Anda di halaman 1dari 40

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE


SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

I. SOROBÁN (ÁBACO JAPONES)

El ábaco japonés, también llamado “sorobán“, es un instrumento que sirve para facilitar los cálculos
matemáticos. Ha sido muy usado en todo Oriente desde el siglo X VI y, actualmente, su uso se ha extendido por
muchísimos colegios del mundo.
El ábaco se compone de una pequeña estructura que contiene 17 varillas, con 5 cuentas en cada una de ellas. Una
barra horizontal, más próxima a la parte superior, atraviesa las varillas y separa las cuentas de este modo:

http://blog.sorobanencasa.com

ÁREA DE MATEMÁTICA (1)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: II. Sumas y restas sencillas


Empieza a sumar
El proceso de sumar, consiste en acercar las cuentas necesarias a la barra central. Os recuerdo los dedos con los
que hemos de acercar las cuentas:

Cuentas inferiores:
Pulgar hacia arriba

Cuenta superior:
Índice hacia abajo

Cuentas superiores e inferiores:


índice y pulgar a la vez hacia dentro

ÁREA DE MATEMÁTICA (2)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Veamos un ejemplo de una suma sencilla: 0+4+5

Restar con ábaco


Para realizar restas con el ábaco, se deben alejar las cuentas correspondientes de la barra central. Los dedos con
los que alejamos las cuentas son los siguientes:

Cuentas inferiores:
Índice hacia abajo

ÁREA DE MATEMÁTICA (3)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Cuenta superior:
Índice hacia arriba

Cuentas superiores e inferiores:


Índice y pulgar a la vez hacia fuera

Veamos un ejemplo de resta: 9-6-1

ÁREA DE MATEMÁTICA (4)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

En el siguiente vídeo os muestro varios ejemplos con un ábaco físico:


¿Qué tal? ¿Alguna duda?
Trabajando el cálculo mental
El ábaco japonés es un instrumento muy útil para realizar cálculos mentales. La idea es llegar a operar con un
ábaco mental. El ábaco con sus cuentas sustituyen a los números y las operaciones se realizan moviendo las
cuentas de este ábaco mental.
Para llegar a realizar cálculos mentales complejos, es importante practicar la visualización del ábaco desde el
principio e ir ejercitándonos con operaciones simples. Veamos los pasos a seguir:
1. En primer lugar, hay que realizar las operaciones en el ábaco, moviendo las cuentas correspondientes
con los dedos adecuados.
2. En segundo lugar, hay que imaginar el ábaco en la mente y mover sus cuentas mentalmente. Al comienzo
de este paso, se pueden mover los dedos imaginándonos estar moviendo las cuentas.
¡Ánimo, es cuestión de práctica!

ÁREA DE MATEMÁTICA (5)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: III. Restar para sumar


Para realizar sumas en el ábaco japonés a veces tenemos que restar. El proceso es muy interesante, por el
razonamiento que exige y porque es un concepto que utilizamos constantemente en la vida diaria.

En ocasiones, para lograr una cantidad concreta de un producto, primero adquirimos una cantidad superior y
después eliminamos o devolvemos lo que hemos adquirido de más. Este es el caso por ejemplo en productos que
compramos a peso. Este concepto de la vida real, se debe aplicar en las sumas con el ábaco japonés.
Observa la siguiente ficha de 5 estrellas y responde las siguientes preguntas, tapando con el dedo la cantidad
solicitada:

¿Si quieres 1 sola estrella cuántas te sobran ¿y si quieres 4? ¿Si quieres 2 cuántas te sobran? ¿y si quieres 3?
La respuesta a las preguntas anteriores es: 4 y 1, 3 y 2. Estas dos parejas de números, son los complementarios del
5 y son muy importantes en el ábaco japonés.
Antes de ver ejemplos de sumas en el ábaco, veremos algunos ejemplos con una tablilla y 5 fichas. Una ficha de 5
estrellas que representa la cuenta superior del ábaco y cuatro fichas de una estrella que representan las cuatro
cuentas inferiores.

ÁREA DE MATEMÁTICA (6)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Sumas con el 5 en la tablilla

En la imagen superior tenemos que sumar 3, pero no hay 3 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Añadir la
ficha que tiene 5 y quitar lo que se ha añadido de más, 2. Para sumar 3, se deben añadir 5 y quitar 2

ÁREA DE MATEMÁTICA (7)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

En esta segunda imagen, hay que sumar 4, pero no hay 4 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Añadir la
ficha que tiene 5 y quitar lo que se ha añadido de más, 1. Para sumar 4, se deben añadir 5 y quitar 1
Sumas con el 5 en el ábaco
En los casos en los que no hay cuentas inferiores suficientes para acercar a la barra central. Se debe acercar la
cuenta superior que vale 5 y alejar las cuentas inferiores que correspondan. Veamos varias sumas con la ayuda
del 5 y sus complementarios en el ábaco.

Para sumar 1, se deben sumar 5 y restar 4

ÁREA DE MATEMÁTICA (8)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Para sumar 2, se deben sumar 5 y restar 3

Para sumar 3, se deben sumar 5 y restar 2

ÁREA DE MATEMÁTICA (9)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Para sumar 4, se deben sumar 5 y restar 1


Practica con estas sumas
1+4 | 2+3 | 2+4 | 3+2 | 3+3 | 3+4 | 4+1 | 4+4 | 4+2 | 4+3
¡Ánimo es cuestión de práctica!

ÁREA DE MATEMÁTICA (10)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: IV. Sumar para restar

Habitualmente cuando realizamos compras, no tenemos la cantidad exacta de lo que debemos pagar. ¿Qué
hacemos? Pagar con una cantidad superior y recibir los cambios. Este concepto se utiliza en el ábaco japonés.
Veamos...

Si has leído y entendido el post " Restar para sumar... en el ábaco japonés", éste te resultara sencillo, ya que el
proceso a seguir es igual pero a la inversa.
En primer lugar, es importante recordar los complementarios del 5, las parejas de números que se ayudan entre
sí, cuando utilizamos el 5. El 4 y 1 y; el 3 y 2.
Veamos algunas resta con la tablilla:

ÁREA DE MATEMÁTICA (11)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Restas con la tablilla

En esta primera resta que muestra la imagen superior, para quitar 4, se deben quitar 5 y añadir 1

En esta segunda resta que muestra la imagen superior, para quitar 3, se deben quitar 5 y añadir 2.
Ahora veremos varias restas con el ábaco japonés. En todas ellas, no habrá posibilidad de quitar el número
solicitado alejando las cuentas directamente. Por lo tanto, alejaremos la cuenta superior que vale 5 y
acercaremos tanta cuantas inferiores como cantidad hayamos quitado de más.

ÁREA DE MATEMÁTICA (12)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Restas con el ábaco

En esta primera resta con el ábaco, para restar 1, se deben restar 5 y sumar 4

En esta segunda resta con el ábaco, para restar 2, se deben restar 5 y sumar 3

ÁREA DE MATEMÁTICA (13)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

En esta tercera resta con el ábaco, para restar 3, se deben restar 5 y sumar 2

En esta última resta con el ábaco, para restar 4, se deben restar 5 y sumar 1
Practica con estas restas
5-1 | 5-2 | 5-3 | 5-4 | 6-4 | 6-3 | 6-2 | 7-3 | 7-4 | 8-4
¡Ánimo! Intenta visualizar las cuentas en tu mente. No olvides que el objetivo es adquirir agilidad mental y
llegar a realizar las operaciones en un ábaco mental

ÁREA DE MATEMÁTICA (14)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: V. Sumas con el 10 y sus


complementarios
1 y 9, 2 y 8, 3 y 7, 4 y 6, 5 y 5. Todas estas parejas de números suman 10. Aprenderlas es muy útil para realizar
cálculos. En el caso del ábaco japonés, conocerlas y manejarlas con soltura es imprescindible. Veamos cómo se

La mecánica para realizar sumas en las que interviene el 10 y sus complementarios, es similar a lo visto con el 5 y
sus complementarios. Comenzaremos realizando unas sumas con una tablilla y 6 fichas. Una de diez estrellas, que
representa una cuenta en la varilla de las decenas, la ficha de 5 estrellas y las cuatro fichas de una estrella.

ÁREA DE MATEMÁTICA (15)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Sumas con el 10 en la tablilla

Se deben sumar 4, pero no hay 4 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Añadir la ficha que tiene 10 y quitar
lo que se ha añadido de más, el 6. Para sumar 4, se deben añadir 10 y quitar 6

ÁREA DE MATEMÁTICA (16)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

En este otro ejemplo, se debe sumar 6, pero no hay 6 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Añadir la ficha
que tiene 10 y quitar lo que se ha añadido de más, 4. Para sumar 6, se deben añadir 10 y quitar 4
Ahora veremos cómo realizar sumas con el 10 sus complementarios en el ábaco
Sumas con el 10 en el ábaco
En los casos en los que no hay cuentas suficientes para acercar en la varilla de las unidades, acercaremos una
cuenta en la varilla de las decenas y alejaremos en la varilla de las unidades las cuentas que correspondan.

Veamos varias sumas:


Para sumar 5, se debe sumar 10 (una decena) y restar 4

ÁREA DE MATEMÁTICA (17)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Para sumar 3, se debe sumar 10 (una decena) y restar 7

Para sumar 9, se debe sumar 10 (una decena) y restar 1

Para sumar 4, se debe sumar 10 (una decena) y restar 6


Practica con estas sumas
9+1 | 9+2 | 9+3 | 9+4 | 9+5 | 9+6 | 9+7 | 9+8 | 9+9 | 8+2 | 8+3 | 8+4 | 8+5 | 8+7 | 8+8 | 8+9 | 7+3 | 7+4 | 7+5 |
7+8 | 7+9 | 6+5 | 6+9 | 5+5 | 4+9 | 4+8 | 4+7| 4+6 | 3+9 | 3+8 | 3+7 | 2+9 | 2+8 | 1+9|
¡Ánimo! Vamos avanzando.

ÁREA DE MATEMÁTICA (18)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: VI. Restas con el 10 y sus


complementarios
Volvemos con las parejas de números que suman 10: 1 y 9, 2 y 8, 3 y 7, 4 y 6, 5 y 5. En este caso veremos cómo se
ayudan cada una de estas parejas de números para realizar restas en el ábaco japonés.

Restas con el 10 en la tablilla


Igual que hemos realizado anteriormente, comenzaremos realizando un par de restas con la tablilla y las fichas.

Se debe restar 7, pero no hay 7 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Quitar la ficha que tiene 10 y añadir lo
que se ha añadido de más, el 3. Para restar 7, se debe quitar 10 (una decena) y añadir 3

ÁREA DE MATEMÁTICA (19)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

En este otro ejemplo, se debe restar 4, pero no hay 4 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Quitar la ficha
que tiene 10 y añadir lo que se ha añadido de más, el 6. Para restar 4, se debe quitar 10 (una decena) y añadir 6
Restas con el 10 en el ábaco
Ahora veremos cómo realizar restas con el 10 sus complementarios en el ábaco. En los casos en los que no hay
cuentas suficientes para alejar en la varilla de las unidades, alejaremos una cuenta en la varilla de las decenas y
acercaremos en la varilla de las unidades las cuentas que correspondan.
Veamos varias sumas:

Para restar 5, se debe restar 10 (una decena) y sumar 5

Para restar 9, se debe restar 10 (una decena) y sumar 1

ÁREA DE MATEMÁTICA (20)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Para restar 4, se debe restar 10 (una decena) y sumar 6

Para restar 8, se debe restar 10 (una decena) y sumar 2


Practica con estas sumas
10-1 | 10-2| 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 11-2 |11-3 | 11-4 | 11-5 | 11-7 | 11-8 | 11-9 | 12-3 | 12-4 |
12-5 | 12-8 | 12-9 | 13-4 | 13-5 | 13-9 | 14-5 | 15-6 | 15-7 | 15-8 | 15-9 |16-7 | 16-8 | 16-9 | 17-8 | 17-9 | 18-9 |
¿Qué tal? Recuerda: La práctica diaria te dará soltura.

ÁREA DE MATEMÁTICA (21)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: VII. Sumas complejas con números


pequeños
Para sumar una sola cifra deberemos hacer varios movimientos en el ábaco. Al principio puede resultar complejo,
pero al final se acaba mecanizando el proceso y se convierte en un juego de movimiento de cuentas. Estas sumas
no son muy habituales, pero pueden aparecer. Veamos…

En este post, se verán las sumas más complejas ante las que podemos encontrarnos, cuando estamos sumando
cifras pequeñas. En ellas intervienen el 5, el 10 y sus respectivos complementarios. Recordemos,
los complementarios del 5 son el 1-4, y el 3-2 y los complementarios del 10, 1-9, 2-8, 3-7, 4-6 y 5-5.
Sumas con el 10 y el 5 en la tablilla
Comenzaremos realizando una suma con la tablilla y las

fichas. Se
deben sumar 7, pero no hay posibilidad de añadir justo 7. ¿Qué se hace? En primer lugar añadir 10. A
continuación para quitar 3, quitar 5 y añadir 2. Para sumar 7 se debe añadir 10 y después quitar 5 y añadir 2
Sumas con el 10 y el 5 en el ábaco
Ahora veremos cómo realizar sumas con el 10 y el 5 en al ábaco. Veamos un par de ejemplos.

ÁREA DE MATEMÁTICA (22)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Para sumar 6, se debe sumar 10 (una decena), restar 5 y sumar 1

Para sumar 8, se debe sumar 10 (una decena), restar 5 y sumar 3


Practica con estas sumas
5+6 | 6+6 | 7+6 | 8+6 | 5+7 | 6+7 | 7+7 | 5+8 | 6+8 | 5+9 |
¿Te ha parecido complicado? ¿Tienes alguna duda?

ÁREA DE MATEMÁTICA (23)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés IX: Sumas con números de 2 y 3 cifras


Las sumas se realizan de izquierda a derecha, igual a como leemos los números o las palabras. Es muy intuitivo.

Sumas con números de 2 cifras


En sumas con números de 2 cifras, primero se suman las decenas y después las unidades. Veamos varios
ejemplos:

Primero, sumar 2 decenas directamente. Después, para sumar 9 unidades, se debe sumar 1 decena y restar 1
unidad.

ÁREA DE MATEMÁTICA (24)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, para sumar 3 decenas, se debe sumar 5 decenas y restar 2 decenas . Después, sumar 4
unidades directamente.

Primero, sumar 1 decena directamente. Después, para sumar 5 unidades, se debe sumar 1 decena y restar 5
unidades.

ÁREA DE MATEMÁTICA (25)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, para sumar 3 decenas, se debe sumar 5 decenas y restar 2 decenas. Después, para sumar 4 unidades,
se debe sumar una decena y restar 6 unidades.
Sumas con números de 3 cifras
En sumas con números de 3 cifras, primero se suman las centenas, después las decenas y por último las unidades.
Veamos varios ejemplos.

Primero, sumar 2 centenas directamente. Después, sumar 3 decenas directamente. Por último, sumar 6
unidades directamente

ÁREA DE MATEMÁTICA (26)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, para sumar 3 centenas, se debe sumar 5 centenas y restar 2 centenas . Después, para sumar 7 decenas,
se debe sumar 1 centena y restar 3 decenas. Por último, para sumar 4 unidades, se debe sumar 1

ÁREA DE MATEMÁTICA (27)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

decena y restar 6

unidades
Primero, para sumar 1 centena, se debe sumar 5 centenas y restar 4 centenas. Después, sumar 7
decenas directamente. Por último, para sumar 8 unidades, se debe sumar 1 centena, restar 9 decenas y restar 2
unidades
Entendiendo estos ejemplos ya estás listo para realizar cualquier suma con números de 2, 3 o más cifras. El
proceso es el mismo.
Adelante, si tienes cualquier duda, escríbeme.

ÁREA DE MATEMÁTICA (28)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: X. Multiplicaciones en el ábaco japonés


Para realizar multiplicaciones en el ábaco japonés, es importante saber las tablas de multiplicar del 1 al 10 y
conocer cómo realizar sumas en este ábaco. Veamos un método sencillo y fácil que te permitirá estimar el
resultado desde el principio.

Veamos una multiplicación de un número de 2 cifras por otro de 1 cifra: 72x4


1º) En primer lugar, se coloca el multiplicador en la parte izquierda del ábaco y el multiplicando en la parte central
de colores.

2º) El resultado de la suma de las cifras del multiplicador y el multiplicando, será como mucho el número de cifras
del resultado que lo colocaremos en la parte derecha del ábaco. En nuestro caso, el resultado tendrá como
mucho tres cifras y lo colocaremos en las tres varillas de la parte derecha del ábaco.

ÁREA DE MATEMÁTICA (29)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

3º) Se multiplica el multiplicador por la cifra de las decenas del multiplicando y el resultado se coloca en las
primeras dos varillas
reservadas.

4º)
Se multiplica el multiplicador por la cifra de las unidades del multiplicando y el resultado se coloca, saltando una
varilla en las dos varillas siguientes.

ÁREA DE MATEMÁTICA (30)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

El resultado es: 72x4=288

Veamos una multiplicación de un número de 3 cifras por otro de 1 cifra: 491x3


1º) En primer lugar, se coloca el multiplicador en la parte izquierda del ábaco y el multiplicando en la parte central
de colores.

ÁREA DE MATEMÁTICA (31)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

2º) En la parte derecha del ábaco reservamos 4 varillas para resultado, ya que 3 cifras del multiplicando más 1
cifra del multiplicador dan 4.

3º) Se multiplica el multiplicador por la cifra de las centenas del multiplicando y el resultado se coloca en las
primeras dos varillas reservadas.

4º) Se multiplica el multiplicador por la cifra de las decenas del multiplicando y el resultado se coloca, saltando
una varilla en las dos varillas siguientes.

ÁREA DE MATEMÁTICA (32)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

5º) Se multiplica el multiplicador por la cifra de las unidades del multiplicando y el resultado se coloca, saltando
una varilla en las dos varillas siguientes.

El resultado es: 72x4=288

ÁREA DE MATEMÁTICA (33)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

¿Qué te ha parecido? Pruébalo, lo utilizarás en el día a día.

ÁREA DE MATEMÁTICA (34)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Aprende ábaco japonés: XI. Restas con números de 2 y 3 cifras


Para realizar restas de cualquier cifra en el ábaco japonés, siempre se empieza restando las cifras de mayor valor.
Como hemos realizado hasta ahora, el proceso es siempre de izquierda a derecha. Preparados?

ÁREA DE MATEMÁTICA (35)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Restas con números de 2 cifras


En restas con números de 2 cifras, primero se restan las decenas y después las unidades. Veamos varios ejemplos:

Primero, restar 2 decenas directamente. Después, restar 4 unidades directamente

Primero, restar 2 decenas directamente. Después, para restar 5 unidades, se debe restar 1 decena y añadir 5
unidades

ÁREA DE MATEMÁTICA (36)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, restar 4 decenas (restar 5 decenas y añadir 1 decena). Después, para restar 6 unidades, se debe restar 1
decena y añadir 4 unidades (añadir 5 unidades y quitar 1 unidad)

Primero, restar 2 decenas ( restar 5 decenas y añadir 3 decenas). Después, pararestar 4 unidades, se debe restar
una decena y añadir 6 unidades.
Restas con números de 3 cifras
En restas con números de 3 cifras, primero se restan las centenas, después las decenas y por último las unidades.
Veamos varios ejemplos:

ÁREA DE MATEMÁTICA (37)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, restar 3 centenas directamente. Después, restar 6 decenas directamente. Por último, restar 3
unidades (restar 5 unidades y añadir 2 unidades)

ÁREA DE MATEMÁTICA (38)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, restar 2 centenas (restar 5 centenas y añadir 3 centenas). Después, para restar 6 decenas, se
debe restar 1 centena y añadir 4 decenas (añadir 5 decenas y quitar 1 decena). Por último, para restar 2
unidades, se debe restar 1 decena y añadir 8 unidades

ÁREA DE MATEMÁTICA (39)


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE
SENA 2019
http://www.iesppchimbote.edu.pe/

Primero, restar 1 centena directamente. Después, restar 4 decenas directamente. Por último, para restar 8
unidades, se debe restar 1 centena, añadir 9 decenas y añadir 2 unidades
Entendiendo estos ejemplos ya estás listo para realizar cualquier resta con números de 2, 3 o más cifras. El
proceso es el mismo.

ÁREA DE MATEMÁTICA (40)

Anda mungkin juga menyukai