MAHMUDAH ABU BAKAR

NAMA: ______________________________________

KELAS: _______________________________________

SEKOLAH : ____________________________________

NAMA GURU: __________________________________

 ISI KANDUNGAN

MUKA SURAT

Unit 1 Mari Bergerak 1-3

Lembaran kerja 1 & 2
Unit 2 See - Saw 4-6
Lembaran kerja 3 & 4
Unit 3 Bunyi Perkusi 7-9
Lembaran kerja 5 & 6
Unit 4 Main Muzik 10 - 12
Lembaran kerja 7 & 8
Unit 5 Tidurlah Adik 13 - 15
Lembaran kerja 9 & 10
Unit 6 Ayam Didik 16 -18
Lembaran kerja 11 & 12
Unit 7 Isai Karuvigal 19 - 21
Lembaran kerja 13 & 14
Unit 8 Lagu SO- Mi 22 -24
Lembaran kerja 15 & 16
Unit 9 Mari Mencari 25 -26
Lembaran kerja 17
Unit 10 Bintang Kecil 27 -28
Lembaran kerja 18
Unit 11 Pantun Jenaka 29 -30
Lembaran kerja 19
Unit 12 Come Sing With Me 31 - 33
Lembaran kerja 20 - 21
Unit 13 Lembaran kerja 22 34
Unit 14 Berlari di Padang 35 - 36
Lembaran kerja 23
Unit 15 See See See 37 - 38
Lembaran kerja 24
Unit 16 Bunyi di Ladang 39 - 41
Lembaran kerja 25 & 26
Unit 17 See The Pony Galloping 42 - 44
Lembaran kerja 27 & 28
Unit 18 Hidup Semut 45 - 46
Lembaran kerja 29
Unit 19 Gergasi 47 - 48
Lembaran kerja 30
Unit 20 Joget Riang Ria 49 - 50
Lembaran kerja 31
UNIT
1

MARI BERGERAK
Khalijah Mohamed
Chan kit Yip

Tepuk tangan petik jari

Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan

Ke depan ke belakang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke belakang
Pimpin tangan dan pusing kawan.

Aktiviti :

Menyanyi lagu Mari Bergerak .

i. Nyanyikan lagu dengan tempo cepat.

ii. Nyanyikan lagu dengan tempo lambat

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

1
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 1

A) Dengar lagu yang guru perdengarkan. Tandakan ( √ ) pada

gambar yang sesuai dengan tempo lambat atau cepat.

Lagu 1

Lagu 2

Lagu 3

2
 TARIKH :…………………
LEMBARAN KERJA 2 HARI : ………………..

A) Hasilkan bunyi daripada perkusi badan dibawah.

1)

2)

3)

4)

Panduan:

Tepuk pipi Tepuk tangan Petik jari

Hentak kaki Rehat Tepuk paha

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5

B2 B4 B6

3
UNIT
2

SEE - SAW

Chan Kit Yip

Suzie khor

Down and up down and up

We are on a see saw
Down and up down and up
We are having so much fun

Up and down up and down

We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now it’s time to say good bye

Latihan:

Nyanyikan lagu di atas dengan sebutan yang betul dan

gerakan yang sesuai.

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

NYANYIAN
B1 B3 B5

B2 B4 B6

4
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 3

A) Tuliskan nama benda yang berada di aras tinggi dan aras rendah.

Aras rendah Aras tinggi

5
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 4

A) Dengar bunyi yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada

gambar yang menunjukkan kedudukan pic tinggi atau rendah
bagi bunyi yang kedua.

Bunyi 1

Bunyi 2

Bunyi 3

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5

B2 B4 B6

6
UNIT
3

BUNYI PERKUSI

Lee Chai Huat

Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan

Bunyi kerincing ting ting

Ting ting ting ting ting ting

Bunyi kastanet tap tap

Tap tap tap tap tap tap

7
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 5

A) Namakan alat muzik di bawah.

1)

2)

B) Tuliskan bunyi alat perkusi di bawah.

1)

2)

8
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 6

A) Mainkan perkusi berpandukan skor perkusi di bawah.

4
4

4
4

4
4

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5

B2 B4 B6

9
 UNIT
4
MAIN MUZIK

Khalijah Mohamed
Kong Mee Yet
Kong Mee Yan
Lim Ah Peng
.

Mainkan bes dram

Boom boom boom

Main kerincing

Ting ting ting

Main kastanet

Tap tap tap

Main loceng

Ring ring ring

Aktiviti:

Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik kuat dan lembut yang

ditetapkan pada lirik boom, ting, tap dan ring dengan betul.

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5

B2 B4 B6

10
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 7

A) Padankan bunyi dan alat perkusi berdasarkan lagu Main Muzik.

tap tap tap

Ting ting ting

boom boom boom

Ring ring ring

11
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 8

A) Isikan tempat kosong dengan alat muzik perkusi dan bunyi yang
sesuai pada lirik lagu Bunyi Perkusi di bawah berdasarkan gambar
yang diberi.

Mainkan _______________________ pak

____________ ____________ ___________

ing
Main ____________________

___________ _____________ ____________

tu
Main __________________

_____________ _____________ _____________

Main ______________________
greng
____________ ____________ _________

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

12
 UNIT
5
TIDURLAH ADIK
Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
Kong Mee Yet
Kong Mee Yan
Lim Ah Peng

Tidurlah adik ku sayang

Tidurah jangan menangis

Pejamkan mata mu oh sayang

Akan ku dodoi mu oh adik

Esok kita kan main lagi

Tidur adikku sayang

Aktiviti :

Nyanyikan lagu di atas sambil menepuk detik dengan betul.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5

B2 B4 B6

13
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 9

A) Tandakan ( √ ) pada gambar yang mewakili detik konsisten.

pergerakan jarum jam bunyi telefon

degupan jantung

air menitis Ayam berkokok

B) Tandakan ( √ ) pada gambar postur yang betul.

14
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 10

A) Tepuk detik lagu di bawah dengan mengaplikasikan dinamik kuat

dan lembut berdasarkan ikon yang diberi. kuat lembut.

3
4
Ti dur lah a dik ku sa yang

Ti dur lah ja ngan me na ngis

Pe jam kan ma ta mu oh sa yang

A kan ku do doi mu oh a dik

E sok ki ta kan ma in la gi

Ti dur a dik ku sa yang____________

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5

B2 B4 B6

15
 UNIT
6

AYAM DIDIK
Lagu Tradisional

Di mana dia sayang didikku tadi

Di mana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah tangga
Padiku tumpah di bawah tangga

Di mana dia sayang adikku tadi

Di mana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja

Aktiviti :

Nyanyikan lagu diatas berpandukan kad ikon dinamik kuat dan

lembut yang diberi.

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

16
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 11
A) Lengkapkan rajah di bawah dengan contoh bunyi yang sesuai.

Bunyi
petir

Bunyi
kucing

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5

B2 B4 B6

17
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 12

A) Dengar audio yang guru mainkan. Tuliskan f bagi dinamik kuat atau

p bagi dinamik lembut.

Audio 1 Audio 2

Audio 3 Audio 4

Audio 5 Audio 6

18
UNIT
7

ISAI KARUVIGAL
( SOUND OF MUSICAL INSTRUMENTS)

S. Muthiah
Charles Sousai

Isai karuvigal osai ketpome, ketpome

Isai karuvigal osai ketpome, ketpome
Gitar isaiyum ithuthaano ithuthaano
Greng greng greng greng greng greng
Greng greng greng greng greng

Let us listen to the sound of instruments,instruments

Let us listen to the sound of instruments,instruments
Let us listen how the guitar sounds listen to this
Greng greng greng greng greng greng
Greng greng greng greng greng

Tukar gitar dengan alat muzik di bawah.

Violin : ing ing ing
Trombon : pon pon pon
Dram : boom boom boom

Aktiviti:
Nyanyikan lagu di atas secara :

solo ( tekstur nipis) berkumpulan : tekstur tebal

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

19
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 13

A) Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1- Chong Beng sedang bermain _______________ .

2- Aliff Haikal suka bermain ______________.

3- Minnie pandai bermain _____________.

4- Rosli pandai meniup __________

20
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 14

A) Dengar lagu yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada tekstur

tebal atau nipis.

Lagu 1

nipis tebal

Lagu 2

nipis tebal

Lagu 3

nipis tebal

Lagu 4

nipis tebal

21
 UNIT
8 LAGU SO-MI
Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Riduan
Chen Siew Ling

So Mi So Mi

Mari mengenal So Mi

Mi So Mi So

Mari menyanyi So Mi

So So So Mi Mi

So So So Mi Mi

Ini ciptaan kami

Mi Mi Mi So So

Mi Mi Mi So So

Inilah rentak masri

Aktiviti :

Nyanyikan lagu SO MI sambil membuat isyarat tangan solfa pada lirik

yang bertanda
MI SO

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

22
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 15

A) Susun dan lekatkan isyarat tangan solfa So dan MI pada suku kata di
bawah mengikut kreativiti sendiri.

Contoh :

so mi so mi so so

Latihan :

te ri ma ka sih

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5

B2 B4 B6

23
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 16

A) Susun dan lekatkan isyarat tangan dan solfa SO dan MI dalam kotak di
bawah untuk mencipta corak irama mudah. Kemudian nyanyikan.

Contoh :

SO SO SO MI MI

Latihan :

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

24
 UNIT
9

MARI MENCARI
Lee Chai Huat
Lee Cheng Yern
Ridzlina Ridzuan

Mari kawan kawan

Mari mencari

Kalau dapat cari terus berlari

Lari lari lari cepatlah lari

Kalau lambat nanti dia yang rugi

Aktiviti :

Nyanyikan lagu Mari Mencari dengan:

i- sebutan yang betul.

ii- tempo yang betul.

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5

B2 B4 B6

25
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 17

A) Cari perkataan tersembunyi berdasarkan lirik lagu bergaris. Warnakan

perkataan tersebut.

MARI MENCARI

Mari kawan kawan Lari lari lari

Mari mencari Cepatlah lari

Kalau dapat cari Kalau lambat nanti

terus berlari Dia yang rugi

A D G B Y K L I

M E R E T Y F L

E D F R J E V A

N Z A L V I C S

C E P A T L A H

A J L R A I R F

R U G I M J I V

I L A M B A T S

26
 UNIT
10

BINTANG KECIL
Lagu rakyat

Bintang kecil di langit yang biru

Sungguh indah menghias angkasa

Aku ingin terbang dan melayang

Jauh tinggi di tempat kau berada

Aktiviti :

Nyanyikan lagu di atas dengan :

i- Mud yang betul.

ii- Tempo yang betul.
iii- Gerakan yang sesuai.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5

B2 B4 B6

27
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 18

A) Lukiskan ikon yang sesuai di dalam kotak yang disediakan

berdasarkan aktiviti perkusi badan yang telah dijalankan.

Petik jari Tepuk paha

PENCAPAIAN BAND:PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5

B2 B4 B6

28
UNIT
11

PANTUN JENAKA

Khalijah Mohamed

Biji saga warnaya merah

Hijau warna kelapa muda
Kawanku jangan cepat marah
Kalau marah lekasnya tua

Makan kuih talam keladi

Minum air, airnya tebu
Siapa yang belumnya mandi
Badan bau macam sang lembu

Mandi air, air perigi

Air perigi Kota Tinggi
Kalau tidur tak cuci kaki
Nanti mimpi si hantu tinggi

Aktiviti:

i. Nyanyikan lagu di atas sambil membuat gerakan yang

sesuai.
ii. Nyatakan mud lagu di atas.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

29
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 19

A) Tandakan (√) pada gambar yang sesuai berdasarkan mud lagu yang
diperdengarkan.

Riang Sedih Takut Marah Tenang

Lagu 1

Riang Sedih Takut Marah Tenang

Lagu 2

Riang Sedih Takut Marah Tenang

Lagu 3

30
UNIT
13

COME SING WITH ME

Adaptasi daripada Canon

Suzie Khor
Rosshirilyza Ibrahim

This is my song for you

Happy are we

Come sing along my friend

Come sing with me

Clap your hands

Stamp your feet

Come turn around

31
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 20

A) Dengar keratan lagu yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada

gambar yang menunjukkan tekstur tebal atau nipis.

Lagu 1

Lagu 2

Lagu 3

32
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 21

A) Dengar audio yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada gambar

yang menunjukkan tekstur tebal atau nipis.

Audio 1

Audio 2

Audio 3

33
 UNIT
TARIKH :…………………
13
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 22

A) Tandakan frasa ( ) yang betul pada skor lagu di bawah.

Kemudian nyanyikan lagu dengan pernafasan yang betul.

COME SING WITH ME

frasa

PENCAPAIAN BAND : NYANYIAN

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

34
UNIT
14

BERLARI DI PADANG

Suzie Khor
Amri Ahmad
Kamruddin Manaf
Azlan Saad

Mari kawanku bermain

Lumba lari di padang
Di waktu petang yang nyaman
Gembira bersama-sama

Larilah kawanku
Agar cergas selalu
Cepatlah kawanku
Siapa lambat ketinggalan

Aktiviti :

Nyanyikan lagu Berlari di Padang berdasarkan simbol dinamik kuat

( f ) dan lembut ( p ) yang guru tunjukkan.

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

35
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 23

A) Tandakan ( √ ) pada gambar yang menunjukkan perubahan dinamik

lembut kepada dinamik kuat.

1)

2)

3)

B) Tandakan ( √ ) pada gambar yang menunjukkan perubahan dinamik

kuat kepada dinamik lembut.

1)

2)

3)

36
UNIT
15

SEE SEE SEE

Children Song

See see see

Three birds up on the tree
One can sing and one can chirp
One is just a tiny bird
See see see
Three birds up on the tree

Aktiviti :

Nyanyikan lagu di atas dengan pic yang betul dan sebutan lirik yang
jelas.

PENCAPAIAN BAND: NYANYIAN

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

37
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..
LEMBARAN KERJA 24

A) Dengar pic yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada pic yang ketiga
yang didengari sama ada pic rendah, pic pertengahan atau pic
tinggi.

1) tinggi

tengah

rendah

2)
tinggi

tengah

rendah

3)
tinggi

tengah

rendah

38
UNIT
16

BUNYI DI LADANG

Khalijah Mohamed
Chen Siew Lin
Ariffin Razak
Salmiah Hamad
Amri Ahmad

Hari mulai senja

Pak Ali pun tiba
Memanggil dan melambai
Ayuh ayuh pulang

Mbek mbek mbek moo moo moo

Kuek kuek kuek kuek kok kok kok
Mbek mbek mbek moo moo moo
Semua ayuh pulang

39
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 25
A) Dengar audio warna ton ( bunyi haiwan ) yang guru perdengarkan.
Tuliskan nombor mengikut urutan bunyi haiwan yang didengari.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

40
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 26

A) Dengar audio yang dimainkan. Tandakan ( √ ) pada muzik vokal

atau muzik instrumental.

Audio 1

muzik vokal muzik instrumental

Audio 2

muzik vokal muzik instrumental

Audio 3

muzik vokal muzik instrumental

41
 UNIT
17
SEE THE PONY GALLOPING

Lagu kanak-kanak

See the pony galloping galloping down the country lane

See the pony galloping galloping down the country lane
See the pony galloping galloping down the country lane
See the pony coming home all tired down
See the pony coming home all tired down

Aktiviti :

Nyanyikan lagu di atas sambil membuat gerakan bergalop mengikut

tempo lagu yang dimainkan.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

42
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 27

A) Buat lakaran grafik bagi menunjukkan tempo cepat ataau lambat

berdasarkan petikan lagu yang didengari.

tempo cepat tempo lambat

Lagu 1

Lagu 2

Lagu 3

Lagu 4

43
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 28

A) Padankan .

mud kuat / lembut

tempo nipis / tebal

tekstur riang / sedih

dinamik Rendah / tinggi

pic cepat / lambat

44
 UNIT
18

HIDUP SEMUT
Kamaruddin Manaf
Munirah Sulaiman

Meniti semut di atas dahan

Jalan berkawan-kawan
Kecil besar tua dan muda
Bantu membantu bersama

Meniti semut atas dahan

Jalan dalam barisan
Kerjasama jadi amalan
Menjadi contoh tauladan

Aktiviti :

Nyanyikan lagu Hidup Semut sambil tepuk corak irama melodi

berdasarkan arahan guru menggunakaan perkusi badan.

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

45
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 29

A) Bulatkan 3 nombor. Tepuk tangan pada nombor yang telah

dibulatkan.

1 2 3 4 5 6 7 8

B) Bulatkan 4 nombor. Tepuk paha pada nombor yang telah dibulatkan.

1 2 3 4 5 6 7 8

C) Bulatkan lima nombor. Petik jari pada nombor yang telah dibulatkan.

1 2 3 4 5 6 7 8

PENCAPAIAN BAND: PERMAINAN ALAT MUZIK

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

46
UNIT
19
GERGASI
Khairul Bariah
Khalijah Mohamed
Shamsurie Shafie

Lihat
Jangan bising gergasi datang
Dia makan kita

Dengar
Aku dengar bunyi suara
Mana kau berada

Aktiviti :

Buat gerakan yang sesuai untuk menunjukkan bunyi panjang

dan bunyi pendek berdasarkan lagu Gergasi.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

47
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 30

A) Dengarkan audio yang guru mainkan. Tandakan ( √ ) pada bunyi

panjang atau bunyi pendek.

pendek panjang

Audio 1

Audio 2

Audio 3

Audio 4

48
UNIT
20
JOGET RIANG RIA
Amir hamzah
Bahriah Ramli
Wan Mohammad

Mari berjoget riang ria

Ikut rentak penuh ceria
Ayun tangan lengguk bergaya
Mari gerak joget bersama

Mari kita tepuk sama sama

Mari kita kekalkan budaya
Mari kita tepuk sama sama
Mari kita kekalkan budaya

Mari berjoget riang ria

Ikut rentak penuh ceria
Ayun tangan lengguk bergaya
Mari gerak joget bersama

Aktiviti :

Nyanyikan lagu di atas sambil buat gerakan yang sesuai

mengikut irama lagu.

PENCAPAIAN BAND: KOGNITIF

B1 B3 B5
1 1 1
B2 B4 B6
1 1 1

49
 TARIKH :…………………
HARI : ………………..

LEMBARAN KERJA 31

A) Padankan warna ton jenis suara dengan situasi yang sesuai.

Suara lembut Kakak menjerit

Suara serak Hidung

tersumbat

Suara nyaring Ayah batuk

Suara halus Sakit tekak

Suara garau Emak dodoi

adik

Suara nasal Bayi ketawa

50