Anda di halaman 1dari 15

KATA PENGANTAR

Seraya memanjatkan puji serta syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang
Maha Esa yang telah memberikan rahmat serta hidayahnya kepada kita
semua, sehingga kita semua masih diberikan kekuatan dalam
mempersiapkan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi
Siswa Baru. kegiatan tersebut

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi Siswa


Baru meruapakan kegiatan yang baru pertama kali dilaksanakan pada tahun
pelajaran 2018/2019 sebagai pengganti kegiatan rutin yang dilaksanakan
setiap tahun yang dulu bernama kegiatan Masa Orientasi Siswa Baru dan
Masa Bimbingan Peserta Didik Baru
===============================================

===============================================
Salah satu tujuan diadakannya Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS) adalah bertujuan untuk memgenalkan lingkungan sekolah
SMP/SMA ………, dan sebagai sarana beradaptasi para siswa baru
terhadap lingkungan yang baru dan bersosialisasi dengan teman – teman
baru serta ajang wahana kebersamaan, kekeluargaan dan persaudaraan
dalam upaya memajukan SMP/SMA ……….

Pada kesempatan ini, kami membuat proposal sekaligus sebagai program


kerja Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi Siswa
Baru dengan tujuan agar dapat dibaca dan dipelajari oleh semua
stakeholder di lingkungan sekolah. Proposal ini sebagai bentuk untuk
menggambarkan rancangan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS) yang akan kami selenggarakan. Di dalam proposal ini kami
memaparkan semua yang berhubungan dengan penyelenggaraan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi Siswa Baru.

Akhirnya, Kami mengharapkan partisipasi semua pihak untuk


keterlaksanaan Proposal / Program kerja Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru semoga dapat memberikan banyak
manfaat yang lain. Kepada para peserta Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) Peserta Didik Baru, kami ucapkan selamat mengikuti
kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi Peserta Didik
Baru khususnya di SMP/SMA …………….. dan selamat bergabung dengan
kami di SMP/SMA…………….
Semoga Tuhan Yang Maha Esa Melindungi Kita Semua Amiin.

……………………, Juli 2019

Penyusun

PROPOSAL / PROGAM KERJA KEGIATAN MASA PENGENALAN


LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) PESERTA DIDIK BARU TAHUN
PELAJARAN 2018/2019
A. Latar Belakang
Untuk menyambut kehadiran para siswa-siswi baru ini, diperlukan adanya
kegiatan pengenalan terhadap lingkungannya yang baru di SMP/SMA
……………... Rangkaian kegiatan pengenalan ini dirangkum menjadi satu
dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa
Baru.

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru


ini diisi dengan sosialissasi nilai-nilai sosial, tata tertib di SMP/SMA
…………….. dan beberapa pengenalan tentang SMP/SMA …………….. itu
sendiri. Sehingga siswa-siswi baru ini akan lebih terbiasa di lingkungan
SMP/SMA ……………...

BACA JUGA : DOWNLOAD PERMENDIKBUD NOMOR 18 TAHUN 2016 TENTANG


PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

BACA JUGA : DOWNLOAD BUKU GURU DAN BUKU SISWA KELAS VII (7)
KURIKULUM 2013 EDISI REVISI TAHUN 2016 SEMUA MATA PELAJARAN

B. Dasar
1. Permendikbud No. 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan
Sekolah Bagi Siswa Baru
2. Kalender Akdemik Dinas Pendidikan Propinsi ………………..
3. Kalender Akdemik Dinas Pendidikan Kab/Kota ………………..
4. Program SMP/SMA ……………..

C. Tujuan
1. Memberikan bekal pengenalan kegiatan intrakulikuler di SMP/SMA
……………. dan evaluasi dari seluruh kegiatan yang ada di Sekolah Tingkat
Pertama sebelumnya
2. Mempersiapkan siswa berprestasi dan aktif dalam kegiatan
ekstrakulikuler.
3. Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana
pengembangan diri, menjadi siswa yang cakap, tanggap, dan patuh
terhadap tata tertib sekolah.
4. Memberikan pembiasaan terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah.

D. Nama Kegiatan

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMP/SMA


…………….. Tahun Ajaran 2018/2019

E. Tema Kegiatan

“Dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi


Siswa Baru kita tingkatkan kemandirian, kedisiplinan, persaudaraan dan
kekompakan.”

F. Waktu dan Tempat


Hari : Senin s/d Rabu
Tanggal : 16 s.d. 18 Juli 2018
Tempat : SMP/SMA ……………..

G. Peserta/ Sasaran

Peserta Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru


SMP/SMA …………….. adalah seluruh siswa baru tahun ajaran 2018/2019.
H. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala Sekolah


Ketua : Waka Kesiswaan
Wakil Ketua : Pembina OSIS
Sekretaris : Guru
Bendahara : Bend Sekolah / Guru
Anggota : 1. Guru
2. Guru
3. Guru
4. Guru

I. Jadwal Kegiatan
Selama penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Bagi Siswa Baru 2016 ini, para siswa baru akan menerima materi sesuai
Permendikbud No 18 Tahun 2016 dan melaksanakan kegiatan berupa:
1. Pengisian formulir siswa baru dan Fomulir dapodik oleh orang siswa dan
orang tua/wali;
2. Kegiatan pengenalan warga sekolah; Pengenalan stakeholders sekolah
lainnya.
3. Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, Mengenalkan kegiatan
ekstra kurikuler yang ada di sekolah
4. Pengenalan cara belajar, budaya dan tata tertib sekolah; Simulasi
penyelesaian suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat
belajar siswa;
5. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan
memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa; Menginformasikan
fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah. Mengajak siswa berkeliling ke
seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan
prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya. Pengenal
Penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon, dsb) secara
efisien. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana
prasarana sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. Menginformasikan daerah
rawan di sekitar sekolah.
6. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara
menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan
benar. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun dan
Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan
tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling
menghargai, serta sportif.
7. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter, Beribadah
keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan
hidup, dan cinta tanah air, dan Pemilihan tema kegiatan pengenalan
lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif.
8. Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk
sanksi yang diatur dalam peraturan perundang-undangan terkai
9. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara
membuang sampah sesuai dengan jenis sampah
10. Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat
adiktif lainnya antara lain bahaya merokok.
11. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan p
ada saat bergantian memakai fasilitas sekolah. Kegiatan pengenalan dan
keselamatan berlalu lintas.
12. Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinekaan, antara
lain pengenalan suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah
13. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara
lain dengan permainan atau diskusi kelompok, Kegiatan atraksi masing-
masing kelas, antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga.

J. Anggaran
1. Pemasukan Dana BOS = Rp ……………
2. Pengeluaran
a. Konsumsi
b. Insentif Panitia = Rp
c. Insentif Tutor = RP
d. Dekorasi = Rp
e. Dokumentasi = Rp
Jumlah = Rp

K. Penutup
Demikian proposal sekaligus sebagai program kerja Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMP/SMA ……………..
2013 ini kami ajukan untuk dijadikan acuan dan untuk disetujui. Kegiatan Ini
akan berjalan baik dan lancar berkat duukungan dan bantuan semua pihak
yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu. Atas dukungan dan kerja
sama bapak / ibu kami ucapkan terima kasih.
HARI
/ PENANG
TAN WAK UNG
GAL TU MATERI JAWAB
07.0
SENI 0- Guru 1,
N 09.0 1. Pengisian formulir siswa baru dan Fomulir dapodik Guru 2
0 oleh orang tua/wali;
09.0
0- Guru 3,
10.3 2. Kegiatan pengenalan warga sekolah; Pengenalan Guru 4
0 stakeholders sekolah lainnya.
11.0
0-
12.3 3. Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan,
0 Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang ada di sekolah
13.0
0– 4. Pengenalan cara belajar, budaya dan tata tertib
14.0 sekolah; Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk
0 menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa;

5. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana


sekolah dengan memegang prinsip persamaan hak seluruh
07.0 siswa; Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar
SELA 0- sekolah. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area
SA 09.0 sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan
0 prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya.
Pengenal Penggunaan sumber daya sekolah (air,
listrik, telepon, dsb) secara efisien. Menginformasikan
kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana
sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. Menginformasikan
daerah rawan di sekitar sekolah.

6. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata


09.0
cara menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia
0-
yang baik dan benar. Pembiasaan salam, senyum, sapa,
09.3
sopan, dan santun dan Pengenalan etika pergaulan antar
0
siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga
kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan
saling menghargai, serta sportif.
7. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan
09,0
karakter, Beribadah keagamaan bersama, pengenalan
0–
pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta
10.3
tanah air, dan Pemilihan tema kegiatan pengenalan
0
lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif.
11.0
0- 8. Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi
12.3 informasi, termasuk sanksi yang diatur dalam peraturan
0 perundang-undangan terkai
13.0
0- 9. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan
14.0 pengenalan tata cara membuang sampah sesuai dengan
0 jenis sampah
07.0
RAB 0- 10. Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika
U 09.0 psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara lain bahaya
0 merokok.
09.0 11. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum
0- masuk kelas, dan pada saat bergantian memakai fasilitas
10.3 sekolah. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu
0 lintas.
11.0
0- 12. Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan
12.0 kebhinekaan, antara lain pengenalan suku dan agama,
0 penggunaan pakaian adat di sekolah

12.3
0
14.0
0 13. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan
warga sekolah anta
SENIN 16 JULI 2018 (MENGGUNAKAN PAKAIAN PUTIH ABU)

NO WAKTU DURASI ACARA


1. 07.00 – 07.30 30 MENIT Pembukaan MPLS SMP & SMA TD (upacara bende
2. 07.30 – 08.00 30 MENIT Pengenalan Lingkungan Sekolah
3. 08.00 – 09.00 60 MENIT Ceramah Bahaya Miras dan Narkoba
4. 09.00 – 09.45 45 MENIT Ceramah Kepolisian
5. 09.45 – 10.05 20 MENIT Istirahat
6. 10.05 – 11.05 60 MENIT Ceramah Sex Education dan HIV AIDS
7. 11.05 – 11.20 15 MENIT Teori Upacara Bendera
8. 11.20 – 13.00 100 MENIT Peraturan Baris-Berbaris (PBB)
10 13.00 – 13.45 45 MENIT Pengenalan Kegiatan Ekstrakurikuler

SELASA 17 JULI 2018 (MENGGUNAKAN BAJU OLAHRAGA LENGKAP)

PENANGGUNG
NO WAKTU DURASI ACARA TEMPAT PIC
JAWAB
07.00 –
1. 30 MENIT Renungan Mr. Agus Panitia
07.30
07.30 – Halaman
2. 40 MENIT Olahraga gembira Panitia Dance
08.10 sekolah
08.10 – Penumbuhan Budi Wakasek
3. 60 MENIT Aula Mr. Jon
09.10 Pekerti kesiswaan
09.10 –
4. 60 MENIT Tata Krama Siswa Aula Dari guru Ms. Ayu
10.10
10.10 –
5. 20 MENIT Istirahat Disekolah
10.30
Visi Misi Tunas Daud
10.30 –
6. 90 MENIT dan Ceramah Aula Pembina osis Mr. kadek
12.00
Kepemimpinan
Pengenalan guru-guru
12.00 –
7. 45 MENIT (nama guru + mata Aula Dari guru OSIS
12.45
pelajaran)
12.45 – Program dan Cara
8. 60 MENIT Aula Guru Ms. Dian
13.45 Kerja (kurikulum)

RABU 18 JULI 2018

PEMANGGUNG
NO WAKTU DURASI ACARA TEMPAT PIC
JAWAB
07.00 –
1. 30 MENIT Renungan Mr. Kadek Panitia
07.30
07.30 – Olahraga gembira Halaman
2. 40 MENIT Panitia OSIS
08.10 (games) sekolah
Ceramah
08.10 – Kehidupan
3. 60 MENIT Aula Ibu Catherine OSIS
09.10 Berbangsa
Bernegara
09.10 – Ceramah Bahaya
4. 60 MENIT Aula BLH Panitia
10.10 Sampah Plastik
10.10 –
5. 20 MENIT Istirahat Disekolah
10.30
10.30 – Sharing dari
6. 45 MENIT Aula Panitia Panitia
11.15 alumni SMA
11.15 – Kebersihan
7. 105 MENIT Disekolah Panitia OSIS
13.00 lingkungan
13.00 – Upacara
8. 45 MENIT Aula Guru BK Mr. Agus
13.45 penutupan

KAMIS 19 JULI 2018 (PANTAI)

PENAGGUNG
NO WAKTU DURASI ACARA TEMPAT PIC
JAWAB
07.00 – Kumpul di sekolah
1. 30 MENIT Aula Panitia Panitia
07.30 + doa
07.30 – Perjalanan menuju
2. 30 MENIT Bus Panitia OSIS
08.00 pantai
08.00 –
3. 90 MENIT Bersih-bersih pantai Pantai Panitia OSIS
09.30
09.30 –
4. 90 MENIT Games Pantai Panitia OSIS
11.00
11.00 –
5. 60 MENIT Perjamuan kasih Pantai Panitia OSIS
12.00
12.00 –
6. 30 MENIT Foto bersama Pantai Panitia OSIS
12.30
12.30 –
7. 30 MENIT Perjalanan pulang Bus Panitia OSIS
13.00
UPACARA BENDERA
PEMBUKAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
SMP NEGERI 1 _____ TAHUN PELAJARAN 2017/2018
HARI SENIN TANGGAL 17 JULI 2017 DIMULAI

1. Tiap-tiap pemimpin pasukan menyiapkan pasukannya masing-masing.


2. Pemimpin upacara memasuki lapangan upacara.
3. Penghormatan peserta upacara kepada pemimpin upacara dipimpin oleh pemimpin
pasukan yang paling kanan.
4. Laporan masing-masing pemimpin pasukan kepada pemimpin upacara.
5. Pembina upacara memasuki lapangan upacara
6. Penghormatan kepada Pembina upacara dipimpin oleh pemimpin upacara dilanjutkan
laporan.
7. Pengibaran bendera merah putih diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya, dipimpin oleh
pemimpin upacara.
8. Mengheningkan cipta dipimpin oleh Pembina upacara.
9. Pembacaan teks pancasila oleh Pembina upacara, diikuti oleh seluruh peserta upacara.
10. Pembacaan teks Pembukaan Undang Undang Dasar Tahun 1945.
11. Laporan Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2017/2018.
12. Sambutan Kepala Sekolah, Sekaligus membuka kegiatan “Pengenalan Lingkungan
Sekolah” tahun pelajaran 2017/2018. >>> (Pasukan diistirahatkan).
13. Penyematan Tanda Peserta berupa Label Nama secara simbolis oleh Kepala Sekolah
kepada siswa peserta PLS. >>> (Siswa yang sudah ditunjuk agar tampil ke depan)
14. Kepada Seluruh siswa peserta PLS lainnya agar mengenakan kalung namanya masing–
masing. >>> (Pasukan disiapkan)
15. Menyanyikan Lagu Wajib Nasional _______ (Lagu Kebangsaan)
16. Pembacaan do'a
17. Laporan pemimpin upacara kepada Pembina upacara bahwa upacara telah selesai
dilaksanakan.
18. Penghormatan kepada Pembina upacara, dipimpin oleh pemimpin upacara.
19. Pembina upacara meninggalkan lapangan upacara.
20. Penghormatan kepada pemimpin upacara, dipimpin oleh pemimpin pasukan yang paling
kanan.
21. Pemimpin upacara meninggalkan lapangan upacara.
22. Pengumumuan-pengumuman
23. Upacara selesai, pemimpin pasukan membubarkan pasukannya masing-masing.
Pengenalan Cara Belajar, Simulasi Penyelesaian Suatu
Masalah Untuk Menumbuhkan motivasi dan Semangat
Belajar Siswa
1) Belajar di sekolah

Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang mempunyai tugas dan fungsi


menyelenggarakan proses belajar untuk mencapai tujuan pendidikan. Untuk
mencapai tujuan pendidikan siswa perlu memahami hal-hal sebagai berikut :

a) Siswa harus memahami tujuan pendidikan

b) Siswa harus memiliki sifat terbuka, artinya dapat menerima guru


sebagaimana adanya.

c) Siswa harus mempelajari dan menyiapkan alat pelajaran untuk esok harimya.

d) Siswa harus penuh minat dan perhatian dalam menerima pelajaran dan
menyingkirkan hal yang mengganggu konsentrasi dalam menerima pelajaran.

1. Tenangkan pikiran anda

2. Cobalah untuk berfikir positif

3. Gunakan cara berfikir kreatif untuk menemukan solusi

4. Minta pertolongan ALLAH

BAGAIMANA CARA PENYELESAIAN MASALAH???

2) Belajar dirumah

Siswa dalam menuntut ilmu harus melakukan konsentrasi dalam belajar. Untuk
dapat belajar dirumah secara baik hendaknya memilih waktu dan tempat yang
tepat serta nyaman. Meja dan tempat duduk yang kurang enak dapat
mengganggu konsentrasi dalam belajar.
Siswa perlu dan harus belajar di rumah setiap hari dalam waktu tertentu bukan
terus menerus tanpa henti.

CARA BELAJAR

Masalah adalah kesenjangan antara harapan dengan kenyataan. Atau dapat


dikatan sebagai suatu kesenjangan yang terjadi antara kondisi ideal yang
didambakan dengan kenyataan yang tengah dijalani. Masalah akan muncul bila
mana keinginan suatu indvidu tidak mampu ia penuhi karna berbagai kondisi

APA ITU BELAJAR???

3) Belajar berkelompok

Belajar dalam berkelompok banyak sekali manfaatnya. Siswa yang belum


memahami sesuatu hal dapat memperoleh penjelasan teman yang sudah paham.
Sebaliknya siswa yang sudah paham akan lebih mahir karena ia mengutarakan
hal yang sudah diketahui.

Dalam kelompok belajar hendaknya ada ketua kelompok dan dalam


pembentukan kelompok belajra perlu memperhatikan jarak rumah dan jumlah
anggota kelompoknya.

Belajar adalah usaha untuk memperoleh kepandaian atau ilmu pengetahuan.


Balajar juga dapat diartikan sebagai kegiatan berlatih.

Hasil belajar adalah perubahan tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan
oleh pengalaman. Perubahan tingkah laku dari belum dapat melakukan sesuatu
menjadi dapat melakukan sesuatu disebut belajar.

Program Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) untuk jenjang SMA/ SMK


Setiap jenjang pendidikan memiliki ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang
sebelumnya, ciri khusus ini merupakan hal yang wajar dan memang harus diakui. Hal ini
dikarenakan adanya perbedaan cara penyampaian bahan pembelajaran dan meteri pendidikan yang
disesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik dan mental psikologis peserta didik.

Kegiatan awal proses pembelajaran yang semula disebut MOS (MOPDB), pada tahun pelajaran
2016/ 2017 diubah menjadi Pengenal Lingkungan Sekolah bagi peserta didik baru.

Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah memiliki tujuan sebagai berikut :


1. mengenali potensi diri peserta didik baru;
2. membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain
terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah;
3. menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru;
4. mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya;
5. menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai,
menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk
mewujudkan siswa yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.

Prinsip penyelenggaraan PLS adalah :


1. bemanfaat
2. edukatif
3. kreatif
4. menyenangkan

Prinsip ini dilakukan dengan maksud untuk mewujudkan sekolah sebagai taman belajar yang
menyenangkan. PLS sebagai kegiatan awal masuk sekolah juga diarahkan untuk pengenalan
program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep pengenalan diri dan
pembinaan awal kultur sekolah.

Tema :
PENGUATAN KARAKTER MENUJU GENERASI UNGGUL

Bentuk kegiatan
1.mengenali potensi diri peserta didik baru
Wajib dapat berupa : pengisian formulir peserta didik baru.
Pilihan berupa : diskusi konseling, mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler di sekolah dan
melibatkan siswa secara aktif dalam setiap diskusi.

2. Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya


materi wajib
Bisa berupa :
a. Kegiatan pengenalan warga sekolah;
b. Kegiatan pengenalan visi misi, program, kegiatan, cara belajar, dan tata tertib sekolah;
c. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang prinsip
persamaan hak seluruh siswa;
d. Kegiatan pengenalan stakeholders sekolah lainnya.

materi pilihan
Bisa berupa :
a. pengenalan tata cara dan etika makan, tatacara penggunaan fasilitas toilet dan tata cara
berpakaian/ sepatu;
b. mengajak peserta didik berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas,
sarana prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya.
c. menginformasikan fasilitas umum di sekitar sekolah.
d. menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan fasilitas
umum.
e. kegiatan simulasi penanggulangan bencana.
f. menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah
g. kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk sanksi yang diatur
dalam ketentuan terkait.

3. Menumbuhkan motivasi, semangat dan cara belajar efektif sebagai siswa baru
Wajib :
a. Simulasi menyelesaian suatu massalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar
siswa
b. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tatacara menyapa/ berbicara menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar

Pilihan :
a. Pengenalan metode pembelajaran dalam bentuk quantum learning (speed reading, easy writing,
mind mapping, super memory system)
b. Mendatangkan narasumber dari berbagai profesi untuk berbagi pengalaman.
c. Kegiatan pengenalan kewirausahaan

4. Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya


Wajib :
a. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan dan santun (5 S)
b. Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga kependidikan,
termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling menghargai, serta sportif

Pilihan :
a. Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain : perlombaan bidang kesenian dan olahraga.
b. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain dengan
permainan atau diskusi kelompok.

5. Menumbuhkan perilaku positif


Wajib :
a. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter
b. Pengenalan budaya dan tata tertib sekolah
c. Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah sesuai dengan nilai positif.

Pilihan :
a. Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup,
dan cinta tanah air.
b. Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinnekaan, antara lain : pengenalan
suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah.
c. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tatacara membuang sampah
sesuai dengan jenis sampah. Penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon,dsb) secara
efisien.
d. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas dan pada saat bergantian
memakai fasilitas sekolah.
e. Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara
lain bahaya merokok.
f. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu lintas.

Kegiatan yang dilarang (lampiran 2 Permendikbud nomor 18 tahun 2016)

Kegiatan yang dilarang sesuai ketentuan di atas diantaranya : memberikan tugas kepada peserta
didik yang wajib membawa produk dengan merk tertentu; menghitung sesuai yang tidak
bermanfaat; memberikan hukuman yang tidak mendidik (menyiramkan air serta hukuman yang
bersifat fisik dan atau mengarah pada tindak kekerasan.

Sedangkan atribut yang dilarang adalah menyuruh siswa membawa tas karung, tas belanja plastik,
kaos kaki warna warni tidak simetris, aksesoris di kepala yang tidak wajar, papan nama yang
berbentuk rumit, dan menyulitkan dalam pembuatannya dan atau berisi konten yang tidak
bermanfaat serta atribut lainnya.

Waktu :
Hari/ tanggal : Senin – Rabu, 18 – 20 Juli 2016
Waktu : pukul 07.30 – 13.00 (maksimal)

Demikian informasi, semoga bermanfaat bagi anda. Terima kasih.