UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Práctica Docente III

TEMA:
Tarea II

Sustentante:
Ada Rudencio Laureno

Matricula:
16-6374

Facilitador:
Mariano Cuello

FECHA:
Santo Domingo, Rep. Dom.
20 de marzo del 2019
 Actividad II
Estimado participante, continuamos trabajando con la asignatura, en
esta oportunidad nos toca la unidad II, con el tema Prácticas Áulicas.
Aquí te dejo las actividades a desarrollar:
a) Observa el vídeo ´´Modelo de desarrollo de competencias´´ y emite
juicio crítico sobre la importancia de hacer uso de estrategias de
trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo.
b) Describe como la aplicarías en el aula en tu rol de docente.
c) Elabora una planificación de clase para 45 minutos, atendiendo al
nivel, grado y área de tu formación. Seguir el esquema de planificación
colgado en plataforma.
d) Detalla cuáles recursos utilizarás para la planificación que hiciste.
d) Calendariza los días que visitará la escuela y envíalo por esta vía.
Nota: En lo adelante tendrás que hacer 4 prácticas de 45 minutos
cada una, debes tener 4 planificaciones, 4 instrumentos de
acompañamiento, un vídeo de 15 minutos (Subirlo a youtube y mandar
el link cuando se solicite) y suficientes fotos que muestren las 4
prácticas realizadas. ESTA NOTA SE HACE A MODO DE
RECORDATORO, EN ESTA ACTIVIDAD NO DEBE IR A LA
ESCUELA. Si leíste la nota completa, pega una imagen de un aula al
final de esta actividad.
Observa el vídeo ´´Modelo de desarrollo de competencias´´ y emite juicio
crítico sobre la importancia de hacer uso de estrategias de trabajo
colaborativo para un aprendizaje significativo.

Ser maestro significa tener capacidad de enseñar, estimular, motivar

a sus alumnos, con tolerancia, respeto, dedicación, viendo a sus alumnos
como personas con problemas, actitudes y sentimientos diferentes.
Es una persona que tiene creatividad para ir implementando
métodos de enseñanza de acuerdo a los grupos que tenga en ese
momento.
Ser maestro es ir más allá de los esquemas, es una persona con
vocación, entusiasmo, iniciativa y que le gusta innovar.

Describe como la aplicarías en el aula en tu rol de docente.

Yo como educadora aplicaría mi rol con buenas estrategias y aptitudes,

aplicando y ensañando los valores y sembrando nuevos conocimientos.

Aplicando la educación de formación profesional, unida a la estimulación de

las capacidades, para así poder dotar a todos los jóvenes de las nuevas
aptitudes básicas que requiere su futuro, con un desempeño profesional
dentro de una economía basada en el conocimiento.
 Elabora una planificación de clase para 45 minutos, atendiendo al nivel,
grado y área de tu formación. Seguir el esquema de planificación
colgado en plataforma.
Planificación:
Fecha: 20-03-2019
Materia: Ciencias Sociales
Tema: polinomios con expresiones algebraicas.

Momento Estrategias de Actividades Organiza Recursos

de la clase enseñanza ción
Duración estudiant
e
1. Organizar en Didácticos:
05 minutos  Lectura en equipo los  Libros
criterio de estudiantes Forma  Revistas
eventos. la tradicional  Cuadernos prácticos
Inicio  Presentación investigació y Arreglo  Folletos
La maestra de los n de las del curso  Microsoft Word
saluda a los objetivos de dependien
nuevas ideas
estudiantes, la clase. do la
políticas:
hacen la  Participació necesidad
oración del n en la liberalismo. de los
día como pizarra. 2. Redactar un alumnos.
buenos  Preguntas y informe
hijos de respuestas. acerca de
Dios. Explicaciones. todo lo
Entonamos concerniente
las notas del al
himno liberalismo y
nacional. conservaduri
smo.
Gastables:

35 minutos  Crayón, borras

 Cartulinas
 Cuadernos lápiz y lapi
 Corrector

Desarrollo
 Técnicos:
05 minutos  Libros
 Proyectores
Cierre  celulares
Los  internet
estudiantes
se sintieron
motivados
y todos
participaron
del tema:
las nuevas
ideas
políticas:
liberalismo.