Anda di halaman 1dari 28

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2


Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Memahami keadaan Cuaca  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind dan Pengaruhnya terhadap menuliskan pokok-pokok informasi terkait cerita simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia.
4.4
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
benar.
Senin, 9 MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, mengidentifikasi, serta Latihan soal menuliskan
1 KEADAAN 3.1 sebagai bagian dari benda menyajikan pecahan sebagai bagian dari lambang pecahan
Januari 5. CUACA 1
CUACA 4.1 konkret dengan tepat. benda-benda konkret.
2019
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda
konkret dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Membuat pola irama
3.2 memiliki pola irama yang sama pada lagu. menggunakan simbol
4.2 sederhana. bunyi panjang dan
 Membaca pola irama pendek.
sederhana pada lagu.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait dengan Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3 tepat. terjadi di lingkungan
4.3  Mengidentifikasi informasi siswa
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan
1.4 bersatu dalam keberagaman di bentuk memberi contoh sikap bersatu dalam bentuk kebersatuan
Sesuaikan 1 lingkungan sekitar dengan
2.4 keberagaman dalam kehidupan sehari-hari. dalam keberagaman
dengan 5. CUACA KEADAAN 2 baik.
sekolah CUACA 3.4
 Bersikap peduli dengan tolong-
4.4
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.

PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait kombinasi Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan gerak bertumpu dan keseimbangan dalam aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. senam lantai.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar

 Memahami keadaan Cuaca dan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata
Bhs Ind Pengaruhnya terhadap Kehidupan dengan kegiatan cuaca dari bacaan. berkaitan dengan
3.4 Manusia. keadaan cuaca
4.4
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca dengan
benar
 Menyebutkan ciri- ciri perubahan
cuaca dengan benar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan
Sesuaikan 1 3.1 sederhana
bagian dari benda konkret dengan pecahan dari benda-benda konkret.
dengan 5. CUACA KEADAA 3 4.1
N CUACA tepat.
sekolah
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki pola  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan
3.2 irama sederhana. yang sama pada lagu. pengulangan pola irama
4.2  Membaca pola irama sederhana yang sama pada sebuah
pada lagu. lagu

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang makna kata


Bhs Ind mengenai keadaan berkaitan dengan keadaan cuaca. berhubungan dengan
3.3 cuaca dengan keadaan cuaca
4.3
tepat.
 Mengidentifikasi
informasi
mengenai keadaan
cuaca dengan
benar
PPKn  Memberikan contoh  Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang
contoh sikap bersatu
1.4 sikap bersatu dalam dikaitkan dengan keadaan cuaca
dalam keberagaman di
1 Keadaan 2.4 keberagaman di
5 Cuaca 4 lingkungan
Cuaca 3.4 lingkungan sekitar
sekitar
4.4 dengan baik.
 Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK  Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi bertumpu dan mempraktikkan gerak
3.5 kombinasi gerak keseimbangan dalam aktivitas senam lantai. bertumpu dan
4.5 bertumpu dan keseimbangan
keseimbangan
dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat


Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara lisan. menggunakan
3.3 tepat.  Menyusun informasi lisan tentang keadaan kosakata terkait
4.3 cuaca dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
2.4 lingkungan sekitar dengan  keberagaman di
1 Keadaan 3.4 baik. lingkungan
5 Cuaca 5
Cuaca 4.4  Bersikap peduli dengan tolong-
sekitar
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 sebagai bagian dari benda konkret. matematika
4.4 konkret dengan tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan dengan menjelaskan makna


Bhs Ind mengenai keadaan cuaca keadaan cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3 dengan tepat. dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca melalui kalimat
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Kampanye keliling lingkungan sekolah tentang contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman sikap bersatu dalam keberagaman di kehidupan dalam keberagaman
2.4 di lingkungan sekitar dengan sehari-hari. di lingkungan
3.4 baik. sekolah
1 Keadaan
5 Cuaca 6 4.4  Bersikap peduli dengan
Cuaca
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Menghitung pecahan sebagai bagian dari Tes tertulis tentang
3.4 sebagai bagian dari benda sesuatu yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 konkret dengan tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata  Mencari informasi tentang cuaca dari teks Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind mengenai Perubahan bacaan. pokok-pokok informasi
3.3 cuaca dengan tepat.  Menulis kalimat informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi
perubahan cuaca
yang berkaitan dengan
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan
menusia dengan tepat

Senin, 9 2 MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang


Januari 5. CUACA PERUBAHAN 1 3.4 pecahan berpembilang membandingkan 2
2019 CUACA 4.4 sama dengan benar pecahan berpembilang
Menyajikan perbandingan sama
dua Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak lambat kepala dalam
suatu tari
cepat lambat kepala
dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Menemukan kata mengenai  Mencari informasi dari teks bacaan tentang Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan perubahan cuaca. pokok-pokok informasi
3.3 tepat. yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
perubahan cuaca
berkaitan dengan pengaruh terhadap kegiatan
perubahan cuaca terhadap manusia
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan aktivitas bersama dalam Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. manfaat dan pentingnya
2.4 dalam keberagaman dalam sikap bersatu dalam
Sesuaikan 2
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
dengan 5. CUACA Perubahan 2
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
sekolah CUACA
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.

PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja


3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata mengenai  Menuliskan pokok-pokok informasi dari teks Tes lisan: guru meminta
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. bacaan. siswa menunjukkan
3.4 Mengidentifikasi informasi yang informasi tentang cuaca
4.4 dari
berkaitan dengan pengaruh
artikel tentang perubahan
perubahan cuaca terhadap cuaca.
kehidupan menusia dengan tepat

MTK Membandingkan dua pecahan  Membandingkan pecahan melalui Tes tertulis tentang
Sesuaikan 2 3.1 berpembilang sama dengan permainan. membandingkan 2
dengan 5. CUACA Perubahan 3 4.1 benar pecahan berpembilang
sekolah CUACA Menyajikan perbandingan dua sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak tari  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan
3.2 dengan benar gerak cepat lambat kepala
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat dalam
suatu tari
lambat kepala dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

5 Cuaca 1 4 Menemukan kata  Menceritakan pokok informasi berdasarkan istilah Tes lisan tentang
Perubahan Bhs Ind mengenai khusus yang ditemukan dalam teks bacaan. menemukan kata atau
Cuaca 3.3 Perubahan cuaca istilah khusus yang
4.3 berkaitan dengan
dengan tepat.
perubahan cuaca
Mengidentifikasi
informasi yang
berkaitan dengan
pengaruh perubahan
cuaca terhadap
kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu.
Unjuk kerja menuliskan
1.4 menuliskan
pengalaman sehari-hari
2.4 Pentingnya sikap
yang menunjukkan
3.4 bersatu dalam
pentingnya bersatu
4.4 keberagaman dalam
dalam keberagaman
kehidupan sehari-
dalam kehidupan
hari di lingkungan
sehari-hari
sekitar dengan
lengkap
Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan
4.5 bertumpu dan kombinasi gerak
keseimbangan keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam
Mengetahui aktivitas senam lantai
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan menyusun
3.3 tepat. informasi tentang
4.3 pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
berkaitan dengan pengaruh perubahan
perubahan cuaca terhadap cuaca terhadap
kehidupan menusia dengan kegiatan manusia
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. menuliskan
2 2.4 dalam keberagaman dalam pengalaman sehari-
5 Cuaca Perubahan 5 3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
Cuaca 4.4 lingkungan sekitar dengan
menunjukkan
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong- pentingnya bersatu
menolong sebagai wujud dalam keberagaman
bersatu dalam keberagaman di dalam kehidupan
lingkungan sekitar. sehari-hari
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan perbandingan dua pecahan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan dengan benda konkret. membandingkan 2
4.4 benar pecahan
 Menyajikan perbandingan dua berpenyebut sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi untuk disajikan dalam kalimat menjelaskan makna
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan efektif. kata yang berkaitan
3.3 tepat. dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
Mengidentifikasi informasi
yang berkaitan dengan melalui kalimat
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman dalam keberagaman
2.4 dalam keberagaman dalam di lingkungan
2 3.4 kehidupan sehari-hari di
5 sekolah
Perubahan 6 4.4 lingkungan sekitar dengan
Cuaca
Cuaca lengkap
Bersikap peduli dengan
tolong-
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua  Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpembilang identifikasi pecahan
4.4 sama dengan benar
 Menyajikan perbandingan
dua Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentangperubahan keadaan Unjuk kerja Menuliskan


Bhs Ind terkait perubahan cuaca cuaca dan mengidentifikasi informasi terkait pokok-pokok informasi
3.3 dan pengaruhnya pada pengaruh keadaan cuaca serta menuliskannya yang berkaitan
4.3 menggunakan kalimat efektif dengan pengaruh
aktivitas manusia dengan
perubahan cuaca
benar
MTK Menjelaskan cara  Menjelaskan cara dan menyelesaikan Tes tertulis tentang
3 3.5 penjumlahan pecahan penjumlahan pecahan berpenyebut membandingkan 2
Pengaruh 4.5 berpenyebut sama dengan sama pecahan berpembilang
Senin, 9 Perubahan baik sama
Januari 5. CUACA Cuaca 1 Menyelesaikan masalah
2019 Terhadap sehari-hari yang melibatkan
Kehidupan penjumlahan berpenyebut
Manusia sama dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi  Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, bidang, kombinasi garis, bidang, dan warna kerja memeragakan gerak
4.1 untuk membuat karya dekoratif. lambat kepala dalam
dan warna dalam suatu tari
sebuah karya dekoratif
dengan benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
3.3 pengaruhnya pada aktivitas informasi terkait pengaruh keadaan cuaca yang berkaitan
4.3 serta menuliskannya dengan pengaruh
manusia dengan benar
menggunakan kalimat efektif. perubahan cuaca
terhadap kegiatan
manusia
3
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana Tes lisan tentang
Pengaruh
1.4 Pentingnya sikap bersatu cara menunjukkan sikap manfaat dan pentingnya
Sesuaikan Perubahan
2.4 dalam keberagaman dalam bersatu dalam keberagaman. sikap bersatu dalam
dengan 5. CUACA Cuaca 2
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
sekolah Terhadap
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
Kehidupan
lengkap
Manusia
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Menjelaskan dan mempraktikkan gerak Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan bergantung dan ayunan dalam mempraktikkan
4.5 dengan benar. beraktivitas senam lantai. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________
JURNAL HARIAN SDN ______________
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan


Bhs Ind perubahan cuaca dan khusus berkaitan dengan pokok-pokok informasi
3.4 pengaruhnya pada aktivitas pengaruh perubahan cuaca dan yang berkaitan
4.4 menceritakannya dengan bahasa dengan pengaruh
manusia dengan benar
sendiri. perubahan cuaca

MTK Menjelaskan cara penjumlahan Menyelesaikan masalah seharihari Tes tertulis tentang
3 3.1 pecahan berpenyebut sama yang melibatkan penjumlahan membandingkan 2
Pengaruh 4.1 dengan baik pecahan berpenyebut sama pecahan berpembilang
Sesuaikan Perubahan sama
dengan 5. CUACA Cuaca 3
sekolah Terhadap
Kehidupan
Manusia SBdP Mengidentifikasi kombinasi garis, Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 bidang, dan warna dalam sebuah kombinasi garis, bidang, dan warna kerja memeragakan gerak
4.2 karya dekoratif dengan benar untuk membuat karya dekoratif lambat kepala dalam
suatu tari
Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja menuliskan


Bhs Ind informasi terkait berkaitan dengan keadaan cuaca pokok-pokok informasi
3.3 perubahan cuaca yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
dan pengaruhnya
perubahan cuaca
pada aktivitas terhadap kegiatan
manusia dengan manusia
benar
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang Tes lisan tentang
1.4 menuliskan dikaitkan dengan keadaan cuaca. manfaat dan pentingnya
3 2.4 Pentingnya sikap sikap bersatu dalam
Pengaruh 3.4 bersatu dalam kehidupan
Perubahan 4.4 keberagaman dalam sehari-hari
5 Cuaca Cuaca 4 kehidupan sehari-
Terhadap hari di lingkungan
Kehidupan sekitar dengan
Manusia lengkap

PJOK Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi tolakan Unjuk kerja


3.5 kombinasi gerak dan berpindah dalam aktivitas senam lantai. mempraktikkan
4.5 bertumpu dan kombinasi gerak
keseimbangan keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam
Mengetahui aktivitas senam lantai.
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

5 Cuaca 3 5 Mengidentifikasi informasi  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan Tes tertulis tentang
Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan pengaruh perubahan cuaca secara lisan menyusun
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas  Menyusun informasi lisan berkaitan informasi tentang
Cuaca 4.3 dengan pengaruh perubahan cuaca dalam pengaruh
manusia dengan benar
Terhadap bentuk kalimat. perubahan
Kehidupan
Manusia cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman menuliskan
2.4 dalam keberagaman dalam di lingkungan sekitar. pengalaman sehari-
3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
4.4 lingkungan sekitar dengan
menunjukkan
lengkap
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama sehari-hari berkaitan penjumlahan pecahan membandingkan 2
4.4 dengan baik berpenyebut sama. pecahan
 Menyelesaikan masalah berpenyebut sama
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

5 3 6 Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan cuaca terhadap menjelaskan makna
Cuaca Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan kehidupan manusia kata yang berkaitan
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas dengan keadaan
Cuaca 4.3 cuaca secara tertulis
manusia dengan benar
Terhadap
Menuliskan pokok-pokok melalui kalimat
Kehidupan
Manusia informasi yang berkaitan
dengan perubahan cuaca
dan pengaruhnya pada
aktivitas manusia dengan
baik
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dalam keberagaman
2.4 dalam keberagaman dalam di lingkungan
3.4 kehidupan sehari-hari di sekolah
4.4 lingkungan sekitar dengan
lengkap
MTK Menjelaskan cara  Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan Tes tertulis tentang
3.4 penjumlahan pecahan dengan penjumlahan pecahan berpenyebut identifikasi pecahan
4.4 berpenyebut sama dengan sama
baik
 Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Senin, 9 5. CUACA 4 1 Pengaruh perubahan Menulis pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja Menuliskan
Januari Cuaca, Musim Bhs Ind cuaca, iklim, dan musim berkaitan dengan cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi
2019 dan Iklim 3.3 terhadap kehidupan yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
manusia
perubahan cuaca
Perbedaan cuaca,
musim dan iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan Tes tertulis tentang
3.5 berpenyebut sama berpenyebut sama. membandingkan 2
4.5 Konsep Penjumlahan pecahan berpembilang
Pecahan sama
Cara Pengurangan
Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan dengan teknik Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 suatu karya (menempel potong, lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Sesuaikan 5. CUACA 4 2 Pengaruh perubahan cuaca, Mencari informasi tentang cuaca musim, Unjuk kerja menuliskan
dengan Cuaca, Bhs Ind iklim, dan musim terhadap dan iklim dari teks bacaan pokok-pokok informasi
sekolah Musim dan 3.3 kehidupan manusia Menulis pokok-pokok informasi yang yang berkaitan
Iklim 4.3 berkaitan dengan cuaca, musim, dan dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim
iklim. perubahan cuaca
dan iklim terhadap kegiatan
manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu Melakukan kampanye tentang bersatu Tes lisan tentang
1.4 dalam keberagaman di dalam keragaman manfaat dan pentingnya
2.4 kehidupan sehari-hari sikap bersatu dalam
3.4 tolong- menolong sebagai kehidupan
4.4 wujud bersatu dalam sehari-hari
keberagaman di lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan iklim. pokok-pokok informasi
3.4 manusia yang berkaitan
4.4 dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim dan
4 perubahan cuaca
Sesuaikan iklim
Cuaca,
dengan 5. CUACA
Musim dan
3 MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan Tes tertulis tentang
sekolah Iklim 3.1 berpenyebut sama berpenyebut sama. membandingkan 2
4.1 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan berpembilang
Cara Pengura ngan Pecahan sama
SBdP teknik sambung dalam suatu Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 karya (menempel dan dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
menjahit) suatu tari

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

5. CUACA 4 4 Pengaruh perubahan Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Cuaca, Bhs Ind cuaca, iklim, dan pokok-pokok informasi
Musim dan 3.3 musim terhadap yang berkaitan
Iklim 4.3 dengan pengaruh
kehidupan manusia
perubahan cuaca
Perbedaan cuaca, terhadap kegiatan
musim dan iklim manusia
PPKn pentingnya sikap  Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang
1.4 bersatu dalam keragaman manfaat dan pentingnya
2.4 keberagaman di sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari- kehidupan
4.4 hari sehari-hari
tolong- menolong
sebagai wujud
bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai. Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan
4.5 bertumpu dan kombinasi gerak
keseimbangan keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam
Mengetahui aktivitas senam lantai.
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
Pengaruh perubahan cuaca,  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap menyusun
3.3 kehidupan manusia informasi tentang
4.3 Perbedaan cuaca, musim pengaruh
dan iklim perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu Unjuk kerja
1.4 dalam keberagaman di dalam keragaman menuliskan
4 2.4 kehidupan sehari-hari pengalaman sehari-
Cuaca, 3.4 tolong- menolong sebagai hari yang
5 Cuaca 5 4.4 wujud bersatu dalam
Musim dan menunjukkan
Iklim keberagaman di lingkungan
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan  Melakukan pengurangan pecahan Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama berpenyebut sama pecahan denganbenda membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan konkret. pecahan
 Cara Pengurangan Pecahan berpenyebut sama

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam menjelaskan makna
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kalimat efektif kata yang berkaitan
3.3 kehidupan manusia dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
Perbedaan cuaca, musim
dan iklim melalui kalimat
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam contoh sikap bersatu
4 1.4 dalam keberagaman di keragaman dalam keberagaman
5 Cuaca, 2.4 kehidupan sehari-hari
6 di lingkungan
Cuaca Musim dan 3.4 tolong- menolong sebagai
Iklim
sekolah
4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan
Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Kamis 16
dan Pengayaan = ............. anak
Agustus Perkembangan
1 dan 2 1-6
2018 Makhluk
Hidup

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________


Kelas / semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Sabtu 18
dan Pengayaan = ............. anak
Agustus Perkembangan
3 dan 4 1-6
2018 Makhluk
Hidup

Mengetahui Guru Kelas III


Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________