
Kedua : Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum Madrasah Tsanawiyah
diharuskan melakukan berbagai kegiatan yakni, menyiapkan dan
menyusun draf, reviw dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan
penilaian, dan mendokumentasikan hasil penyusunan dan
pengembangan kurikulum yang akan dipergunakan sebagai
pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan di
Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror pada tahun pelajaran
2011-2012.
Ketiga : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila
dikemudian hari terdapat kekeliruan akan diperbaiki
sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di Tangerang
Pada Tanggal 7 Juli 2011
KEPALA MADRASAH

ISROP, S.Ag

Lampiran Surat Keputusan Kepala MTs. Minhajul Abror

Nomor : Ts. 130.k-00/ PP.01.1/ VII/ 2011

TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KURIKULUM

MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR
TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Penanggungjawab : Isrop, S.Ag

Koordinator Dokumen I : Akhmad Sobari, S.Pd
Koordinator Dokumen II : Muallim Mukhtar, M.Pd
Anggota : Napis, S.PdI
Iswandi, S.Sos.I
Mutmainah, S.Pd.I
Muhammad Pudin, S.Pd.I
Maharuddin, S.Pd.I
Mustofa Kamaludin, S.Pd.I
Mulyadi
Jajat Supriadi
Siti Marwah, S.Pd
Suryanah, S.Pd
Abdul Majid
Dedi Soviyandi

BERITA ACARA
 PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM MTs. MINHAJUL ABROR
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Nomor : .

Pada hari ini Sabtu tanggal sembilan bulan Juli tahun dua ribu
sebelas telah diadakan rapat penyusunan dan pengembangan Kurikulum
MTs. Minhajul Abror yang akan digunakan sebagai pedoman pelaksanaan
pendidikan di MTs. Minhajul Abror pada tahun pelajaran 2011-2012 yang
dihadiri oleh dewan Guru, kepala Madrasah, dan komite Madrasah
dengan daftar hadir terlampir.

Berdasarkan:
1. Undang – undang Republik Indonesia Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat (19); Pasal 18
ayat (1),(3),(4); Pasal 32 ayat (1),(2), (3); Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1),(2),
(3),(4); Pasal 37 ayat (1),(2), (3); Pasal 38 ayat (1),(2).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19
tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 1 ayat (5, (13), (14),
(15); Pasal 5 ayat (1), (2); Pasal 6 ayat (6); Pasal 7 ayat (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),
(8); Pasal 8 ayat (1),(2),(3); Pasal 10 ayat (1),(2),(3); Pasal 11 ayat (1),(2),(3),(4);
Pasal 13 ayat (1),(2),(3),(4); Pasal 14 ayat (1),(2),(3); Pasal 16 ayat (1),(2),(3),
(4),(5); Pasal 17 ayat (1),(2); Pasal 18 ayat (1),(2),(3); Pasal 20.
3. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar
Isi.
4. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.

Tim penyusun Kurikulum melakukan berbagai kegiatan yakni,

menyiapkan dan menyusun draf, review dan revisi, serta finalisasi,
pemantapan dan penilaian, dengan ini Tim Penyusun Kurikulum
mendokumentasikan hasil penyusunan dan pengembangan kurikulum
yang akan dipergunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan
pendidikan di MTs. Minhajul Abror pada tahun pelajaran 2011-2012.
Selanjutnya pada akhir tahun pelajaran 2011-2012 akan diadakan
evaluasi dan atau ditinjau ulang yang hasilnya akan digunakan sebagai
dasar dalam melakukan penyusunan dan penetapan untuk tahun
pelajaran berikutnya.
Demikian Berita Acara penyusunan dan pengembangan Kurikulum
ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

Tangerang, 9 Juli 2011

Kepala Madrasah

Isrop, S.Ag
 DAFTAR HADIR
RAPAT PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM MTS. MINHAJUL ABROR
TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Tanggal : 9 Juli 2011

Jabatan/
No Nama Tanda Tangan
Guru Mapel
Komite
1 Muhammad Daud 1
Madrasah
Kepala
2 Isrop, S.Ag 2
Madrasah
3 Akhmad Sobari, S.Pd PKM Kurikulum 3
4 Iswandi, S.Sos.I PKM Kesiswaan 4
Muallim Mukhtar,
5 Konselor/BK 5
M.Pd
6 Mutmainah, S.Pd.I Seni Budaya 6
7 Napis, S.Pd.I Qur’an Hadits 7
Muhammad Pudin,
8 SKI 8
S.Pd.I
9 Maharuddin, S.Pd.I Fiqh 9
10 Abdul Majid TIK 10
11 Siti Marwah, S.Pd Bhs. Inggris 11
12 Suryanah, S.Pd Bhs. Indonesia 12
13 Mulyadi IPA Terpadu 13
Mustofa Kamaludin,
14 Kaligrafi 14
S.Pd.I
15 Jajat Supriadi BTQ 15
16 Dedi Soviyandi Penjaskes 16

Tangerang, 9 Juli 2011

Kepala Madrasah

Isrop, S.Ag
 NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Nomor : .

Hari/tanggal : Sabtu, 9 Juli 2011.

Tempat : Gedung MTs. Minhajul Abror, Pondok Kelor, Sepatan
Timur.
Jumlah hadir : 16 orang.
Yang tidak hadir : - orang

Susunan acara :
1. Pembukaan.
2. Pengarahan Kepala Madrasah.
3. Bimbingan pengembangan Silabus dan KKM.
4. Do’a penutup.

Proses penyusunan silabus:

1. Perencanaan
- mengumpulkan informasi dan referensi
- mengidentifikasi sumber belajar
2. Pelaksanaan
- merumuskan Kompetensi dan tujuan pembelajaran serta
menentukan materi standar yang memuat Setandar Kompetensi,
Kompetensi Dasar, Materi, indicator penilaian dan penilaian hasil
belajar,
- menentukan strategi, metode dan teknik pembelajaran sesuai
dengan model pembelajaran,
- menentukan alat evaluasi
- menganalisis kesesuaian silabus dengan pengorganisasian
pengalaman belajar dan waktu yang tersedia sesuai dengan
kurikulum beserta perangkatnya
3. Penilaian
Penilaian silabus harus dilakukan secara berkala dan
berkesinambungan
4. Revisi
Draft silabus yang telah dikembangkan perlu diuji kelayakannya
melalui analisa kualitas silabus, penilaian ahli dan dan uji lapangan.
Berdasarkan hasil uji kelayakan kemudian dilakukan revisi.

Format Silabus:
 Format silabus minimal mencakup: (1) Standar Kompetensi, (2)
Kompetensi Dasar, (3) Materi pokok, (4) Kegiatan pembelajaran (5)
Indikator, (6) Penilaian, (7) Alokasi Waktu, (8) Sumber belajar.
Atau dapat dilukiskan sebagai berikut:
Silabus sekurang-kurangnya memuat komponen-komponen berikut :
1. Identifikasi;
2. Setandar Kompetensi;
3. Kompetensi Dasar;
4. Materi pokok;
5. Kegiatan pembelajaran;
6. Indikator;
7. Penilaian;
8. Alokasi Wakt;
9. Sumber belajar / bahan / alat;

KKM :
KKM sesuai ketentuan yang telah disepakati bersama, segera
dibuat dan dikumpulkan kepada Madrasah cq. Tata Usaha.

Demikian Notulen rapat penyusunan Silabus ini dibuat dengan

sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahui Tangerang, Juli 2011

Kepala Madrasah Notulen

Isrop, S.Ag Akhmad Sobari, S.Pd