SILABUS

MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA

KELAS X
JUMLAH JAM 180

NO KODE KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

1 3.1 Memahami kaidah teknik Arus listrik dan potensial Mengamati gejala fisik arus, 18
listrik resistan, dan tegangan listrik
4.1 Menggunakan kaidah teknik
- Teori atom dalam rangkaian listrik serta
kelistrikan dalam perhitungan
- Muatan listrik daya dan energi listrik
kelistrikan.
- Arus listrik
2 3.2 Menganalisis bahan-bahan Bahan-bahan komponen Mengkondisikan situasi belajar
komponen listrik dan elektronikalistrik: untuk membiasakan 12
- bahan konduktor mengajukan pertanyaan secara
- bahan isolator aktif dan mandiri tentang bahan-
4.2 Menunjukkan bahan-bahan listrik
- bahan semikonduktor bahan komponen listrikdan
elektronika, elemen pasif dan
elemen aktif serta parameter
rangkaian listrik arus searah
3 3.3 Menganalisis sifat elemen pasif • Elemen pasif Mengumpulkan data yang
rangkaian listrik arus searah dan - resistor dan resistansi dipertanyakan dan menentukan
rangkaian peralihan - induktor dan induktansi sumber (melalui benda konkrit, 12
- kapasitor dan kapasitansi dokumen, buku, eksperimen)
• Peralihan rangkaian untuk menjawab pertanyaan
4.3 Menunjukkan sifat komponen (Transien) yang diajukan tentang : bahan-
pasif dalam rangkaian listrik arus bahan komponen listrik dan
searah dan rangkaian peralihan elektronika, elemen pasif dan
elemen aktif serta parameter
rangkaian listrik arus searah
4 3.4 Menganalisis rangkaian listrik arus Menyampaikan hasil
searah - Hukum Ohm konseptualisasi tentang: bahan-
18
- Hukum Kirchoff bahan komponen listrikdan
- Teorema dua kutub elektronika, elemen pasif dan
4.4 Menyelesaikan perhitungan elemen aktif serta parameter
rangkaian listrik arus searah . rangkaian listrik arus searah
secara lisan dan tulisan

5 3.5 Menganalisis sifat komponen aktif • Teori semi konduktor

- dioda 18

4.5 Menunjukkan sifat komponen - transistor

aktif - Integrated Circuit
6 3.6 Menganalisis daya dan energi • Daya dan usaha listrik Mengkondisikan situasi belajar
listrik untuk membiasakan
12
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang:
4.6 Menyelesaikan perhitungan daya simbol dan konstruksi alat-alat
dan energi listrik. ukur listrik, jenis-jenis alat ukur
listrik, dan pengukuran besaran
listrik
NO KODE KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
7 3.7 Menerapkan peralatan ukur listrik • Sistem satuan internasional
untuk mengukur besaran listrik. • Lambang dan satuan
• Prinsip alat ukur:
- besi putar,
- kumparan putar,
4.7 Megoperasikan peralatan ukur -elektrodimamis,
listrik untuk mengukur besaran - feraris (induksi),
listrik - lidah getar,
- Alat ukur digital
• Jenis alat ukur:
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, 18
dokumen, buku, eksperimen)
untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang : simbol
dan konstruksi alat-alat ukur
listrik, jenis-jenis alat ukur listrik,
dan pengukuran besaran listrik

8 3.8 Menerapkan pengukuran tahanan • Prinsip kerja Ohm meter Mengkatagorikan data dan
(resistan) listrik - Mengoperasikan Ohm menentukan hubungannya,
meter selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang 18
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan :
simbol dan konstruksi alat-alat
4.8 Melakukan pengukuran tahanan
ukur listrik, jenis-jenis alat ukur
(resistan) listrik
listrik, dan pengukuran besaran
listrik

9 3.9 Menerapkan pengukuran arus dan • Prinsip kerja Ampere Menyampaikan hasil
tegangan listrik meter konseptualisasi tentang: simbol
18
- Mengoperasikan Ampere dan konstruksi alat-alat ukur
meter listrik, jenis-jenis alat ukur listrik,
4.9 Melakukan pengukuran arus dan • Prinsip kerja Volt meter- dan pengukuran besaran listrik
tegangan listrik - Mengoperasikan Volt secara lisan dan tulisan
meter-
10 3.10 Menerapkan pengukuran daya, • Prinsip kerja Watt meter Mengkatagorikan data dan
energi, dan faktor daya - Mengoperasikan Watt menentukan hubungannya,
18
meter selanjutnyanya disimpulkan
• Prinsip kerja KWh meter- dengan urutan dari yang
4.10 Melakukan pengukuran daya, - Mengoperasikan KWh sederhana sampai pada yang
energi dan faktor daya meter, lebih kompleks terkait dengan :
• Prinsip kerja Cosphi meter- simbol dan konstruksi alat-alat
- Mengoperasikan Cosphi ukur listrik, jenis-jenis alat ukur
meter, listrik, dan pengukuran besaran
listrik
11 3.11 Menerapkan pengukuran besaran • Prinsip kerja Cathoda Ray
listrik dengan osiloskop Osciloscope (CRO) 12
- Mengoperasikan Cathoda
4.11 Menggunakan oschiloskop pada Ray Osciloscope (CRO)
pengukuran besaran listrik 0
NO KODE KOMPETENSI DASAR
12 3.12 Mengevaluasi hasil perhitungan
kelistrikan arus bolak-balik
4.12 Merumuskan hasil perhitungan
rangkaian listrik arus bolak-balik
13 3.13 Memahami hukum-hukum dan
fenomena rangkaian kemagnitan
4.13 Mempraktekkan hukum-hukum
rangkaian kemagnitan
3.14 Menganalisis spesifikasi piranti-
piranti elektronika daya dalam
rangkaian elektronik
4.14 Menyajikan spesifikasi piranti-
piranti elektronika daya dalam
rangkaian listrik
MATERI PEMBELAJARAN
Analisa rangkaian sinusoida
- tegangan dan arus
sinusoida
- nilai sesaat
- nilai maksimum
- nilai efektif (RMS)
• Respon elemen pasif
- resistor (sefasa)
- induktor (lagging)
- kapasitor (leading)
• Rangkaian seri/paralel RL
• Rangkaian seri/paralel RC
• Rangkaian seri/paralel RLC
• Resonansi
• daya dan faktor daya
• sistem tiga fasa
- hubungan bintang
- hubungan segitiga
Rangkaian kemagnetan
- induktansi diri
- induktansi bersama
• Rangkaian penyearahan
(Half wave rectifier, full
wave rectifier)
• Rangkaian pengendali
elektronik
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang: harga
harga tegangan dan arus
sinusoida, rangkaian seri/paralel
RL, RC, RLC resonansi, daya, 18
faktor daya, sistem tiga fasa arus
sinusoida.
Mengkatagorikan data dan 12
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan :
rangkaian kemagnetan,
induktansi diri
dan induktansi bersama
Mengumpulkan data yang 12
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen)
untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang :
Rangkaian penyearahan dan
pengendali elektronik secara
lisan dan tulisan
216
3